怎样写知了的作文

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

“知了，知了——”那知了演奏着橙色芬芳的歌，夏天的情都是知了的舞台，它那摇滚的乐曲，印出了知了那圆形简单的梦。

这是一个普通得不能再普通的夏天，我刚走进公园，知了就叽叽喳喳的嚷起来，仿佛让我欣赏它那“动听”的歌。那声音如同一堆乱麻，吵得让人不禁捂住耳朵。即使捂住了耳朵，周围还是一片狼狈，甚至天地、全世界都是知了的声音。

突然，一只还未脱壳的知了吸引了我的注意。它身上是一个棕色的甲壳，与树融为一体，真难分辨出哪个是知了。

我被这躲猫猫似的小动物给吸引了，上前几步，恍然大悟，原来不只有一只知了，而有多只。有的在尽力脱壳，好似几个不甘落后的孩子；有的在争先恐后地展开翅膀，象一群即将起飞的战斗机；还有的在唱着难听的歌，真是一群五音不全的歌手。

在等这些知了展翅飞翔的时间，我等得度日如年。大约三个小时，突然一只知了使劲一跳，跃到空中，划出一道金色的弧线，空中好似飘来“我成功了”四个金色的字。它又猛的喊了一声“知了”，飞上树枝，加入了演奏的队列。

我看见一只离我比较近已经脱壳的知了，鼓着腮，唱着激情的歌，我也不禁被感动了。跟着它们唱，这声音似大海

“垂緌（ruí)饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”

别看知了小，它的用处可大了，可以吃，可以入药，它还是一个演奏家呢！

今天我就观察到了这些知了壳，它们一个个形态各异，可颜色相同，都是土一样的颜色，虽然颜色不好看，但是也无法遮盖它们所含有的几分艺术之气息，它们一个个都是自然这个大雕塑家做出来的作品，每一个都活灵活现，仪态万千，就像活的知了一样：有的好像准备要跳高了、有的好像就要开始打架、还有的好像正在睡觉，我看着入了迷，便对知了有了很大的兴趣。

有一次，吃完午饭我去四处观赏，突然一声鸣叫引起了我的注意，原来是一只知了在唱歌，那是大自然中最纯的声音，可这天籁之音往往都成为绝唱。它们要在短短的几十天里完成生儿育女的任务之后，结束它们这美好的一生。

然而，它们的寿命可不止这短短的几十天，而是有七年﹏﹏十七年多的不等的寿命，“那它们秋天去哪了呢？”有人会问这样的问题，我上百度搜索了一下，原来在树上的是成年期的知了，而知了们，还有一段灰暗的幼年期，它们从虫卵变成幼虫就每天在黑暗潮湿的地下过日子，饿了，渴了就只能吸食树脂，一直要到七年以上才能从土里钻出来，就好比是一只知了与你同时出生的话一

下午，奶奶在菜地捉到了一只知了，我迫不及待地仔细观察起来：知了有两只硬硬的眼睛，嘴巴圆圆的，前端是针状的，它还有两对翅膀，一对大的一对小的，飞起来没有一点声音。

知了喜欢把家安在树上和泥土里面，它的食物是大树里的树液。如果树叶被知了吸干的话，大树就会枯死，所以说知了是个大害虫。但是。让我想不到的是它居然还是一种美味的食物。那一次，我们一家在乌克兰餐厅点菜时，我发现菜单上有“金蝉”这道菜。当时，我就很好奇地问过妈妈：“难道知了还可以吃吗？”妈妈告诉我知了是可以吃的，她小时候就吃过，但她没有吃过这种金蝉。经过父母同意我们点了这道菜，服务员阿姨给我们解释：原来金蝉其实是未成年的小知了，它们浑身上下都成金黄色，形状像一个个小小的椭圆形，为了让它们吃起来更美味，橱师还把孜然粉撒在金蝉身上。据说，知了含有很多的蛋白质，对人体非常有益。我品尝了：的确很好吃。

后来，我查阅了资料：知了还有很高的药用价值，药材主要是知了的壳，又叫蝉蜕，含有大量的甲壳素和蛋白质。作为传统的中药成分，有祛寒，抗菌，利尿的功效。

看着眼前的这只知了，开始还觉得它是害虫，有点不喜欢。可是现在经过了解，它不但能吃还能做成中药，对人们的生活还是有

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

“知了，知了！”夏日的树下，是谁在放声歌唱？“知了，知了！”是哪位夏天的小精灵陶醉在自己谱写的诗歌中？“知了，知了！”是哪位可爱的小歌手忘我的在酷暑难熬的炎炎夏日开演唱会？没错！他就是长着一对晶莹剔透、若隐若现，有着灰褐色翅膀的“音乐家”知了。

知了是个不折不扣的“音乐家”。夏日的某一天，你散着步，突然听到一两声清脆的鸣叫，你一定会不自觉的随着这声音去活动身体。而且，知了的叫声还可以解暑呢！太阳再毒，你快要被晒干了，很想打个盹儿，“知了，知了！”的声音一响起，顿时就没了睡意。

知了可受欢迎了。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”诗人袁牧在诗歌《所见》写到，正如古人所说，夏天一到，谁家顽皮的孩子准会背着大人蹑手蹑脚地溜到楼下去，伏在树的一旁，天真地盯着一只小知了，好像小偷看见了一个闪闪发光的大元宝，随后两只小手跟了上去，抓一只小蝉。不过，玩够了，乐极生悲，回去了总少不了一顿骂。

你知道吗？知了可不是真的会唱歌，而是因为他腹部有一个“小按钮”，“碰&rdquo

有一次我在一部记录片里看到一群群知了猴在夏天的夜里从土里涌出来，排着整齐的队伍爬上大同小异，各种各样的大树上，等待明天的新生活。看得我立马就想去捉几只知了来玩玩。

第二天早晨，万里无云，天空湛蓝无比，温暖的阳光抚摸着大地，我和妈妈准备去捉知了，我们扛着网兜，拿着袋子便出了门。外面知了唱着欢乐的歌，声音震耳欲聋。我们真是来到了捉知了的胜地，那里的声音可不是一般的响，完全有翻天覆地，移山倒海之力啊！真是一片知了的海洋。

我和妈妈来到一棵枝叶茂盛的矮树下找知了。我伸长脖子，眉毛高高扬起，眼镜瞪得又大又圆，仔仔细细地搜索着每一根树枝。忽然，我眼睛一亮，发现有几只知了正排着整齐的队伍，懒洋洋地趴着“睡觉”。

我悄悄地拿起网兜，蹑手蹑脚地靠近知了，缓缓地抡起网兜，对准知了，猛地盖上去，没料到，知了居然没在睡觉，非常敏捷地扑腾了几下翅膀，一哄而散。我们接着往前走，我又定睛一看，又是一群知了在树上鸣叫，我毫不犹豫地跑上去，我的腰猛地一弯，用尽全身的力气把知了打在了地上，又迅速盖住了它，知了在里面扑腾着翅膀，像一个疯狂的武士，我有点害怕，不敢动手去捉。等知了平息下来了，我才用手轻轻捏住它，把它从网兜里扯出来，扔进袋子里。我舒缓了一下紧张的心情

每年暑假，我就会去奶奶那里。当地有一种习惯，每到晚上，一村的人都会围在树林里，到处找树上的知了。安徽这个地方，有许多瓜果树，并且地形与温度都十分适合知了生长。所以这里的知了被人们当做钱一样的宝贝。知了可以入药，也可以煮着吃，所以，我到安徽的头等大事便是抓知了。

安徽老家自然也有别的乐趣。

在安徽会有邻居家的小孩和我玩，这里是一个自由天地。几个小伙伴聚一块，不知道会干出什么调皮的事。暑假了，不用上学，作业也不急着写，当然是去奶奶家玩一番啦，农村生活多姿多彩，各种各样的事随便你去做。比如钓鱼，先去挖土里的蚯蚓，把挖好的蚯蚓装进瓶子中，用铁丝弄成一个弯曲的小钩子。把蚯蚓钩在铁丝上，穿上一根细线，在线的中央系上一个鱼浮，往水里扔，不一会一条，不一会儿又一条。有时碰的好的话可以钓到一两只龙虾，有些会水的便会跳到水中央摸几只河蚌出来。有时到了傍晚可以与他们一起去放羊，我不敢去，一头头公羊只要靠近便会凶狠狠的看着你，尖尖的羊角对着你，朋友们驱使我放一只。我找了只母羊牵着。本以为母羊好对付，可谁知头羊跟着母羊，剩下的羊都跟着母羊。我让朋友先带头羊走在前面，可是刚走几步，头羊不动了，朋友使劲拉都拉不动，我牵着母羊一走，头羊就跟着走，所以我只能走头。后面跟着一大群羊

夏天的午后，我和哥哥在书房里玩玩具，突然，一只知了飞了进来，趴在台灯上吱吱大叫，好像告诉我们它来了。

知了的叫声吵得人很烦，我和哥哥都不能好好玩玩具了，于是，我和哥哥商量怎么把知了消灭掉。我生气地从客厅里拿了一把玩具剑，对着知了大叫：“看我怎么收拾你。”说完用力地向知了打去，可是一不小心，手一扭，打偏了，打到了书架，把一本书打了下来。哥哥一看，有点急了，说：“哎呀！我比你厉害，让我来打吧。”说完，就从我手中把玩具剑抢了过去，只见他右手拿着玩具剑，停在半空中，以为自己看准了，用力一敲，结果打到了台灯的支架，知了没打着，支架被敲弯了一点。我嘲笑哥哥：“你也不是没打到知了嘛。”哥哥不好意思地低声回答：“看来真的不好打。”

知了意识到了危险，就爬到了灯帽上，吓得不敢出声了。我见地上有一个玩具球，便拿起了玩具球，向知了用力扔去，结果打到了灯泡，幸亏灯泡没有爆炸，不然妈妈知道了一定会生气。哥哥见我又没有成功，于是他捡起玩具球，也向知了扔了过去，知了被哥哥的这一球吓得飞走了，我高兴地拍手说：“哥哥你可真厉害。”

“哥哥，你把灯泡打坏