很简单的手工怎么做

有好多工作还没有去做，有好多的心情还没有平复。可是说不清楚是为什么，现在的我却没有了气力。就这么傻傻的，呆呆的对着屏幕，发着呆，愣着神，任脑海中的许多影像跳跃，翻腾！

外边的天空好蓝，蓝色中夹杂着白色的云朵，好美！只是阳光那么强烈，那么霸道，让我这个喜欢雨、雪的女子不敢迈出自己的双脚，只是从窗口看出去，怯怯的，悄悄的！不曾放开自己的心去拥抱天空下的大地，这是一种遗憾吧？

办公室的桌子上放着西瓜，甜瓜，桃子，一个一个，闪着光亮，透着诱惑，等着品尝！只是少了本来想要去招呼的客人，这也是一种无奈吧？但如果等到瓜儿都烂了，依然没有人去触摸，这会不会是对生命价值存在的一种扼杀呢？

风，不知何处而来，刮过窗口，吹进小屋，正好与站在窗口的我不期而遇，迎风而立的我闭目、深呼吸！风从含烟的两耳吹过，把我的长发吹散开来，思绪也便这样飘散飞扬……

轻抚长发，让自己的感觉慢慢回归……回归……回归到这个充满噪音的现实社会，回归到这个带点忧伤的主题背景下，心开始麻木，手开始变成机械……

夏天脚步来得晚了些，可却比以往更加炎热。热腾腾的空气让最近的语文课堂更加沉闷，也只有语文老师自己在讲台上精气神十足地宣讲。

学生呢？

溜号的，讲话的，啃手的，凡所拥有，除了学习，无所不有。老师把问题说了好几遍，马上提问，离老师最近的同学也支支吾吾，说不出所以然来。

一向语出惊人的张均凯同学，今天晚自习再放猛料：刚刚学完的“商酌”，他能认认真真地读成”商酌（sháo）”。上午，幼儿园小朋友在学校前楼举行毕业典礼彩排，像张俊凯这类同学，我班真是不少，如果让他们回到幼儿园，不知道他们能否成为合格的毕业生。除了语文课，别的老师也时常被张俊凯等人的“天真加无邪”打败。

例如班主任老师问：“谁还有不会的题吗？快问！”

还是张俊凯同学郑重其事地举起了手，说了自己的问题，明明是老师刚刚讲完的问题，可他的中央处理器不能快速储存信息，遗漏再所难免，所以既然问了，老师也就拿出试题准备再讲一遍。——但此时，张俊凯同学正若无其事地拿着中性笔，在试卷上悠然自得地画漫画，好像刚才举手提问的不是他，完全跟他没有半点关系。

这样的同学还真是不少！有的以为，

黑暗料理？天才料理？我看着这些令人匪夷所思的泡面绰号，带着这个问题，参加了萧报小记者组织的参观康师傅制作工厂，一起来探究一下泡面到底是怎么做出来的。

工厂大门打开了，里面是一台加料的机器，有半人高，上端是一节一节的，是一个个载料槽。在往前有一台银色的机器，加水，和面，成型都将在这里完成。进去的是面粉，出来的是盛在盒子里的面条，面条是出来了，可是离它成为一包真正的泡面还远着呢！这时的泡面是生的，需要放入机器中来煮上一煮。煮好的面条成波浪形，一漾一漾的，很快它们就被快速脱水并冷却，成为了一块合格的面饼。生产线的履带转的更快了，一块块的面饼被运到了包装车间。我终于看到人了，三四个工人紧盯着自动化生产线，仔细的检查包装是否出纰漏。每一块面饼都被装到了一个个泡面桶里，调料包整齐划一的从天而降，准确无误的投放到桶里，接着被快速的封盖，并敷上一层塑料膜。接着就被整齐的码箱，运送到各个经销点去。

泡面就这样被制作出来了，没有黑暗料理的油烟，也没有天才料理骇人的化学调料，一切都是那么平常。我们每人还尝了一杯现泡的面，真香！

我真应该为泡面鸣不平，什么黑暗料理，什么天才料理，都是自己吓唬自己，耳听为虚，眼见为实，这回我心中的谜团被解开了。

孝，不一定是让父母吃山珍海味；孝，不一定是让父母穿戴名牌；孝，不一定是让父母住豪华的高楼，孝，其实很简单。

孝是件披风

不知是谁划破了天空的肌肤，疼得他“隆隆”直叫，不久就哭了起来。外婆正在家里做客，听见窗外的“《命运交响曲》”演奏得很激烈，透过窗户看见小雨点们正跳着踢踏舞，原本平缓的“等高线”皱成了一团。

“砰”！的一声，门响了，妈妈回来了。妈妈虽然打着伞；但还是经不住“敌军”的狂轰乱炸，被淋成了个“落汤鸡”。妈妈抖了抖伞，小水滴坐滑梯般地滑落下来，妈妈每走一步，地上就留下了一个湿脚印，地上湿漉漉的。

妈妈和我们一起坐着，烤着电炉，聊着家常，一切都是那么和谐。时间从说话的嘴角边偷偷溜走了，外婆的眉头皱得更紧了。我和妈妈送外婆到门口，妈妈从衣架上取下一件厚厚的披风披在外婆的身上，“别着凉了”妈妈小声的叮咛。哦！我明白了，原来，孝只是一件厚厚的披风。

孝是句问候

外婆生病了，在医院打针，点滴就像时间一样，一滴一滴，一秒一秒的，转眼间几个小时过去了，外婆又在医院熬过了几个小时。

“咚

幸福存在于每个人身边，她随时出现，随处可见。幸福其实很简单，只要你懂得如何去感恩、去宽恕、去爱。

拥有了幸福的人，即使他身处困境，饥寒交迫，他也会去感恩，感恩自己所拥有的；即使他被伤害得体无完肤，他也会去宽恕、怜悯伤害自己的人；即使他面临困境，他也会去爱，用心去爱这个世界。幸福其实很简单，不需什么深文大义，只要你心怀感恩，学会宽恕，充满爱心。

幸福很简单，在你感恩时，她会陪伴在你身旁。村上春树说，人应该过一种“小确幸”式的生活。何为“小确幸”？即是人要感恩。现代社会的物欲横流，早已让人们失去了感恩之心，似乎对人们来说，不顾一切地去夺取金钱、物质，才会拥有幸福的生活。如果商家心怀感恩，“三聚氰胺”、“地沟油”事件怎么会发生？如果贪官心怀感恩，“表叔”、“房叔”又怎会出现？韩国总统朴槿惠女士，三十年前，父亲被枪杀，她独自一人带领弟妹搬离“青瓦台”时，会是何等黯然！但她心怀感恩，没有被击垮，才成就了现在。一脸温和微笑的她，有谁敢说不幸福呢！学会感恩吧，幸福定会伴你长久。

幸福很简单，在你宽

【篇一：其实很简单作文600字】

生活中总会有许许多多的事情。

“听起来容易，做起来难。”这句话我相信每个人都曾听自己的长辈们说起过。但我觉得并不是这样。鲁迅先生曾这样写到：其实地上本没有路，走的人多了也便成了了路。这不是很简单吗？很多事情，做得多了，自然而然就做成了。

想起从前，我和父亲一起结伴去爬山。起初我是不大愿意去的，周末嘛不就应该好好待在家里，睡个好觉，再好好地玩一玩。最后还是在母亲的鼓动下跟随父亲去了。本来是打算去青梅尖的，那是磐安第一高峰，环境好，空气清新；可来去就要耗上半天的时间，索性就不去了。接着我便提议说去爬破磊山好了，我爸就同意了。

昨天刚下过雨，看着山上环境就清幽了许多。可是一眼望去，这山好像还挺高的，顿时整个人就开始不淡定了：这么高，待会要怎么上去呢？这路看起来就不太安全，万一摔去了怎么办？真要是爬上顶肯定要累死！又在山下逗留了一会，才跟着父亲上了山。这山路上的草可真多，还好我穿的是长裤，身上还披了一件外套。不过裤脚都湿了，真难受！一路上都没怎么说过话，大概是太累了吧，显得很没精神。倒是父亲会时不时的摘几片完好的叶子或者检几粒坚果。才刚到半山腰，我是早就已经大汗淋漓了。在一个岔路口边上的山洞里休息了一

“是妈妈双手给了我们一个温暖的家，我长大守护她。爱，不需要太多语言，用双手努力实现……”

瞧，这歌词多好！爱，不需要过多而繁琐的语言，它需要的是一双手，一双能付出实际行动的手。

爱是一杯茶

妈妈忘记了我的生日！

今天放学，我拿着钥匙，打开那扇大门，家里依旧是空荡荡的，即便是我的生日。妈妈又加班了，我草草地吃完了中午遗留的饭菜，到自己房间去了。十点整，我写完作业，妈妈依旧没有回来。我心中“同妈妈一起庆祝生日”的念头荡然无存。我心中怒火中烧，愤然的趴在床上。

不知道过了多久，三十分钟？也可能是一个小时。妈妈回来了，我赶紧蜷在被子里——不能让妈妈知道我哭了。妈妈轻轻的走进来，叹了一口气说：“元元，妈妈没有忘记你的生日，妈妈太忙了。”她一边说，一边给我掖被子。我故意一翻身，将被子踢到地上。妈妈叹了一口气，说：“这是给你的礼物，当做补偿。”说着便往被子里塞了一样硬硬的东西。当四周一片寂静时，我偷偷的从被窝里钻出来，发现那是几本书：《羊脂球》、《冰心散文集》和《红楼梦》，这都是我最喜爱的。这时候，有一张纸条从书中滑落。

快乐是什么？不同的人会有不同的回答。

对于母亲来说，快乐是孩子的健康成长。对于医生来说，快乐是病人痊愈康复。对于老师来说，快乐是学生取得进步。对于孩子来说，快乐是和小伙伴们一起玩耍……

快乐的诠释有很多，心中有爱就有快乐，帮助他人就是快乐，实现梦想就是快乐，关爱他人就是快乐，付出就是快乐。

你快乐吗？让我们一起寻找快乐的真谛吧！快乐其实很简单。

满天繁星点缀天空，躺在床上看着那星星对我眨眼，月亮对我微笑……在我心底里其实坚强很简单！

从一个胆小的女生变成坚强女汉子只因为一句简简单单的话！

从前，我是一个胆小怕事的女生只要有一点小事，眼泪就会从眼中夺眶而出：铅笔盒坏了——哭！不小心被撞了一下——哭！生病了不用说还是——哭……这些小小的事如此简单在你们心里没什么大不了，可，对于以前的那个我来说“不哭”简直太难了！太难了！

可经过那件事我彻底苏醒了，彻底坚强了！

哼着小曲，听鸟儿的歌声，看太阳多明亮走在街道上阳光洒在我身上！我在心底里告诉自己“又是新的一天，一定要坚强。”

走在走廊上只能听见那朗朗的读书声，同学们都在早读呢！步入教室我悠闲的走在课桌旁“啊！救命啊！”只见守恒向我冲了过来，我——被压倒在地板上，双腿的皮不禁挤破了而且还在流血，接着同学们的目光都看着我，整齐的读书声消失在空气中，面对此情此景我的反应是——哭！不论同学怎样安慰我的泪水就是不能止住

【篇一：卓越其实很简单读后感】

看到书名《卓越其实很简单》，从心底里觉得“卓越”哪里那么简单，读过这本书后，才真正理解，“卓越”其实不一定非要学生都成为高超出众的伟人。人生的每个阶段都有自己卓越的方向，每个孩子都有自己卓越的表现；只要在某个阶段上，在某种程度上，是杰出的、超出一般的，那么孩子就是卓越的，我们的教育就是卓越的。优等生就是卓越的学生，良好的引导式教育就是卓越的教育。

在这本书里，让我感触比较深的就是第二部分，“教育是爱的艺术”。“没有爱就没有教育”，爱是师德之魂。我们经常说，教师，要热爱教育，那么真正对教育的执着，首先就应该表现在我们热爱我们的学生，爱的有度，严中有爱。真的就像对待自己的孩子一样，当他们优秀的时候，真心为他们高兴，给他们鼓励；在他们暂时失误的时候，能正确面对并用宽容的心来对待他们。王如老师在这部分里举了很多教学中的经典案例，都很感人：给孩子一个认识错误改正错误的机会，给有生理缺陷的孩子以尊重和自信，给学习成绩不理想的学生一份激励和认可。虽然都是我们听起来非常简单的事情，但如果我们能一直坚持，一如既往的对待自己所教过的所有学生