考试皆大欢喜的作文400字

现如今的大学教师很多都面临着这样的一个问题，那就是在批阅期末考试试卷的时候，到底应不应该、到底要不要给学生适当的放水，最后得到一个“皆大欢喜”的结果。

“把关还是放水”这样看似已经超越了教育底线的行为现如今正在使越来越多的老师陷入困境，现如今，有不少的大学生上课不认真听讲，考完试后发现自己考的不理想就去找老师求情要分，希望老师能够在最后放自己一马。相信现在很多的老师在期末考试之后手机都不敢打开，因为求情的电话往往不间断的打。

老师很为难，觉得给了过有一些违背教育，但是一个班如果挂科率过高也不好看，因此会有老师选择放学生一马，让学生能过就过。但是湖南科技大学一位副教授却并没有这样做，他在思索再三之后决定给出一个真实的成绩，挂科率高达66%。

或许这样高的挂科率对教师的评优会有影响，但是我们现在的大学却恰好需要这样的老师去维护教育机制的公平，这不光是为了老师自己，同时也是为了学生的发展，为了学生的未来。让学生明白来到大学是为了拓宽视野，提升自己，而不是用好的分数来糊弄四年。

他说他会等，我也不知道他会不会等。但我希望他等下去，等她醒来执子之手与子偕老。或者就那么等下去。

——题记

我笑着看开始，满心认为结局一定很美好。结果差一点很美好。是悲剧，但我依旧认为其实很完美。

在结尾匆匆让剧情的情节完美的片子不计其数，可是其实自然地剧情我更喜欢。

等待，世界上一个很美的词。但这个过程发生的一切都是让人无能为力的。这就是等待的残缺。

在故事中我看到了人对生活的积极向上，对工作的端正态度，对爱情的至死不渝，对友情的真心对待。很完美，任何方面。可是拥有这些的人，很少。

他是我在这个故事中发现的最大的亮点。他对生活的一表示无所谓的态度，它输得起所有的一切，却在安全线之外。

他现实，他改变，他同世界的反面一同悲伤。沉浸悲伤，驱赶他原拥有的一切，他沦陷着。

很多的完美变残缺要一个打击，一个反抗不起的打击。因为他的现实，他反应的速度极快。他回到世界的正面不再悲伤，这个打击使他失去了悲伤的极力。及时世界上许多人不要悲伤。

很俗，它很太阳的回到了本应面对的一切，世界的笑脸。但他失去了他的爱情，他的她睡了，在医生认定的24小时内并未苏醒。会不会有未来，谁也不会预知。但是我希望着。

他执着，我希信会有人被感动。我希信他会有未来，很美好的未

从小学一年级到现在，经历过的考试不计其数。大大小小的测试，估计没有以前次也有几百次吧。但是，每一次考试的结果都是不一样的。

正如有人说：“考试过后，几家欢乐几家愁。”

记得最清楚的一次，刚升入初中后，我急于想向同学们展示自己的风采，便开始了努力学习。争取在第一次月考中，获得一个好的名次。结果，事情却并非如我所愿。

也许是自信过头，或是不懂得方法，尽管我尽力了，但是，我依然没有考进年级前五十。

我内心无比沮丧，中午，我趴在桌子上静默着，听着角落里那些窃窃私语，心里更难受了。是否世界就是这样，当你伤心的时候，黑暗却在那里摩拳擦掌，跃跃欲试？是否世界就是这样，你越失落，黑暗就越猖獗？为什么我努力了，却考不出理想的成绩？

我想，我并不比别人差，努力并不代表成功，但不努力必定不会成功。

于是，我加倍地发奋努力。晨曦中，有我坐在书桌前努力读书的身影；日光里，有我坐在教室里认真听讲的身影；月光下，有我认真做作业，复习功课的身影。

终于，期中考试快要到了。我怀着紧张而又激动的心情备战着。

我坐在考场上，思路一次次地浮现在脑海，从笔尖流露到试卷上。

这一次，命运之神终于眷顾我了，我机身年级前十五之列。我的努力没有白付出，我的汗水没有白流。

今天，我坐在考场

夏天月夜的蛙鸣蝉叫，此起彼伏，活像一个奏鸣队，风声悠悠转转，指挥着他们，倒也没有那么聒噪了。我坐在窗前，心情随着缥缈的云雾飘荡，恰如李煜的《相见欢》“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。大概是月色也不明朗，几团云绻缱在弓月周围，眼前也朦胧了，思绪也朦胧了。

月亮落下来之后，我就要启程——去北京，13天。第一次离家这么长时间，不自觉地紧张起来。接触未知的城市，未知的环境，未知的人……风吹，树叶婆娑，离家的忧，对未知环境的恐怖，对自己会不会学好的不安，感情复杂起来。伴着风声，树声，久久不散，缠绕在心尖。恍然，月亮前的云啊雾啊都散了，悄悄地去了别处。啊！皎洁的月色啊！谓是“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”，周围的星星也亮起来了，风也清冽，我的心亦然豁然开朗。

我所有的不安，都笼罩着对未来的期待。之后释然，一切都简单起来，含笑酣睡。

小时的天真让好奇变得迷茫，让陌生环境充满未知，充满了神圣感。

“啊！”我捡起了地上的小盒子摸了摸被伤害的头。抬起头，狠狠地瞪了楼上，可楼上，一个人都没有。

我转移目标，呆呆地盯着这个又土又旧的盒子。盒子粉里带白，四四方方，上面的灰尘衬托出“古董”的样子。我左看右看，这更像垃圾堆里一袋最好看的垃圾。而盖子上方四颗水蓝的珍珠显出了它的华贵。我又仔细打量打量，这一定是古代的高级盒子。我笑着，嘴里还嚷嚷着：“赚钱啦！这可真贵重，回家把上面被锁住的盖子打开！”

脚还没踏进房间，我就把生锈的锤子、破破的铁棍、短短的塑料小刀依依堆在桌上，再戴起一顶工程帽，真完美！

再把“病人”叫到桌子上，手术也开始了。听着工具的敲击声，伴着没打醉针的“病人”一声声尖叫，可以说，手术很成功！

终于，我拿出了里面的珍宝，开心地都要哭了出来，只是里面装着一支没水的笔芯……

虽然，只是空欢喜，可还是觉得好奇心能懂得许多道理：努力才能知道真像。

把你的欢喜，把你的悲伤，把你的愤怒，把你的热爱，把你的喜欢，把你的意难平，把你的不甘心，把你的努力，把你的奋斗，把你的平庸，把你的平凡，把你的伟大……写进诗里吧！为什么要把你的一切写进诗里呢？因为里面有着远方，有着奔赴山海的欢喜，有着平常不经意间的惊艳，有着难以言喻的悲伤，有着你不可不说的愤怒和生气……诗中一定美好至极，所以你愿意把你的欢喜写进诗里！

把你的欢喜写进诗里，诗中有着人间仙境，有着远方……我相信里面的世界一定是让你最是喜欢的，你可以在里面幻想想象你在现实生活中不能想象到的一切，光是这一点你都可以把你的欢喜写进诗里面了。所以你有什么理由不把你的欢喜写进这如仙境般的诗中呢？

把你的欢喜写进诗中，你可以把你的喜欢年少的潇洒肆意用平淡的笔锋写出最意难平的情感。这有什么不好的，用自己的文笔写出自己的故事。在诗中，你仍然是那个潇洒肆意的少年。什么都没有变，变得不过是时间地点还有背景而已，所以把你的欢喜写进诗里！

把你的欢喜写进诗里，那里有着远方，那里有着你的精神支柱，那里有着你的潇洒肆意……

喜欢这样一种状态：太阳很好地照着，我在走，行人在走。微笑，我们对面相见不相识。心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。已是深夜，天空一片漆黑，像是被泼了墨一般。进入秋季后，往日嘈杂的蝉鸣声已经听不到了，显得格外的安静。刚写完作业的我急急忙忙地躺上了床，不一会便进入了梦乡，在那里，我似乎坐着宇宙飞船飞向了神秘的太空。不知是谁打搅了我的美梦，我迷迷糊糊地醒来了，发现妈妈正在床边。我不禁有些恼火：“干什么！”，“你半夜老是蹬被子，妈给你盖一下。”是的，我的确有大半夜蹬被子的恶习，导致我经常着凉。所以母亲天天晚上都会来给我盖被子。我也劝过她，可她不听执意要来。我有些愧疚，说道：“妈，你也赶紧睡吧，我会照顾好我自己的。”母亲这才回到了她的房间。

“翔子，又来吃馄饨啦？”这句我听了快十年的话，又回荡在我耳畔。“是的，跟以前一样。”我微笑地对卖馄饨的阿姨说道。从我记事起，母亲就经常带我来这里吃“翔子，又来吃馄饨啦？”这句我听了快十年的话，又回荡在我耳畔。“是的，跟以前一样。”我微笑

期末考试对于很多人来说就是一道过不去的火焰山，看着那茫茫无际的火山，爆发出数不尽滚烫的岩浆，很多人却发现后面的危险更多，那是吞噬星空的黑洞，也是父母老师的鞭策，所以我们不得不度过这个难关！

然而我觉得期末考试很可爱，因为这期末考试仅仅就是几天而已，之后不管成绩怎样都是过去了，在这之后就是寒假，就是过年，所以考试对我们有很大的诱惑！

我觉得我们内心深处都是喜欢考试的，只不过不喜欢考试成绩，不喜欢看见自己的失落与忧伤，很多的人总是喜欢提早去考试现场，似乎考试深深吸引着他们！

我似乎只有在期末考试的时候才可以真正的努力学习，平时虽然也是在上课，只不过都是消磨时间，似乎一个学期即将结束也没有学会什么东西，只有在临近考试的时候才能够快速的重新学习，此时此刻的我才是从心底深处喜欢学习，这个时候即使是没有别人督促检查，我依旧可以努力奋发。

也许这就是考试带来的效果，也是为什么我们需要开始考试的原因！

考试对我来说只有两种结果：一种是考的好受到表扬；一种是考不好，被妈妈骂。每次考试我都纠结在好与差之间。六月十九日上午，第二节课老师说要发试卷，听到考试我就会有一种很自信的感觉，等到真的发下卷子来了，我把它前前后后都看了一遍，感觉这张卷子有点难度，写着写着就有一道不简单的奥数题出现在我的眼前，为了解决这个难题，我不停的在草稿本上计算验算。终于做完卷子了，我长长地舒了一口气。我仔细的盯着卷子检查一遍又一遍。“好了，交卷！”老师一身令下，大家都把笔放了下来。

我把试卷交给谢雨杰，心里想着终于考完了，这次我肯定会考九十多分，肯定可以的，我对自己信心满满，还伸了个懒腰。可是就在昨天发试卷的时候，我的心都砰砰直跳呢！可紧张了，拿着卷子一看，完了完了，又没考好。每次不是七十多分就是八十多分，我的心情一下子就低落了下来，我不是算错了就是公式写错了，真是一听就懂一做就错，现在一听见老师说考试，再也不是自信满满而是紧张的心情。

你们说这烦恼的考试还会持续吗？

“咚，咚，咚。”赵老师迈着有节奏的脚步走进了教室，我们立刻发现了她手里拿的试卷。

我死死地盯着那叠试卷，心里产生了许多的疑问，这节课难不成要考试？那些卷是家庭作业？这些疑问缠绕着我，使我的心里非常急躁。

“这节课我们考试。”赵老师用她那洪亮的声音喊到，谁知，却迎来了同学们的一声回应：“唏——”再看陈俊卓，一下子瘫了下去，嘴里还在小声嘀咕着：“唏——又要考试了，唉……”

我接过试卷，眼睛直冒金花。突然，赵老师叫到了我的名字，让我们几个单独坐在门旁。我突然觉得自己好像是在闭门思过。

开始考试了，我被一题拦住了去路，“唉，写出2到20中所有的合数，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，绞尽了脑汁也想不出来，我绝望了，正准备放弃时，突然，“线路”又连接上了，“不能选20，因为20不是它以内的数，而是它本身……”

下课了，赵老师开始收试卷，真希望能考个好成绩。