加油我能行作文500字

鼓励，是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；鼓励，是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓励，是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满希望。

那件事已经过去了好久，然而，那句鼓励的话语似乎仍在我的脑海中回荡，久久不能散去。

“加油，加油！”原来，我们班级正在举行着一场激烈的跑步比赛，同学们个个热血沸腾。这时，轮到我了，我像离弦的箭一样飞奔出去，在我们小组四个人中领先了许多，忽然，我的脚不知被什么东西绊了一下，便摔倒了，一阵剧痛向我涌来。望着后面的同学一个个超过了我，我心中涌出一股说不出的滋味。这时，“加油，你能行，快爬起来吧！”前面的同学向我呐喊，鼓励着我。于是，仿佛有股暖流流遍我的全身，让我充满了无穷的力量，我爬了起来继续奔跑起来，迈着沉重的步伐努力追赶着前面的同学，我的双腿就像灌满了铅似的，那时，我真想停下脚步，休息一会儿，可是，一想到那充满力量的声声呐喊，我便忍着疼痛，奔向终点，终于成功地把两位同学甩到身后，获得了小组第二名。同学们都为我竖起了大拇指，我的名次虽然不是最好的，但我仍然很开心，因为，那一刻我没有放弃，我坚持了，我用尽了自己的全部的力量了。

如果有人问我你为什么

军人，好羡慕的名字。他们能吃苦耐劳，到哪里也是一道靓丽的风景。

星期六下午，我来到了本真课堂，还没进门，就看见许多同学在门口站着，头上戴着“本真读写”的帽子。我一猜，准是要出去玩啦！一问，果然是要去广场跟军人叔叔学习军姿训练。

我兴致勃勃地来到明珠广场的“美丽临西”旁边。我很幸运，站在了中间的位置。非常好！

看，军人叔叔向我们走来。走到队伍前，有礼貌的和王老师握手。

上来就自我介绍：“我姓支，支付宝的支，你们呢，可以叫支老师或支教官，都行！”接着，成体操队形散开，手臂伸直……

支教练又说：“从现在开始，我们喊口号‘一二一！一二三四！不忘初心，牢记使命！一二三四！’”

我们喊了一遍，老师说：“这次呼号有三个等级：好！非常好！非常一般。”老师又严肃的说：“你们的口号声没有在这三个范围之内，而是‘特别差’。你们那气壮山河、震天动地的声音哪去啦？作为一名军人，必须有那种声嘶力竭的声音。你们能做到‘好’吗？”“能

今天，迎着冬日的暖阳，我兴高采烈地走去学校，参加校乒乓球队训练。

大家换上球服，每个人都精神抖擞，换好球服后，老师开始组织我们热身。随后就开始训练了，我发现每个人训练的时候都特别认真，为什么呢？因为待会儿老师会训练我们打比赛，大家都非常期待打比赛。我被安排在第七台打比赛。我打第一局的时候，全程所向披靡，最后赢得了第一局的胜利！

我顿时精神起来，打第二局的时候，我找准了对方弱点，耶！又赢了，大家都为我鼓掌。第三局，是一个非常强的队友，我不禁紧张起来！

比赛一开始，他就开始进攻，才打了几回合，我就失了好几分。后来，我在心里默默地给自己打气：加油，我可以的。嘿！我竟然连续赢了好几个回合，得了几分。比赛十分激烈！一旁观看的同学也不闲着，有时加油，有时大声叫好。我们打到了九平，最关键的时刻来了！我为自己捏了一把汗。他发了一个球过来，我过于紧张，所以失误了，暗暗着急。对方正得意扬扬地哈哈大笑，此时，他又打来一球，我心里乱了：拉，还是不拉？就在这时，我心里突然冒出一句话：我能行！我一定能行！于是，我的手一拉，顿时精神大振！功夫不负有心人，我赢得了这场比赛的胜利。直到现在，我还记忆犹新。“我能行！”三个字，魔力太大了！

我高兴地告诉了我的同伴

昨天，我们班的“肉包子”——黎钧元竟然突破了自己！这是为什么呢？

听同学说，只要教会钧元连跳5次（个）绳，语文就可以免作业！我并没有因免作业而兴奋，但是，我兴奋在可以教钧元跳绳，帮助同学。

正巧，周三有节体育课，解散了，我们立刻教钧元跳绳。他与一些热心的女生，走到操场上，我鼓励他说：“加油！钧元！你可以的！”钧元低着头，默默听着我们的鼓励和支持。他跳了一个，脚就被绳子勾住了，为了不让钧元放弃，我们再次鼓励他：“加油！钧元！你最棒！”没想到他再次失败了，我们围着他：“钧元，加油！你跳慢一点就可以了！”

他点点头，慢慢跳起来，一个，两个，三个，四个，五个！“钧元！你做到了！你太棒了！”我们不仅给他喝彩，还给他送上热烈的掌声！

加油！钧元！你的学习也要这样更上一层楼！加油！你可以的！我们相信你！

很久很久以前，在一座小学里，有一个班级在竟选班干部，但有一个女孩，很没有自信，不知道自己能不能胜让班干部。

竟选班干部现在开始，从第一组开始说自己的演讲稿，开始！第一说的是个男生，他想竟选数学课代表，他的演讲稿很诚实，有自己的承诺，如果他以前是不好的学生，我们也很想选他。下一个是个女生，她想当美术课代表，他的演讲稿也很真诚，想要竞选美术课代表，当然要画画好，她的画画也很好，我们也很想选她。到那个女孩了，他很紧张，也很想挑战自己，紧张是怕自己读错了，别人不想让他当，但他又想挑战自己，他不知道该不该上台，最后她选择了挑战自己，他上了台，读了他的演讲稿，一个字也没有错，他很高兴，每个人的演讲稿都读完了。老师说前两周是实习期，过完这两周就是投票期，你们只要认真做，我们就会投给你加油，老师说道。女孩说："我们会加油的"

其实这个女孩就是我，我很高兴我挑战了自己，那两个读演讲稿的人也是我们五年三班的人。

“你能行吗？”“我能行！”每当别人问到，我们都会自信而骄傲地回答：“我能行！”“我能行”是我们班的口号，几乎成了每个人的座右铭。这还要从那次说起。

时间回到了三年级的一次“我能行”的主题班会。

“同学们，今天老师送给大家每人一支大拇指水笔。其实老师送给你们的不仅仅是一支水笔，而是一种信念。”同学们听了，看了看笔，然后你看看我，我看看你，面面相觑。老师笑了，为我们长篇大论的讲解何为信念，可我们还是似懂非懂。老师仿佛看出了什么，在黑板上写了“我能行”三个大字，意味深长地说：“这就是信念！”

不久地一天，我们要与二班进行拔河比赛，老师又在黑板上写了“我能行”，并让我们拔河时带着那支笔，随时喊“我能行”。

拔河开始了，我们不知道怎么回事，脑海里总想到那支笔，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合还是什么，全班同学几乎异口同声，不约而同地喊道：“我能行！我能行！”我的声音越来越响，愈来愈高昂。我们的喊

“我能行！”这是我的口头禅，从小到大，无论是学习，还是生活，我都充满自信，努力做个强者，不肯做个懦夫。

我上四年级时，在运动会上发生过这样一件事：

四百米比赛就要开始了，我做好了准备活动，暗暗地对自己说：我能行！就信心十足地站到起跑线上，抬起头，目视前方。这时，发令枪响了，我猛地跃起，像离弦的箭一般冲出起跑线。我使劲跑着，风“呼呼”地从耳边掠过。我几乎冲到了最前面，可这时力不从心，腿一软，一个趔趄我摔出一米多远。在场的师生不约而同地“啊”了一声，跑道是焦渣和沥青铺成的，我的膝盖擦破了皮，流出了鲜血，火辣辣的疼，眼泪在我的眼眶里打转。几个同学马上围了过来，我向他们摆摆手，坚持自己爬了起来，一瘸一拐地跑完了最后的50米。虽然我拿了个倒数第一，但裁判老师向我投来赞许的目光，我昂着头走出赛场，也在那一刻暗暗下了决心：我一定要赢，这次的失败就是下次的成功。

我明白，跑步要出速度，必须靠平时多锻炼。从此，每天早上，我都坚持跑步上学校；课间，学校的操场上多了一个跑步的身影。五年级时，运动会上我再次参加了四百米跑步比赛，结果遥遥领先拿了个第一。那一刻，我深深体会到：充满自信、顽强拼搏会给你带来

以前，每次写作文，我都痛苦不堪。后来在老师的帮助下，我终于发现，写好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小学作文时，我的作文通常都有两个脑袋（比喻甚贴切），选材与中心不符，描写就更别提了，简直是要是什么没有什么，只是在一味的记叙，就像白开水煮的白菜叶一般，索然无味。

现在不一样啦，上中学啦，老师的口味重了。记得有一次我设计的文章，本来要写我从不行到行的转变，结果我完完整整的记叙了一件给妈妈做饭而让妈妈感动的事。（南其辕而北其辙。是的，偏题乃写作文之天敌，不可不防）可想而知老师给的的评价是：你的作文跑到喜马拉亚山上去啦，太远了，没法追……然后经过老师的一番精心点播，我终于明白自己写作文应注意的几个问题：

1、开头点题，引起下文要说的内容。

2、避免“两头蛇”。

3、注意选材，关注选材是否与中心相符。

4、要将细节描写，修辞充分使用。尽量引用名人名言。

5、不要太啰嗦，要做到详略得当。

（五条箴言，受用一生）

于是然后我将这些宝贵的发现记录下来，突然觉得眼前这不也是写作的素材吗？

有了这样发现后，回到家一鼓作气完成我的作文。结果老师看毕说：“孺子可教也。”

【我能行】

安小娴

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在生活中，每次遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

记得那是一个阳光明媚、万里无云的上午，我早早的起了床，开始准备每日都要进行练习的舞蹈。与此同时，我也把妈妈从睡梦中无情地推醒了，妈妈轻轻地揉了揉她那半睁半闭的眼睛说：“我知道了，你先练着吧！”说完又躺在了床上。我先在地上铺好了柔软的垫子，这时，妈妈也过来了。

我的练舞之旅开始啦，妈妈拿着手机准备给我拍照。我安稳地坐在垫子上，先把腿轻轻往上一拉，想要把腿拉直，可是腿好像完全不听我的话，一下子摔了下去。反复试了好多次都是这样，我开始有些不耐烦，可是我不想放弃，这不是我的风格。我在心里暗暗告诉自己：我一定能行。我鼓足勇气重新试了一次，功夫不负有心人啊！我成功的把腿给拉了起来。经过这一次的成功，我已然是信心满满。我又开始了下一个动作的练习，那就是出名的下腰了，这可是我的强项呢！刚一开始，我的下腰动作就轻轻松松地完成了。接下来开始练习抓脚，刚一抬腿，我却摔了一个大屁股堆儿，在一旁拍照的妈妈也是咯咯直笑。我一直对自己说着“我能行&rd

在我们成长的道路上，总会遇到许多困难，但我们必须克服它，所以“我能行！”这句话常常挂在我嘴边。

从三年级开始，音乐课就要学习竖笛了。我起初觉得竖笛很难，所以特别害怕学习竖笛，特别是学了没几天就要竖笛考试。

在竖笛考试的前一天晚上，我还是不会吹，一想到明天就要考试，我都快急哭了。所以，我只能“临时抱佛脚”了。我拿出竖笛开始练习。可是我练了半天，仍然没有多大长进。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白费力气，也不会吹好。不过关就不过关吧，反正这个不会对音乐总分产生太大的影响。”于是我慢悠悠地站起来，开始收拾音乐工具。后来，我突然转念一想：“如果我吹不好的话，可能会影响到我的‘合作伙伴’的成绩。再说了，就这么一段小乐曲，有什么难的，我一定能行！对，我能行！”于是我又拿出竖笛开始练习。

刚开始还是不怎么会吹，但我一直暗暗地给自己鼓劲：“我能行！”并一直反复练习我不会或者一直出错的那一段乐曲。经过多次练习之后，我终于能照着谱把它准确无误并且流畅地吹出来了。接下来，我只要把谱背出来就行了。“加油，我能行