愿岁月可期作文

你路过我年少和青春，我感受你的慈祥与温柔；我的彷徨与迷茫、任性和叛逆，最后都由你来埋单。你总是细心温柔呵护守候这样的我。而我却依然调皮捣蛋、胡作非为，伤害着你。我总是免不了被责怪和教训，但好在总有你的鼓励和支持。我知道永远站我身后的那个人会是你，永远不会因为我的过错对我失望的那个人是你，永远指引我走向成功的人也是你，是你——我的母亲。

如果我离成功还有一百步，那么你总会在第九十九步等我。成功太虚幻，太飘渺，但是我知道接近你就快要到达成功的终点。你就是我世界里的北极星，我海湾中的灯塔，我公路上的指示牌。这世界像个迷宫，好在你总能给我指明出路。这世界色调太重，多亏有你添加些光彩。我是你口中永远长不大的孩子，你是我眼中最璀璨的钻石。我以前习惯做你的影子，你站着，我趴着。现在我想做一面镜子，我正面，你反面。慢慢的，我好像变成了你，你却回不到当初的你。人生有时候就是爱闹玩笑，我走向了你指引的路，你却只能在原地徘徊。我可以路过你，你却跟不上我。我以为我能永远跟着你，可是大概人老了就习惯掉队了。大概我所谓的成功，比你看到的成功还要远。

终于有一天，我俩开始角色互换了。以前我受到挫折了，是你将我扶起；如今我也该扶扶你了。我想起，你原本白皙

周五放学的时候，我整个人几乎是崩溃的趴在桌子上，思绪乱糟糟的，最近的一件件琐事不断地闪现在脑海里，挥之不去。当三好生评选的落榜与数学成绩不断地下滑遇上迅速增长的压力与负担，似乎没有什么比这更能让人心烦意乱。脑子里就像有一个不断运作的机器，发出不堪负重的轰鸣声，热得快炸了。

每当我觉得身心俱疲的时候，我总是想逃离这个方方正正，条条框框的世界，去一个没有压力，没有束缚，没有人管着我的地方。所以，我想到了那个街心公园。那是一个比较漂亮的街心公园，位于我的小学旁边，一直沿着昆玉河向前伸展。当我还是小学生时，经常与同学结伴去玩。我犹记得刚毕业的时候，我曾一个人步行到公园，只为了寻找原先的回忆与心情。那里有我的回忆，快乐也好，苦涩也好，那个公园一直是我的港湾。

时隔将近两年，我又回到了这里，从最东边一直溜达到最西边。柳树抽出了新芽，枝条随风飘荡，樱花也争先恐后的开着，在难得的蓝天下渲染着一抹水粉般朦胧的淡粉色。我感到一种莫名的释然与轻松，轻轻地漫步在花丛间的小径上，回想着放学时发生的事情。

老师说，我的英语成绩不需要再那么拼命学了，减轻些负担吧。我承认我听到这句话时松了一口气，仿佛是一个打翻了花瓶的孩子终于找到了合适的借口来免受惩罚。但是，想到要真的放弃，我迟

山水一程又一程，何处是我的归程？

仲秋时回到了老家，瘦风把老家院后的垂丝海棠吹得颀长，月白色花瓣斑驳着古铜色的老旧时光。就这样匆匆地走过了十六个冬夏，苦涩也罢，或多或少的甘甜也罢，都于悄然间呢喃成一怀沉香飘过原乡。

这是我第一次为时间感到焦灼，十六年，都一一被剪成片段定格为记忆。时间把枯藤催出新芽，流光早于肩上翩然轻擦，复叶火红的凤凰木正在生长，经九个月的斜雨寒霜，又会盛放出一场惊诧旁人的盛夏。

还是习惯穿梭于五中梧桐树下繁芜的光影，还能记得初二那年注意过的校西边那棵纤小的树苗。后知后觉三年过去了，穿在身上的浅蓝色校服一如既往，只是二中没有梧桐，代之的是一棵棵拔地而起的老柳。柳树下的我们在追一个梦，风雨兼程。

我不敢笃定高考是输是赢，但我相信脚踏实地的努力，也相信为梦想狂奔时，腾空而起的奇迹。高三，把自己交给自己。

十五的风微凉，充斥着寒意。纠缠的云给圆月凭添一首诗的韵意。我坐在广场的大理石矶上，任时间从指缝悄然溜去。今宵难得的闲惬，摆在奔命的高三面前是多么的奢侈。闭上眼，塞上耳机，单曲循环着尚雯婕新发的先导pure。转眼十年，她褪去了青涩与躁动，在时间的磨砺下愈加野蛮生长，于我呢？

七点半，星稀的夜空开始略过匆急的烟火。行人匆匆，吮着微热的蓝莓优格，我

时光的阡陌上，来来往往的人流，还有许多不知名的草木，乱花迷人，但风景依旧。

林花谢了春红，太匆匆！岁月总是太过匆忙，往事已不知蒙上了几多风霜。

邂逅于柳絮飘飞的季节，离别于柳絮飘飞的季节，纵使三年时光飞逝，风景依旧。记得刚升入初中时，全部同学集体排队站在操场柳树下等待班主任的亮相。就仿佛在等待被认领，等待失主的到来，我心中生起了淡淡的不快。谁知道，随意的一眼竟成为永恒。一袭白裙，长发飘逸，举手投足充满了淡雅。一位如水一般的女子缓缓走来。那一刻，在柳絮纷飞中的完美亮相，成了我一生难忘的风景，初也因这抹亮丽的风景而精彩。

一个人，一本书，一杯茶。你最享受在校内的涤心池旁静静看书，避开车马喧嚣，在心中修篱种菊。初中生涯，每当望见你清瘦的身影、淡淡的恬静的笑容，心中的烦躁郁闷便烟消云散。因为你本身就是一抹亮丽的风景，装饰着学生们的枯燥的生活，使其多了几分灵动生意。最喜欢你的作文课，当美文佳句从你口中轻轻的流出时，你仿佛是那古代的仕女，淡雅脱俗。又仿佛生处

烟雨江南，一位小家碧玉手持花伞，莲步轻移，口中哼着小曲，面带微笑，缓缓走来。你就是一道令人终身难忘的风景，装点着过往的人生。

多么希望就这样地老天荒，一直有你的陪伴，安静闲适过完一生。但在时光里，许多人事就这

秋，它的到来虽不轰轰烈烈却也不卑不亢。它拂过身旁，留下一阵清爽的风，不慌不忙，不带有一丝浮躁。我爱这样的秋风，爱这样的秋天，爱像秋天般的妈妈。

在秋阳杲杲中，金风送爽，在乡间的小路上，漫步的行人飘飘欲仙，一声童稚的喊叫传入你的耳朵，哦，这个扰乱了意绪的小姑娘就是我。

“疼疼疼，妈妈你轻点儿，好不好？”

“你还好意思说，你自己瞧瞧，这水被你这‘干净’的头‘污染’成这般模样，不用点力，你这头还要不要干净了，啊？”

“那你也轻点，又不是杀猪，水这么烫，你这完全属于辣手摧花的行为！”

“好好好，我轻点儿总行了吧，花，来把头埋下来，我这双‘辣手’要继续摧花了。”

……

这便是我的妈妈，别看她“口若悬河”，其实是典型的“刀子嘴豆腐心”，这幅斗嘴画里，妈妈的青春活力、妈妈对我的无微不至的爱护，每每想来，都能让我开怀大笑，心里满是幸福，如秋日暖阳温暖我。

又是一片秋色，不一样的时间，不一样的景，不一样的我，不一样的妈妈。“

古有项羽破釜沉舟杀卿子冠军威震楚国。今有我白某破釜沉舟，为了自己的前途。

虽然说我和项羽比起来差太远了，但是不努力，谁又知道呢？你在背后一点一点的付出，谁又知道你备受欺骗？被别人冷暴力的时候，被别人谩骂的时候，被别人看不起的时候，又谁能知道呢？无非不是你自己在默默的忍受，默默的坚持，默默的扛下所有，但你不是还在忍受。迄今所有人生都大写着失败，但不妨碍我继续向前。如果不能握住自己命运的方向盘前进，还有什么意义。

看着天边的晚霞，你是不是想起了曾经那段让你失望的时光？晚霞虽然美丽，但不正处于光明的黑暗的期间吗。看黄昏黄昏黄昏，虽然照着黑夜前的所有美好知道黄昏的中间还有一些不为人知的东西。那些都无法证实那耀眼的光明，照射着大地辉煌的光芒，照射在你的身上，据说是金子总会发光的，那你为什么没发光。

我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没那些书放荡不羁，所以，我这一生奔赴山海，穿在着山林间，尝遍世间苦辣辛咸。

在那璀璨无名的光芒中，你又合成在干嘛？那些曾经迷茫的人，现在你们过的好吗？那是不是很后悔，那时候没有努力呢。

山不厌其高，海不厌其深，周公吐哺，天下归心。

小时候，奶奶应了我太多次呼唤。

“奶奶！我要吃糖葫芦！”

“奶奶！那支笔好好看，给我买一支！”

每当这时，奶奶总慈祥地笑着，应着：“好，好，给你买。”然后掏出荷包，翻出几张纸币来，为我换得几个小物件，得到了满足，我总蹦着跳着说：“奶奶最好了！”

一直到小学三年级，我都隔三差五地缠着奶奶要这个要那个，只是越到后来越常听到妈妈在一旁的制止，大约是别要太多啦，不要“恃宠而骄”啦之类的话，这时我就会躲在奶奶身后，吐着舌头，还得意地舔着棒棒糖。

四年级的一个晚上，妈妈拉了我去她的房间，郑重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我浑身冒冷汗，以为是考试成绩不堪入目，怎知突然听到一句：“想不想听听我们小时候的生活？”我疑惑地抬起了头，这个话题超出了我的预料范围。

“因为觉得你长大了，已经十岁了，要懂点事了。我们小时候啊，吃穿都只能刚刚好，每天上学都要走弯弯曲曲的小路，一下了雨甚至让人生出不想上学的心情，回家还要自己做饭，晚上写作业用的笔从来不浪费，每一支都用完，铅笔太短还要套上笔套接着写。哪像现在，马路平整，想吃什么想要什

班里很乱，我在嘈杂声下看着窗外想着未来。桌子上的书放的很高，以至于我看不到地板也看不到未来。

初中生活已经过去了一半，而我依旧没有什么成绩，不禁为升高而担忧。我时常在想，如果我考不上高中怎么办；考上的高中是一个普高会怎么样；考上大学我未来的生活又是怎么样。这些问题总是困惑着我。

我望着我们班常常考第一的同学，不禁陷入遐想。她此刻与我一样坐在座位上，但不同的是，我在发呆她在做题。或许也因此我和她的成绩才会有天壤之别，这又让我更加惆怅。

我又望向窗外。西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际，凄冷而自恃。孤鸟在半空中摇曳，与顽燥的枯枝组成了一副悲色的画。蝉声冻结在空气当中，碎裂殆尽。

也许，有的人注定碌碌无为，也甘于平庸；有的则会一鸣惊人，他的出现也会是光芒万丈，受万人瞩目。但哪有什么天才可言呢？爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感”，所以，他背后的辛苦能又多少人愿静心为其付出，持之以恒呢？

但我还是想趁有机会尝试一把。即使大家公认的第一总是那一位，即使我现在处于默默无闻，即使会不断有人否认我，我也还是愿意经历风雨，好好瞧瞧那久违的雨后彩虹，不管能否被肯定。

书堆积得很高，但那都是我看过的。班里很乱，我在嘈杂声中看着

我相信自由自在，我相信希望，我相信青春没有地平线。——题记

也许在你看来，你的生活毫无乐趣可言，青春就是俗味老套，一成不变，痛苦不堪的。本来我的想法和你一样，但自从上了初中，我才明白，什么是“平凡，亦有精彩可期”。

准备开学的那几天，我真不想上中学。听大人说，上中学很辛苦，作业多，成绩会比小学下降很多，人整天恍恍惚惚。到了开学那天，我被得知要军训，心情更不好了。在印象中，军训就是痛苦不堪的，暴晒的，疲惫的……

到了军训那天，提上各种箱子，坐上学校的大巴，沮丧极了，连个小学同学都没有。这这时，我旁边的人转了过来，对我说：“你以前是哪个小学的？”我愣了一会儿，说了句：“鼓二小。”从她的话得知，我们是同一个小学但不同班的，叫小霖。可开心了，不久就谈天聊地的说了起来。不一会儿，一些同学把头凑向我们，一下子认识了许多新朋友。难道这就是新同学，新环境，新开始？

到了宿舍，我们被告知在后天晚上，军训要组织联欢晚会。老师建议我们唱歌。我们班最有组织能力的小洵与老师一齐组织排练，有我，小霖和其他七个女生，表演歌曲《我相信》。

排练马上拉开了序幕。大

打开微博，一条信息备受人们的关注，那是一个82岁的老汉救落水老太太，并在事后要求其通知媒体对自己救人的事迹进行报道而遭到落水者女儿质疑其救人动机的事。在评论中赞同其行为者有之，贬低其行为者亦有之。总之，人们褒贬不一，众说纷纭。

其实，在看到这一事例的时候，我挺赞赏他的那种在危难之际向他人伸出援手的行为。我想即使他是为了扬名而救人，他救人是怀有目的的，但是，他救人的这一行为总可称为是一次壮举，他救人的事实亦无可争议。再说，即使为了图名而救人也无可厚非。毕竟天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，即使他个人存在一些瑕疵，但人非圣贤，孰能无过。毕竟，他救人的行为导致了好的结果，他图名的行为亦未对其他人造成大的损失，更何况老汉希望报道他的救人事迹也许并不是为了出名，还有可能是为了树立一个助人为乐的模范，一个好榜样。总之，老汉救人的动机是什么，我们无从知晓，我们对其动机的质疑也只是我们的主观想象。也许，其动机只有老汉自己清楚。我们将目光着眼于其救人动机又有何意义，倒不如将视线关注于这件事在社会的影，以及这件事所反映的社会问题。

当今社会，物欲纵横，早已不复建国初期那种纯朴的社会风气，人们奔波于生计，而疏忽了思想道德的建设。考虑事情，往往从利益出发，以利益的得与