我的理想作文600字教师

扬起理想的风帆，到达海的彼岸——题记

列夫托尔斯泰曾经说过，“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”

每个人都有自己的理想，他就像是春天里播下的一粒种子，在我们成长的同时生根发芽。

今年《开学第一课》的主题是“理想照亮未来”，他向我们展示了一个个坚守理想的故事，年仅38岁就英勇就义的李大钊，狱中做事的革命烈士蓝蒂裕，励志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，三代传承为国守边的拉齐尼一家，践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，以及用教育改变大山女孩命运的云南女子高中校长，同时也是今年的“七一勋章”获得者之一——张桂梅女士，他们用自己亲身经历为我们树立榜样，也用榜样的力量激励我们树立理想，发奋图强。

我的理想是做一名教师，教师是一个奉献的职业，就像李商隐笔下的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一样默默无闻却责任重大，他们像一位位辛勤的园丁，只有尽职尽责，兢兢业业，才能让祖国的每一朵花长成一个个栋梁之材，他们一旦站上了讲台，就是好几十年，每一个转身看到的都是不同的学生，背靠黑板，公式、文章、单词，千

教师——人类灵魂的工程师，这个职业一向是为人所推崇的。然而，虽然职业相同，担负的社会责任相同，老师们之间还是有很多差异的。

从小到大，教过我的老师也不算少了，给我印象最深的便是我小学一至三年级的语文老师——杨老师。

杨老师个子不高，胖胖的，外貌上并无不同凡响之处，一双眼睛却让人感觉很亲切，再加上常挂在嘴边的笑容，让人看了心里觉得很温暖。

杨老师的教学方法别具一格，从不强迫性地向我们灌输知识，而是培养我们对学习的兴趣，引领着我们走进知识的殿堂。刚上小学的一年级小学生，难免要淘气惹祸，有时干出的事情简直让人啼笑皆非。而杨老师从未向我们生过气，她总是亲切地找我们谈话，耐心地说明道理，让我们不好意思再犯同样的错误。

杨老师教我们写作文很注重观察。记得有一次，她特意去买了四只小龙虾，拿到学校里来，让每个同学都仔细观察龙虾的外形以及行动特点等。我们那一节课玩得很开心，作文自然也增色不少。

杨老师不仅仅教我们知识，在生活上也很关心我们。记得有一次，一位同学没吃早饭，在课堂上吃点心被她发现了。她没有训斥那个同学，而是给我们讲了一个故事：几年前，有一个学生同样没吃早饭，带着吃的到了学校。他主动找杨老师说明情况，杨老师便将他

在我的内心深处，有一颗小小的种子，已经埋藏很久了，等待着我用辛勤的汗水来把它浇灌。没有水的滋润，种子无法发芽；没有山崖，老鹰无法安家。人也是一样，没有美好的理想，就不算伟大！

埋藏在我心中的“理想之种”——是能够胜任一位无私奉献的教师。这颗“理想之种”正等待着我用知识的雨露来滋养它，最终，努力绽放成一株“理想之花”！

但实现理想的过程，却是艰辛的。

记得那是个狂风暴雨的下午，看着桌面上布满红叉叉的试卷，这一道道的错题，如同一把把利剑“刺穿”了我的心。顿时，泪水便浸湿了这张“鲜血”般的试卷，我有点儿想放弃的冲动，似乎觉得内心深处的那颗“理想之种”将要干枯了……

窗外的雨淅淅沥沥地下着，猛然间，我抬起头，一株绝处逢生的小草，在风雨中顽强向上，钻出头来……我突然明白了些什么，立刻擦干眼泪，重拾信心，找出错误的原因，并把每一个知识点都掌握扎实——这颗“理想之种”竟然复活了。再看向窗外，不知何

理想是什么？理想是黑暗中的一座灯塔，指引人们前进的方向；理想是含苞待放的花骨朵儿，终有一天会开放；理想是我们坚持的信念，让我们有了前进的动力。我的理想是成为一名小学老师，像辛勤的园丁一般，让小苗开枝散叶。

歌德说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”我经常会想，成为一名老师后，自己的教师生活会是怎样？可能我会和学生在操场上一起奔跑，可能我会一丝不苟地站在黑板前为孩子讲课，可能我会在办公室与学生促膝长谈，可能在未来的某一天，我会在银屏前看到昔日学生骄傲地站在摄像机前，脸上洋溢着自信的笑容。我会看着那些孩子从刚开始的小小个子，逐渐长高；从刚开始的顽皮，逐渐成熟；从一开始的懵懵懂懂，到意气风发。我定会细细品味教师生活的甜与辣，体会当一名小学老师的快乐。

幻想虽然是美好的，但要想在未来成为一名合格的小学老师，我要做的还有很多很多。上课时，要认真听老师讲课，做好笔记；下课后，我会把握每一分每一秒的时间；做作业时，认真完成每一样作业，一笔一画都下足功夫；空闲时，既要锻炼身体，又要修养身心，浏览书籍，开阔眼界，体会书的美好。

也许成为一名小学教师，并没有我想象的那么美好，那么容易，但我依然会为了我的理想而努力，把我自己的价值

俗话说：“人无志而不立。”每个人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等着人们去攀登。没有理想，就会迷失人生的方向。而我的理想，是成为一名教师。

“随风潜入夜，润物细无声。”教师的默默无闻是多么伟大！他们给予学生知识，教学生做人，十分劳苦。但是，我认为当教师是累并快乐着的。只要能看见学生的进步，就会有成就感。就拿我班蔡老师来说吧。从四下到五上，平均分整整提高了十几分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑视一切，鼓舞的气氛久久未散。人生做出有意义的事，才是真正的人生，而教授孩子们，能使生活变得充实而满足。他们是祖国的希望，只要他们做出贡献，便是骄傲无比。累使老师充实；乐使老师自豪。这就是我想当老师的理由。

如果我想实现这个理想，不能只凭幻想，必须做出切实的行动。所以，为了实现这个理想，应该做到以下几点：

1、要打好学习的基础，还要学习深奥的问题，不然无法在学生面前立足。

2、关心每一位同学，处理好与同学们的关系，关心学生是良师应有的品德。

3、积极帮助老师，例如交作业，发作业，改作业等，多锻炼，为以后打基础。

4、要善于发现班级的漏洞与问题，比如纪律、卫生、言行等，要有一双善于发现的眼睛。

5、培养口才，抓住每

理想，多么美好的字眼，人人都有理想，有的人的理想是当一名教师，有人的理想是当一个明星，还有人的理想是当一位市长。而我的理想是当一位作家。

当作家的第一步就是写好小学作文。原本我是一个不懂写作的人，但喜欢看文章，看见奶奶写的文章得到很多人点赞，就因为把事情写得那么具体，那么生动，那么精彩，那么博人眼球。就拿吃“冲”这个不起眼的小吃，都被她写得有滋有味，写得那么绘声绘色，让读者仿佛跟着她吃了一回神奇的“冲”，令人垂涎三尺，让我领略了文字的魅力，也对写作产生了好感。

记得第一次写日记，那是刚上小学的我，奶奶在周末带我在公共场所打乒乓球，发现我连乒乓板都不会握，更别说打了。我感到好难，但在奶奶的悉心帮助下，渐渐我也会接上几球了。

奶奶鼓励我说：“不错，有进步，万事开头难，持之以恒，相信你会超过奶奶的，回家写一篇日记吧！”

“怎么写？”我问。

“我会帮助你的，”奶奶说，“就是你打乒乓球的过程以及你的想法，用文字表达出来就是篇日记。”

“哦，原来这么简单”。

但真正下笔时，思路又不清楚了，颠三倒四的。但

小时候，有人问我：“你的理想是什么？”那时我还小，不懂什么叫理想，我只是想：理想是什么呀，只要有吃的、穿的、玩的就行了。”而现在，同学们都有了各自的理想：音乐家、军人、教师、医生……五花八门，应有尽有，而我也有了自己的理想，那就是当一名宇航员。

我的理想源自于一篇文章。上面说，宇航员叔叔可以乘火箭上太空，能看清地球的全貌，还能在太空中漫步，还能登上月亮呢。据说，在月亮上，一蹦就能蹦四五米高，我也想上月球去看看，于是，做宇航员的想法就在我的心里生根发芽了。

我的榜样就是宇航员杨利伟叔叔，他曾经乘“神舟五号”飞上了太空，然后又成功返航，成为了中国航天史上的大英雄，我也要像他一样，飞上太空，为祖国作出贡献。

榜样能飞上太空，我也能这样，我知道，做一名宇航员非常不容易，但是不管有什么样的困难，我都会努力实现理想的。做一位宇航员，不仅要有努力，还要有知识，所以我要好好学习，知道更多的知识，为以后成为宇航员打下基础。

想成为一名宇航员不容易，我要了解航天史，所以，我的书架上总有几本关于航天的书。做一位宇航员，身高、体型都要符合标准，还要能吃苦：在太空中穿着宇航服也是非常辛苦的

我相信，每个人都会有一个远大的理想，诸葛亮说过一句话：“志当存高远。”一个人若是没有理想，每天无所事事地在这世上徘徊着，虚度时光，这何尝不是一种煎熬与浪费？

我的理想是当一名教师。

教师，多么伟大、多么无私的职业啊！诗人李商隐的那句诗深刻地诠释了老师的伟大：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们都视责任为生命，虽然一生都在默默奉献，但他们却无怨无悔，随时都勤勤恳恳、一心一意地为国家培养出一批又一批的栋梁之材。我之所以对教师这个职业有了深深的向往，是因为我知道，一个人的价值不在于他获取了什么，而在于他为社会、为人们贡献了什么。而教师正是这类无私奉献的人。

鲁迅先生也说过：“凡事以理想为因，实行为果。”也就是说，人不仅要有理想，还要用实际行动来实现它，否则，与其说是“理想”，不如说是“空想”、“幻想”，甚至是“白日梦”。成为教师，首先要有良好的个人素养，唯有品质良好的老师才能培育出德才兼备的好学生。只有不断学习，增强个人素质，才有资格谈论言传身教。其次，作为教师，知识要渊博。我打算通

理想是人生导航的灯塔。有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。

我的理想是当上一名老师，一名光荣的人民教师。

小时候，刚满6岁的我进入了美丽的校园——吉利小学。身边有许多小朋友来报名，那些小朋友不是哭就是闹，只有我好奇地看着那陌生的校园。进教室了，教室的墙洁白洁白的，阳光照射在教室中，多美呀……

“我们马上就要上课了，请小朋友们安静下来好不好？”我循声望去，一位年轻的女老师正站在讲台旁，那些哭闹的孩子也不哭了，静静地听着老师的话。老师多好呀，同学们都听她的！那时候，想当老师的这一个理想就在我的心中萌发了！

后来，我和朋友们也渐渐长大了，随着一些同学的离开和一些新老师的到来，我懂得了，原来当老师也不是那么容易的！

假如我当上了老师，我会让学生们在学习中找到乐趣，让他们不讨厌学习。我还要让学生知道，学无止境，只要你爱学习，你想学习，你就会获得丰富的知识。

虽然老师这个职业很辛苦，但是，只要我努力，就一定会实现这个理想。我经常能够看到，老师为了我们，即使嗓子再不舒服，也在坚持给我们上课，即使天气变化无常，只要别的老师有特殊原因未来上课，他也会来给我们传递那不会腐烂的精神食粮！这一

理想与梦想是相互的两个词，梦想是理想的开始，而理想又是梦想的结束。然而，从一年级的梦想到六年级的理想，我却经历了太多太多。我不禁问我自己，还要坚持最初的那个梦吗？

也不知道从什么时候开始，我爱上了教师这个职业。可能是一、二年级时看到老师在讲台上教课，觉得“老师”是个很风光的职业；可能是老师在批评同学的样子让我觉得很威风；也可能是老师在改试卷时的认真让我向往……但不管怎么说，当时的我还太小，不明白要当老师所付出的代价。在这六年来，老师们的辛劳让我感动，让我的心更加坚定了，让我明白了老师这个职业真正的含义。这不是风光，也不是威风，那是一种奉献。于是，我决定把当初的一个“梦”，当作人生的目标，去奋斗、去努力。

既然决定了，就要不顾一切地去实现它。所以，我开始严格要求自己。想当老师，必须要有一手好字，这样才能让学生向你看齐，于是每天练字成了我的习惯。我的老师还告诉我，要多读好书，汲取更多的知识，让自己变成一个知识渊博的人。《简爱》《红与黑》等这些书在我手中不停地翻动，我的大脑也在不停的思考和理解。当然，在进行这些过程中，还有最重要的一项——学习。学习是每个