办公室有请作文500字六年级

同学们，你们有没有在老师办公室的有趣经历呢？而就在昨天，我去办公室交作业，就“惨”遭老师们的围观。

小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷着让妈妈同意我穿那身粉色长裙加绿色上衣的古装。妈妈见我这样，无奈之下也只好勉强同意了。

到了学校，我就大摇大摆的走进教室，因为来的路上，我的回头率特高。班上的同学都说我是“古代人穿越到现代”。而且他们似乎真把我当古人了，有的说：“古人，你会不会用笔呀？”有的说：“古人你会不会写字啊？”还有的甚至说：“你不会是古人的仙人吧？仙人可不吃东西哟！”哼，他们可真是迷信。

我写好了作业，兴冲冲地走进办公室。谁知，我一进去，季老师就说：“啊，今天穿的这么古呀！”听见了记了老师的转身问候，办公室中所有老师的目光纷纷朝我头来：周老师，沈老师，潘老师……有的还围了上来。由于我耳朵尖，听见了一些老师在那儿用上海话说：“啊妹妹瞎扎嘞！”当时，我心里真的像抹了蜜一样甜，眯着眼睛傻笑着走出了办公室，更是乐开了花儿。，

事后，我还听系老师说某某

老师的办公室大家一定都有去过老师的办公室吧？下面我告诉大家，老师办公室里到底是啥样的。

刚来到学校读书的时候。我认为老师的办公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去过之后，便不害怕了。记得一年级的时候，老师叫我抱本子去办公室。我害怕极了，怕一不留神，犯了错误。

当我抱着本子进去的时候，看见老师办公室里的桌子是竖着摆的，两张两张贴在一起，上面放的老师和学生们的东西。周围还有一些老师正在改作业呢，有一些老师正吃着香喷喷的午饭。午饭有披萨呀，鸡腿呀，鸭汤呀等等。有的老师在吃水果，水果有荔枝啊，苹果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老师还正在吃喜糖呐。还有的坐在椅子上悠闲地玩手机呢！我被这一切惊呆了。我本来以为办公室很恐怖。现在不恐怖啦。

放下本子后，我回了班级，同学们都问我：“办公室是什么样的呀？”我不回答他们。他们也就不在问了。这就是老师办公室了。

同学们，你们有过被老师叫去办公室的经历吗？那大部分是一段痛苦的过程。可我有一天被老师叫到了办公室，经历却和想象的完全不同，这是为什么？请听我给你们一一道来。

叮叮叮……下课铃响了，我刚想冲出教室去和同学们一起玩耍，却被一个声音叫住了：“下节是美术课，你跟老师请会儿假，上课后到我办公室来一下。”原来是班主任金老师啊。我很紧张，猜想：老师让我去办公室干吗？是不是最近测试又考砸了，要去被骂了？想到这，我不由得冒出一身冷汗，万一老师找家长怎么办？万一被罚抄课文怎么办？就在这么多万一中，上课铃响了。我忐忑不安地走在去往可怕的办公室的走道上。我努力把脚步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我还希望这一路能走完我一生……

终于，到了办公室门口了，我小心翼翼地推开门，用颤抖的声音说了一声“报告”，然后小心翼翼地挪到了金老师座位边。金老师很温柔地望着我，摸摸我的头，说：“豆豆，你最近学习成绩提高了不少……”我就紧张地听着老师吧啦吧啦地说着，心想：老师你现在虽然不批评我，过一会儿肯定就有但是了。我一直屏声静气

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变

自从升上六年级之后，感觉作业越来越多了，每天下午都要参加课后管理，中午的午休也几乎全都被老师拿去上各种课。晚上的睡觉时间也往后推了半个小时，每天早上还要很早起来，总是觉得睡不够。

在刚入学的时候，我总是希望能快点长大，至少可以不被别人看不起。以前想出去玩，都被妈妈说年龄小，出去不安全，现在升到了六年级，我想找好朋友一起约起来去公园聊天。妈妈却要我认真学习，写作业。

现在我每天都要背着重重的书包从家里到学校，又要从学校一楼大厅跑到四楼去。本来，我每天都会陪着好朋友，一起下楼，到操场上去玩，可现在都没有什么东西可以玩。除了上学就是写作业，补习班，刷卷子。我都不想下去了，因为四楼的楼梯很难“爬”呀。

语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。

升上六年级也是有好处的，在体育活动的时候不用和别人抢器材，在操场上玩的时候，也不用和别人抢“地盘”。现在我们是年级段最大，没有人会欺负我们了。

我呢，是个班长，在班里混得还不错，但是，有一天，发生了这样一件事……

今天，老师让我把刚改完的作业搬到教室里，我一口就答应了下来，独自跑进办公室，这时，我发现老师桌子上有一颗糖果，我是个小馋猫，马上拿起糖果，剥开外面的糖纸，就津津有味地嚼了起来，然后呢，却发生了一件极其诡异的事情--我的身体居然变小了！这是怎么回事？难道我刚才吃的是变小药丸？变小的我焦头烂额，却又无法改变，唉呀，对了，我还有一沓作业没搬呢，这下惨了，又得听“唐僧”的“紧箍咒咒语”了，不过老师没准还找不到我了呢。

我回到教室，同学们都去上体育课了，包括我的同桌，这时，我想起同桌平时对我的“三八线”控制，忍不住想给他一点点小报复，我找来小半瓶水倒进了他的抽屉里，嘿嘿，不过他一定会发现是我干的，我又找来一个同学的空饮料瓶，放在他椅下，哈哈，这下子就完美无缺了！

在享受过捣蛋的“快乐”后，我心满意足地走到操场上，“唉哟！什么东西？”我痛叫一声，我抬头一看，原来是树桩，我这么小，我怎么会撞到树桩呢？我往下一看，原来是我长高了。等等，怎么我怎么会长

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

六年级，一个多么熟悉而又陌生的词汇。我曾经仰望过的、憧憬过的那个年级。现在，当我们变成了六年级的时候，面对一年级的教室，眼中竟多了一份羡慕。

一到放学，各科老师的粉笔便在黑板上“刷刷刷”的停不下来，粉笔用完了一盒又一盒，密密麻麻的作业写得龙飞凤舞，让人胆战心惊。

上课时，老师讲得唾沫横飞，字字句句中，总少不了“毕业班”“考试”“分数”这三个词，在我们的脑海中飘荡，在整个六年级的上空飘荡。曾经的仰望，都变成了一个个担子，重重的压在我们的身上。

操场是我们的，足球场是我们的，谁又敢与我们争锋？但班主任严肃的表情和繁多的作业，如同一道无形的枷锁，将我们关进了教室。同学们个个奋笔疾书，都想早点写完作业，好在午休时刻图个清闲。

在六年级的教室，下课比上课还要安静！路过的老师，都忍不住放轻脚步，怕打扰了这份宁静。偶尔会有同学在课间时来走廊上下下棋，但在这样安静的环境下，就是想玩，也玩得不尽兴，想笑，也笑不出来。

于是那几位同学才下了一会棋，就感到索然无味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室传来的只言片语和上洗手间的同学留下的阵阵匆忙脚步声，才能证明这里有人在。

六年级，原本在

今天，爸爸带我去参观了他的办公室。我们先坐了公交车，然后走了一段路就到爸爸公司了。

到了爸爸公司，我看见爸爸按了一下指纹，大门就自动打开了。进去后，我发现里面有4家单位。我和爸爸一口气爬到了4楼，爸爸掏出钥匙把门打开。一走进去，我发现里面有一块去向牌。爸爸跟我解释去向牌的作用：如果有人来办公室来找人，发现那人不在，看一下去向牌就知道他去哪儿了，非常方便。走进爸爸的办公室，我发现里面干干净净，一尘不染。我发现爸爸放东西的地方都会有个标签。我把杯子拿了起来，问爸爸下面的是什么？爸爸告诉我说：“这些是隐形标识。”我又问打印机旁的蓝框框是什么？爸爸说是定位标识。我还发现文件柜上都贴有标签，告诉我们第一层放什么，第二层放什么。还有饮水机上贴着部门、负责人和每周清洗几次的标签。还有岗位牌，上面写着姓名、部门、工号，连电话机上也有。后来，爸爸告诉我这就是现在最先进的7S管理。1955年，日本企业提出5S管理，被当今世界大多数企业所使用，比如：丰田。原来是5S管理，后来我们中国人又加了2个S，就变成了7S管理。总而言之，7S管理的目的是让我们创造一个良好有序的环境，提高工作效率。

参观了爸爸公司，给了我很大的启发：我们平时都应该养成良好的

时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。

教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！

再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。

上课时，同学们打开课桌上的电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。

说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。