书缘作文

【篇一：书缘作文】

秋风静悄悄地飘过云霄，绕过街角穿过天桥，洒下斑斓的色调。我嗅到梧桐落叶成熟的味道，它不停地飘，带我转过街角，看到书店熟悉的路标。

——题记

书籍是人类进步的阶梯，书籍是屹立在时间汪洋大海中的灯塔，书籍是智慧的金钥匙。我与书有不解之缘。

小时候，我就喜欢看画书，别的小朋友见到有画有字的纸就撕烂，我却小心地收集起来，一张一张仔细看，看完了收集起来，以后再看。那时，妈妈就对爸爸说：“这孩子长大一定是个读书的料。”果然，我现在真的十分爱读书，见到一本好书，如见到价值连城的珍宝。有时候读完原著，再看到改编的电视剧，就更加深了我对故事的理解，愈发多了读书的兴趣。

有一次，妈妈带我去新华书店买书，一进书店，妈妈去帮我找要买的书，我就拿起书架上的童话书津津有味地读起来，在童话世界里寻找我心中的宝藏。跟随着舒克、贝塔在茂密的树林里乘着飞船游荡，跟随爱丽丝在麦田里低吟或是与萤火虫嬉戏，跟随灰姑娘遗失的水晶鞋在晶莹的泪光中等待王子。一本，两本，三本，一小时，两小时，三小时，我就像一个木头人一样站在那里，完全忘记了周围的一切，直到十二点钟，妈妈终于忍不住了，打断了我：“我们回家吧，以后每周末都带你

我无奢望什么，只奢望和书结一段缘

——题记

当我还躺在摇篮里的时候，妈妈喜欢拿本杂志坐在我旁边，边看我也看书，她是在消遣她的时光，更是在欣赏她年幼的儿子。儿子对妈妈来说是块宝。有一天，妈妈发现，我对她手中的杂志手舞足蹈，依依呀呀。原来妈妈手中漂亮的杂志封面，让我很是感兴趣。于是，妈妈就常常抱着我一起“看”书，一起依依呀呀。那些花花绿绿的颜色啊，可以消磨我们很长的时间。我对于书的情缘最初源于这缤纷的颜色。

因为这，当我稍大一点，妈妈就给我订了许多如《东方儿童》、《幼儿画报》之类的儿童书刊。每当从邮递员叔叔那里接过新书，我就乐颠颠地跑到自己的小床上象模象样、津津有味地“阅读”起来。先看硬硬的花绿的书皮，然后一张一张的翻阅。书里的“大门牙”、“红袋鼠宝宝”、“黑色精灵”深深地吸引了我，有时连妈妈叫我吃饭都没听见。那时，妈妈叫我“小书虫”。

这些书给了幼年的我很多知识，以至于我上幼儿园的时候，我就用书上学来的知识，巧妙地回答了老师的一个个问题。老师的夸奖不知让其他小朋友有多羡慕呢！更让自己感到

“一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。”也许正是基于这样的认识，我的妈妈——一位小学老师总是在我耳边念叨：有空就多看看书吧。

这不，暑假的一个早晨，妈妈出门办事了，餐桌上有两叠小山似的物体，不用细看，我就知道，一叠是我的早餐——三明治，一叠是我的精神食粮——书籍。嘴巴慢悠悠地嚼着，眼睛上下来回打量着那厚厚的“精神食粮”，心里琢磨着从哪本“下手”为好，几经目测，最底下一本蓝色封面的报刊吸引了我——《小爱迪生》。它是一本科普动漫类书籍。说实话，我不太喜欢科普书，总觉得看科普书太费脑筋了。不过，它的封面实在精美，深蓝的底色，郁郁葱葱的原始森林，笔陡的悬崖，似乎有种不可抗拒的神秘感召唤着我。逼真的恐龙上坐着两个可爱的动漫人物，带着帽子，背着行囊，好有探险家的风范。随手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏罗纪——霸王龙&rdq

以前，我对书一点儿兴趣也没有，有时，还有一种厌恶感。可是在我上三年级的时候发生了一件事，使我和书结下了不解之缘。

那天，好朋友刘岩刚刚看完一本书，我因好奇随手翻了翻，他以为我想看，就借给我了。几天后，他突然问我：“书好看不？”这时，我才想起来那回事，却不敢告诉他我根本没有理会那本书，便支支吾吾地说：“还……还可以吧，不过我还没看完哩！”他听我这样一说，就笑眯眯地走了。看着他的微笑，我感到有些内疚。

那本书在瑞典被称为“童话外婆”的林格伦的名著《淘气包埃米尔》。晚上，我靠在床头漫不经心地看着，渐渐地，我就被埃米尔的故事深深吸引了，一口气读到了十点多。这时，我体内的“瞌睡虫”又开始作怪了，眼皮也开始打架了。可我已经下决心要一口气读完，怎么办呢？我突然想起鲁迅先生“冬夜嚼辣椒读书”的故事，便悄悄滴来到厨房，拿了一个红辣椒，边嚼边读。那辣椒可真辣呀，“瞌睡虫”一下子就被它辣死啦！辣椒只吃了一半，书就读完了。我合上书，把剩下半截的辣椒举在眼前，那一瞬间，我知道自己与书结缘了。

毛主席说：&

大家好，高尓基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此，读书是人一生的必修课。与书结识、与书交往、与书结缘，够成了五彩缤纷的人生。让我来说一下我的书缘吧。

草长莺飞的三月。

我第一次读书，那本《一年级的小豆豆》成为了我的第一位朋友，主人公的顽皮与天真将人的童言无忌展现的淋漓尽致。夸张的剧情，风趣的人物，有趣的背景犹如立于鸡群中的白鹤一下子吸引住了我幼稚的心，我开始接触书籍这一片沙漠绿洲。

荷花映日的六月。

我从乳臭未干的小鬼的阳光开朗的初中生，我看到了这个世界最光明的一面。我看到了《射雕英雄传》中侠肝义胆的郭靖，童心未泯的周伯通，忧国忧民的洪七公；看到了《根鸟》中追随梦想的根鸟，舍己为人的板金；乐于助人的老巫师；《西游记》中赤胆忠心的孙悟空；老实巴交的沙和尚；憨态可掬的猪八戒；以及《假如给我三天光明》中战胜命运的海伦，循循善诱的莎莉文老师。他们让我看到了这个充满希望与无限可能的美好世界。

晴空排鹤的九月。

我更看到了人性的险恶。《基督山伯爵》中唐格拉尔、维尔福、费尔南卑鄙龌龊的手法令我恶心。《倚天屠龙记》中蒙古人对汉人的种族歧视令我恼火；《变色龙》中奥楚梅洛夫警官对那只狗前后态度的变化令我暗觉可笑；《我是猫》中主人公苦沙弥与他的

在我们这个小村上，我们家惟一值得自豪的东西是书，家里的藏书之多，堪称小村之最。自然，一家人已与书结下了不解之缘。

爸爸和书

爸爸和书的缘分最深。他常说：这世界上如果没有书，他就没法活了。真的，爸妈结婚十几年了，他自己很少买过衣服。妈妈要给他买衣服，他总是一推再推。可是买书却是很慷慨。每次上街，他最愿奔的目标就是书店。回家时手上一定不少了新书：这些书，少则几十元，多则上百元。近处的书店不能满足他的需求，他就向老远的地方邮购。总之，只要有好书，他都会想方没法买回来。

书买来了，爸爸当然要看。无论春夏秋冬，爸爸总愿与书为伴。每天夜深人静，是他伴着灯光静静读书的时光。

我和书

也许是由于爸爸的影响，我也爱上了书。

每个星期天，我都会钻进爸爸的书房，一看就是一整天。

吃饭时，妈妈三请四催，我也舍不得放下。为此，妈妈没少说我，睡觉时我也会捧着书贪婪地读，瞌睡早被书本赶走了，下晚自习回来，也要翻上几页。即使管理员强行熄灯，我也会在黑暗中摸摸书的封面，闻闻书的纸香，然后才钻进被窝。

妈妈的书

妈妈与书的缘分最浅。她虽读过高中，但据说那是一个没有书的年代。她识的字不多。

她偶尔也看书，只读的结结巴巴，洋相百出。比如把“衷心”念成“哀心&rdqu

流苏串串的台灯洒下的光尘如毛似雨，在阴影处，书中一格一格的文字似乎栖息于一片杂木林。人的思想在发出和音，是一泓清流，汩汩的，抚过林中每寸土地，日日月月。

人与书从起初的邂逅、相识及至相知，甚至后来的绝裂、寻觅到欢聚，缘起缘灭的微妙幽深绝不亚于人与人的交际。

童年时代，我家后厢房有一只朱漆木箱，外皮留有鼠虫斑驳的齿痕。我掀开箱盖，尘埃顿时呛在胸间，而我仍爱嗅那一楼旧书纸的霉气味，以及混杂其中的樟脑丸气味。我只记得“红了樱桃绿了芭蕉”这些零碎的词。耳边秋虫唧唧不休，四壁的白粉墙给我稳稳的安全感。

当我钻进书中，被密密麻麻的文字包围，已是步入更深的岁月和道路。我常常琢磨着10岁的年龄段，想象它是夏季树干里不止息的绿色汁液。我眼中的父亲带点顽固派的色彩，他把我拴得牢牢的，不准我看杂书。一次昏沉的夜，他猛地出现在我背后，一把拽住桌洞里的书，水绿的台灯掀倒一旁，闪忽着光。而书硬是撕成几块，他揪住我，口中不绝地尖叫：“要你看！要你看……”我奶奶赶来护着我说：“你小时候不也是为一本书哭得死去活来，哒哒地跑几里地向人家借。你如今这都干了些什么？”我奶奶似是有别的怨气。

对现在的我来说，读书是件快乐的事，许多书很吸引人，那就是作者写的故事曲折有趣，我们看了会迫不及待地想往下看。之前我不喜欢读书，但现在非常喜欢。想知道我与书的故事吗？那就听我来说一说。

本学期老师让读《一千零一夜》这本书，我开始读的时候，感觉这本书没意思，就马马虎虎地看，把读书当作是老师布置的一项作业来完成。有一天，我想既然老师让我们读《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我认认真真读了一篇，发现这本书不仅有趣，而且能教会我很多知识。我下定决心，以后读书我一定要认认真真的读。从那以后，我就与书结下了不解之缘。

现在，我喜欢上了读书，并从书中得到了无穷的乐趣，书陪伴我成长，在书中，我会为冻死在街头的卖火柴的小女孩而哭泣；会为淘气包马小跳哈哈大笑；会为斑羚飞渡中头羊的领导才能而折服；会为书中的各种小试验而亲自动手实践……

书不但让我获得知识，享受快乐，更教会了我做人的道理。在书的海洋中，我愿意做一条小鱼，尽情欢唱，自由游弋。

如果说书是一阵春雨，那我便是被春雨滋润的小草；如果说书是一片森林，那我便是森林里活蹦乱跳的小白兔；如果说书是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的骏马。掐指一算，我与书已有六年的缘分了。

清晨，当第一缕曙光划破黑寂，我早已起床，点一盏小灯，泡一壶花茶，倚在窗边静静地看书。书，总能让我沉醉其中。读到兴奋处，我便心花怒放；读到生气处，我便怒火中烧；读到伤心处，我便默默流泪……

书，见证了我的成长。上学前班时，我开始看幼儿版《西游记》，那是一种画多字少的幼儿图书。那时我的阅读量小，一本书要两三个星期才能读完。上小学一二年级了，随着我的识字量和理解能力的提高，我就开始看《水浒传》《格林童话》《安徒生童话》……童话和寓言带我在童话里畅游的同时，让我懂得了做人的道理。三四年级，在老师和同学的推荐下，我又看了《中华上下五千年》《说岳全传》《三国演义》……这些书让我遨游历史，了解我国古代的历史文化。现在，我又开始“啃”《三国志》这些我喜欢的书了，只要我一碰到书，我往往就废寝忘食了。

书是我的好朋友，它给了我精神上的依托和思想上的充实。我愿变成一只书虫，去吮吸书中的

寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的书，却让我的生活变得美不胜收。

我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其他的故事，爸爸不说话，神秘地走到那典雅的书橱前说：看书吧，书里有看不完的故事。这就是我学习的最初动力。

带着疑问与好奇的心理，我翻开了书橱里那些有着精美插图的童话书。起初，我看到的是书里可爱的白雪公主和小矮人，是书里漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，短短的几天工夫，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。后来，我走进了一座座金碧辉煌的宫殿，我畅游了让人心生遐想的海底世界和茫茫无际的宇宙空间。书本里的一切，都是那么新奇美妙。

踏入中学的门槛，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力，成为我朝夕相处的良师益友。在一篇篇饱含哲思的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗