追逐快乐作文700字初三

初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。

眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。

进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。

初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。

在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科

快乐是人发自内心的情感，而生活则是快乐的源泉。在生活中体会快乐之多，充盈我的时光。

我的快乐来源于二胡。拿起二胡，看着它檀色的外衣，银色的弦，取下弓杆，米白色弓毛夹在两弦之间。将谱子放在谱架上，对着谱子上的一个个美妙的音符，拉出悠扬的曲子，体味作者心中想要抒发的情感。练二胡时，你会觉得越拉越酣畅淋漓；当你攻克了某个难点之后，你会有一种很自豪的快乐！考级时，你努力发挥自己最好的状态，当评委老师在评价单上写下一个“优”字时，内心松了一大口气，既兴奋又快乐，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁扬起笑容。

我的快乐来源于画画。一张白纸，平淡无奇，却能用色彩让它富有价值；一只铅笔，平凡而渺小，却能用画作体现它存在的意义。画画，源于心之所想，可以表达出我内心的喜怒哀乐，表达我内心的憧憬与向往。当我画出一幅令自己满意的画作时，就会有一种成就感，这使我快乐；当我在千万参赛选手中脱颖而出，成为获奖者中的一名时，就会油然而生出一种优越感，这也使我快乐。沉浸在画的世界里，看着水墨勾勒出的一景一物，我很快乐；看画上姑娘们脸上的一颦一笑，男子们脸上的意气风发，我很快乐。用画笔记录下我眼中精彩纷呈的世界，更让我感到深深地快乐。

我的快乐来源于阅读。翻开一本本书，每

【篇一：这样很快乐】

快乐是在春天蝴蝶载歌载舞的花丛里；在夏天萤火虫提的灯笼里；在秋天金黄的稻田里；在冬天飘舞的雪花里。简简单单的，这样也很快乐。

寒冬中的一天，伴随着大雨的来袭。此时也恰巧夜幕降临，突然灯光在一声雷鸣中而熄灭了——停电了。这一刻，整个小区都似乎被黑暗笼罩着，伸手不见五指，我就像受惊的兔子，那时慌得很。幸亏妈妈及时点燃了蜡烛，屋子里又呈现出光亮。虽然比不上灯光的亮，但好比被黑暗吞噬着这一切。

静静地坐在桌子前，静静地凝望着蜡烛一点点燃烧着。窗外的雨静静地下着，我不禁陷入了沉思。然而在这寂静的中一阵呻吟声从楼梯间飘进我耳里。我心里一怔，急忙拿起手电匆匆出去看看怎么回事。原来，在楼梯间那里一位戴着老花镜的老爷子，在黑漆漆中不甚跌倒扭了脚。我二话不说立马走过去扶起那老爷子。近距离一看才发现原来是隔壁家的老爷爷。他依靠着我的搀扶小心翼翼地走过台阶。直到把送到家门口后，我才缓缓离开。临走前，他道谢了我的帮助，还感叹道：“希望走这黑夜里的人都能走过这段夜路，一切安好吧。”我听罢，没有说什么，只是笑了笑。下雨天，确实是让人发自内心里的愁闷。他的话更让我深思。

回到家后，我望了一下钟表，然后踌躇了一会儿

观众席上的灯光依次亮起，我才猛然从余音中惊醒。两个多小时，沉浸在曼妙华彩的歌声之中，我神清气爽，如获重生……

这是在厦门的五缘音乐厅。

印象中的厦门，是繁华的，一座座四通八达的立交桥上汽车飞驰；是张扬的，一栋栋鳞次栉比的高楼霓虹灿烂；是热情的，一片片海风徐徐的沙滩上激情四溢……然而，当我迈进这宽敞肃穆的音乐厅，一切都回归宁静，变得优雅而高贵。

柔和的灯光折射在舞台上，显得气派庄严；神圣的洁白辉映着我们，是那么肃穆；观众椅上座无虚席——音乐会开始了！

灯光渐渐变强，舞台的两侧门缓缓开启，会厅瞬间安静了下来，一群身着白色礼服的少男少女，如同一只只欢快的鸽子，伴着一阵阵震耳欲聋的掌声步上了舞台。母亲的老友——徐欣老师衣着端庄的灰色西装，自信满满地挺立在舞台中间，左手向钢琴伴奏一挥，一串悠扬而欢快的音符刹时腾空扬起，眼前似乎掠过一道完美的弧线在上空飘荡……

可爱小演员们伴着美妙的旋律，有节奏地摇晃着身体，忘情地唱着：“门前老树长新芽，院里枯木又开花……”他们双目中闪烁着星辉，在和

【篇一：这样很快乐作文600字初三】

清晨，一缕阳光照进我的小屋，金色的阳光洒满墙壁，美好的一天又开始了。我吃过早饭，收拾好东西，准备去看望姥姥。

“吹面不寒杨柳风”，刚走出门，一股初春的气息就迎面而来。太阳公公温柔地亲吻我的脸庞，一缕缕阳光照在身上，暖洋洋的感觉真舒服啊！

我不由得把手也伸出来，让肌肤也来个阳光浴。抬头，阳光有些刺眼，照得我很想哭。将手挡在眼上，阳光又顽皮地从缝隙里照射进来。我向上挡，它从下面照射进来；我向下挡，它从上面照射进来。阳光就像个孩子一样，竟和我玩起了捉迷藏，实在顽皮极了！

阳光照射在我身上，我的全身像披了层黄色的衣服，金灿灿的。它将我的影子投放在大地上，影子又高又瘦，哈哈，原来我在阳光的眼中竟然如此完美！

我忽然想起了小时候爱拉着爸爸妈妈玩踩影子的游戏，无忧无虑地和阳光在田野中玩耍，他们在前面跑，我在后面追，尽管会摔倒，会疲惫，但感觉很快乐。现在不妨也玩一玩！和阳光进行了个百米赛跑！

于是，我开始向前跑！我们同一起点出发，它在天上，我在地下。影子也跟着我向前跑，我扭过头去踩它，可它又跑了。我在路上遇到了很多行人，我一次又一次地去踩他们的影子，惹得人们对我徒增了些反感，但我却不顾及别人的眼光，直到玩累了

走向成功，正是走进初三的开始

——题记

走过了初一的无忧无虑，走过了初二的多姿多彩，走进了初三的无限忙碌。

起初，我对初三的的学习生活充满了恐惧，仿佛那就是我的噩梦，是我永远不想走进去的一扇门，但是时间无情的将我推进了初三这扇门，此时，我只能勇敢的走进这扇门，去学习，去适应，去发现。

走进初三，我不得不放弃小说中的人物感情的跌宕起伏；走进初三，我不得不放弃流行音乐中的光怪陆离；走进初三，我不得不放弃课堂上的随随便便；走进初三，我不得不放弃平时做题的散散慢慢。当我放弃了这些，我领略到了认真学习的喜悦。

走进初三，我发现当初我的害怕、恐惧都是无稽之谈，初三的生活原来是这么充实。初三，我们是没有更多的时间去看电视、看小说、打游戏了，可是我们有更多的时间去学习，去努力，去拼搏，去实现一年之后中考的梦想了。当梦想实现的那一刻，谁还会去抱怨初三生活的苦呢？

走进初三，我真正理解了先苦后甜的真理。当我遇到一个难题，苦思钻研了二十分钟或半小时后终于得出了那道题的答案，那种喜悦，那种甘甜，无法用言语来表达。

走进初三，我开始享受这个学习的过程。相比之下，我觉得初一，初二我浪费了太多时间，过得太没有意义了。初三，我不在抱怨作业太多，问题太难。因为我有动

傍晚清风拂面，夕阳显现出秋季的凝厚浓郁，稻子微黄。此时，我已是名初三学生，我在自己的人生长路上，也不知不觉跑起来。“赶紧的，赶紧的，步入初三了，不得怠慢。”

这一切都来得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一样紧绷起来。

还未有过这样的感受——只要我停下一秒，就觉得有许多人趁机超越别人报了初习班，我同有，我开始害怕落后；别人做出一道题，我没有，我开始发慌；别人拿着笔沉思着，我没有，我的心像牛皮鼓面般被敲打着，我担心自己真会像父母所说那样再次落后，不免苦闷。

晚间，路灯的光朦胧柔和，与雾气交织着共舞，高邮城的灯光将东方的天都映红。回到家已是晚上九点半左右，打开大门，却意外地发现家里灯光璀璨，家人都在灯下等着我，这片灯光一下子便照进了我的心中，心中的黑暗被它渐渐驱散。

我进房间，家人也跟着我进房间。“还习惯吗？”“饿不饿呀？在学校好好吃饭了吗？我给你冲点牛奶拿点面包来。”“老师讲课有没有不懂的呀？”我一时间不知要答哪个，但也发自内心地笑了起来，“等你放假，奶奶烧鸡汤给喝。”奶奶托着疲惫的身子，手扶着门把手，微笑着对我说

穿过长满懵懂木槿的初一，踏过布满成长荆棘的初二，终于，我来到了这布满拼搏野草的初三。初三，这曾对我来说很遥远的字眼，此刻尽是如此清晰如此触手可及，我深吸一口气，跟随着匆匆赶来的九月，踏进初三这华丽的开场。

望着宽敞安静的教室，同学们低头刷题的身影，老师认真严肃的面容，我们真真切切的意识到：我是个初三学生了。刷刷的写字声缭绕在耳边，我想静下心来赶走这烦人的声音，可是，无济于事。再抬头，依然是那番场景，同学们紧锁眉头，思索的神情，以及，眼中的那份急切。

的确，步入初三，同学们学会自主学习了。以前不交作业的同学将写的整整齐齐的作业交到课代表的手中；以前课间嬉戏打闹的身影如今却住在座位上记单词；从前的散漫现今却变成了步履匆匆……

我们身为这中考大军的一员，也是真切的体会到了这种紧迫感与责任感。

如今的我们正是为今后的人生积累幸福，所以，必须不懈努力。哈佛校训中有这样一句话：“投资未来的人必定是忠于现实的人。”现在许多同学其实还没有真正静下心来学习，而是幻想着自己心中的高中，却不实施行动。他们的梦想也许很美好，但若没有现实的支撑也只是空想。所以，从现在开始，一点一滴的去努力，将梦想置于心头，将豪情赋予肩上！

儿时的我总是对初三大哥哥、大姐姐出神，对初三的生活既羡慕又期盼。十几年如一梦，弹指一挥间，烟消云散，儿时的期盼变成了现实。

我上初三了！

幼时嚼着口香糖、趴在床上的我和在书海字里行间做梦的我，都因为初三的到来，被无奈的秋风吹进尘封的往事里，取而代之的是一个“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的少年。

梦里的天空是湛蓝湛蓝的，梦里的大地是一望无垠的。在梦的色调中，除了湛蓝便是碧绿，除了碧绿便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？空空如也。

初三如梦。

有人说：“上有刀山火海，下有初三高三。”不错，开学才几天，作业就比初二时多了一半。可怜的参考书、练习册早已被我们“吃”到肚子里了。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，搞得我们已不成人形。

初三，远不是我儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗？”我心里思考着这个问题。

初三如梦。

梦需要多彩吗？湛蓝的天空使人心怡，碧绿的大地带来一番生机，蓝和绿便是梦的色调吗？初三需要多彩吗？答案早已在微风中飘扬……

或许，初三的确是火海，是刀山，或许初三的确可怕…&

如果恍然间就从初一到了初三，从刚进校的小女孩长成了大姑娘，也会感慨“林花谢了春红，太匆匆”吧。一年又一年时光的流逝，是什么？是画室里削了一次又一次的铅笔，是换了一个又一个的老师，是走了一届又一届的学长学姐们，是开了一冬又一夏的花，还是，只有时钟在那里，嘀嗒了三个春夏秋冬？

初三是想念

进入初三，也换了许多老师。想念，他们的音容笑貌，仿佛，上课铃一响，就会夹着书走进教室，清清亮亮地喊：“上课！”可一恍就又回到了课堂，讲台上站着的，是新老师。最想念的是以前教英语的曹老师。以前因为有些事做的不完美，也没少挨曹老师的批评教训，现在想起，仿佛就在昨天，连挨的打都是那么亲切。直到现在，我还和曹老师有联系。但是，初中三年是会很快过去的。那时的我，又该怎么办？现在，只有好好珍惜，然后留下最美的记忆。

初三是回忆

有老师说过这样一句话：初中的学生就像地里的韭菜，割过一茬又一茬。于是就想起前“几茬”的学长学姐们。他们已经去了高中，离自己的梦想更近。现在也会时常想起他们，有几个熟识的记忆尤其深刻。也曾一起开玩笑，一起谈天说地，也会语重心长的告诉我好好加油。如今却天各一方，有的还在城里上学，有的却远在外