看来写

今天的作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——你来写，我来答。你听，这不我们课堂上充满了笑声。

游戏规则是：三个人一组，一个人回答，一个人来问，还有一个人来写。写的人在黑板上写下一个生活中会做的事。问的人问回答者三个问题。回答者不能看黑板，看谁的回答的更有趣。

游戏开始了，第一组的韩佑凯是回答者。他怕自己说错多次回头，想看黑板。但被老师拦下。他们的词语分别是吃饭，睡觉。韩佑凯的回答可真是让我们笑的前仰后合，屋顶都快要被笑破了一样。对于吃饭的问题，韩林彤问道：“你一天做几次？”“一次？”他犹豫的说。“那你愿意做吗”？“不愿意”。他慢慢试探的说了出来。徐笠洋笑的眼泪都流出来了。

第二组是我，李馨语，赵俊哲。我来写，李馨语来问，赵俊哲来回答。我写的第一个词是吃饭，馨语问：“你一天做几次，愿意做吗？”“我一天做一次，不愿意。”她说。我们一下子哈哈哈大笑起来。徐笠阳笑的重心不稳，都快坐到地下了。然后我们又听从老师的意见，写下了第二个词语写作业。馨语看了一眼笑着问赵俊哲：“你一天做

作业，我对你一点也不陌生，因为我们经过了多少次上交、订正。

但是，一说到作业，我就头痛，因为作业太多了。每天不但要完成学校里的作业，还要完成爸妈布置的作业。真是作业叠得比泰山还高，这让我什么时候可以做完？

那天下午，离放学还有半小时的时候，正当我们要放松一会，英语老师走了进来。有同学小声地说：“老师，作业不是布置好了吗？怎么还来呀？”老师推推眼镜说：“把英语听写本拿出来！”老师向我们投来了锐利的目光，仿佛我们犯下了弥天大罪，不可补救一样。下面一点讲话声都没有，只有找东西的声音。

过了一会，老师的脸变得严肃起来。她走下来检查每一个人的听写本。完了，这下怎么办？我还没有抄好错词。我的心风起云涌，一刻也不能平静下来。

没过几分钟，大部分同学都因为没抄好而站起来，只剩下一小部分可以回家。老师火冒三丈：“你们这些人真是又笨又懒。”但下面却有人在向老师顶嘴，小声地说：“哪里笨了，本来就是抄得太多了。”

站着抄写有一些累，我好后悔，为什么之前不抄好，现在非要站着抄写呢？可后悔是没用的，谁叫我当时没抄好呢？也活该我自作自受，站着抄也好，可以让我改了这个错误。老师好像看出了我

秋姐姐请我替她写封信，让我把第一封信写给果园：

“黄元帅”苹果们，你们赶快把小脸蛋涂成黄澄澄的；“红富士”你们赶快把脸蛋染得红彤彤的。石榴们你们快点咧开嘴巴，露出你们粉红色的珍珠。橘子们你们快点把黄衣服披上肩。

秋姐姐请我替她写封信，让我把第二封信写给花园：

桂花姑娘你快把笑脸展示给我们，快把你的芬芳奉献给大家。菊花姑娘快让你的花瓣快快长大，变成一株株美丽的花束，用五彩缤纷装饰大地。

秋姐姐请我替她写封信，让我把第三封信写给田野：

稻谷们你们快快弯下腰，让你们的谷粒变得白白胖胖。花生们你们要把花生娃娃培育得又大又饱满。

秋姐姐请我替她写封信，让我把第四封信写给动物们：

大雁你要追上白云，时候不早了，你要到南方去越冬。熊、蚂蚁、松鼠你们要赶快储存粮食，到冬天时就可以享受美食了。

信写完了，我也要赶快给妈妈准备好冬天用的东西。让妈妈在冬天里也感到温暖。

一个阳光明媚的早上，碧空如洗，万里无云，花朵香香的，空气甜甜的。

毛毛虫和小蚂蚁从昏暗的树洞里走出来，小蝴蝶也从花朵小屋里飞了出来，它们一起走在碧绿的草地上。

“哎哟——”，突然，小蚂蚁重重地摔了一跤，大叫一声。

“到底是什么？”小蚂蚁揉揉脑袋，抬头一看，只见一个半圆形的、大大的东西挡在面前。

原来这是一个蛋壳！

小蝴蝶围着它飞来飞去，突然，它好像想起了什么，飞走了。不一会儿，只见它衔来了一根小木条，轻轻地放在蛋壳上面。

“跷跷板！”毛毛虫开心地叫起来，边叫边往上爬。接着，小蚂蚁爬上了另一头。就这样，它们一上一下，一下一上，愉快地玩了起来。

小蝴蝶一会儿在草丛里拍拍翅膀，一会儿在天上跳着舞。突然，它发现了一条小手帕，连忙通知了小伙伴们。看着这么漂亮的手帕，小蚂蚁灵机一动，说道：“我们可以把蛋壳做成热气球呀！”说完大家就开始忙了起来。不一会儿，热气球做好了，毛毛虫和小蚂蚁坐了上去。呼—呼一呼，一阵大风吹来，热气球飞起来了。它们飞过了田野，越过了森林，飞呀，飞呀……

下午，天气大变，一道闪电划过，下起了倾

【这儿真美】

刘奥通

我有一所美丽的小学。

校门外面有一棵小树和一座天桥。小树的叶子绿油油的，像长出了细长的头发。天桥弯弯的，像是一道彩虹。

走进校门，就是我们的操场。它的外圈是红色的，里面是绿色的，像一个多彩的圆球。

操场旁边就是国旗台，国旗台下方是正方形的，像楼梯一样。

绕过国旗台，就来到了后花园，后花园的花十分美丽，花朵的颜色有金黄的、雪白的、淡绿的……多得数不清。

花坛里的树就更美了。春天，树叶是绿色；夏天，树叶就变成了深绿的；秋天，树叶变成了金色的；冬天，叶子全掉光了，却也有一种干枯的美。

这就是我们的校园，一个美丽的校园。

【这儿真美】

/朱悦龙/

我有一所又漂亮又可爱的学校。

走进校门，就是又大又气派的保安室。几棵又高又大的树木就像是一位位战士在保护我们。

走进校园，是一个又大又圆的操场，操场像一个由绿色和红色染成的巨大圆盘，真漂亮！

操场上的小朋友们有的在玩，有的在打篮球，有的在跳绳，热闹非凡。

校园里的树就更美了。春天是鲜嫩的绿色，夏天变成了深绿的，秋天变成了金黄色，冬天就像穿上了雪白的棉袄。

其中我最喜欢的就是松树了，一年四季中它最美丽的时候就是秋天，它碧绿的叶子之间掺杂着褐色的斑纹，真漂亮！

我们的校园真美丽！

【这儿真美】

孙梦

今天，我去张良作文馆学作文，张老师说：“今天，我们来写一写关于雪的作文吧！”

张老师还说过写“雪”可以按这样的顺序来写“下雪前、下雪时、下雪后、雪化了”的这个顺序。接下来就有了我的这篇文章：

星期天，我从美好的梦中苏醒过来，爸爸推开我房间的门，说：“今天小宝哥哥邀请你去他家过生日，而且下雪了，等你洗好脸，刷好牙，吃好饭，完成作业就可以去了。”我听完马上行动起来，过了一会，就来到了小宝哥哥家。

我在他家看了一会电视，很没兴趣地说：“我不想看电视了，我们去打雪仗吧！外面的雪很大哟！”“好呀，好呀！”小宝哥爽快地答应了。

我们来到楼下，只见小区里面白茫茫的一片，车子上，树枝上，草地上都是厚厚的白雪。

不一会我们就碰到熟悉的牛叔带着小牛仔（牛叔儿子），于是雪仗立马开始了。我们随手一抓旁边的雪，揉成雪球就投到牛叔身上。而他也很快反击，揉的雪球又大又圆，投的还非常准呢。来来回回打了一阵雪仗，后然小牛仔也来帮我们了，加上小宝哥弟弟，我们四个人跟牛叔决战，牛叔很快撤退了。一开始手碰到雪感觉很冷，后面却热的发烫了，太神奇了。

下午

每天下午的练字时间又到了，接着彭伟一把班班通打开让我们跟着视频上的老师来写字。

我讯速的拿出我的练字本，开始练字。我首先写的是宝盖头，刚开始我怎么写也写不好，我又照着视频上的老师来写，写了两行，我发现这两行，一遍比一遍写的好。

我把宝盖头写完了，我要开始写“家”这个字。我发现在写家字时，最后一笔要撇出去，身长一些，上面的宝盖头要写的长。宝盖头就像妈妈的手，下面的“豕”就像孩子，宝盖头就像妈妈，意思就是想妈妈在保护孩子一样。

我又开始写走之底，我看视频上的老师写走之底分为三画来写。

我开始写最后一个字了。“这”字我在写这的走之底时，又把它分为两画来写了，而且我还，总是写不好这个字。

同学们，练字要用心来写，你的心静了，自然而然你这个字就会写好看了，如果你的心静不下来，你这个字永远也写不好。

用人用心，扎根人民

双休日在家，我读了《千秋人物》前三篇的文章。

这三篇文章都是围绕着毛泽东来写的。第一章讲述的的是毛泽东准备骑马游览长江与黄河的理想。第二章是关于战争时期毛泽东住过的一个窑洞。第三章是围绕着毛泽东的用人来写的。但是，这这三篇文章都有一个主题，那就是：要扎根于人民群众之中，用人，还是要用其心。

扎根人名，用人用其心。这是一个党或国家立足的基本的标准。当我读到里面的一句话：“我们共产党人好比种子，人名好比泥土，我们到了一个地方，就要同那里的人名结合起来，在人名中间开花结果。”是，确实是这样，但是有一点，就是不能开花、结果了，而忘记了泥土，忘了人名。作为共产党人，不仅仅要扎根于人名，还要有心，唯一不能缺的，就是缺心眼。心，指的就是良心。有心，无力，可以勤奋，以诚撼天。有力，无心，正好可以谋权篡位，以公挪私，贪赃枉法。良心与人名，真的，缺一不可。

不仅仅是国家和党要有良心，人也要有良心。党有良心，才能深得民心，为什么秦、隋朝只有二世就亡？正因为是统治者的暴政，没有良心，所以不得民心。被人名给推翻了。

《千秋人物》，本来应该暑假里就应该读完，做好笔记的，结果现在还在看，我就得我少的是心，是用心，还有良心。如果暑假就做好一

大家好！我是一支梅红色的彩笔，和我的姐妹们住在一个漂亮的小礼盒里，帮助我的小主人写写画画。

我是一支很漂亮的彩笔哦！在透明的外衣里，住着我那漂亮的小妹妹小笔芯。她的身体是梅红色的，特别闪亮。我用来写字的地方是尖尖的，使小主人可以用它来写出细细的小字，不像那些水彩笔一样，粗粗的笔尖，只能写出那些歪歪扭扭、重笔画的大字啦！保护我笔尖的是一个很漂亮的笔帽姐姐，她有着梅红色的身体，中间留出一点缝隙，这样就能带着我挂在书上啦！是笔帽姐姐保护着我的笔尖，使小笔芯里的水不会流出来；也是笔帽姐姐挂住了一本本书，才不会让粗心的小主人把我丢掉！

别以为我是普通的彩笔，我画出来的颜色可是与众不同呢！在梅红色的小点上，沾着许多金星星，把小主人画出来的画装饰得闪闪亮亮的。呵呵，我的小笔芯里就装着这种金星星，把画面画得闪闪发光，小主人想让她的画更加引人注目，就只能靠我们这些礼盒里的彩笔啦！

我们可以画出来的东西可多啦！有大树、小草、花朵、云朵、蝴蝶……不过，光我一支梅红色的笔可没法描绘出美妙的大自然图案啊！通常，我会和绿色在一起搭配，旁边就是棕色的树干和密密的绿色树叶，里面藏着许多红色的苹果哟！而我们的头顶，就是蓝蓝的云朵，云朵上是金红搭配的太阳，

“老师，我做对了吗？”

“不对”

“老师，对吗？”

“不对”……教室里时而传来写字的沙沙声，时而传来师生之间的问答。有的人得意洋洋，有的人唉声叹气，这是怎么了呢？原来是语文老师给我们出了道数学题。

语文老师出数学题，真是闻所未闻。可这件事就在我们的班里发生了。刚开始，我们都觉得小菜一碟。可做着做着，就开始手心出汗了，因为老师一遍又一遍的巡视都说不对的时候，同学们都要抓狂了。我也还没做出来，比同学还要着急，加快写题的速度，大脑以无法形容的速度旋转着；而同学们试了好几次后，尽然有一个人做对了，真厉害。没做出来的我们都慌了。

终于，我也做出来了，飞快的跑到老师面前，可是老师却说不对。这句话顿时熄灭了我的斗志，可老师又说“只差一点点就对了。”我的斗志又重新被点燃，飞快地冲回座位上检查起来，没有发现错误。我又开始认真的看题，哈，发现了，最后图片有是两顶帽子，我看成一顶了。迅速改完，终于对，我真是太棒了！

最后，老师公布答案：9。同学们都在吐槽这道题的陷阱，我却陷入了沉思：为什么50以内的加减法我都能做错呢？是因为观察不