就这样做作文600字

【篇一：学着这样做作文】

本人学钢琴已有十年，不，准确地说是五年，因为前五年基本是混过来的，直到2012年理察德﹒克莱德曼的巡演。

当时，我手里握着票，漫不经心地走进去，场里一大片一大片的人，我找好位置，约莫十分钟后，他来了。

他开始弹了，优美的音乐如潺潺的水流，让我犹如在水中漫步，这一听就是《水边的阿狄丽娜》，我也弹过，但比他差远了。

琴声还在继续，他的手指在琴键上快速拨动着，一串串美妙的音乐便如水般直流进心灵的深处。他神态安祥自若，好像非常享受这个过程。舞台、灯光、陶醉的音乐家，形成了一道独特的风景，

当他弹到最高一段时，他突然停顿，那一秒，他紧缩眉头，手也在不停地颤动，似乎在准备着什么。随即而来的是一连串行云流水般的音乐，剧烈的声音拨动着我的心弦，让我的心难以平静。他的手随着钢琴不断变幻，那细而尖的声音由小变大，他的表情由紧张到舒坦，手指拨动由快变慢，和弦的声音如一缕清风拂过我的耳畔。

只剩下最后几个音了，他的表情沉默而悲伤，似乎不愿弹完这首曲子，但声音还是清澈明快，手指从上到下，不断地挥动着，好像在跟大家做最后的告别。当最后一个音弹完，声音平静如水，而他的眼睛微闭3秒，随后缓缓站起来，向大家鞠了一个90度的躬。现场立即爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家

生命仿佛变成了一片混沌的黑暗，拳头握紧了，却又松开，豆大的汗珠从额头冒出。

终于随着老师的那声：“你先停下”而结束。我望着那一条条打着鲜血般刺眼的“×”的题目，呆滞的楞在那儿，看着老师迷茫的回答着那条我并未曾看懂的题目。失望的泪水从胸口涌来，随着血液的流淌，在胸膛中徘徊。为什么失败仿佛成了我的代名词？我为什么会一次又一次的失败。

下课了，我独自坐在座位上，突然瞥见窗外那一片不知名的植物，它缠绕在土黄色的长亭上，焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨仿佛对它没有丝毫影响，反而给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发的机会。现在的它舒展了每片叶子，每株藤蔓准备如今在这片属于自己的天空中绽放自我。

走出小教室，这才发现，这片绿藤的美不仅是它的生机勃勃，更有它那份在经历挫折、风雨后的淡定自若。

走进观察它，它的每一株藤蔓，每一片叶子都紧紧的挨在一起，它们讨论着一天的所见所闻，他们一起迎接着风的挑战，一起沐浴和煦的阳光，他们一起笑对风雨，他们不惧风的挑战，他们不胆怯雨的洗礼。他们只是笑，只是以一颗平常心去对待生活，在风雨过后又继续焕发生机，勇往直前。

如果我是那片绿藤，那么那些所谓的挫折不就是自然中的风风雨雨吗？

“啪，一条鱼腾出水面，但一声之下，线却断了，鱼沉水底，溅起白花，耀眼。

夏天和外公一起钓鱼，中午白灼的阳光烤着大地，蝉音无的，燥热。

坐在黑石上，后面一滩水里空荡荡，且与似乎不大喜欢我的鱼全部溜走游着，就游到外公的水盆里。

“刚刚那个只是失误，加油，再的一次。”我心里跌默念，拿年，坐线，放鱼饵，抓紧把柄，咬着牙盯着水面，时刻等着。

突然，几串气泡，升上水面，好像有一条鱼浮了又沉，“就现在”我抓紧手柄，脚蹭着地，身板往后一倾，一用力，眼看鱼就出水了……

啪，线又断了，我摔倒在地，鱼也沉下水，溅起的水洒我满身。茫然失措，涌现在我心中，我盯着水面发呆，放弃！反正钓到鱼的也轮不到我。

“来，起来。”外公用粗糙的手拉我，“来，像我这样握紧手柄，姿态要对”他拿着鱼竿在我旁边指点边解析，“然后，学着这样挂线，不然很容易断线”他平和的说，“最后学着像我一样把鱼钓出水，记住别太让身板子倾斜，”他的手搭着我的手，调节了姿态后，放上鱼饵，“记住模仿我的钓鱼方法。”

我抓紧手

同学们，当你发现有人在做错事时，你会怎么办呢？我想说一件我亲身经历的事。

记得那是一个星期天的下午，我和表弟一起到乡下的舅舅家去玩。我们俩兴高采烈地走着，走了一会儿我觉得有一点口渴，看见路边有卖冰淇淋的，我正想去买冰淇淋，却被表弟叫住了说：“姐姐，等一下！”说完，他就一溜烟地跑了。

我看见表弟在路边找了一根棍子，然后就朝一片桔园跑去。我也跟了过去，看见表弟不停地把树上的桔子摘下来往衣兜里塞，遇到摘不到的就用棍子打，好多桔子被打下来掉到地上摔烂了。那些桔子好像在伤心地哭泣，我看在眼里，心里十分难受。心想：表弟真是太不像话了，居然会干出这样的事情。我三步并着两步地跑了过去。

表弟看我来了，连忙递给我一个桔子说：“姐姐，吃桔子！”我看他若无其事的样子，更加生气了，把他拉到田埂上，责备到：“表弟，你不能这样做！”他好像没弄明白是怎么回事，我又说：“表弟，这桔子是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你怎么能随便去摘来吃呢？你更不应该糟蹋那些桔子，多可惜啊！”表弟听了我的话，这才醒悟到自己做错了，惭愧地低下了头。

我轻轻地抚摸着他的头说：“算了，你已经认识到了自己

今天，郑老师跟我们玩了一个游戏，名叫：“请你跟我这样做”。

当时我一看到这个题目，心就凉了。因为这个游戏太幼稚太无聊了。在学校里，我们班的蒋老师经常和我们做这个游戏，而且我们也已经长大了，这样的游戏太没有挑战性了……

郑老师先带着我们全班玩了一轮，没想到，看似简单的游戏，却有很多人都被难住了。原来，站在台上的郑老师和我们是相对的，台下的人经常弄错了左右。由此说明，简单的动作也会难住人，这个游戏考验的是我们的反应能力。玩过一轮之后，老师要求我们加大难度，让同学上来挑战。

第一个上来的是陈浩闻，他先是做了一个射门并翻白眼的动作，没想到他没把我们难倒，自己却摔了一个大跟头；他不服气，又做了一个“蛤蟆功”，没想到我们还是没被难倒，他又摔了一个大跟头！真是个滑稽的同学呀，哈哈。

我和郑德葳的动作是全班最难的，我做了一个眉毛和耳朵一起动的动作，这可是我的“独门”绝活呀，我相信我的绝招，一定可以难住大家——结果，还真把大家给难住了！只见他们丈二和尚——摸不着头脑。一会儿眼睛转转，一会儿鼻子动动，可就是动不了头盖骨和耳朵

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”记得有一天，我去洗手间时，看到了令人不悦的一幕：两名同学互相弹水玩儿，他们不仅把水弹了一地，还把水弹到了其他同学身上。

我看到她们这样做，想去劝阻她们，可想了想，又觉得这么微不足道的小事，没有人会介意，自己也不用费尽口舌去制止她们，便默默地走开了。

事后，我觉得非常后悔没有阻止地们。因为这样做会让同学们在洗手间内滑倒，会给保洁阿姨带来极大的工作负担，还会浪费水资源。当时我真应当制止她们呀！

我可以这样做：用语言制止她们。告诉她们：“你们不能只为自己开心而麻烦别人，你们走了之后，会发生什么呢？万一有同学滑到呢？保洁阿姨还要多擦好几遍吧？请不要继续弹水玩儿了！”

我可以这样做：用行动感化她们。我可以利用课余时间，默默地拿着小抹布，把她们弹的小水珠，一一擦干净。这样，那些相互弹水玩儿的同学们便可以看到，她们的行为会给他人带来多么大的负担，也可以帮保洁阿姨清理洗手间。

我还可以这样做：用文字来提醒她们。我可以把一些温馨提示写在纸上，贴在洗手间的墙壁上。比如：请不要浪费水资源；小水滴也想有个家；保洁阿姨好辛苦……让每位同学都能深刻体会到保洁阿姨多么辛苦

成长是一杯咖啡，只有细细的品尝，细细的饮，才能尝出成长的甜蜜，品出它的苦涩。在这甜与苦的萦绕下就这样慢慢长大。

清晨，手捧一杯咖啡，淡淡的芬香扑鼻而入，轻轻的品尝，细细的甜蜜蔓延。童年失去的欢乐不正如这杯咖啡吗？那时我还是一个天真无暇的孩子，嬉戏的欢乐构成了我们生活的主题曲。蔚蓝色的天空，时常飘荡着我们那清脆的笑声；碧绿的草坪上有着我们和小鸟的合唱；田野里，有着我们用那粉红的小手握着铅笔，一笔一笔画的童年的美丽；小河边，有我们小心翼翼放在水里带着梦想与希望的小船……在我们的欢呼中，顺流而下，无忧无虑，就这样我在童年的甜蜜中慢慢长大。

午后，桌上摆着的那一杯苦咖啡，轻抿上一口，完全没有了那清甜，代替它的却是浓浓的忧郁感泌入心脾，可是喝多了，苦中却又渗透羞淡淡的甜，可谓是苦中带甜。刚步入初中的我，已拋下了童年的面具，不再贪玩，而是一头扎进了知识的海洋。除了学习还是学习，日复一日的进行着三点一线--家、学校、家。每天那繁忙的课程与堆积如山的作业一次又一次的把我压倒，紧接着就是考试那块沙漠领地。而那些童年时期的欢乐，图画还有那带着梦想与希望的小船，却一个又一个消失在我的生活中。有时候拿起那尘封的铅笔却无法画出那美丽的图画，折好

有一次，我在楼下玩累了，准备回家。

在电梯里，除了我和妈妈，还有三个装修工叔叔，其中一人提着水泥板、刷子和油漆，旁边还有两个装修工叔叔，手里都拿着油漆刷子，穿着带着粉尘和油漆的衣服，脚上的靴子也沾上好多灰色的水泥，还一动不动地站着。当时，我嫌他们太脏，怕弄脏了我的新羽绒服，于是，我后退了几步，心里还想：他们也太脏了点吧，怎么不换一件干净一点的衣服，想到这里，我噘了噘嘴。

等几名叔叔出去后，我皱着眉头对妈妈说：“妈妈，刚才上来的那三个大块头怎么这么脏啊？脸也不洗，头发打结了，衣服上还有怪味。”

妈妈耐心地对我说：“孩子，那几个叔叔身上虽然脏了点，但那是劳动的印记，是光荣的印记。”

“哪儿光荣了？”我疑惑不解地问。

“孩子，”妈妈微笑着对我说，“这些印记是装修工叔叔劳动获的，不是自己画上去的。所以，妈妈希望你不要嫌弃他们，而是去赞美他们，歌颂他们，而且如果没有他们的辛苦劳作，哪有我们漂亮的房子呢？”

“嗯嗯，没有没有。”我摇了摇头。

妈妈紧接着说：“所以我们才不能嫌弃他们呀。”听完妈妈的一席话，

深夜，昏黄的灯光，一个孜孜不倦的身影，烦躁时格起头来，见窗台上一盆球意垒然的多0肉，内心忽然如流露了一股清泉般安宁起来，“哦，学着这样做，学着让内心变得平静，姑姑的话开始在脑海中回荡。

或许近来，学业变得繁重，我开始变得越来越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家，知道了我的情况，姑姑将我带到了阳台，将一盆多肉交到我手中。“姑姑，我现在挺忙的，怕是养不活这盆小东西。”我为难地说。“不怕，不难养，按时浇水，给它充足的阳光就够了，学着这样做，你的责任感与耐心都会得到提高，能改善你的焦虑。”望向她眼睛像深深的潭水，透露出平静与慈祥。我接下了多肉……

刚开始时觉着这样做并不是那么简单，时常忘记浇水，或将它拿去晒太阳。姑姑的电话与微信时不时的发来。电话多了，我有时也会流露出几分不耐烦。姑姑觉察了，坚定温和地跟我说：“既然你承担了照顾她的责任，就要耐心的负起责。学着这样做一定会使你得到锻炼。”迫于姑姑的坚定，极不情愿地照顾着这盆看来毫无趣味可言的多肉。

只是后来我似乎慢慢的形成了习惯，不需要人督促，就会自觉地给它浇水，带它晒太阳。后来不再仅是一个应付的

当我第一次摸到竖笛时，我就知道我不是一个天才，甚至十分平庸。

从小我的母亲就希望我能学一门乐器。但直到上中学，学校有统一的竖笛课时，我才接触到了乐器。

课上老师常常对同学们说：“学着这样做。”她双手托笛，手指在孔上灵活的跳着，宛如一个仙女。

像老师那样。竖笛吹奏要连贯，只有悠扬婉转的笛声能震撼到观众的心弦。我努力地学指法，有空就拿出竖笛，找个没人的地方，手指一孔一孔都按住或松开，学着老师的，终于我吹出了连贯的曲声。

到了课堂小测，我紧张极了，手心冒冷汗。终于轮到我吹了，一曲下来，毫无断节。我不禁有点沾沾自喜，问了问旁边的同学，我吹的如何。课后我怀着自信的心问成绩，一个大大的B！我大失所望。“你的指法没有错误，但是关节一直紧绷，无美感，记住你只是一个工具，而是乐器也拥有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，这样才吹得出自己的曲子，我示范一次，学着这样做。”老师对着发愣的我说道。

老师双手持笛，左倾笛子45度，在八个预备拍过后吹了起来。仔细听着，忽然发现是夜半小月曲，这曲子情感起伏极为丰富。手指再次舞动起来，关节活动自如，弯曲有度，右手的一指在升八度时竟只需轻轻一动。渐渐的她闭上了双眼，腰部和背部随音调起伏而摆