成长中漏掉的一课作文

我们的每一步都在成长，成长的足迹有深有浅。我的成长有如“雁过留声”，难以抹去。而在成长中的一课，我学会了微笑。

“微笑每一天！”这是我的宗旨，也是我对生活不变的态度。成长中，我时刻充满着微笑。别人撞了我，她会说对不起，难道我不该微笑吗？至少她很有礼貌。小偷“光顾”了我，难道我不该微笑吗？至少我不是小偷。成绩下降了，难道我不该微笑吗？至少我知道我的弱势在哪里。成长中的一课，我学会了微笑。

世上唯一一种不会凋谢的花朵，便是微笑。它不分季节，不论南北，开在了高洁的心灵之中。它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。

在成长的课堂上，我们画上了一个大大的笑脸。微笑是红色的，因为它深情；微笑是绿色的，因为它朝气；微笑是紫色的动人；微笑是粉色的，因为它可爱。微笑，就是这样，五彩缤纷，像彩虹般绚烂，让我深深地迷恋着，是所有表情都无法代替的。

微笑的魅力不言而喻，达·芬奇笔下蒙娜丽莎那神秘、梦幻般的微笑，便具有倾倒众生的美丽。把微笑带给生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕

成长中，或有心酸，或有快乐，或有哭泣，或有忧愁……这些经历记录着成长，经历中的人和事，都给人生上过刻骨铭心的一课。那日，午后的暖阳洒透过柿子树，斑驳的光影落在您的身上，剪裁成黑与白的花朵。您躺在藤椅上，闭眼小憩。

远远的，就看见阳光下您温暖的身影，我雀跃着，像小鸟一般飞向您身边，投进您的怀抱。

“丫头，想太奶了没？”您抚摸着我的头，那慈祥的目光中流淌着无限的爱。

“想！”我贴着您的耳际，用最甜，最撒娇的声音响亮答道。春风拂面，阳光正好，我一路搀扶着您。

“我娃学习辛苦，比上次来都瘦了。”您的眼神中是关切，是心疼。

“丫头，咱们赶快回，太奶还给你留好吃的呢！”您像个孩子，用神秘地用眼神给我示意。

短短的路上撒下的是爱的语言。老人的步履蹒跚，尽力赶上小孩的跳跃；小孩的脚步轻巧，尽力慢慢等待老人的挪移。

一老一少的背影越走越远，时光记住了那段路，还有那路上温暖的笑容。

这样的日子静静流过，我从没想到过太奶会离开我。

在一个寒冷冬日的夜晚，您溘然长逝。当我听到噩耗飞奔回家时，看到的是肃穆的灵堂，悲泣的亲人，还有静静躺着的您。我嚎啕大哭，我无法接受

每天放学走出校门，便可看见大大小小各式各样的小摊塞满道路一侧，迎面而来的是晶莹剔透的糖葫芦，香味四溢的炸里脊，琳琅满目种类繁多的包装食品……而我却视而不见，加快了脚步离开。

一年前的事，还是那么记忆犹新。

那时的我对校门口各形各色的食品垂涎三尺，每次进出校门，小摊上飘过来的香气惹得我直吞口水，眼睛直勾勾的。可我又能怎样？一摸口袋，空空如也，到头来，也只能悻悻离开。

“妈妈，那些东西包装可漂亮了，一定很好吃。”回到家，我开始眉飞色舞地向母亲描述校门口那些七零八碎的诱人玩意儿，“你就给我一点钱，我也买点尝尝？”我央求道。

我本以为母亲会同意，不曾想她的脸色从平静到惊诧，再到严肃。她皱起了眉头，拧紧了五官，对我厉声道：“什么！校门口那些三无食品你也敢吃？吃了你不拉肚子才怪！”说完转身离开了。

我神情木木地望着母亲离去的身影，整个人都懵了：三无食品是什么？为什么会拉肚子？

后来，每当我路过那些摊子，看见有些大人给孩子买吃食的时候，总是觉得十分委屈，为什么别的孩子都可以吃？为什么就不让我买？打那起，我有点反感母亲，觉得她不是一个好母亲。

直到那一天，我偷偷拿了母亲的一

在梦中，我也能想象得到北京海洋馆中的那些小鱼儿、海豚、鲨鱼、金龙鱼、白鲸等海洋生物在海洋中欢快的游呀，游呀，没有玻璃、铁棍的禁锢，是那么地快乐……

去年暑假，我们全家驱车去北京海洋馆游玩。在那里，我看到小巧玲珑的热带鱼，流光溢彩的金龙鱼，有奇异声音的大鲵，可爱并善解人意的海豚等，让人目不暇接。

我站在这些海洋生物前，欣赏着它们的美丽，品味着它们的奇异。可是，透过冰冷的玻璃，我看到了它们眼睛中深深的忧伤，难以回归广阔大海的愁苦。或许，它们一生就只能在这里度过一生。

快乐的海豚或许只有在白天快乐，因为它在泳池中快乐的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤独陪伴着它。

于是，我找到管理员叔叔询问，说：“这些海洋生物是一小就被抓来供人们赏玩的吗？”

管理员叔叔笑着说：“自然不会，这里的生物大多都是受了伤，我们的渔民偶然捕获，我们加以救治，过一段时间便会放生。但有一部分需要人工饲养，便永远留了下来。”

我一想，是呀！着便是人与自然和谐相处的现象。在一些地方，人们为了满足自己的口腹之欲，大肆屠杀生灵，破坏当地的生态系统，一条条可爱的生命便在那一双双贪婪、罪恶的手上命丧黄泉。

管理员叔叔还说：&ldqu

这个周的周一是开学第一天，我们第五节课是语文，学了令人奋进的一课——《我们爱你啊，中国》。

随着铃声的响起，我们先大声朗读课文，读完后，我们先分析课文讲了什么事。同学们纷纷举手。老师提问了一个同学，过后，老师说：“这篇课文主要赞美了祖国的美丽富饶，光辉成就，悠久历史，主要抒发了作者对祖国的无比热爱之情。”随后又让我们分段，大体了解一下整篇文章的主要内容，又让我们精读课文。边读边思考，每一小段着重讲了什么。

思考完之后，我们一起研究讨论了每一小节的特点，分类后总结出了——第1小节从东、西、北、南四个方面的特别，描写充分展现了，祖国各地的四季景色，突出了祖国的幅员辽阔；第2节，主要分写了桂林山水、杭州西湖、黄山、庐山、长江、黄河等等，体现了祖国山河的无比壮丽；第3小节，主要分写了祖国各地的特产：龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷等，充分写出了祖国各地丰富的物产，令人高兴；4小节充分从各个地方的习俗，风俗，特产等方面写出了我国少数民族的多样化，体现了我国多样的民族；第5节主要写了我国往日光辉；灿烂悠久的历史，点燃了祖国的希望之火；第6节写了用植物衬托出了伟大的成就；最后一节重要抒

初次步入初中时代，让我尤为向往的，便是实验课。而一次精彩的生物实验课，几乎成为我最难忘的一节课。

那是一次观察《小鱼尾鳍内血液的流动》实验，由于之前一节课，任我如何搬弄显微镜，上天却非要开我玩笑，怎样也看不到植物细胞，在经历了自己对着一团黑乎乎的光圈发呆后，这节课，我决定大干一场，一雪前耻。

于是乎，一上课，刚刚在座位上坐稳，我便开始跃跃欲试。不激动是不可能的，因为就在我的面前，一只小金鱼正在杯子里畅游，一想到我很快就能看到活细胞，内心就无比地兴奋。看到周边的同学也在好奇地观察着小金鱼，我不禁暗暗较劲起来，这一节课，一定要让你们看到，我也能观察到细胞！一想到这个“神圣的使命”，我就十分冷静地坐了下来，准备认真听老师的讲解，毕竟，如果不好好理解老师的意思，凭我这个笨脑筋，就算把实验室都炸了，也看不到活细胞的。

上课的准备工作一切就绪。老师慢慢地帮我们梳理了实验的每一个步骤，尤其是容易粗心大意犯错的地方，老师更是苦口婆心，反复叮嘱，看来，老师对我们这群“马大哈们”还是比较了解的。

听完老师的点拨，我迫不及待想要做实验，而身边有些人也已经完成了实验的准备工作，我和同桌默契的相视一笑，嘴角一个上扬，准备，开工！

在我的记忆中，有许许多多的人，他们每个人身上都有一种精神，使我终生难忘。而其中，就有一位特殊的人——一个令我最熟悉的陌生人。

他，是一位令我敬佩的……残疾人。

那是在我上小学三年级时的一个晚上，妈妈让我下楼买菜，当时天上的云遮住了月亮的光辉，路灯也时明时暗，我远远地看见了他，他只有一条手臂，走起路来还一跛一跛的，弯着腰，看起来他是在找什么东西，我正远远地看着他，却不料，他忽然转身，那布满皱纹的脸上有一条长长的疤痕，干裂的嘴唇有些发青，眼睛也显得暗淡无光，浑浊不堪。

他盯着我看，似乎还笑了一下，我吓得往后退两步，他看见我这样，笑容僵在了脸上。

我也意识到了这样似乎不礼貌，于是歉意的笑了一下，转身跑上了楼。

第二次看见他同样是在晚上，我出门买练习本，却尴尬地发现忘了带钱，正站在那里，不知如何是好。

这时，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被吓了一跳，缓缓转过身，却见他站在那里，慈祥地笑着，手里拿着两张破旧的一元人民币。

我犹豫了一下，接过来，说了一声谢谢。买了本子，他说我一个人不安全，执意要把我送到楼下，我想：他应该是没有恶意的，否则他不会出钱给我买本子的，我同意了。

路上，他告诉了我关于他的事。原来，他小的时候出去

旧的学期过去，新的学期随之而来，就在今学期开始，我们班上就迎来了一位陌生的面孔，来了一位全新的语文老师。

"铃……铃……铃"上课的铃钟被敲响，发出了震耳欲聋的铃声，班上的同学静静地坐在自己的座位上等待这一位新老师的到来。没过多久，一位面容略胖的老头子迈着重重的步子走了进来。他身高中等，头上那又短又白的头发带着几分沉稳，穿着一件朴素的蓝色西装。那圆嘟嘟的肚子鼓得胀胀得，西装上的衣钮被两边的衣襟紧紧地拉着，看起来像个孕妇，我看了，不禁笑在了心里。这是我对新老师的印象，看到他那发福的身材，我就觉得特别好笑，觉得还会有更有趣的事情发生。

从我对老师的认识来看，这是一位教学经验很丰富的老师。果不其然，上课后，他没有立即教同学们书上的知识，而是给我们聊了一些与课本知识以外的话题。这时，我在想：这位新来的老师也挺有趣的，我就看看接下来他还有什么法宝吧！虽然已经进入毕业考试复习的阶段，每个班的课程都相当紧张，但这位新来的语文老师却表现得从容淡定，真不知道他的葫芦里卖的什么药。他先是放眼望了一下每一位同学，然后，只见他拿起了讲台上的语文书，指着语文书封面上的两个大字说："同学们，你们知道什

9月2日是今年暑假后开学的第一天，除了学校规定的常规内容，例如，换座次，换班干部、讲安全、重申一日常规以外，我还针对学生的思想现状，有了自己的“开学第一课”！

首先，开学第一课，与学生早见面时极其重要的。早上，大约6：30左右，我就来到了学校。原因有两个：一是暑假中，学校搬了部分桌凳，不知道我班的桌子还够不够用，如果不够的话，赶快去调节；二是假期中学生们大概也听到了很多的传言，谁谁来担任任课老师、班主任啊！老师的早早到来，为学生的思想吃了一颗定心丸。一切如我所料想的那样，早上到班内以后，发现桌子还不够，赶快去临近的班借了一个。问了问学生，有两个孩子去体校了，一个是景xx，一个是刘xx。对于这样的结果，我实在是不知道说什么的好。刚刚初二的学生就去体校，而且身体瘦弱，怎么能够抵抗的了高强度的训练呢？顶多半年就会回来的，回来后，学业是肯定跟不上了，那时怎么办？恰巧，不一会儿，两个孩子的家长来了，他们就是来和我说这个事情的。家长们表示也不愿意让孩子去体校，但拗不过孩子，就任凭孩子去了。我也表示尊重孩子的意见，去也好，好看看自己有多大的本事。许多的路，必须是自己亲自走过以后，才知道是不是弯路，别人的建议再真挚，诚恳，也是耳旁风。

9月4日晚上，我观看了《开学第一课》。

因为今年正好是抗日战争胜利70周年，所以这次节目的主题是“英雄不朽”。整个课堂分为四节课：爱国、勇敢、团结、自强。其中最让我难忘、感动的就是“勇敢”一课中南京大屠杀的历史。1937年12月13日，南京惨遭了日军残忍的大屠杀，短短六周内，三十万中国人便这样丧命。日军的残暴行为数也数不清，不只有强奸、虐待、活埋，甚至还有日军比赛杀中国人，这一切都让我惊讶、震撼和气愤，日本人太没有人性了！再看后来，有少数人在屠杀中存活，因为有许多外国朋友保护了我们中国人！其中约翰·拉贝就是一员，他帮助了许多中国人，有一个名叫夏淑琴的女孩儿，当时一家七口只有她活下来，这么恐怖的灾难让她十分痛苦，在日本右翼分子否认南京大屠杀的事实时，她作了证人，最后诉讼成功，这段可怕的历史终于被承认。

这堂课交给我很多，告诉我只有爱国、勇敢、团结、自强，才能保卫国家，抗击敌人，守护和平，我们才会有如此阳光灿烂的今天！