尊师重教作文600字

篇一：尊师重道作文

张珊宁

九月是尊师月。

我们学校举办了敬拜圣贤的活动。活动开始，我们带上绶带，第一项议程是由四位小指挥带领我们唱《行文教育理念之歌》；第二项议程就是敬拜圣贤了，我们每个人都鞠了三个躬；第三项议程就是感恩老师，同样我们每个人都是鞠了三个躬，紧接着就是黄主任和马老师的讲话；第四项就是张永育同学带领我们解读“适周问礼”的精神内涵；最后是陈宇涵同学带领我们宣誓，到此活动圆满结束。

通过感恩老师这个环节，我想起了我们和蔼可亲的苗老师，她身为我们的班主任，不管有什么老师请假，苗老师随时可以补上。尊师月就要尊师，那我们该从哪些方面尊师呢？黄主任给我们的答案：上课认真听讲，积极回答老师问题，回家要认认真真完成老师布置的作业，对，还有一点，遇到老师主动打招呼，走的时候给老师说再见。反思之前自己上课的时候也经常注意力不集中，回家做作业态度不端正，通过今天的敬拜圣贤活动我深受触动，也第一次对老师的辛苦付出有了新的认识。一朝沐杏雨，终身念师恩啊！

从此以后，我会改掉上课注意力不集中、对待作业敷衍态度的坏毛病，争做一名新时代的好学生。

篇二：尊师重道作文

李丁诺

九月是尊师月，我们学长里的每一个班级都要在外面举行一个活动，就是“

有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”

有人说：“老师是清洁工，刷洗人类的灵魂，无怨无悔。”

有人说：“老师是铺路石，奉献自己，成就他人。”

众所周知，老师是知识的传播者。假如没有老师，时代的车轮还能隆隆前进吗？

你还记得吗，西方的一个古王国里，在众多的科技人才、经济学士中，至高无上的国王深情地说：“教师，是对国家贡献最大的人。”你还记得吗，居里夫人推着轮椅走上领奖台的那一刻，轮椅上坐着的是她的小学老师；你还记得吗，鲁迅案前的墙头上，挂着一幅他的老师藤野先生的相片……

这些有识之士，他们在取得成功的时候都没有忘记自己的老师，因为他们知道老师是他们成功道路上的一块块路石。今天，我们坐在明亮的教室里，教师费尽心血教导我们，当我们遇到挫折时，是老师在帮助我们。老师要的是什么？他们要的是学生学习的进步，素质的提高。只要学习肯努力，有进步，那怕是小小的一步，他们都感到欣慰。

单凭这些，就可以解释众多令人动容的尊师之举；单凭这些，老师就值得我们爱戴。然而尊师不能只挂在口头上，要落实在行动上。

路遇老师，打个招呼；犯错时，正视老师的批评，认真

我可喜欢读经典故事了！《程门立雪》这个故事给我留下了很深刻的印象。

这个故事讲的是，古时候有两个人——杨时和游酢去找先生请教问题。那天寒风凛冽，大雪纷飞，当他们俩走到先生门前时，发现先生正在睡觉，于是他们俩就站在门口等待。当先生醒来时才发现门口多了两个“雪人”，先生非常感动，赶紧叫他们进去，教他们学问。后来这两个人都成了有学问的名人。

读了《程门立雪》的故事，我被古人那种尊师重道的行为所感动，他们耐心等待，虚心请教。如果当时杨时和游酢俩看到老师没时间，扭头就走，那们就学不到知识，也就不会变成有学问的名人了。可是，在看看我们的课堂，老师在上面讲课，有的同学讲小话，有的在发呆，一副心不在焉的样子；有的偷偷玩玩具，还有的在吃东西……真

不知道老师讲的知识他们听进去了没有。难道我们就不能像杨时和，游酢那样有耐心，尊敬师长，爱学习吗？

妈妈常常叮嘱我：到了学校要听老师的话，好好学习。读了这个故事我觉得尊敬师长要从身边的小事做起，比如认真听讲，不懂就问。课堂上积极举手发言，老师吩

咐的事用心去完成。只有这样我们就会像杨时和，游酢那样成为有学问，为国家效力的有用之才。

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写

弟弟已经两岁半了，可还不会说话，只会叫“爸爸”和“妈妈”，这可急坏了妈妈。于是教他说话的重任就落到了我这个“老师”身上了。

我决定先从简单的“姐姐”开始教他。

“曹隆旺！你不能每天都不学习，我决定教你……”我话说了一大半，谁知他看都没看我一眼，自己一个人玩得正起劲呢。

“曹隆旺！”我叫得更大声了，他这才转过来，当他知道我让他学说话时竟转了过去有继续玩。我想弟弟可能对这个不感兴趣，于是便拿出他最爱吃的山楂片来。果然，他向我这走来。我立马把山楂片打开，而且还做出一副垂涎欲滴的模样，说：“瞧！瞧！多香啊！吃起来味道一定不错。”说着还把山楂片送到他的鼻子边，让他闻了闻。早已嘴馋的他伸出小手，此时我却将手缩了回来，说道：“想吃的话就叫‘姐姐’吧。”我猜他一定会喊姐姐的，可谁知他不仅没喊，还使出了他最厉害的“哭功”。

我忍痛做了一个决定：不叫“姐姐”就不给他吃。

一分钟过去了&

本期#改革开放特辑#的嘉宾是来自高三（3）班的李子成。改革开放特辑是学生以以“改革开放中一个普通人的故事”为副标题，创作的一系列作文。

老人掸去皮相册上的灰尘。相册上是一位身披军装的青年人。他慢慢磨搓着相片，口中喃喃出一个地名。

一位年轻人走了上来，一口正宗的台普话。“爷爷，该走了。”老人搭上青年人的手，缓步地走出了家门。老人坚持坐渡船。在几十年前，老人和战友在现在出发的渡口下船，从此与那头的人和事断了联系。老人紧紧地夹着相册，他站在船头。海风呼呼，就如同渡过海峡的那天。夜晚月明星稀，他向东北望去，那时的他不知与许多人竟是永别。渡过海峡到台湾他用了短短数小时，而渡回大陆，他走了几乎大半辈子，他感谢改革后的两岸关系的缓和，令他于有生之年能回乡看看。

下了渡船立马赶往机场，坐上飞机直奔目的地，他心怀激动，当上海两字回到了人老人的眼中时，眼泪止不住的落下了。这是他阔别多年的故乡，当高楼林立取代了西洋小楼，当繁华的步行街侵占了小巷弄堂，老人迷了眼，回了家，却再也认不清路。时光无情，老人脑子中潜藏的儿时的记忆对不上了号。

孙子租好了车，领他在大街小巷转悠，离开家的孩子用两眼打量这座崭新的城市，他年轻的双眼想唤起童

人的品质总是被外表包裹，很多时候我们看到的只是一个外表，而不是他的品质，所以我们要注重品质而不是只注重外表。

人的品质与外表没有必然联系，品质常常被外表掩盖，但品质才是我们真正应该看重的东西，我们要注重品质而不是注重外表。

人的品质与外表没有必然联系，莎士比亚说过：闪闪发光的并不一定都是金子。同样，外表美丽的人不一定都有才，人的外表很大程度上是先天决定的，是很难改变的，但人的品质却是后天形成的，是人在长期的生活中形成的，人的品质很大程度上由人的生活环境和生活阅历决定的。一个外表美丽的人可能心狠手辣，一个外表丑陋的人也可能心地善良，外表就像包装商品的包装盒，包装盒可以随便换，但里面的商品不变，因此人的品质和外表之间没有必然的联系。

人的品质常常被外表掩盖，古人云“金玉在外，败絮其中”说的就是这个道理。人们很容易被外表蒙蔽，无法正确认识一些人的本质，所以诈骗等一些案件才会层出不穷，因为品质常被外表包装，人们对某个人的第一印象很多时候是这个人的外表，如果这个人外表美丽，人们就乐于接近他，如果这个人外表丑陋，人们会不自觉地疏远他，所以人们容易被外表蒙蔽，人的品质常常被外表掩盖，人的品质与外表没有必然联系，品质和外表之间不存在简单的一

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

古之学者必严其师，师严然后道尊。——题记

古希腊亚里士多德曾说过：“教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师，则将赋予他有益的人生。”因此，我们要懂得并施行尊师之道。

古今中外，许多的人对自己的教师都会敬以崇高的尊重。有人说过：“一日为师，终身为父。”老师，一个终生都在奉献的人，他们总是在燃烧着自己，照亮别人。他们因辛劳而改变了容颜；因时光带走了青春；因粉尘染白了双鬓。可是他们依然是激情满怀，信念不改。难到我们不应该尊重他们吗？

岳飞，宋代民族英雄。幼年丧父，塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代豪杰。周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望祭拜思师。岳飞虽然取得很大成就，但他还是不忘恩师，对待恩师像对待亲生父亲一样。这才是真正的尊师重道。只有学会尊师，你才会得到别人的爱戴和尊重。

战国时期，魏国有个叫段干木的人，品德高尚，常识深湛，很有贤名。魏文侯想让他做官，他不应诏；后来又亲自拜访，他又翻墙逃走了。魏文侯更加敬重他，

“杨依玲，认真点！”我对着妹妹大喊。

怎么回事？哦，我在执行教妹妹写数字。这是个艰巨的任务，呶，妹妹在本子上乱涂乱画，根本把我的话当成了耳边风。

没办法，我只能抓着妹妹的手教妹妹写数字“1”。教她写了几遍，我就让她自己试着写。可是，她娇弱无力地刚写了个“1”字，我就苦恼地说：“写得太歪了，你看着。”我一边说一边做示范。

“哦！”妹妹抢过笔又写了个“1”字。写得比较好，至少比她第一次写的蚯蚓字要好得多。

我又让她写了几遍，还不错，一遍比一遍好。好景不长，写“2”字的时候，她懒洋洋地趴在桌子上，玩着手指头。

“喂喂！仔细看！”我又给妹妹做示范。

妹妹写了好多遍，不是写得歪歪扭扭，就是写得像英文字母“Z”字，反正，每个字，写得就跟美术字一样。

我绞尽脑汁，想出了个好办法，让她描着写。我先把“2”字写到本子上，擦掉后，让妹妹描着铅笔痕迹写。

终于，妹妹把“2”字写好了，也用这种方法把“3&rdq