谦逊之美作文700字

人们总会因为一点点荣誉而骄傲，等到下次时，则跌落于谷底。

——题记

时间一点点流逝，匆匆青春也将远去，我们乘坐末班车驶向看不见的未来。不知前面是世外桃源还是万丈深渊。青春的我们，是热血拼搏的，是意气风发的，是不惧挑战的。一时的荣誉或许会使我们迷失了方向，但有亮亮的灯塔，帮我们找寻正确的轨道。

高三了，不知是世道变了还是我们变了，变得不再那么单纯了，不再那么天真了。有时会在不经意间，同别人议论某人会斤斤计较，钻牛角尖。取得成绩时也会洋洋得意，去嘲笑那些不如自己的人。等到下一次考试，自己跌落谷底，别人因为努力而取得满意的成绩。有时真的不禁感慨“风水轮流转”。可是这一切的原由皆是因为我们自己的骄傲，洋洋得意。“谦受益，满招损”。古人的话不是没有道理的。

著名思想家苏格拉底有一次带着他的学生走到麦穗地里。学生们都在惊叹麦子所散发出的诱人的光泽。这是苏格拉底说：“沈甸甸的麦穗会弯下腰而不满的麦穗则站的老高看似美丽其实也不过是个绣花枕头”。做人就要做沈甸甸的麦穗，要谦逊。越是有本事的人越是谦逊，越是摇摆不定一事无成的人越是招人厌。

居里夫人——获

莫扎特曾经说过：“让我们勇敢地踏上征途吧！”征途中的我们满身疲惫，偶尔停下歇脚，却沉浸在昨日辉煌中沾沾自喜，因而少了一份谦逊。

苏格拉底曾说："谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。"

我国历史上就有这样一位谦逊的人物——孔丘先生。他以他的道德修养，人格魅力为后世所崇敬。“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”深夜中，拿着浸染着墨香的《论语》，仿佛看见一位老人在漫漫飞扬中的尘土中向前奔走，为了他的理想。

众人皆知，孔子为他的理想周游列国，却终不见用。他凭着满腹的经纶，有自己的骄傲，却仍是“敏而好学，不耻下问”，他‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友叫而不信乎？传不习乎？“仿佛穿越千年，孔圣人的低语伴着岁月的脚步迎向耳畔。我听到的，是一位学识渊博的智者的谦逊，是德高望重的圣人对自己根本不满足的一种进取的渴求。

尽管他学识是如此之渊博，却并没有放下学习的态度。对他而言“学而不思则罔，思而不学则殆”。他始终保持着谦虚的态度在求学的旅途中前行。他没有圣人的高架子，仿若一位朴实的老人，

从那件事情开始，我明白的自信拥有让人变美的能量。

我走进演讲比赛会场，顿时怔住了。看上去几乎所有的选手都做了比我充分的准备，有的人化过好看的妆容，有的人穿着漂亮的衣服，有的人拿着一堆道具。再低头看看我两手空空，穿着校服，更别提化妆了。我有些紧张的坐在台下，前面的选手都有着充分的准备和完美的表现。我的鼻尖开始冒汗，心跳的声音要盖过音响似的，脑袋也止不住的发晕。旁边的妈妈似乎注意到了我的局促不安，悄悄地问我：“害怕啦？”我干脆地摇摇头。

害怕自然是没有的，在这之前我经过了无数次的练习，对稿子的每一个抑扬顿挫都了如指掌。可是如今看上去别人的演讲也都很好，各种准备更是锦上添花。我只是……

“看到别人的各种准备觉得很没自信？”妈妈望着我笑着说。我只好抿抿嘴，犹豫地点点头。“没有意识到做更多准备是咱们的疏忽，但这终归还是演讲比赛，你对自己的演讲水平有足够自信就行，没必要因为表面上的东西打击到自己的信心。”我若有所思地低下头，没错，我今天来参加的是“演讲”比赛，我对自己的“演讲”很有自信啊！“0145号选

一滩墨色铺满天际，一弯明月高挂夜空，如绸的月光弥漫开来。这时，一杯香茗人，一支红烛、一把摇椅，青卷在握。独自一人在弥漫着茶香、书香的房间里，细细品读书中之韵味，不胜闲适。

在摇椅之上，在一个黄昏，偶然翻开了红楼。潇湘妃子最后的香消玉陨，绛珠归天，让人不胜悲凉，身世之凄，内心之美，才华之风韵，让人情不自禁地想到“凄美”一词，仿佛这个特殊的词语是专为黛玉一人而打造的。这时，透过窗，看到了群山之边，即落的夕阳。

微红的夕阳奋力地咬破云锦的缚束，让自己的血也溅在云锦之上。橙红的血色浸湿了一大片天空，原本雪白的云锦被残阳之血一片一片的染红了。这是一天中的太阳最后一次与晴空接触了。然而就在太阳走后，它却还要留给人们最后的一笔——这灿烂的霞光，这如血的彩云。这时的离别，又何尝不是潇湘妃子泪尽而归一般的凄美呢？读夕阳，似乎看到了潇湘；观红楼，又似乎是读日落一样的悲凉画卷。

木石前盟的浪漫爱情；金玉良缘的悲惨婚姻。到头来都心悲剧告终，而夕阳又何尝不是呢？夕阳的落山意味着黑夜色的来临，意味着无边的孤独与寂寞将铺满人世，更意味着，生命的哗然终止。纵然有美丽的霞彩，那不也还是转瞬即逝的凄美吗？不过，你也可以转念想来会心一笑。

挫折之美，是世上最平淡、最无华的美；挫折之美，是如水般澄澈、如花般艳丽的美；挫折只美，是只可会意，不可言喻的美……

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。岁月如梭，逝去的际遇不重返；光阴似箭，青春的年华不再有。人生中的愁苦与不快，不正是显而易见的挫折吗？挫折是不幸的，因为它会给我们带来无尽的苦恼与消沉，将我们推入意志的深渊；挫折又是幸运的，因为它就好比是一匹能驰骋千里的骏马，等待着能够欣赏挫折之美的伯乐去赏识他，发现他，帮助伯乐走向成功的殿堂，探寻人生旅途那清空的境地。

古今中外，有多少有为之士没有受过半点挫折？

美国总统林肯22岁经商失败，27岁精神崩溃，34岁争取国会提名失败，46岁竞选副总统失败。正是这些失败与挫折锻炼着这一世纪伟人，坎坷的经历造就了他的辉煌。

谈迁是我国明清之际的历史学家，他从29岁时便潜心著书，历时27年，终于完成了《国榷》这部500万字的巨著。然而，一天夜里他家被盗，书稿也不幸丢失，30年的心血毁于一旦，谈迁肝胆欲碎，但他冷静下来，又从头写起，9年后，他又写成了这部传世巨著，这次，书稿比前次更加完美。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”挫折就像

世界上，美丽无处不在：自然之美、生活之美、内在之美……但我最欣赏的是超越之美。它让无数的人不断超越自我，让人们一步步前进，最终登上成功的巅峰。

“我方认为顺境有利于成功，因为……”

“如果人生总是顺利，那就体会不到……”

“我方认为……”

辩论会正如火如荼地进行着，同学们的心都随着双方的辩论不断左右摇摆，双方队员剑拔弩张，仿佛恨不得把对方撕碎。

“注意，友谊第一，比赛第二，何必如此……”班长刚开口，声音便被一阵掌声淹没了——原来是对方“苏秦”把我方“张仪”问的哑口无言，别的队友一见对方势如破竹，干脆三十六计走为上——都作壁上观，不再多说话了。

现场气氛仿佛凝固了，对方的“苏秦”正得意地用嘲弄的眼神看着我们，我方队员却大都低着头，无言以对。

“我要不上去试试？”我被自己内心突然冒出来的

一个人，只有不断地学习，不断地充实自己，才能提高自己的素养；一个人，只有不断地提高自己地素养，不断地充实自己，才能成为一个谦逊的人。只有充实自己，才能谦逊做人。

材料中，“马车越空，噪音就越大”一句给我们以很深的感受。那些口若悬河，粗暴地打断别人的谈话，自以为是，目空一切，贬低别人的人，都如同空马车一样，他们内在不充实，就要极力地表现自己，却不懂得谦逊待人。正是他们的这种行为，让我们感到厌恶，个人本身没多少实力，却也不懂得谦逊做人，这样的人，注定是一个失败的人。所以，我们不应该向他们学习，而是应该充实自己，谦逊做人，做一个成功的人。

充实自己，就要不断地学习，因为只有这样，我们才能不断提高自己的素养。“活到老，学到老。”我们在有生之年，就不能放弃学习。学习会助我们进步，会助我们更快地走向成功。“知识改变命运。”我们不停地学习，不停地奋斗，在这过程中，我们潜移默化地也受了影响，我们的科学文化素养和思想首先素养都在潜移默化中发生了变化。渐渐地，我们也不会是那个粗暴地打断别人谈话的人。

谦逊做人，就要不断地提高自己的素养，因为只有这样，我们才能不断地充实自己。子贡问曰：“

当曼妙的乐符在弓和弦的碰触中柔声流出，当激越的合奏在情感与思绪的交结中如歌激迸，提琴之美，顿时在我的心底流淌回荡。莫说一支竖笛吹开了春意，一柄琵琶弹出了旖旎。提琴之美，既有金玉珠翠的流丽，亦有沉矜女子的恬静。

提琴之美，美在西方文化的浪漫与别样，琴音声声里，有夏威夷金色海滩的异邦风情，有比斯开湾诸岛错列的粗犷雄奇；当琴音伴随着浪潮在无声中洇漫沉浸，每个人心底都会轻腾起一个幽蓝色的梦境。听小提琴曲仿佛在品一杯淡淡的茶茗，初即无味，但渐渐却臻入佳境。提琴的美在渐急渐缓中动人心绪。原来，琴声更是一种异域文化的承接和促进。

提琴之美，美在不同乐曲的迥异与多样，有萨拉萨弟《流浪》曲的感伤忧郁，在C小调强有力的齐奏下，把那一份乡野荒村，吉普赛人惨受折辱的画面表现得尽致淋漓；有马斯奈《沉思》曲的宁静致远，分散和弦的伴奏，将清旷沉郁的乡园风情尽展无余；也有《梁祝》协奏曲的恢宏壮丽，乐章间的参差错列，将一份永生永世的至美爱情挥发到了极致。

提琴之美，美在极富个性的灵动与真纯，它不似琵琶一般意蕴深厚，月白风清之时一曲古歌会引起离人的脉脉伤愁；也不像二胡一样惨淡悲凉，《病中吟》里那如哭如诉的怨愁在二胡那沙哑的哽喉中更显得惹人痛楚。但提琴的美，在弓与弦的离合中，演绎出的是

人性之美，美在为社会公共事业献爱心；人性之美，美在对浙江工作的执着追求；人性之美，美在对浙江愿望的实现的不断探索，让我们一同为这些人高歌喝彩，为对于他们的行为而感到骄傲吧！

社会上有许许多多的好人，他们默默无闻地在为这个社会做出自己的一份爱心，让这个社会焕发光彩。

一个家庭贫困的小女孩，她的学习成绩非常好，但由于家庭的困难，她不得不退学，去寻找工作，为父母减少负担，当她不得不退学，当她听到自己的生活而感到悲伤，而是更加地努力，每天节省五毛钱，捐给了比她更平困的山区儿童，但她依然认为，自己的生活还不错，也读书过，但山区的孩子不一样，他们根本不识字，因此献出了自己的一点点爱心。

中国的水稻之父——袁隆平，为了让人民的生活过的更好，农民的粮食收获得更多，她不断的努力，不断的探索，在他的梦里，他时常梦到自己培育了许多杂交水稻，农民的收获也越来越多，为了实现自己的梦想，他寻求了很多的书籍，付出了很多的辛苦，最终培育出了杂交水稻，完成了自己的梦想。

一个普通的外地教师，不顾艰辛，长途跋涉，来到了一个贫困山区任教，为了让更多的孩子识字，读到更多的知识，由于学堂很小，他每天带领一大班的学生去上山学习，用树枝当笔，如果饿了，就啃干面包，尽管生活

汉字，是炎黄子孙的标志，是中华文化的内涵与底蕴，是我们引以为傲的文字。她带给我们的，不仅是文字的魅力，还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解，或许也会不同吧！

孩童时期，对于我来说，汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块，那图片旁的”配角”，但也正是如此，方块字是我对汉字的第一印象，这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。

上了小学，已经认识不少字的我，开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈；从”爱”字中看见了人类的各种情感；从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，为博大精深的汉字文化拍手叫好。

到了初中，光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上，勇往直前，不畏困难的精神；从”坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇，抑郁愤懑的感情；从”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑，放眼望去