我要当老师作文600字

在上幼儿园时，一个阳光明媚的上午，我正在画画。我拿起勾线笔，用勾线笔勾画了一朵又一朵花，一片又一片叶子。我放下勾线笔，拿蜡笔涂上颜色，一幅画就完成了。

妈妈把我的画都收藏了起来，说我色彩搭配得很好，画得也不错，可以考虑考虑以后当个美术老师。我听得觉得有点意思，当个老师还是挺不错的，有寒暑假还挺轻松。于是，我想我以后就当个美术老师吧！

上一年级了。一天，我又在画画，画了一棵爬山虎爬着杆子。我拿铅笔打型，用橡皮擦了又擦。再打型，再擦，又拿勾线笔勾线擦掉铅笔的痕迹，又用蜡笔涂上丰富多彩的颜色，就这样一幅画就完成了。妈妈把我的画收了过去，我想：嗯，以后我就想当一位美术老师。

一幅一幅的画，一张一张的纸……渐渐地，妈妈的收藏夹慢慢地变厚了，我的白纸慢慢地变薄了。姐夫给我介绍了一个比较好的美术老师——-叶老师。他让我去和叶老师见个面，也把画给叶老师看一看，认识一下，辅导一下，督促我加倍努力学习，以后考进中国美院，当上美术老师。

我们相约在周六下午见面。到了叶老师家里，妈妈把我的画拿出来给叶老师看。叶老师说色彩搭配是不错的，就是太死板了，每一个人都朝着“镜头”，你可以画姿态不同的人，花也是

“这次习作的题目是……”15年后，我成为了一名老师。

“啊？这也太难了，这种题目只有老师才想得出来呀。”同学们唉声叹气，小声议论起来。

“这篇习作有难度，请同学们按照要求，认真完成。”

站在讲台上，看着下面愁眉苦脸的学生们。我不禁想起了上小学时，自己第一次写作文，才写了200多字，也跟这些学生们一样，觉得写作太难了。多亏了我们的班主任吕老师，一步步教我们如何写好作文，带领我们踏上了写作之路。

吕老师教给我们许多实用的学习方法，锻炼我们的写作能力。建议我们多读书，开阔思路；读书要进行深阅读，摘抄并运用好句、好词；运用思维导图的方法快速构思作文；还要勤写多练笔。吕老师为我们能写好作文煞费苦心，每次都用心地编写习作指导，还发布在公众平台上，方便我们写作时学习借鉴。

记得有一次，我准备写《我的心爱之物》这篇单元作文。为了能写好这篇文章。我首先仔细地阅读老师写的习作指导，理清写作的要求，并反复阅读老师发的例文。之后开始构思我的作文。先思考我的心爱之物是什么？确定要写的事物后，开始用思维导图的方式构思作文框架。先直入主题介绍我的心爱之物是妈妈奖励我的一本书。再细致地

【将来，我要当一名老师】

杨采文

长大以后，我想当一名受人尊敬的老师。

我们每一个人，从小什么都不懂。当我们走进校园，接受了老师的教育，才慢慢地知道了很多以前不懂的事。语文老师教会我们识字、阅读；数学老师教会我们数数、计算；英语老师教会我们认单词、说英语；还有很多很多老师教会我们唱歌、跳舞、做操……。

当老师，每年还有寒假和暑假，这让多少人都很羡慕啊。在假期里，老师可以继续学习更多的知识，开学以后更好地教给学生；也可以放松一下，出去旅行，像陶行知老校长说的“行是知之始，知是行之成”。

人总会慢慢地变老，但是当上老师会永远和学生们在一起，就能拥有一颗童心，不会老。也许他们会有一点调皮，但是真的会给老师带来乐趣。大部分人上班每天都没有什么变化，但当老师却可以送走一批学生又迎来新一批学生，生活中充满了新鲜感。

在我幼儿园即将毕业的时候，我在小好汉剧场给大家表演了一个节目，节目的名字叫《老师妈妈，妈妈老师》。你们能猜到我妈妈是干什么工作的了吗？哈哈，这才是我将来想当一名老师最最重要的原因啦！

【将来，我要当一名老师】

杨雅雯

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名画家，有的人想当一名医生，有的人想当一名飞行员&hell

精彩的运动会场面仍历历在目，台下的我们为台上的他们欢呼呐喊。那一刻，我是自己的配角。

我注视着场上奔跑的运动员，激动的心情仿佛化为一股无形的力量，顿时有奔跑的欲望，可经历过失败的感受又令这股力量化为乌有。我只能坐在台下呐喊助威，声音被撕扯着，直到感觉有些发哑。我呆坐在那儿，无力地看着操场。

三千米的长跑，虽不是生死较量。却是毅力的较量。三千米，对于那些长期接受训练或是长期喜爱奔跑的人并不难，但对于那些没有运动天赋的人，又何尝不是一次磨炼？而我偏偏属于后者。难得的机会摆在我面前，我还是选择了弃权。

台上的健儿们正在激烈地较量，我焦急的目光跟随着她们的步伐，我的好姐妹也在其中。她每年都参加校运会，去年报的是长跑，虽是输了，但也还是想再来一次。已经是第十圈了，离终点还有五圈。她不停地摆臂，每到拐弯处就加速，但始终不会停下来。最后一圈了，我以为她肯定体力透支了，可她竟拼命地加速冲向终点。终于，她胜利了！我急忙跑过去扶着她到墙边，她靠墙站着。我看着她，她依然面色平静，只是出了许多汗。当我问到她是什么感觉时，她只说了两个字：“好爽！”。狄更斯曾经说过，顽强的毅力可以征服世界上任意一座高峰。当一个人能够超越自我，突破极限，就是这样的感觉吧

未来的我有无限可能，可能会成为一名企业家，可能会成为一名演员，可能会成为一名医生，也可能……但我更希望成为一名可爱可敬的好老师。

老师——一个光荣而伟大的职业。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的祖国建设者。有人说他是一支蜡烛，不惜燃烧了自己，但却照亮了别人；有人说他是春蚕，奉献出了自己，去成就他人；还有人说他是一只勤劳的蜜蜂，不怕自己辛苦，让他人得到好的东西。我非常热爱老师，因为老师是我学习知识的启蒙者。我也很敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是令人敬佩的，也是高尚的。放眼将来，有一天我有幸成为了一名敬业的舞蹈老师。

有一次我给学生们上课时，首先进行了自我介绍，让学生可以初步了解我。我还给她们讲了以前我小时候学舞蹈的经历。我告诉她们我小时候很喜欢跳舞，是因为四岁生日那天妈妈送我的舞蹈鞋，让我踏上了学舞蹈的旅程。小时候，我每天都会练习一会儿基本功，让我的基本功循序渐进。直到现在我每天还坚持练习，身体柔韧度越来越好了。你们也要像我一样持之以恒，这样你的基本功就不会退步了，身体素质就会“越来越棒的！”

还有一次，我给学生们排练时，她们都

假如有一束耀眼的光泽一直投向某一株盛放的花朵，你或许会向它投去羡慕的目光，可你是否知道，耀眼的阳光偶尔也会灼伤你。

初一时，懵懂的我竟然答应了老师让我当班长的使命，整天站在同学和老师之间解决各式各样的问题。倘若班里出了乱儿，身为主角的我只得抛弃一下自己宝贵的时间为班级处理些事儿，虽然也曾感觉到当班长的荣耀，所有同学做什么事都要得到我的允许，但有时真的不太喜欢一种自己的时间被别人抢走了的感受。倘若我如今有限的精力中的一部分被毫无意义地花在获得某种做主角的经历上，我甚至甘愿放弃主角的光环。

一年后，我主动放弃了这个做主角的机会，我甚至坚定地辞掉了这个职位。那天，老师很不解，据我母亲说，老师还特意打电话问我母亲我最近的情况以及辞职的缘由。或许，几乎全班所有人都想做一下一班之长，没有人会在这个职位上犹豫不定。谁不想充当配角中心发光的花，看它开得多么艳丽呀。

那一年后的日子算是清静些了，好像恢复了一点点的空间留给了自由，我终于可以常去校园的草丛边走路，迎着桂花的香气，吸一口割草机割出的新鲜汁液在空中弥漫的味道，看看池塘里的鱼，枫树上枫叶飘洒的姿态和纹理，仿佛唤醒了儿时的童趣。

或许是命中注定会成为主角，“学霸”这个词兴起之时，我仿佛被贴

你，有梦想吗？

你的梦想是如何产生的？

你，有梦想之后又做了什么？

假如，你还没有梦想，那你该好好想一想！

我，有梦想吧！

我的梦想是当一名宇航员，

登上太空，

去寻找宇宙给我带来的快乐和刺激。

我还希望能登上月球，勘探火星，

去寻找可以让人类居住的“地球二号”！

我的这个梦想，源自于七岁时看的那本《儿童太空百科全书》。现在，我仍然能清晰记得那些晚上。我躺在床上津津有味地啃着那本书，梦想的种子便长上翅膀，去寻找自己的主人。属于我的梦想便飞进我的脑子，开始生根，发芽，至于能结出什么样的果实我也不知道。

从那以后，我每天早上都在幻想。我幻想坐在火箭里数着倒计时，幻想家人们在电视机前为我欢呼，幻想朋友们为我喝彩。空闲的时候我常常想：“我登上了火星、土星，前去勘察天王星……”甚至，晚上还经常梦到我在太空中跳远，跳了100……00米，打破了世界纪录，所有中国人都为我欢呼。

时间过得飞快，一晃我又四年级了，虽然我长大了，但心也碎了，想要拼也拼不起来。因为我近视了。妈妈曾经告诉过我：“要保护好你的眼睛哦，如果近视了，会有很多职业当不了，比如宇航员、警察、空姐&hel

我从小就对画画很感兴趣，经常出一些“大作”。上小学一年级时，美术老师经常表扬我在画画方面有天赋。

爸爸妈妈得知我喜欢画画，马上给我报了漫画培训班。第一次课，老师教我们画动漫人物“萌小兔”。我画了一双并不长的耳朵，一对葡萄大的眼睛，和一双站着的双腿……我又把它的小衣服涂成紫色，把它头上的蝴蝶结染红色，看起来像一个小女孩。

第二次课，我们画“熊猫”。我先画了一个圆脑袋。问题出来了，我画的脑袋一点都不圆。这时，好多同学都画好了，这让我很扫兴，心理也急了起来。老师走过来轻轻地对我说：“只要多画几遍，就一定能画好。”听了老师的指导，我静下心多画了几遍，画出了一个像乒乓球一样圆的脑袋。我在脑袋上画了两只雪白的耳朵，又在脸上画了一个红彤彤的小鼻子……终于画好了。我把我的作品拿给老师看，老师点点头说：“只要认真、细心就能画出美丽的画来。”

我铭记了老师这句话，对画画也更有信心。想要当一个画家的梦想渐渐地在我心中萌发。

一提到“画画”两个字，我就来了精神，那可是我的最爱。

从小我就对画画很感兴趣。学校经常举办展览会，最吸引我的是绘画区，那里有很多绘画作品，有科幻画，涂鸦，素描等。那些构思与众不同，颜色非常鲜艳，最重要的是，孩子们可以不受拘束，自由画画。

看到这些画，我就想让妈妈给我报班。在学习过程中，老师帮助我构思，教我如何画出心中的想法。老师还教我们如何用颜色搭配出最美的色彩。从绘画中，我得到了快乐。我努力练习，每当我画的好时，老师都会表扬我，我非常自豪。

我要去游山玩水，去看看祖国的美好河山。我背着心爱的画板，拿着一大把画笔，画出祖国的美。我要参加公益，去孤儿院，给孤儿们送去关怀，引导他们画出心中的梦想，让他们感到快乐。我要去山区，因为那缺少老师。所以我要带给他们新画笔和画板，带领他们画出家乡，画出心中的未来。

我要不断努力，用画笔让未来变得更加美好！

随着“叮铃铃”的铃声，谭老师走进教室，略带神秘地对我们说：“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。就是你们互相交换作文本批改。”我们听了后，先是大吃一惊，接着又变得非常激动。

谭老师继续说：“大家先到盒子里抽签，抽到谁的名字就改谁的作文。”老师刚说完，大家就迫不及待地去抽签了。终于轮到我了，我带着急切的心情打开纸条，上面写着——“窦煜鋐”这三个字，我看到后，迫不及待地去拿他的作文本。

我紧张地而又慢慢地打开他的作文本，我边打开边想：他的作文写的是什么呢？这可是我第一次批改作文啊！终于，那本作文本被我打开了。但是，这篇作文却令我大吃一惊——字写得太潦草了。难道这就是传说中的“鬼画符”？这时老师开始教我们批改的方法了：“先看他的题目偏题没有，再看他是否有错别字，后看他的词语用的怎么样，最后看他的好词好句，如果有一句就加一分……一共有10条得分规则。”

这时，我便认真地批改起他的作文来。可是看到一半就不想看了，因为他的字写得实在是太丑了，七