我的老师作文500字优秀作文

教过我的老师有很多，但我最难忘的还是一、二年级时教我语文的晏老师。

将时光的磁带倒回一年级，晏老师踏着上课的铃声走进教室，给我的第一印象就是4个字，和蔼可亲。一二年级时的我，最讨厌的就是写字。为什么呢？小时候，我写的字又硬又大，经常把练习纸戳破，《习字册》上的田字格还不够我写。有一回，课上晏老师又叫我们练《习字册》。我愤愤地想：教育局为什么要出这本册子？不过写还是要写的，虽带着满肚子的报怨，我还是粗鲁地抓起笔，开始了自认为艰苦的工程。瞧，又写成这副样子！我烦燥地把手中的笔扔在一边，委屈的泪水已在眼中打转儿。这时，一双温暖的手搭在我的肩上，我回头一看，晏老师站在我身边，透过镜片，我看见了一双慈祥的眼眸。晏老师那如春风般的微笑好像在对我说：“怎么，灰心了？碰到困难就要去努力克服，加油！”我眨了眨眼睛，不好意思的把眼泪擦干，重新拾起笔，晏老师按着我的小手，在练习本上留下了一个漂亮、端正的“一”，顿时，我感觉一股暖流从心底涌出，晏老师放开手，鼓励地望着我，霎时，我有了信心，一笔一画的写起来，那天，我的《习字册》得了优优。

晏老师虽然已经不教我了，可她那亲切的微笑深深印在了我的脑海里，她没有红牡丹的艳丽火烈，

【我的数学老师】

潘彦佟

我有一位十分优秀的数学老师——谭老师。虽然他年纪比较大，但脑子很管用，数学特别厉害。

谭老师有一张说不太标准普通话的嘴。每次谭老师一说错，同学们都会哈哈大笑。可是老师没有责罚我们，还说：“要笑就笑一会儿就行了，停。”我们也会很有默契地马上就坐好。但是谭老师这张说不清普通话的嘴，在讲课的时候就特别厉害了。“一点五，五循环，预备起。”不管多么复杂的题目，通过谭老师的嘴都能把它们捋得清清楚楚，不管多复杂的数字组合，谭老师的嘴也能读得明明白白。

谭老师上课时总是拿着一根棒子——用报纸卷起来的棒子。这个棒子是谭老师自制的，它的用处可大了。有同学开小差时，这根棒子就是用来敲那个同学的桌子的，提醒他要专心听讲。讲课要用到电脑时，这根棒子就是一支笔，供谭老师在屏幕上写解题思路用的。

一次，谭老师出了一道挺难的题，让我们解答。别的同学解答出来了，可我还是不懂，下课时我就去问谭老师。谭老师又细心的给我讲解了一遍。谭老师真是和蔼可亲啊！后来我不会的题，我都放心的去问谭老师，再也不用担心谭老师不会给我解答了。

做完课堂练习后，我们就拿去给谭老师批改。我错的地

我的老师——张老师，她是我小学五年来一直教我们数学的老师。她今年40多岁了，浓眉大眼岁月在她眼角留下了皱纹，她是一位严格的老师，也是一位如母亲般关心我们的老师。

记得有一次。正在上课的时候，我突然肚子疼，我一手捂着肚子，一边听讲，过了一会儿，张老师发现我有点不对劲，这时的我已经满头冒着冷汗，嘴唇发白，张老师关切地问我是不是哪里不舒服，我点了点头，痛苦的说：“我肚子痛”。老师赶忙给我的家长打电话，把我送到医务室治疗，等妈妈闻讯赶来时，我已经恢复了正常。

张老师，她也十分严格，记得有一次上课，张老师发现有同学在开小差，老师便从他旁边经过，拍拍他的肩膀作为提醒。过了一会儿，趁老师在白板上写字时，那位同学又开小差了，但这也没能躲过张老师的“火眼金睛”，张老师一回头就严厉的说：“站起来，再不好好听讲就给我站到后面去！”我们被她那一声吓了一跳，这下这位同学才老实了。

正因为张老师的严厉，才让我们每年期末考试拿高分。

不止这些，张老师的毛笔字也写得特别好，每次看见妈妈手机朋友圈里张老师写的毛笔字照片时，我都忍不住要多看几遍。我要向张老师学习，长大了也能写得一手好字。

她的

我1到5年级，有很多个老师，但最令我难忘的老师是，五年级的数学老师。

她很温柔慈善，教书认真，一丝不苟。

她有乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛看起来很有神，小小的鼻子，樱桃般的小嘴洁白如雪的皮肤。个子不高不矮老师，老师，大约教了三年的书了。因此，我们很尊重她，也很喜欢她。老师也喜欢我们。

记得上次老师和我们一起玩老鹰抓小鸡我们非常开心，老师是老鹰，我们是小鸡。每当老师快要抓到一个同学时，她就会去抓别的同学放，那位同学一把。每当下课老师看见我们无精打采，就会和我们谈谈话，我们把老师当做像姐姐一样老师把我们当做像家人一样，我们大家都非常开心，有这样一个老师

记得有一次我发烧了高烧一直不退只好请假打电话给老师的时候我忽然镇住了，老师说，你的高烧要不要紧呀？我说不要紧，我没想到老师这么关心我，过了三四天，我的高烧退了我到学校的时候，老师叫我把本子笔书带到他的办公室，老师，一一辅导我，不会的地方教我。当我咳嗽的时候，老师急忙地拿起杯子给我倒水？有时我感到累的时候，老师还会给我讲笑话，逗我开心。当我辅导完成的时候，老师说回去要多多注意身体，少吃零食，多吃饭。我都一一答应了老师

这就是我的数学老师，她不仅温柔，而且慈善，还很喜欢和我们一起玩，你们有没有自己喜欢的老师？

老师，您是美的播种者，美的耕耘者。是您用阳光普照，用美的雨滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着绿荫。

您带我走过了人生中最初的三年学习时光，任老师。

上小班时，我刚进幼儿园，总是哭着闹着要妈妈。那时您就蹲在我身旁，像我跌倒时妈妈安慰我那样拍着我的背，说：“好了，别哭了，别哭了，晚上就可以看见妈妈了哦！这里有好多小朋友的，快去和他们一起玩游戏吧！”

那温柔的声音停下来后，便拉我走进了幼儿园。

渐渐的我到了中班，不再哭着闹着要妈妈了，可另一种坏毛病又冒出来了。总和同学一起躲在卫生间玩水。

有一次我把衣服搞湿了，任老师找班上一位同学的衣股借给我穿上，把我那套湿衣服放在了栏杆上。

当任老师回来时，我低下头轻声问：“不告诉妈妈好吗？”任老师笑了笑，点了点头。

一眨眼，我也长大了不少，变成大班的小屁孩了。

我本来就很瘦，又不爱吃饭。我这个小个子吃饭可让老师操了不少心。

我不是不吃肉，就是不吃米饭。总之在我的盘子里，每次都会有一两样菜一口都没吃的。

任老师为了让我们好好吃饭，每天都会拿很多糖果，告诉我那个糖果像那些菜，我们吃完了那个菜就会得到对应的糖果。从那以后，我每天的饭都要吃个精光。

我的“爱豆”既不是伟人，也不是名人，而是我的语文老师——吴老师。

吴老师长得非常高，也非常壮，头顶闪闪发光，一双火眼睛睛能够时刻看清我们的一举一动。如果不认识他的人，第一印象以为他是体育老师。

吴老师上课幽默风趣。他能让平凡的课堂变得生动、有趣，比如：有一次上语文课，吴老师在讲第11课。他正讲到这篇文章高潮的时候，教室外突然来了歌声：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。”我们顿时就鼓噪了起来。吴老师就说“你们吵，外面就吵。你们不吵，外面就不吵。”说完他生气地转了过去，然后又转了过来，脸上笑嘻嘻的说“那是不可能的！”顿时全班哄堂大笑，气氛更加轻松了，大家很快就知道了要静下来心学习，不能受到环境的影响。吴老师可真有办法。

吴老师教育很有方法。他设计了作业免卡：只要作业达到80个A+，且学习态度认真，就可以得作业免卡。当然，有奖也有罚。只要作业三次未交或上课表现不好，就得作业增卡一张。很快我们班级的作业和纪律为之一新，大家更加自觉了。吴老师可真有办法！

吴老师是个可静又可动的老师。静，他经常带我们去校图案馆看书

这个暑假过去了，我们回到了学校，见到了熟悉的老师和同学。又能和大家在一起学习了，真让人开心。我最想见到的是语文老师—一李老师。我最喜欢上她的课了。李老师的语文课可精彩了，让我们一起走进她的课堂感受一下吧！

上课铃声响了，李老师迈着轻快的步子走进教室，脸上带着笑容，那么温暖，那么亲切。老师开始读课文了，声音铿锵有力，抑扬顿挫。听着她专注的声音，我们更加认真了。李老师的声音充满魔力，听老师读，我们便能想象出当时的画面。瞧，大青树下的小学开学了。听，大青树下的小学里传来了朗朗的读书声。而我们这时正坐在教室里听老师读课文，听老师说着关于大青树下小学里的故事。

每次老师让大家回答问题的时候，我们都犹豫不决，生怕说错了。每每在这时，李老师总会把信任而充满期待的目光投向我们，鼓励我们说：“没事，说错了没关系，反正有老师在嘛！”听到老师鼓励的话，我们便充满了力量。

“你来说一说。”老师是要请我回答吗？我有些害怕。老师似乎看出了我的心思。“没事，有老师在嘛！”在老师的鼓励下，在大家期待的目光下，我站了起来，说出来了自己的想法。老师一边听，一边微微点头。得到老师的肯定后，我才安心地坐下

在我的小学生涯中，我遇见了许多的老师，他们的教学风格截然不同，有的和蔼可亲，有的幽默风趣，有的不苟言笑……然而，我却更喜欢我现在的数学老师一一，慈爱、严厉、耐心的方老师。

方老师，身材中等个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的金菊，透过镜片两眼乌黑有神，散发着严厉的光芒，嘴角微微向上翘，显得坚毅有主见。

方老师对任何一个学生表现出了无限的慈爱，他的一双眼睛能够发现任何人的优点，我们班上有个男生得了自闭症，老师变对他表现出了一份关注，上课时，他总是让他回答一些简单的问题，答对了，并有奖励，答错了，依然鼓励他要继续努力，渐渐地方老师发现了他的一个优点一一记性好。便让他背诵一些数学公式，结果她是全班第一个背完这些公式的人，老师当场表扬了他，我第一次看到他脸上露出了羞涩的微笑。

张老师同时也十分严厉，无论你犯了什么错，他都不会轻易原谅你，有一次几个男生骂了一个女生，数学老师知道后，狠狠的批评了他们一顿，又警告我们不能随便骂人，不然他决不放过

方老师，对我们很有耐心，总拿题来让我们不断磨练，并详细的讲解题方法，遇到不懂的问题，她也总是不厌其烦的给我们讲解，有时我们学习累了，他便给我们讲笑话，让我们都笑一笑，放松一下。

方老师对我们的培养

她扎着高高的马尾。细长的眼睛，高高的鼻梁，纤瘦的身材，每当她上课的时候说话跟机关枪一样。“突突突……”喷射着子弹，如果你路过我们教室，你会看见她手舞足蹈的在讲台上，眉飞色舞地讲课，你以为她是教我们舞蹈的吗？不！你错了！她是教我们英语的，也是我们著名的德云社毕业的＂段子手＂老师——于老师。

＂段子手＂于老师讲课非常幽默，能把枯燥的英语单词讲的生动有趣，还能编成小笑话或者小故事，让同学们听得津津有味，又逗得同学们捧腹大笑。

一天下午同学们昏昏欲睡，这时她正在讲一个单词是useful，中文意思是“有用”，她说油师傅是有用的，要是在疫情的时候你被封在家里，油师傅他还能给你送油所以你不能惹他，惹了他你家油用完了，也就没人给你家送油了，所以油师傅他很“有用”。她边说边拿了个板凳，假装扮演油师傅提油的样子，还假装油太多提不动，身体一晃一晃的上下摇动，就这么一下子逗的大家哄堂大笑，她能够把各种记不住的单词，编的有趣而容易记忆！

在夏令营的时候我们白天学习，晚上搞化妆舞会，于老师积极地把自己的化妆品借给我们使用，尽管有些调皮的同学，把她的新口红

我这个人嘛，可以说一点也不谦虚啦，今天老师又夸我优秀了。不信一起去看看吧！

你看今天上课时，小组讨论一个问题，可这个问题特别难，于是我先沉思了半分钟左右，就在我纳闷时脑袋里像有一道电流闪过，我顿时啥都懂了，赶紧引导自己的组员咋写。可无奈我使出了浑身解数讲解，他们就是想不通，很快小组讨论时间过了，该老师点人回答问题了，于是我举起了手。环视了一下四周发现，连我的竞争对手，沈哥，沈俊宇也没有举手。最终老师点了我，于是我把题目按照我自己的思路说出来。顿时，气氛沉寂得可怕，终于，老师说：“其实刚才我对这个题的见解和你不同，可按你的思路想，才发现自己错了，所以你不错啊！”顿时同学们都用钦佩的眼神看着我，我若无其事地坐下了。

又是一节课时，老师让我们上台讲自己最喜欢的一种动物。终于轮到我了。我走上讲台：“哈士奇的名字，源于它们沙哑的叫声，原名西伯利亚犬……”我不知道讲了多久，终于讲完了，我一讲完，老师就来了句：“棒，鼓掌！”说完带头鼓起了掌。下课后，张老师找到我说：“刚才你讲得不错，希望你能把它写成作文。”我无奈地说：“老师，