淌过我心的流水作文600

每个人心里都会有一短如似水流年般长的记忆，经常活在每个人的心中，流淌着，被人打动着。

——题记

那是一场大雨，学校里其他孩子都已经放学回家了，就只有我的父母还没有来接我。我的心里总是五味杂陈的，一开始有点渴望的，后来渐渐变成了埋怨，责怪。为什么其他家长都来了，就只有我的家长没有来接我？

我心里难过，不住的往下流眼泪，最后变成了嚎啕大哭。住校的一位女老师路过，见我哭的这么厉害，便走进来问我怎么回事。

那真的是我听到最温柔的声音，是一种在最无助的时候仿佛看见了微光的感觉。我哼哼唧唧的说我的家长还没有接我，外面的雨下的越来越大，我没有办法了。我还不住的哭诉，也就好像是抓住了救命稻草一样。

女老师并没有和我说其他的话，用手来擦了擦我哭花的脸蛋，自语般的说了一句：“这么可爱的脸蛋，哭花了就不好了。”我眯眯眼，也许是因为眼泪压的我太重了，不止怎的了，突然停止了哭泣。我在想，是不是被这温柔的声音触动到了？

老师陪我一直坐着，却十分安静，这一刻却让我觉得十分心静。后来妈妈匆匆的赶来，老师把我送出去时，在我嘴边说了一句：“你妈妈真的很好，为了你匆匆跑来，很辛苦的。”

我的心，好像被这件事情触动到了。怎么

我想去看那最美的风景。

每当坐在公交车上，我都喜欢凝望窗外，看着窗外像电影一样的风景一点点流过，窗外不断流动变换的风景时刻充满着新鲜感，令人赏心悦目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的风景时，会错过最精彩的风景。

下午两点我继续寻找着最美的风景，我懒洋洋地靠在公交车的座位上，偶然的扫过车门，一对平凡的母女从车门上来，小女孩一蹦一跳地找了个靠窗位置坐下，她的妈妈紧挨着她坐下。小女孩扑闪着两个大眼睛出神地望着窗外的，两条腿晃来晃去。那位妈妈伸出手将小女孩脸边被风吹乱的头发理到耳朵后面，拿纸巾轻轻擦拭被太阳晒得出了汗的小脸上的汗滴，动作轻柔得像抚摸睡梦中的婴儿。

大太阳天又是午睡最好的时候，小女孩渐渐有了些困意，晃来晃去的双腿停了下来，那两个扑闪扑闪的大眼睛也以肉眼看得见的速度张合，最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡着了，后来，妈妈缓慢地抱过小女孩让小女孩直接趴在腿上睡了起来。

这时，我注意她的妈妈将脚微微踮起，看得出来这让小女孩更舒服了，睡梦中洋溢着甜甜的笑容，可这样我知道惦着脚其实很累的。妈妈温柔地拍打着小女孩的后背，我闻到了一种特别美好的味道，是爱的味道。妈妈嘴里仿佛在说什么我想那或许是她哼着舒缓的童谣，希望小女孩在睡梦中也是幸福的。妈妈又为她理了理有些皱了的

学生都有她所敬爱的老师，我也不例外。吕海兰，吕老师就是一位关爱学生的好老师！

初入初中，感觉是一个完全陌生的环境。新的老师，新的同学，新的学校，全然没有了小学时的优越感，总觉得自己啥都不行，什么都不如别人，像一颗沙子般的存在。是吕老师帮我建立了信心。回想起来，脑子里总忘不了她在每次月考后都认真地帮我分析各门科的成绩。成功了，她告诉我学无止境，向更高的目标前进。失败了，她告诉我月考后又是一个新的开始，给了我新的动力与激情。感谢吕老师，是她的不断鼓励，才有了我如今的进步。

记得初中的第一次运动会，我们班以全年级最后一名的成绩遗憾地结束了，我们在教室里静静地等待吕老师的到来，没想到吕老师走进教室第一句话就是：“同学们！笑一笑！”然后说：“虽然这次比赛成绩不是很理想，但我知道大家都尽全力了，希望这次的失败能是我们成功的开始，让我们一起争取在下次的运动会上得个好成绩！”全班一下子燃起了信心，是的，失败乃成功之母。感谢吕老师，让我们明白一个人跌倒了，还要有站起来的勇气。

吕老师是我们的数学老师。记得在数学课上，老师为了使我们上课的气氛更加活跃，所以对于一道数学题，常常是老师和学生一起动脑思考。那仿佛是朋友般没有间

我到现在都记得我的第一位老师，因为她曾经用“谎言”欺骗过我。但正是这个谎言，让我拥有了自信，渐渐走向成功的“康庄大道”！

记得那年秋天，阳光穿透细碎的梧桐叶，在地面上留下斑驳的剪影，幼小的我伴随着梧桐叶“刷刷”落下的节奏，跟着妈妈走进一个陌生的地方。一进校门，我便被那里的环境吸引，迎接我的是一位样子看上去很和蔼的女老师，大约五十几岁。她看见我，微微笑了一下，我的心涌上一股暖流，妈妈让我喊她“张老师”。妈妈离开后，她边摸着我的头，便让我从一数到二十，因为以前妈妈教过，所以面对她的笑脸我一口气数到一百。她在小本上记下我的名字，又在名字旁边画了一个鲜红的五角星。我看见后，便在心中猜想那颗五角星的含义。

从此，她就是我的班主任。看着班上一些和我一般大小的伙伴，进取心强的我便想找出我与他们的不同来。因为我心中一直惦记着那颗鲜明的五角星，终于有一天，在好奇心的驱使下，我跑到老师面前问：“老师，是不是一开学的时候，我从一数到一百，比其他人都好，是最棒的，才拥有一颗红五星？”老师用微笑肯定了我。

我兴冲冲跑回教室，快乐一直在我的心头萦绕，因为老师

剪不断，理还乱，有多少憾事萦绕在心头！伴随着不知多少次午夜梦回流下的寂泪，枯槁的青春已然湮灭在素白惘然的浮世里。

初，自信地昂首阔步，谁不是年少轻狂？然，韶华的稍纵即逝，谁不是诉尽衷肠？终，缥缈的自命不凡，谁都想看遍世间的喧嚣繁华。

辉映着凌乱不堪的年华，浸没了怒马红衣；泯灭了志在四方；纷飞了意气风发。我们年纪该有的绚丽竟只剩黯然无光。

我也曾梦想骄傲地凝望远方，承载一念之间的猖狂，幻想着“一览众山小”。终有一日会享受梦寐以求的辉煌。经历过沧海桑田，开始怀疑自己的守望只是奢望，那是不存在的远方，未来的路途只不过是在迷茫中找不到方向。瑟缩在墙角，无论是谩骂还是鄙夷，也只是无动于衷，做着井底之蛙。我碎了一地的梦想，拼揍不回的执着……

多少时候，凝视零星点缀的残夜，晃落了记忆的碎片，再去咀嚼那些悲欢。独自站在夜深处，叹风中残月，卸下漫不经心的伪装，仰望天际，泪决堤。是悲伤亦或是感慨？一个人的不知所措，谁也不懂到底是什么在牵绊。独茫然，奈何浮华掩不去悲伤。

想要歇斯底里，却再也发不出声音，我的青春怎能就这样荒芜？恨自己，如今想来竟如此可笑。对着镜子，告诉自己别再叹息，该整理好自己，重新出现才是该做的事情，自暴

当每晚的明月都漫洒着满月的光辉，你是否在乏味中怀念一点“月有阴晴圆缺”的变化呢？当敦煌的壁画被人用明艳的油菜一一修补，你还能看到千年前“风吹仙袂飘飘举”的美人吗？当我们的人生失去遗憾、痛苦和离别，处处莺歌燕舞，失去自然的原韵，终日“自在娇莺恰恰啼”的生活又有什么探索和挑战的趣味呢？

有个小孩想分开互相纠缠错综在一起的丝瓜藤和肉豆须，结果却把原来长得好好的茎叶全扯断了。父亲看了，笑说：“你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”瓜还是豆，等到秋风渐起的时候自会分晓，这是远古时代人与泥土早就商量好的秘密。太急于结果，忽视自然的力量，反而会适得其反，扯断瓜和豆的茎叶，一无所获。

日本人最钟情物哀之美，认为一切不如意的东西才是最使人感动至深的。日本的国花樱花，有着灿如星光净如白雪般倾城的美，却在盛放到极致时很快凋零。日本人并不大肆搞什么基因工程或是依靠喷洒激素延长花期，他们会举办盛大的节日来珍惜这只有三到七天的馈赠。他们认为，即使忧伤，即使惋惜，却带着轰轰烈烈之势，让人无法释怀的同时领悟到其中的百般深意。自然，让他们有所为有所不为。

自然，是河水在冬天停住又在

那个美丽的夏天带给了我苦苦的忧伤和烦恼，也就是在那个美丽的夏天，我品尝到了自己的亲人遭受到无尽的病痛折磨时，我却束手无策的感受。那个夏天已经悄悄过去，但曾经痛过的心还存留着雨儿和风儿飘过的痕迹。

去年放暑假，弟弟得了重病住进了医院，爸爸和妈妈都放下工作，彻夜看守弟弟。我和妹妹由爷爷奶奶照看，爸爸每次的归来对我来说都是一丝希望，一种心灵的安慰。但一次次的噩耗深深地打击着我，弟弟转到了重症病房。我到医院看望弟弟，弟弟那无力的挣扎与痛苦的表情并伴随着沙哑的哭喊，使我心里难受的像有什么绊住了，犹如在凛冽的寒风中行驶有千万根针深深地扎着我的手，我的心，以至于我身体每一个部分。我的心和弟弟一样痛，我恨不能让弟弟的病挪移到我的身上，让我替弟弟承担所有的痛苦，我愿意这么做，我不忍心看到弟弟被病魔折磨的这么痛苦。爸爸那疲惫的身子和妈妈那憔悴的脸告诉我他们此时好累。我好想替爸爸妈妈分担一些苦难，此时我觉得自己很无奈也很无助。我知道我现在唯一能做的就是照顾好妹妹，在家听爷爷奶奶的话。

就在那个夏天，我觉得自己长大了，大树下有我哄妹妹玩耍的影子，小凳子上有我给妹妹讲故事的余音。我们和奶奶每天晚上都会向上苍祈祷，祝愿弟弟早日康复。甚至我和妹妹在下雨时折成心愿卡，将烦恼写在

在人生路上蹀躞，至今我已踱步过了十多个春秋。回望一路走来的历程，在恍然之间发现，人生好比一场修行，过程中我们会不断地发现自我，完善自我，直到走完一生。

我曾以为，理想是件可有可无的东西。然而，当我看到少年项羽面对秦王巡游的车队，昂首说：“彼可取而代之！”的时候；当我看到岳飞背上深深印下的“精忠报国”的时候，我明白了，理想是重要的，没有理想的人是孤独的，没有理想的人生是不丰满的。

于是，我确定了我的理想。可是我仍旧感到迷茫：理想距离我太遥远了，宛若天上的星辰一样，真真切切却又遥不可及。

所以为了追逐理想，我踏上了一条陡峭的路。路上万难，跌跌撞撞不稀罕，头破血流更是家常便饭。幸运的时，这路上我并不孤独。我身边有许许多多与我共同奋斗的伙伴，路上也清晰可见前人留下的足迹：就像这位瑞典小伙子。且不说他所经历的上百次失败以及周围人的横眉冷对，光是因为研究而遭受的亲弟弟惨死，单眼失明，染上重病就让人心寒。可他硬是拿出一种“道之所在，虽千万人吾往矣”的态度继续埋头苦干，如今，以他的姓命名的元素被现在周期表上，而他亲自设立的奖项更是成为了权威。他用亲身经历告诉我们奇迹只是努力的另外一个名字，有付

流水，一个多么温柔而又奔腾的名字。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音。……

流水，唱着歌，流过平原。不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美；不仰望雄鹰强劲有力的翅膀，不感叹猎豹风驰电掣的速度……因为流水虽然微小，但并不渺小！

你看！两岸的柳树因得到它的滋养，伸和衣袖飞扬；夹岸的桃花对着清澈的流水摇曳枝丫；落下的花瓣随着流水飘到远方……生命因流水而鲜红耀眼。在广阔无垠的平原上，它放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。

面临高山的阻挡，它不曾抱怨命运，埋怨上天的不公。相反，它微笑着，奏出一首激情昂扬的乐章！

你听！是屈原在高歌，写出了流传至今的抒情诗《离骚》；是文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；李白抛弃了功名利禄，留下了铭刻在历史长河中的《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……崇山峻岭只能挡住流水前进的道路，却无法阻挡它前进的脚步。它不失心，不失望，一路凯歌迈向远方……

如夜空中划过的流星，只是那一瞬，它经过炙热的大

我是一条鱼，妈妈总是这样说。是的，因为我对水有一份特别的钟爱。我喜欢站在溪水边，看它们潺潺流动，看它们起起落落，感受生命的灵动，我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活，我喜欢听流水拍打堤岸的脆响，因为它正叙述动人的故事……

时光斗转，流水把我带到一座孤塔前，看到了一个消瘦的身影，他是李煜，他哀婉地唱道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他凄凉的曲调在我耳畔回响。那是怎样的心情？故国不在，江山不在，龙椅不在，唯有雕栏玉彻能证明他曾经的辉煌，但那又如何？流水带走了他的忧愁，他的富贵，他的朱颜。

流水又把我带到一座小院前，我看到了一个女子倚在亭中，她痴痴地望着院中零落的花，风吹起了她未梳红妆的脸庞。那是怎样的凄凉、无助？“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她——李清照，不再有当年“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，岁月流去了她的锐气，生活得苦难让她不由得洒去那份傲气。“试问卷帘人，却道海棠依旧。”“卷帘西风，人比黄花瘦。”“才下眉头，却上心头&rdq