狭路相逢合作共赢作文

生活不是等待暴风雨来临，而是要学会在风雨中起舞。在对手未拔剑时，要敢于先亮剑。正所谓：狭路相逢勇者胜。

在狂风暴雨的猛烈袭击中，老人在疾驰的风中摇摇摆摆，但拼力的摇着船桨，奋力而孤独的前行。在饱受饥饿，痛苦煎熬，郁郁不得志，常常被人误解中整整度过了84天，但老人凭借着自己顽强的毅力始终坚持，在旭日明媚的一天——第85天老人等待到了希望。有一条无比巨大的马林鱼被老人所捕获，就在此时，有鲨鱼扑面而来，鲨鱼快速的的游动使老人心里变得紧张起来，老人用力摆动着船桨，此时，无论老人再怎么用力，船上有一条巨大的马林鱼而显得异常的缓慢，慢慢的被鲨鱼所劫持。而老人却一无所获，驾着船愤愤不平的向岸边驶去。他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运。而他，并不是一无所获，实则他大有所获，他获得的是经验，是对人意志的磨练。老人这种对生活永不放弃，被人误解而坚持的做法我由衷的敬佩，渐渐注入我的灵魂。

正所谓：狭路相逢勇者胜，其实老人已经成功了！

每一次成功的背后，都有一段不为人知的故事。马云，俞敏洪二人都曾是个“失败者”，因为他们和别人不同的是：他们都参加过三次高考。马云

光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过了一个个春夏秋冬，一个个昼夜，红了樱桃，绿了芭蕉，却将某些画面永远定格——狭路相逢勇者胜。

在贫困中，她任劳任怨，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，让传统孝道充满每一个细节。她，就是孟佩杰。

孟佩杰5岁的时候，父亲出车祸离开了，母亲把她送人，不久也病故了。来到新家庭不到三年的时间，养母瘫痪在床，养父不堪生活压力离家出走。从此她担上照顾养母的担子，生活虽然填满艰辛，可她的笑容依然灿烂如花。

天公不作美，如果说这些是伤口，那也并不痛，它们都是爱的烙痕。在烙迹斑斑的生命中每个人都会留下伤口，然而因为亲人、爱人的存在，无论多么贫困，多么艰难，多么沉重，都蒙蔽不了伤口的本质，这本质就是爱。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”一句肺腑之言，不知让多少人心里泛起涟漪。

在同学的印象中，孟佩杰总是来去匆匆，她每天早上六点钟起床，替养母梳洗、换尿布、喂早饭。然后一路小跑去上学，碰上养母排便困难，孟佩杰就手指一点点抠出来。中午回家，给养母生火做饭，个头没灶台高，她就站在小板凳上，磕了多少次也没喊过疼。晚上又是一堆家务活，直忙到九点才坐

俗话说：“狭路相逢智者胜。”那都是战争年代的事了。今天，世界上基本没有战争了，可对于我来说，战争无处不在。

去年，我牺牲了一个月的时间来复习1-6年级所有的公式、例题，准备参加东方红小学的月考，也就是数学老师说的“月考帝王之战。”所以我把这场比赛当成了战争，每一个人就像一位英勇的战士，冲锋陷阵。

可他们都不是我的敌人，而朱荣雷却是我的敌人，他的成绩不仅在班上是数一数二的，在学校也是数一数二的。

于是，我仔仔细细、认认真真的做了。第二天，当老师发下试卷，我立马魂不守舍了，因为我只考了93分，而朱荣雷却是100分，我哑口无言。

我彻底服了他，所以我决定，多读书，多看书，因为我知道我的知识还不够多，还不够渊博，有一句诗叫“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

第三天，老师对我说，不错，还是全校第10名。听到这句话，我却难以微微一笑，因为我和他相差得太远了。

月考已经过去了，我不是智者，其实谁也不是。知识的海洋是无边无际的，而我们是海洋中的溺水者。海洋中没有救命稻草，只有拼命地向上游，否则就会被淹没。只有不断学习，才能成为真正意义上的智者。

春秋战国时期的曹刿曾云：“夫战，勇气也。”诚然，无论是打仗，比赛还是失败，我们都需要勇气来面对，正如刘邓大军挺进大别山时所言：“狭路相逢勇者胜！”

蜀国大将关羽过五关，斩六将；赵子龙血战长坂坡，单骑救主。项羽破釜沉舟，曹操割须弃袍。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的勇气，勇气使他们成为世人敬仰的英雄。

勇气是一种力量，给予我们冲破困境的动力；勇气是一种精神，时刻指引着我们勇于突破；勇气更是一种品质，深藏于人们的内心深处，从一言一行之中彰显出来。勇气时时刻刻都存在于我们的生活之中，与我们浑然一体。

面对苦难需要勇气。曼德拉说过：“一个人的成功不在于永不坠落，而在于坠落之后再升起的高度。”正如他所说，种族歧视的大山不能将他压垮，反而让他浴火重生，铸就了和平统一的南非伟业；几十年在监狱的经历也不能磨损他的意志，反而更加地坚定他消除种族歧视的决心。

我们欣赏勇气，因为它是克难求进的法宝。莱特兄弟没有创新的勇气，就不会发明飞机；李时珍没有献身的勇气，就不会编著出《本草纲目》；袁隆平没有突破的勇气，也不会成为杂交水稻之父。

承认失败需要勇气。威灵顿将军曾在拿破仑大军面前一败再败，但他并

围棋是我国发明的棋类游戏，深受国人喜爱。下棋时，总有“狭路相逢勇者胜”的感觉，令人畅快不已。围棋陪伴我度过了一段美好的时光。

围棋是由棋子两色与一个棋盘组成。棋盘上黑白两色时常斗得难分难解。时而如缠绵细雨，时而如龙虎相争，时而又如百鸟朝凤。那三百六十一个点组成的棋盘不大，但却仿佛包含了世间的山河与大海。

最让我印象深刻的是一次围棋比赛。当时的场面可精彩了！在海珠区的一次围棋比赛中，我顺利地进入了半决赛，却遇到了一个难缠的对手。他执黑先行，一路势如破竹，很快就攻下了棋盘上的一半的“江山”。我也不敢怠慢，也使尽了浑身解数，意欲力挽狂澜，但还是输了第一局。我尽力追回了一局，将比赛拖入了第三局，我难得地抓住了对手的一个失误，先在布局时取得了优势。但对手也有相当基础，稳扎稳打地行棋，把自己的劣势消除了。突然我发现了对手的一个缺点，立刻用棋子猛攻。对手的棋子就像一条巨龙被困在了牢笼里，有劲没处使。我乘胜追击，脑子飞快地转着，把他的“巨龙”从中截断。最终我以三子优势赢了第三局。

这就是惊险，有趣的围棋。相信它一定会陪伴我度过更美好的时光……

生活中许许多多的事，仅靠一个人的力量或许并不能完成它，但如果两个或更多的人在一起合作的话，那么或许每个人都会有收获，就会共赢。

三国时期的赤壁之战时，孙权与刘备合作一起对抗拥有号称八十万军队的曹操，他们借来了东风，火烧了曹操的战船，把曹操打得落荒而逃，败走华容道。

这一仗的胜利，孙权保住了自己的江山，刘备也扩充了自己的军队和地盘。魏蜀吴形成了三国鼎立的局面。这蜀吴两家可谓是合作共赢，都获得了利益。

记得小时候，我的性格有一些内向，但是学习成绩一直都非常好。班里有一个成绩偏上同学，他有着许多的朋友，这一点令我很羡慕。

一天，他主动和我说话，笑着希望我能帮他补补课，我愉快地答应他。在以后和他相处的日子里，先是仅仅只谈学习，后来下了课他竟还拉上我去操场和他的朋友玩游戏，我先是很局促，后来也能说上些，再后来，话变多了，令人惊喜的是他的这些好朋友也渐渐成了我的好朋友。

想到这些，我自己都惊讶自己的转变，我由一个内向的，不多言语的孩子变成了一个能和同学打成一片，爱说爱笑的孩子。而我的这个小伙伴在我的帮助下，学习成绩也越来越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我们两个人的”互补”过程中，我们二人实现了共赢。

如果人们在学习上互相合作，就会收获好的成绩

今天作文课上，老师说：“今天我们要玩一个游戏——拔河比赛。”有的同学问：“老师，你带绳子了吗？”有的同学说：“难道老师要带我们走外面去比赛？”老师笑了笑，说：“想得美！”她边说边把一把尺子拿在手里。有个同学看老师手里的尺子。“噢！是拔尺子呀！”老师说：“对！就是要拔尺子！”

经过一层层的比赛。我们选出了三个同学，分别是胖亦、湉宇和兴旺。第一轮马上开始了！只见湉宇信心十足地走过来，面带微笑，稳操胜券的样子。再看看兴旺。自信心满满，胸有成竹的样子。观众们蜂拥而上，围到桌子的旁边。里三层外三层的，水泄不通。

比赛开始了。观众们喊：“湉宇，加油！湉宇，加油！”一声令下，湉宇和兴旺都咬紧牙关，使劲往自己这边拔，可尺子还是纹丝不动，大概坚持了半分钟，兴旺坚持不住了。湉宇见缝插针。使劲一拔，尺子就到了湉宇的手里。“耶！我们赢喽！”支持湉宇的一方呐喊道。兴旺叹了叹气。

之后是胖亦对湉宇。胖亦春风满面，摩拳擦掌地走来。底下的观众都窃窃私语：“

车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友谊。

中华民族承载着五千年的华夏文明，积淀着浓厚的道德品质，传承着悠久的文化传统。儒家曾将“礼”与“温”、“良”、“恭”、“俭”并列，作为传世经典一直延续至今，中国人一贯主张的“以德服人”闪耀着谦让美德的光芒，小小年纪的孔融就知道让大梨于兄长，一只小小的梨子透视出谦让的美丽！

瞬息万变的信息时代早已来到，它充满着竞争与挑战。如何在竞争中脱颖而出？这是每一位渴望成功者都需要思考的问题。有时候，保持让的风度，以退为进，或许是折服对手不错的策略。

那是太平洋彼岸的一次公开竞选，美利坚某州州长的角逐已进入白热化阶段——只剩下两名候选人在做最后的PK，胜者即为州长。当其中一位候选人在台上充满激情地演讲时，另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。轮到第二位候选人演讲时，他沉稳地走上演讲台，脸上依旧保持着微笑，郑重地只说了一句：“我为我们国家拥有如此杰出的政治家而自豪！”观众

世界范围内，绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播，我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中，握手已成为人们所重视的礼仪之一，其背后所蕴含的意义不容小觑。

手是人们日常重要的生活工具，握手不仅仅是一个动作，更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼，贵在心和。

握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变，见面握手取代传统跪拜，正是因为握手代表着双方之间的平等，意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼，即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手，这是对于对手的尊重。即使两军对垒，也不要忘了给对方应有的尊重，这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重，因尊重而握手。

握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记，两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人，那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手，更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手，两地重新开始交流，正是因为一份友好，两地人民终于可团聚。握手是友好的标志，但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。

握手是一种和平。当中国打开国门，当美国放下意识形态之争时，中美建交场

我不善表达，只会用自己默默的行为来抒发压抑在内心的情感。

刚进初中的我，身边不再有同学们的拥戴。脑子中时常浮现出一幕幕与小学朋友玩耍的情景，那般欢乐，那般令人羡慕。可现实总是那么残酷。身边一张张陌生的脸，一个个陌生的声音。新同学的嬉戏打闹、欢声笑语都与我无关，只有一节节枯燥乏味的课堂与我有关。一个人的寂寞，一个人的孤独，使我成绩急速下降。好似没有同学们的共同学习，就应成绩差似的。

可剧情总会反转，我等待的这一天，终于到来了。

那天，万里无云，阳光普照大地。但我并不因天气的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用说，当然是考砸了。面对一个个鲜红的大叉叉和同桌的满分试卷，我竟无言以对，只好在座们上默默的哭泣。突然，我感觉到了一只温暖的手搭在了我的肩上，我回头一看，这，这不是班长吗？她笑了笑，说道：“我一直都在关注你，你学习很认真但缺少伙伴。你愿意让我来辅导你吗？”班长一句句话激起了我内心学习的激情，我带着渴望的眼神望着班长。班长俯下身子为我辅导，感觉此时的我心里十分痛快。班长不愧班长，她细心地为我讲解了每一道错题，真是感谢之话不知从何说起。在这以后，班长经常帮助我学习，我也帮助她。之后，我们一群人经常围坐在一起讨论难题。我的成绩直线