这也是幸福500字作文初中

生活中有许多幸福，藏在我们的身边，只是我们不会去发现这些微不足道的幸福，只知道物质上的满足就是一种幸福，却不知道，其实上陪伴也是一种幸福。

在我们这座学校里，有许多学生的父母都没有在家，从小就与父母接触少，其实他们渴望父母能够在家陪伴他们成长，但想到父母出去工作也是为了家人能够过上更好的生活，于是这种想念也只能是幻想，而有些同学的父母在家陪伴他们，他们总是觉得自己的父母这不好那不好。却不知道父母能够陪伴他们，这也是幸福。俗话说得好，身边的幸福不去珍惜，遥不可及的又想强求。

陪伴，对于有些人来说是幸福的。但对别有的一些人来说，只是普通的感觉，豪无幸福之说，然而，对于我来说，陪伴也是幸福，我是一个比较喜欢安静的人，但不是一个人安静的写作业，而是有一个人能陪我一起写作业。

每次老师排座位的时候，我都希望老师能安排一个跟我一起写作业，一起看书的人，皇天不负有心人，在初二上期的那一学期，我遇到了这样的一个人，每天静静的陪伴着我，我在和她坐的那段时间，我真的很开心，成绩也提高了不少，每次如果我在写作业时，没有看见她，心里就会有一种莫名的难受，作业也做不好，如果她在哪里的话，我就会有一种幸福的感觉，心想：“我怎么这么幸福，遇到了这么好的同桌。&rdq

幸福是什么？有人说，幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人啃骨头。那时年幼的我，根太就不懂这句话的含义，我只知道，有鱼，有肉。有骨头吃的就是幸福。然而，长大了的我重新回味这句话时，才知道自己是多么可笑，而现今，我也知道了幸福我真正含义。

十岁的我，是一个迷迷糊糊的女孩，做啥事爸妈都不放心，便不让我做，但当时充满好奇心和挑战心的我却不顾爸妈我阻拦，偷偷做起来，那是什么事呢？呵呵！就是洗衣服！

每当我看见妈妈洗衣服时，我都会看得津津有味。妈妈拿着把刷子，把衣服放平摆开，然后拿着刷子，“唰唰”我刷起来，刷好后搓两搓便放进清水事又搓起来，最后拧干水，用衣架子晾起来，看着那洗得干干净净的衣服，我不由得对妈妈升起敬佩和崇拜之意，同时也有了挑战心，想亲手洗一洗。

第二天，我早早地起了床，趁妈妈去买菜我空挡，把衣服拿出来放进水盆里，拿了把刷子学着妈妈的动作，刷起衣服来。我刷一刷，便看一看，看衣服上我污渍并没有想象中的去掉，便用力地刷起来，刷着刷着我便上了瘾，拿着刷子在同一件衣服上猛刷起来，直到妈妈买菜回来了看见这一幕，大叫了一声，我才停下手看着妈妈。我看见妈妈一脸惊讶，我略带怒色的脸站在那儿用手指着我手下的衣服，我顺着妈妈的眼神了下来，&ldqu

“……把一罐可乐打开，一人喝一半永远不分散，当我唱起……”这首熟悉的旋律，不知激起了我多少的回忆。

眨眼间，我们已经快要上毕业班了，不知道从幼儿园到小学到初中我们一直都没有断开的友情丝带会不会断开，这次不禁让人想起了一起走过的每一份时光。

曾经我们在下雨天一起撑着同一把雨伞，曾经我们在无人的大马路上一起大声的呐喊，曾经我们一张床上谈着未来的理想，曾经我们蜷缩在沙发上一人一支棒棒糖，一包薯片看着电视机里跳动的画面，曾经我们在班级庆祝会上一起唱没在调上的歌，曾经我们……有太多太多属于我们的回忆，有太多太多天真，在这一刻，在一场华丽的时间电影会上一幕幕的放映，一起笑过，一起哭过，一起疯过，或许上天有意给我们安排一场小插曲，让我们各自发生了争执，但曲散后，我们依然在一起。

这没有惊天动地，这没有轰轰烈烈，但这也是幸福的，在你悲伤地时刻，会有一个人做鬼脸，唱跑调的“好姐妹”来逗你笑，在你委屈的时候会有人听你诉说，陪你一起放下那份矜持在宽阔的大马路上嚷嚷，只要你开心，做什么都是愿意的，这就是幸福，最简单的幸福。

刹那间，初中生涯已过

夜，就像一列开向远方的列车，无尽漫长。而稚嫩的我常常负伤回家，企图寻找温暖的庇护港湾，就是这样一个夜，让我感受到了别样的幸福。

不小心，我又跌倒了。昏黄的灯光下，独自回家的我狼狈又可怜。很快到家，一见我艰难行走的样子，他们很快明白，我伤着了。

奶奶首先迎了上来：“孩子，这又是怎么了？”妈妈有些责怪：“怎么这样大意！”家人纷纷围上前，唯独没有爸爸健壮的身影。

听了家人的心疼和责怪，泪珠在我眼眶里打起了转。好像没看见爸爸？正纳闷，爸爸缓缓地从卧室出来，若无其事的样子。他满脸严肃，让人觉得不可亲近，我已司空见惯，迅速转移目光，低下了头。不一会，耳畔传来细细碎碎的声音，似乎是药柜那传来的。我轻轻挪着受伤的腿走了过去。

哦，是爸爸！只见他弯膝半蹲，弓着背，双手上下移动。白白胖胖的宽厚手掌努力翻寻，一下打翻了许多叠放的药盒，五颜六色的药盒纷纷向下掉落，在他面前积成小堆，看起来给本就没有章法的寻找增加了难度。急性子的爸爸平日里就讲究效率，眼里容不下一点拖拉。这下，他干脆把药盒全在地板上摆开来，查找一番，却似乎没有进展。脸上有了几分沮丧，浓厚的眉头紧紧攥到了一起，微胖的脸颊渐渐冒出红晕，正寻思着什么。或许是腰酸了，他站

月色淡褪，天光朦胧，四周氤氲着涩涩的苦，却又透着一股不易察觉的韵味，悠然淡淡。这种感觉，很熟悉，一时之间却又想不起来。

皱了皱眉头，我微睁双眼。窗外阳光透过树隙泻下，无数的尘埃分子上下翻飞，无处遁形。在阳光的照耀下，尘埃隐去了灰头土脸的原形，反射着柔柔的光，明亮却不耀眼。真是美好的一天。我这么想。

从床上起来，径直走向厨房，妈妈正在熬药，一股涩涩的苦伴着浓郁的药香弥散在空中。我自小体弱，妈妈便时常去中医院为我抓几幅中药，记忆中的味道，哭到极致。我讨厌这些中药，因为被强迫地去和，总是有无奈和和不甘的感觉在心间反复着，唯有那喝完药的那一颗晶莹的冰糖给我了安慰。下意识地想要逃离，却被妈妈的身影所吸引，妈妈瘦弱的身影在厨房，在阳光的照耀下，线条柔美。心里排斥喝药的想法似乎在不经意间淡去了一些。

脚步不自觉地向厨房挪去，只见妈妈缓缓打开锅盖，弯下腰，头左右转动，享受这闻着中药冒出的蒸汽，手娴熟地搅拌着。阳光慵懒地斜射在妈妈身上，她被光笼罩着，细腻的眉眼越发柔和，被风抚落的发丝垂在眼旁，光影斑驳，温暖和谐，仿佛那中药也漾出了淡淡的甜。

不一会儿，妈妈小心翼翼地端来一碗中药走到我面前，她轻轻吹了吹，递给我。我接过那碗中药，放在嘴边，不禁皱住了眉头。我不适应这浓浓的

【篇一：这也是一种美】

人们都说模糊不是个好习惯，可我总觉得模糊也是一种别样的美。

随着社会的飞速发展，越来越多的人视力下降，于是许多人鼻梁上便戴上了样式各异的眼镜，力求看清每一处细节。我也是他们中的一员，视力下降后，看什么都是模糊的，近处的还好，远处的就只能看个大概。于是我去配了眼镜，本以为清晰的视野可以让我生活地更加清楚、透彻。可是，事实却往往不尽如人意。走在大街上，随处可见的污渍被我看得一清二楚；迎面走来的美女赏心悦目，可我一眼就看到了她脸上的痣；墙上到处贴的都是不良广告、信息……这些都让我大跌眼镜，无从适应。

本来模糊的美丽，却在清晰之后变得令人无法相信，这应该就是模糊成就了美。

以前的我总是不善处事，对于别人的缺点斤斤计较，把别人的不好看得清清楚楚，于是心生厌恶，关系逐渐变僵，最后直至失去一个朋友。这样周而复始，我渐渐不相信美好，觉得一切都是丑陋的，别人也不喜欢和我相处，只因为我的吹毛求疵。再后来，我学会了宽以待人，对于别人的缺点也是一笑而过，人无完人，何必太过计较？有些东西，模糊一点，对我们都好。这样一来，我的人脉圈活跃起来，每天也快乐很多。

有时候，不必把别人看得太过清楚，模糊一点，放过别人，也放过自己，模糊也

【篇一：这也是爱作文】

升上初中，我远离了父母的关怀与照顾，第一次去军训。

刚到军营，小伙伴们兴奋不已，好奇地打量着这陌生而神秘的地方，难免会叽叽喳喳，闹个不停。

正当我们聊得兴高采烈时，周围却霎时诡异地静了下来——原来是教官黑着脸走了过来。结果我们被大批了一顿，也受到了集体惩罚。还没军训先被罚，我心里不断地痛骂着那个教官……

第二天，我们在烈日下练刺杀操，却总被教官鸡蛋里挑骨头，这也不对，那也不好。炎炎夏日，阳光暴晒，周围的树都垂下了头，为我们默哀。

“停！错了错了！重来，练不好不许休息！”教官冲着我们大吼着。很无奈，我们只能一次又一次地木偶般重复着相同的动作。我心里对教官的埋怨又深了些，甚至用如见仇人的眼神盯着他。

终于，在我们重复了N遍之后，我们可以休息了。大汗淋漓的我们累得直接坐在了地上，有的甚至无力地躺在了地上。我心里狠极了教官，充满仇狠地瞄了他一眼。却发现他也同样汗珠满头，衣衫湿透，望着我们的眼神却掠过一丝温柔，与刚才凶巴巴的样子完全不同。不对，难道是我的幻觉吗？我再瞄多了一眼，教官还是板着脸……

最后一天，军训会操，到我们班展示了&mdas

南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。

智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。

“结庐在人境，而无车马喧”，眼前青黛山峰宛如沧海桑田般幻化成那一丘南山，山下竹篱青舍，屋舍俨然，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，陶潜把酒东篱下，正待友人来，见我前来，他喜笑颜开，以茶代酒，洗盏更酌，我道：“先生，为何舍弃荣华富贵，而屈居在此！”他眉头紧锁，泛着蜡黄的脸掠过一丝忧愁，继而阴霾散去，说“吾堂堂五柳居士，岂为五斗米而折腰，为乡间小儿所仰鼻息？”我又道：“先生来此草莽之地，有何见解心得？”他咽一口青酽酽的酒，道：“自我辞官来此，已十余年，恐慌那陷落尘网中的官场日子，回到这人杰地灵的地方，如脱笼之鹄，跃潭之鱼，吾每日撷来山间之灵气与那日月之精华，每有兴感，立即挥笔作就，心田如源源流水，岂不快哉？”

我如茅塞顿开，

【篇一：这也是风景】

风景是什么？是白如雪的莲花屹于碧波中迸发的脱俗与美丽？还是拉萨天空的空旷与明净？或是一位佳人一袭真纱吹响丝竹时从灵魂中发出的美丽与圣洁？别着急想答案，现在，就用我的笔来为你描绘出我青春中最美的风景。

——那是青春中的一道明媚的交接处，混杂着快乐|辛酸与不舍！

那一天，阳光肆无忌惮地照射在他们身上，他们双眸中的稚气已经褪去，时光造就了这一切，用三年的光阴打磨了他们的思想，他们，是我们众望的骄傲，他们，是我们众望的首届毕业生。

学校广播站放着《那些年》，这里留下了他们三年的足迹，留下了欢歌笑语。谁在谁的青春里走过，留下了笑靥？谁在谁的花季里停留，温暖了笑容？谁又在谁的雨季里消失，书写了成长？伴随着歌声他们缓缓从教室走出，每个人的眼里泛着泪光，眼泪中闪烁着阳光的耀眼，那一刻，我的心给他们拍了张照片，并保留着，直到我老去，直到我死去。

我问我的一位学长：“什么是爱？”他盛满着柠檬黄般的暖意。“看着学校为我们做的一切，这，就是爱。”

这一幕幕，刻画记录了这些孩子的成长，包含着浓浓的温情与爱。还记得《夜莺与玫瑰》中的那一句：哲理虽智，但爱却比它更慧；全力虽雄，爱却比它更伟&

夏意正浓，空山鸟鸣。抬望眼，天澄澈得宛如刚浣好的蓝纱，秋雁成群掠过，又不着痕迹的离去。

风起，尘落，花轻绽。暗香浮动中，那一句句爱意的催促从未断绝。也许，这也是爱。

那是夏夜吧，是茉莉绽放的时节。这散发着幽幽清香的花，如约而至，展露笑颜。

夜，已由墨蓝转为漆黑，唯有一轮明日高悬。走出教室，忽闻阵阵幽香。

循着香，我走到她的办公室前。原来，她桌角的茉莉开了。她爱茉莉，就像爱我们一样。

月光如银，洒在她的笔端，随着红色印迹，伴着花香留在我们的作业上。

许是累了，她抬眸，望见了我。“丫头，怎么还没回去？快点吧，父母会担心的！”这充满爱意的催促中透露出她对我的关怀。

这充满茉莉香的爱，急切，温暖。藏匿其中的是，老师对学生的爱与关怀。

回到家，坐在书桌前，便见那杯浅绿色的茉莉花茶。这是母亲每日会准备的。捧起玻璃杯，内壁挂满小木珠，朵朵茉莉小花在水中跳跃。

“丫头，喝点茶，解解乏，要趁热喝。快喝吧，凉了就不香了。”母亲的话语在耳边响起，与往常一样，我却依旧满怀欢喜。

轻呷一口，任花茶的清香在口中弥散、回荡、升华，伴着母亲的爱意，凝成美好，流连于心田。

这也是爱。我定会好好珍惜，任它回响于耳畔，然后，按下脑海的快门，让此成为永恒。