坚持是我的名片作文

我相信每一个人都有属于自己最独特的地方，每当想到一种性格，就能想到一个人，犹如量身订做的名片。而我的名片就是微笑。

据妈妈说，我刚生下来的时候没有哭，而是先展颜一笑，接着才是惊天动地的哭声，接生的医院护士都被我逗笑了，于是我的名字中就有了一个“乐”字。

如果把我的人生做一次慢回放，你会发现迄今为止，我充满笑容的时间是最长的。也许其中有什么我不知道的奥秘，我真的不喜欢生气，不喜欢伤心，我只喜欢笑容。

当然这并不是说我没有遇到过不开心的事，而是每当遇到不开心的事的时候，我都会刻意地回避，在一个角落里静静地坐着，放空自己，然后想想为什么不开心，为什么生气，生气有什么用？然后深深地厌恶那个发怒的自己。于是，我一点点平静下来，再对身边的人笑脸相迎。

已经不记得我有多久没有哭过了，上次流泪还是在学校因为一件事没有做好受到批评。委屈的眼泪噙在眼眶，我跑到一个没人的地方，任眼泪肆意地流淌，安慰自己哭吧哭吧没事的。哭够了，用凉水一遍又一遍地洗脸，然后开开心心地回到教室上课，课间与朋友嬉戏打闹，装作什么都没有发生，用笑容面对所有关心我的人。

我是一个快乐的女孩，我只钟爱微笑这一种表情。

我每天对着镜子中的自己微笑，对着蓝天绿树微笑，对着同学微笑，对着

我憨笑着看风景，看风景的人在旁边看我，憨憨装饰了我的名片，憨憨点燃了别人的快乐。

——题记

“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已经成了一种习惯了。

名片上的名字

名字：憨神姐姐。详细说明：其实我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反应老是比别人慢半拍。比如：一件搞笑的事，别人都笑完了，我才后知后觉憨憨的笑了，所以他们都叫我憨神姐姐。

我的职务

职务：憨憨地做每件事。详细说明：“憨”顾名思义就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。学习上，同学们都很认真，别人很容易就能解出来的题，我不是不理解，就是反应慢、做题慢。于是大家就逗我说：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，随你们说，我也不生气，因为我自己也觉得是有些憨。

生活中，乐趣无处不在，笑容天天挂在脸上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南话说了一句搞笑的话，说完之后，全班哄堂大笑。好几秒后，我才奔随大流地笑起来，本来同学们都快笑完了，听到我的笑声又是迎面大笑，好朋友说：“憨憨，你笑的真

勇攀高峰是我的名片

有人说人生就像一场冒险，的确，在这场冒险中我们堵上了自己的全部。但是困难却像一座座难以翻越的高峰，阻挡前行道路……

对此，我能做的便是永不言弃，勇攀高峰。

直到今天，我都还清楚的记得，那一年的冬天，那一年的雪花，那一年的兴奋。

“你这个成绩不行啊！你的英语成绩要是一直上不去……加油吧！”老师的话语像一道魔咒一般，伴着那醒目的分数，在脑海里挥散不去。此时，英语好像一座高耸入云的大山坐落眼前，那高度足够令人望而却步。难道就放弃了吗？我不断质问自己，心中是不甘……

不！再拼一次，是我的回答。

下了决心，就要付之努力。从那天开始，我就开始攀登那座高不见顶的“大山”了。放学回家，完成作业，打开书本，密密麻麻的单词、短语几乎占据了我全部的时间。书桌上永远放着一叠白纸，刚开始是用来验算数学题的，但后来它洁白的面孔上一爬满了英文字母。晚上九、十点钟的月亮是最柔和的，它轻轻的将光亮撒到我身上、书本上，它看着那张白纸一点点被单词填满。突然一滴红色打破了宁静，鼻血从鼻腔中流了出来。或许，它是在告诉我，身体是有极限的，但只有我于

一个人若学不会欣赏，就会被遗弃。

——题记

六岁那年，妈妈说我：“你这么点的孩子，懂什么？会欣赏衣服吗？给你买什么样的都行。”妈妈，其实我懂！那件蓝白相间的水手服十分漂亮，穿起来精神极了。而那件青白相间的校服土里土气的，像棵大白菜。

十岁那年，哥哥说我：“牙还没长齐哩！能欣赏名著吗？看了也不懂。“哥哥，其实我能！梁山好汉武松，武艺高强，有勇有谋；三国曹操称霸，假仁假义，一代奸雄。

十二岁那年，老师说我：“你长这么大了，会欣赏汉字吗？说了你也听不懂。”老师，其实我会！汉字是方块字，音形意集于一身；汉字文化源远流长，具有独特的魅力，是中华民族的骄傲。

十四岁那年，外公说我：“你还年轻，经历的事太少，因此不会欣赏茶的韵味也不为怪。”外公，其实我可以！茶叶就像已经实现的理想，依旧散发着浓郁的清香；茶水如同已然流逝的光阴，细细品出人生的五味。

我无时无刻不在欣赏着，只不过领略和感悟各有不同罢了。

今年的某一天，一位久违的好友，突然给我打了个电话。当时，我激动不已，和他海阔天空地聊了起来，聊着聊着，就聊到了他家的花园。“唉！真是气死我了。

【篇一：自立，是我的一张名片】

不是说父母端来的牛奶不够温暖，只是那一页页的书本终须我们自己翻过，翻到牛奶渐渐变凉，天渐渐变亮；不是说朋友的安慰不够贴心，只是那一道道沟沟坎坎终须我们自己越过，走到话语渐渐模糊，前路渐渐变宽；不是说我们强大到不需要问一句“谁来帮帮我！”只是真正的成长终须我们自己完成，那些痛苦要一刀一刀刻在自己心上，那些顿悟和释然需要一个人独自去蜕变。

这世界本来就是孤单的。

如果世上有那么多幸运儿，那么幸运儿一定很普通；如果说世上有那么多奇迹，那么奇迹一定很寻常。跌落谷底的人幻想着有人派直升机把他从绝望中拯救出来，我说你错了，没有人会搭救你。怎么掉下去的，就怎么爬上来。用你的手，你的脚，用你的信念，我们得自己爬出深渊。

生命中伴我们走过的人，终将一个个地离去，我们只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，终会有那么一天，没有人会在秋凉的清晨帮我们披上衣裳。但这不证明我们不能活得温暖。只要学会寻找光明，我就是自己的上帝。

不是教你冷漠和不信任。只是没有人可以给陶渊明建一座桃源，所以他自己离开了，我们看到的才不是官场中鸢飞戾天，同流合污的世俗小人，而是守志不移，襟怀旷远的隐逸诗人；没有人可以一辈子搀扶孙膑，所以他自己站起

勇攀高峰是我的名片

人生，总会有那么多的困难与挫折，面对它们，我选择了勇攀高峰。

唉！……成绩又下滑了，考试失利的场景浮现在我眼前，同学们的嘲笑声回荡在耳畔，那卷子上鲜红的叉叉，深深地刻在我的心里，我……默默的抽泣……。

冷风中，我好像明白了成绩下滑的原因：考试之前，我依旧在玩，没有珍惜时间。

为了学习，清晨，我吮吸着第一滴露珠，当阳光刚刚投射在大地，我就在小屋里背着语文诗集，从磕磕巴巴到倒背如流，甚至每一个标点符号在我脑海里都格外清晰。傍晚，我享受最后一抹夕阳，深夜，当万家灯火凋敝的时候，小屋里的亮光撕开漆黑的夜空，我又在做着数学题，蓦然回首，题海茫茫。我在奔跑，别人也在奔跑，学习如逆水行舟，不进则退。跑慢了就拉在后面了。更可怕的是比你成绩好的比你更努力。

想要提高成绩，仅仅依靠努力还远远不够，更重要的是高效学习和挤时间。自从上了初中，我反而变得不紧不慢，我从那天起，便每天下课都不出教室，并且改变自己的作息时间，慢慢的我发现：在同样的时间内，我能做的事情更多！也渐渐意识到：时间是挤出来的，一分钟可以虚度，也可以背一个英文单词。几个月的高效学习后，我感觉我离高峰越来越近

微笑如和熙的春风，吹动幽闭的心帘，如阳光、如雨露，温暖着、滋润着寒冷而又干枯的心田……

——题记

微笑是我与生俱来的烙印。

听妈妈说，我刚出生那会儿，一直都没有哭，这可急坏了所有人，他们使出浑身解数来逗我哭，最后我只是小声的啼泣。我翻了许多婴幼儿时的照片，每一张都是面带笑容，有的是腼腆的微笑，有的是憨态可掬的笑容，有的是咧嘴大笑，有的是手舞足蹈的哈哈大笑。微笑就这样一直伴随着我成长。

明媚的笑容就是我的招牌，它让我收获了童年时代珍贵的情谊。同学说，我的微笑亲切中不失英气，就像冬日里的暖阳，驱散心头的严寒，好像跟我在一起就有源源不断的快乐。

渐渐的，温暖的微笑俨然成为了我的一张名片，让我学会了与人相处，也让大家更乐于与我相处，让我更加明白人与人的相处就是真诚待人，以心换心。

印象最深的是小学时的一次助孤活动，一些家庭贫困的孤儿和我们结对子，他们会来到我们家里生活一段时间。这就样，一个叫周林的同学来到了我的家。起先，他十分拘谨，几乎是一言不发，我们一起玩耍，一起看书，一起吃饭的时候，他常常手足无措。很多次，我微笑着想与他交流，可他总是低着头，含糊应答几句，便没了下文。我一直未放弃，一直笑着跟他说，&ldqu

江南的微雨寥落，我忧伤；枝头的残花凋零，我惆怅；黎明的光彩闪烁，我欣悦；新生的草叶成长，我欢愉……

我总是易被周围的事物打动，总是无法对世事变迁漠不关心，总而言之，我是个多愁善感的人。

我不知道这种性格是好是坏，可我也总是因为这样的“善感”消耗了太多的眼泪。

我读书，我因书中主人公的悲惨遭遇而悲悯，即便主人公仅仅是一只动物；我也曾为电影中的故事痛哭流涕，即便那个故事有些夸张。无论何时，我都无法控制住自己的眼泪，容易被一切感动，也自然很容易情绪化。

平常做阅读题，如果文中的故事略带感人成分，我就会读着读着泪流满面；写作文时描述感人的情节，也会写着写着把自己写哭了。因为控制眼泪的能力实在不好，也吃过很多亏，遇到事情稍微有情绪波动泪水就开始奔流，可总是被误认为是博取同情，我委屈，就显得更加懦弱。有时自己都认为自己十分愚蠢，可却总是控制不了。

我常常埋怨自己的泪腺为何如此发达，自己为何是如此易感的敏感体质，可有事却也发现，这样的善感也让我更懂得去感悟世界。

繁星寂寥，独倚窗前，月色洁白而宁静，每当我感受到了不一样的气氛，便也无法忽略这一丝的美好。我回去思索，去体悟，用指尖触摸天际的轻烟，去找寻记忆深处的点点滴滴

漫漫人生路，不会一路平坦，将会有千千万万座高峰挡住我们的去路。只有勇攀高峰，才会取得最后的成功。而我的一个名片，就是——勇攀高峰。

“为什么我的成绩如此的低？”我曾在考试后，无数次地问着自己。考试成绩夺走了，我脸上所有的笑容，并顺路给我泼了一大盆凉水，内心仿佛冰冻。

面对老师的批评，同学的嘲笑，家长的失望，我不甘心这样。这个分数，仿佛一座方七百里，高万仞的山峰，挡在我的面前。如果不攀这山，我就如同在困难面前低下了头，如果勇攀这高峰，我将继续走在这条成功之路上，我暗自思忖。

成功，离不开努力。勇攀高峰，也亦是如此。每天清晨，我在桌前拥抱第一抹阳光，温暖的光，照在桌上，折射出绚丽的光彩；每日夜晚，依然在那个书桌上，亲吻清凉的月光。月光倾洒，在夏夜的燥热中，使我清凉。立下一个小目标，每天多做一道题。日复一日，年复一年，一点点坚持，一点点改变，一点点提高。这高峰，也攀了不少。周而复始，始终如一，坚定一个信念——我必会攀上这高峰的峰顶！

这世界上，时间是最公平的，它见证了我自始至终的不懈努力。脚踏实地，笃定信念，手握信仰，心无杂念。纵然是蜗牛般的脚步，也可答峰顶。

滴水穿石，厚积薄发。量变的

世间万物，皆有其独特之处。盛开的花，成熟的果，凋零的叶，都有其不同的韵味，其独到之处，非朝夕所能感悟。

每个人都有独一无二的个性，正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，个性的独特性，就构成了世界的风采。

我也有属于自己的一张名片——安然，不羁。

你是否有些纳闷，或者有一些诧异，大呼，“这绝对不是”，想必印象中的我是一个文静，儒雅的人吧？

实则不然，不仅如此。

我的个性有一些怪僻，时而给人以这样的感觉，又闪过那样的错觉。

教师里的我的确是安然的，我就像风平浪静的水面，保持一颗安然自若的心不因喧嚣、嘈杂而褶皱，不为繁华、喧闹而浮沉。我此时的心潮不会涌动，呈现出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的状况。下课后，我安然地坐在座位上写着作业，不因教室里吵闹声而影响恬淡、悠然的心，冷静沉着地对待每一件事。

而放学之后，我的心潮涌动，如汹涌的黄河水滔滔不绝，且一波未平，一波又起。仰望天空，还未被夜幕所掩盖，我的心也因这怡人的光亮漂浮起来，思绪也遨游于天际，缓慢地行走在天空之中，与清风明月为伴。围着操场跑步时，我的心窗打开，映入了几许光亮，我无不发出对自然之景的赞叹。我与天地为伴，与大自然为伴，返璞归真，展露