亲子和谐的教育作文1000字

和谐，就是符节相应的刹那，就是灿烂阳光下微笑的嫩草鲜花，就是陌生人之间温暖的相视一笑，就是在他人跌倒时毫不犹豫伸出的一双手，就是为了共同的理想携手并进的豪迈，就是“大道之行，天下为公”“住而不害，安平泰”。一种自然之理的调和演变，一种人与自然，人与社会相融相合的通泰境界。

和谐之声，便是和谐所绽放的魅力，萦于耳畔，绕于心头，那一份人本性中对美好的追求。

和谐之声，源自身心和谐。人是社会基本构成单元，人自身的和谐是最为基础的。和谐的身心是健康的体魄。积极的精神力量，强健的心理素质的综合。也许，这些不会与身俱来，但我们可努力去培养。在运动中收获心灵的感悟，在撷取智慧之光时洞悉人身体的平衡协调。用感恩之心、自信之心、诚信之心、博爱宽容之心、坚强刚毅之心等构筑内心的健康；用合理的膳食适当的运动良好的习惯技术的先进身体的健康。身心的和谐谱出一曲快乐生活的和弦。

和谐之声，源自人际和谐。联系具有普遍性，在社会中最普遍的联系就是人际联系。通信技术使世界越来越小，生产的社会化让谁都无法独自生存，我们必须面对其他人。因而人与人的和谐可以让生活惬意轻松，让事情简单易行。世界那么大，只要我们用心相处，坦诚相待，一路上并肩，

教育者，社会之根本也，攸关民族之未来，承载未来之希望。学校的教育不应该给学生灌输任何偏见的思想和歪曲事实的观点，不应该给学生加上某些个人主义和国家主义的信仰。教育机构应该对学问进行严格的审批，尤其是历史、文学和哲学这些作品所阐述的观点和思想，务求真理的和健康的。教师应该视自己的职责为神圣的荣耀的职责，去本分地、最大限度地去教好教科书上的内容，而不是过分地强调和宣扬去灌输自己的观点。教育家孔子不就是这样做的吗，他本身又是个哲学家，可他却很少给学生灌输自己的思想，而是让学生自己去领悟。教师在学生面前应该去掉自以为是的心理而秉持谦虚大度的态度，让学生的思想最大限度的发挥。开明的教育就是培养出更多的思想家和实干家，让思想充分自由，让实干更加扎实。

社会的教育不容忽视。所有的工作都得有人去做，工作不应该存在多大的尊卑贵贱之分，做工作的人也不存在什么尊卑贵贱之分。工作的性质不同，那么工作的酬劳肯定有所差别，不应该以工作酬劳的差别来断定人的价值。无论什么工作，尽好本职，兢兢业业，那就是不平凡的。做工作的人应该看到自己工作所带来的连锁的效应、一种不仅利己还能利他甚至利社会性递增的价值，而不是只注重工作本身酬劳的价值。比如说一个清洁工，他做这个工作时应该想到的是

是偶然？奇迹？还是注定的精心安排？人类如被风吹来的一粒种子，诞生在一个仿佛已经为他存在的世界里。地球自宽容地接纳了这一粒蕴藏着无限生命的种子后，就进入了一个漫长的新时代。时间留下了人类的痕迹，地球创造了并养育着人类，但是越繁盛的生命仿佛越要向生育的它的土地索取似的。而人类，未免带走的太多了。

老子曰：“水利万物而不争。”如生命之母的慈爱，水，融入了万物的灵魂。人，水之子也。都江堰将水之魂体现到了极致，因势疏导，以利灌溉，让水的怒吼化为无息的温柔，人类用自己的智慧和对大自然的尊重，完成了这千古壮丽的和谐。它节省了资源，减少了流失，却以巨大的能量、深藏的潜力，源源不断地养育着两岸的人们，一片亘古的和谐。而黄河，却要拥有一个模糊的未来，上游水量的日益减少，泥沙淤积了河道，黄河浑浊了，流下一位母亲千古的泪。

人类接受着地球的给予，茁壮成长，渐渐地，人们学会用索取来满足自己的欲望。地球上继而有了锄头声、机器声，越来越密，最后像要笼罩了我们生活的每处角落，每一个细节。不知何时，“人定胜天”成为鼓动人类疯狂索取的口号。他们视自然为对手，为强敌，要去征服，去较劲，于是地球被机器钻得千疮百孔，被抽去了她蕴育了万古的精

当那春天来到，大地充满阳光，绿树发芽，万物生长！当那小河清清，流水正在欢唱，我将出发到远方……"我们一边唱着歌，一边向红柳墅的方向前进。徒步走累了，一想到能吃上那香喷喷的烤肉，哇！立马精神起来，口水都要流出来了。

到了目的地，老师安排家长们做饭，我们开始找宝。草丛里、石头下、树枝上、小河边，大家开始地毯式的搜索，手扒开草，脚踢开石头，眼睛似乎都在放光。"找到了！俩本！"谢学泽把纸条举起来喊着，大家听到了，更着急了。"哎呀！"我大叫一声，腿被划了一下，我气得要去把那根草拔起来，然后碎尸万段！我刚想去拔，居然看见枝叶的中间，夹着一张小纸条，“修正带一个！”真是因祸得福啊很难再找到“宝”了，大家想放弃了。忽然，曾老师大叫："哎！我找到一个！"大家一听，一下子拥过去，我一把抢来，蹦着跑了，打开一看——“背曾老师走一圈”，孟老师看了拍手叫好："抢得好啊！抢得好！哈哈……"于是我实现诺言，背着曾老师走了一圈。幸亏曾老师不是很沉，要是背孟老师可就惨了。

一大早，我便被妈妈叫醒，一看表才六点钟，正想发牢骚，妈妈一把搂住我的肩：“宝贝，今天要去三门的蛇蟠岛玩，你忘了吗？”一听到“玩”字，我眼睛亮了，睡意全消，赶紧起床去新安大院乘车。

我们三②班亲子团大大小小60人，浩浩荡荡地涌向三门。两天时间里，我们不仅游览了野人洞、海盗村，在滩涂上滚烂泥抓螃蟹，还享受了美味无比的三门海鲜烧烤。

其中，在滩涂里抓螃蟹最好玩了！工作人员让我们穿上一种特别的鞋子——妈妈说是她小时候常穿的“解放鞋”，发给我们一人一个小篮子，我们纷纷下了滩涂。这个时候，大人们完全没了平日里的架子，仿佛孩童一般跟我们小孩抢地盘，瞪大了眼睛寻找机智灵活的螃蟹和鲜嫩肥美的蛏子。

大家在密密麻麻的螃蟹洞边守候着，用手探寻着，生怕比别人少扒一只。我在滩涂里学着小狗的模样，边往前爬行边搜寻“猎物”。有时候手脚用力不均，身体就会失去平衡，往一侧倒去，弄得一身污泥也顾不上，爬起来继续以狗爬式往前行进。那一个下午，我在滩涂上滚来滚去，满身满脸全是泥，活脱脱成了黑不溜秋的“泥猴”，逗得妈妈直乐。

“救命啊！&

为迎接“世界无烟日”的到来，学校通过组织学生和家长合作创办禁烟手抄报的形式，积极开展禁烟活动，丰富正在开展的“我的六一有意义”系列活动。

全校家长积极参与，取得了意想不到的效果。这首先归功于前期的宣传、动员。学校通过发放问卷调查和《致家长的一封信》，向全校家长传递了学校创建无烟校园、无烟家庭的理念，向广大家长发出了禁烟的倡议。其次，活动的成功举办离不开班主任的积极配合和有效辅导。上千张手抄报，上千个家庭的积极参与，让我们获得了无限的能量。

认真阅读学生自办的小报，从报刊名称看，就觉得很有意思。《爸爸，戒烟吧！》（三三班王莘尧）顾名思义，这是办给爸爸看的。《为了明天5、31，6、1，请戒烟》（三二班谢安琪），让人对“世界无烟日”定在5月31日有了新的理解。不是吗？5月31日的明天是6月1日。而6月1日，恰恰是全世界儿童的节日。儿童是世界的未来，为了明天，为了孩子们的成长，而设立“世界无烟日”，还有什么比这更有意义的事情呢？是巧合还是孩子们的创造？暂且不必多想，还是用实际行动为孩子们创造清新的环境和美好的未来吧。

鲜明的主题，各具特色的栏目，明快的色彩，认真

我的爸爸是一个爱运动的人，他经常和我一起打羽毛球，比赛跳远、跑步，玩捉迷藏的游戏。我印象最深的一次是他和我一起参加开发区的投球入筐亲子运动会。

还记得那是夏末秋初的一天，吃晚饭的时候，我听妈妈说班级里要进行投球入筐项目选拔，选上的同学可以参加开发区的运动会。我一听立马来了兴趣，央求爸爸和我一起参加。当时爸爸正在准备课题，经常看到他坐在书桌旁，不是在看厚厚的学术文献，就是在网上查阅资料。听了我的想法，爸爸笑着爽快地答应了，并说吃过晚饭就下楼练习。

爸爸首先给我讲了一下投球入筐的比赛规则：小朋友手持垒球，家长手持球筐站在小朋友前方约十米处，小朋友投球后，家长用筐接到球得一分。这不是很简单嘛，对我来说，简直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地来到楼下的空地，右手拿着垒球使劲向前一扔，球在空中划出了一个完美的弧线。只见它从爸爸的头顶飞过，一直飞到了旁边的一棵大树边。看爸爸没能接到球，我有些泄气。爸爸对我摆摆手说：“没关系，再来一次！”。我捡起球又扔了一次，心想这次少用点劲儿，只见球在离爸爸两米远的地方落下又滚了两下，就不动了。怎么总是扔不好呢，我像泄了气的皮球，一屁股坐在地上。爸爸走过来耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放

在现代中国的教育中，往往却是一些大体的方向与形式。

其实在正常的学校里，这种问题存在的地方相对来说较低，而在现今家长们的“超前教育”、“赢在起跑线上”的理念早已深根入骨。这就导致了一个非常普遍的而又十分严重的社会问题：一些小孩在幼儿园时就已经学习了很多，导致一些不想超前教育的家长也被迫去超前，因为不学的话就会成绩落后于别的早已超前的人，用通俗话来讲，就是大家嘴中的“学霸”与“学渣”。

这2个词从心理学上来说，对于一个还在幼年的人来说有极大的“黑白”效应。从小被唤作“学霸”的，长大后也许真的是个对国家有用的人才，但是容易在工作岗位上体现出明显的情绪性格：强势、傲慢，受到批评的心理重建相对来说会更加困难些。而从小被唤作“学渣”的，也许真的是不学无术，但大部分人其实可以学好，而在老师的辱骂中丧失了信心，产生了自卑的情绪，导致对学习的乐趣大大降低，形成恶循环。往往这种人的心理承受能力较强，俗称“厚脸皮”，只要“厚脸皮”用的适当，反倒对以后的生

在每个孩子人生的长河中，家庭都是孩子第一个教室，父母便是我们第一个老师。我在我的爸爸妈妈身上学会了坚强、认真、诚时、守信。我认为能出生在这样一个家庭，有这样的爸爸妈妈是我一生最大的幸事。

记得有一次，我被一道数学应用题难住了，在百思不得其解之后只好去请教妈妈。妈妈给我讲了一遍，可还是没有听懂，因怕妈妈说我笨，我为了不丢脸便含含糊糊的说听懂了。妈妈为了看我掌握的情况，又给我出了一道类似的题让我做，我因弄不清题里的数量关系，半天也没做出来。妈妈见状一下子明白了，狠狠地把我批了一顿，我很委屈，豆大的泪珠从脸上滚落下来。妈妈严厉地说：“做学问要诚实，有一是一，有二是二，不能不懂装懂那样你一辈子也学不好知识。”听了妈妈的话，想一想自己的所作所为，我才深深认识到自己的错误，“是呀，如果刚才让妈妈多给我讲几遍，问题也许就解决了。”于是，我如实向妈妈承认了错误，并请求妈妈再给我讲几遍。妈妈耐心地给我讲了起来……，她边讲边用线段图把题里的数量关系表示出来，这样便于我更好地理解。一遍又一遍，我终于明白了。而妈妈呢，脸上也露出了满意的笑容。从此以后，每当我遇到难题时，总能静下心来认真分析，实

走在洒满阳光小路上，我的脚步显得分外轻盈，不知为何，突然，我就将脚步放慢了，悠悠的踱步着。

又一刹那，我愣住了，这样的画面浮现在我的眼前：一位衣着破烂的老爷爷瘫坐在地上，头发蓬乱极了，一缕缕白发杂乱无章地列在头顶，有点脏乱的感觉。老爷爷面前的地面上铺着一张布，上面挂满了密密麻麻的文字。原来这位老爷爷是个空巢老人，孝顺的女儿在前些日子因车祸去世，儿子对他不管不问，要走所有财产后，便把老人家扔在街头。老爷爷没有办法，只得乞讨。周围很快围满了人，对老爷爷指指点点：有出谋划策的，叫老爷爷把儿子告上法庭；有打抱不平的，说爷爷的儿子不是人；有幸灾乐祸的，说老爷爷活该……不管周围的人越聚越多，老爷爷的盆子里仍空空如也，不见捐款。我手上的十元钱湿了，我的手一直在冒汗。

正在这时，我的心头涌上一股血，来到爷爷的面前。我向爷爷鞠了一躬：“爷爷，对不起，我身上只带了十元钱，帮不了你太多忙，但请你收下！”说完，我将钱递给爷爷。有人连忙劝说：“小姑娘，拿走吧，这钱没必要给，别多管闲事！”我听了，转身走向那位大妈：“阿姨，请收回您刚刚说的话，谢谢你的一番好意。但我认为，一个人如果连这点爱