遇见老师作文600字初二

以前一、二、三年级还是懂事了，但是现在我4年级了，应该更懂事了。还记得，三年级刚开学的时候，张老师来教我们，当时还想念着二年级的李老师，感觉张老师会说我们，还怀疑这个老师坏不坏。通过三年级的相处，我觉得张老师也没有我想的那样，张老师对我们的感情也很好。最后一天了，我们在路队上让张老师更班。

暑假里我虽然玩的很开心，但是我心里还在想着开学是哪个老师教我们，我有一种不好的预感，怀疑开学不是张老师教我们。

离开学还有几天的时候，我心里很紧张，四年级到底是张老师教还是不是张老师教。有一种这样的压力在我心中。

开学的前两天，我收到了一条短信，打开一看，是张老师发的信息，我仔细一看，张老师说：“四年级的时候，还是我教你们。”你不知道，那时候我有多开心，一蹦三尺高。

开学第一天的时候，我到了班级，没有看见张老师，刘雨泽上来，到班级让我们去搬书，下面有张老师，我们班，一窝蜂的跑到了这里楼下，往张老师那扑去。

四年级又是张老师教，我太高兴了，我希望张老师教我们到毕业。张老师谢谢你，三年级跟到四年级，我会在以后的学习里，更加努力、更加认真的。我四年级的时候会往我不足的地方努力的，马上9月10日教师节了，我想说的话都在上面，张老师，谢谢你！

在二升三的时候，我听说换了新老师，我心里有点失望。

在这一年的相处里我渐渐开始喜欢上张老师，我们开心张老师也开心，我觉得她就像我们的妈妈，跟我们一起照一起玩……有一次妈妈叫我穿校服，我对妈妈说：“我又不升旗穿校服干什么？”妈妈也疑惑的说：“我也不知道。”到了教室我才知道原来我要和同学去录课。走之前张老师衷心祝愿：一定要顺利通过呀！

我觉得我非常喜欢张老师。

最后一天我们考完试，拿了很多礼物，可是我们不知道张老师跟不跟班，所有同学对张老师说：“老师一定要跟班。”我心里非常期盼。

在暑假虽然我玩的很开心，可是心里还在想着张老师会跟班吗？有人一会打电话给我说张老师跟班吗？有很多人都打电话给我，我只能失落的说：“不知道。”

明天就开学了，妈妈给我看了一条短信，张老师跟班了！我激动的一蹦三尺高，我一晚就没睡好想快点到天亮，这样就能看到张老师了。我晚上10点睡早上5点早早就醒了。

我终于到了教室，一看已经有好多人了，可是我东张西望也没有看到张老师。上课了我终于看见了张老师，我真想给她一个大抱抱的拥抱啊！可是已经上课了，不过张老师却给我们一个大抱

“我爱这河，我们在岸边邂逅”—题记

老家边上有一条清澈见底的小河。小河弯弯曲曲汇入大河，大河蜿蜒曲折汇入长江。

初次遇见这河，是在一个格外炎热的夏日下午，爷爷挑着竹桶，到河里担水喝，我也就跟了去。不想，遇见了这小河。

她演奏着交响曲，水滴溅起又落下的“叮叮咚咚”声，河水冲着石头发出的“刷刷”声，以及水流潺潺地低唱，微风拂过河岸树林的“沙沙”轻音。林间小鸟吱吱喳喳地合声，不禁让人陶醉在这自然的美丽之声中，心旷神怡。

河是那么的可爱，以至于河中的一切都变得有意思。小鱼小虾自由地在河中畅游着，螃蟹在卵石间寻找合适的居所，水底的少许水草给鱼儿们提供躲猫猫的优良场所。我是初遇这美丽的小生灵呢！于是呆呆地看着她们。瞧！一只漂亮的小鱼吹起了泡泡，摇动着尾鳍与我打招呼！多么美好的遇见！

爷爷刚刚站在河中水最清澈的地方的一颗大石头上，竹桶刚刚落在水面上。水就争先恐后地冲进小竹桶之中，满满的两竹桶水，爷爷挑到岸边，把挂在灌木丛上的扁担取下，把竹桶挂上，不急着回家，找一处深一点的水洼，浸泡在河水中。我也学着爷爷的样子，选了一个较深的水洼，坐在大石头边，脚伸了进去，不小

那个秋天，我带着啼哭来到这个世界，第一个遇见的便是你。

都说相遇是短暂的，可不知为何，恰似遇见你，便惊艳了时光，又温柔了岁月。千百次回眸，皆是遇见你，都是你啊！

小时候，你总是在床上抱着我，给我讲故事。听着那一个个美妙的童话故事，小小的我浮想联翩。但也就是在那时，小小的我便在你的启蒙下懂得了什么是善良，什么是美丽。那时我遇见的你是如此的温柔、和蔼。可随着我慢慢长大，学业的加重，使得我开始与你时常因学习而发生冲突。我对你任性，对你发脾气，对你想要做的事统统否决，而你好像也变得偏执、暴躁。我渐渐怀疑，你，还是我当初遇见的那个你吗？

那晚，当你又一次轻声细语、小心翼翼地向我道歉时，我突然发现，你的眼角已有了细细的皱纹，你的双鬓也被时光染得微白。原来时光迢迢，哪怕岁月静好，你也在随着我长大而变老。迎着温和的光线，望着你胖却温婉的身影，我不自觉的走上前握着你的手，在你诧异与惊喜的目光中，我确信你一直都是我遇见的那个你，那个无论未来有多少不确定但永远是我最爱最爱的你。

遇见你，我一步步前行。

遇见你，我静静地成长。

或许我五分钟就会遇见一班公交车，九分钟就可以遇见一班地铁，但你的爱我一辈子才可以遇见一班。

我有时会想，下辈子，我还会遇见你吗？我想是会的。因为，你是我最

又一次遇见凤丽老师，真好！还记得三年级开学初，我对凤丽老师有点排斥，因为二年级的李老师没有跟班。凤丽老师是个什么样的人呢？温不温柔？有没有耐心？性格是怎样的？……在三年级里，这些问题一一得到了解答。

三年级最后一天，我对凤丽老师的排斥感早已烟消云散，和她打成一片。最后，同学们嚷着要凤丽老师跟班，凤丽老师却不能给我们一个肯定的答案，因为这是学校决定的。

漫长而充实的暑假把我们和凤丽老师分开，但我们依然想念凤丽老师。我不时同老妈凤丽老师跟不跟班，每次她都摇摇头，回答我她不知道。直到她收到了一条短信，她跟我说凤丽老师要跟班了。我欣喜若狂，在家里跳来跳去，这是我的一种庆祝方法。

9月2号星期天，我们终于见到了久违的凤丽老师，她给我们每人都来了一个大大的拥抱。凤丽老师，谢谢你在三年级用独特的教学方法教会了我许多有用的东西。我每当看到自己的成绩有所提高，心中就涌起感情的波涛。凤丽老师，谢谢你！祝你工作顺利！这学期，我要把各种技能进一步提高，百尺竿头，更进一步！

下午刚刚放学，天忽然下起了小雨，既不绵绵如丝，也不倾斜而下，倒还是又有几分清凉爽感。

走出校门，撑着一把小伞，勉勉强强地挤过接踵的人群。身上竟却又感受到了一丝丝从人海中带来的闷热，于是便从奶茶店中买了一瓶冰果汁，继续撑着伞走着……

喝完了便把空瓶丢了，“咚”的一声便掉落在了地上。忽然身后传来一种来自中年人的声音，“下次别再随意丢垃圾了哦！”我一转头，竟看见了一位先生正冲着我微笑，同时，他身后还有一位女士正在扫着路边飘落的树叶。他们竟似乎是清洁工！――可他们那体面的穿着似乎是毫不符合他们所在做的事！

我傻傻地点了点头，弯下腰去捡起自己丢下的瓶子。他用手轻轻拍了拍我的肩膀――这时我才发现他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都挂着“志愿者”的小红条！

雨也很快就停了，这是一场太阳雨，天边隐隐约约地出现了一道浅浅的彩虹。太阳并不那么刺眼，柔和的光照着一整条干净而又宽敞的大街。

我遇见了一对无私的夫妇！

正值末夏初秋的季节，天边有时会飞过一队“人”字型的大雁，树丛中也总有一些不知疲倦的婵儿叫唤着。我从来不知道这鸣蝉竟藏于何处，只不过――看着看着

时间是一把剑，划破你我六年的思念，也在我的心头划过一道弧线，触及心尖，常常泛起涟漪。我们共同度过了一个几乎没有遗憾的童年，这仿佛是命运神奇的安排，一场注定的遇见。

你我相识于2015年，那年夏天很热，有风，有歌，有欢笑。那时我刚上幼儿园，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同龄的我们很快玩闹在一起。我们无数次并肩走过同一条小巷，追逐着踏过乡村的原野，奔跑着穿遍大街小巷。

记得我奶奶家屋后有一棵倒了的老树，你我就把这个病倒的树当成娱乐的天地。我们骑在树干上，剥下树皮，拼成一些奇形怪状的东西，找来一些树梢，粗大的树干，拼成一个小屋，再盖上一些树叶，真是“鬼斧神工”。我们还会跑到沙堆，用铲子挖出一个坑，用树枝搭在口上，再用沙子稍作掩盖，引得其他小朋友掉进陷阱。你我美妙的配合，连蚯蚓都从湿润的土里爬出来看热闹。那时很天真，以为只要有两块白色的石头就可以打火，我一手拿着，你便高举着另一块石头，使劲砸向我手中的石头，但却从未成功过，我的手倒是被砸到好多次，这也是我们的遗憾。

来年，我们都踏入了小学校园，在一起玩耍的时间似乎也没那么多了，忙着各自的学业。我们依旧奔跑在田野上，傍晚的热风使人舒畅，我们也曾比赛抓蚂蚱，我总是比不过你，气氛也是活跃得很

在兴化城，不少蜿蜒曲折的老巷已被繁华淹没，逐渐被人们遗忘，而我却与它们萍水相逢。

上小学时，每天步行去学校，为了省时间，我总要在一条曲径通幽的老巷子里穿梭一段路。还依稀记得奶奶第一次领我走，我一边紧紧抓着奶奶的手，不停地问：“走得通吗？真的走得通吗？”又一边拼命地记路线。等到我领朋友走的时候，我已胸有成竹，却故意落在后面，等她东碰西撞遇到死胡同时，得意洋洋地喊一声：“走这边！”那种恶作剧得逞的欢喜至今记忆犹新。

一天又一天，一年又一年，我对这条老巷渐渐熟悉起来。习惯了一拐弯，一堵长满了青苔的红砖墙出现在眼前；习惯了看见一只肥硕的黑狗慵懒地晒太阳；习惯了遇见一位妈妈骑着电动车送孩子上学；习惯了看着一个中年男子推着老母亲出门散步……老巷在不知不觉中俨然成为我生活的一部分。

我喜欢在下雨天看雨珠从屋檐上坠落，形成一道雨帘；我喜欢小巷的宁静，静得只听得见自己的脚步声；我喜欢和朋友在狭窄的巷子里并排走，挨得很近很近；我喜欢走出老巷时一下子变得明媚的阳光……老巷给了我不一样的感受。

后来，毕业了，我搬走了，很难得看见那条老巷了。那天和朋友散步，路过这巷子，她笑

落日沉溺于橘色的海，林间蝉鸣四起。天边云朵偷偷喝了一坛酒，面红耳赤的嵌于苍穹。余晖透过窗不偏不倚的照在我的脸上，偶然忆起去年盛夏，因为遇见了阿生，我原本荒芜的世界从此草长莺飞。

书上说，相遇不一定有结局，但一定有意义。在芸芸众生之中，我们与许多人的相遇犹如流星般转瞬即逝，虽不能拥有一个好的结局，但足以影响我很久很久。路遥马急，光阴流逝，犹记得一年前的夏天，是我与阿生第一次相遇。那时的我性格孤僻，从不与人交往，常常一个人盯着窗外发呆，整日游手好闲的虚度光阴。但不久，班上来了位新同学，他就是阿生，后来成了我的同桌。我从未想过他的出现会改变我的航线。

几十天的朝夕相处，我与阿生从只言片语到无话不谈，我们喜欢一起看窗外风起云涌，静待花开；喜欢一起畅谈青春与梦想，立下君子之志。阿生有心系天空的梦想与永不磨灭的自信。他可以做到失败不唉声叹气，成功不骄傲自满，宠辱不惊刚好适合形容他。他告诉我，满怀希望就会所向披靡。久而久之，他开朗心境与蓬勃朝气如同滚烫的馨香弥漫在我四周。近墨者黑，近朱者赤，我的性格慢慢的不再像从前那样消极颓废，变得积极向上，开始对未来充满期待。

那天，在夜幕降临之际，我与阿生谈起了生命，他说：“曾经每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

还记得第一次遇见凤丽老师的时候心里有点失望，因为李老师没有继续教我们，同时，心里又在想“这个老师我从来没有见过，她性格怎么样，她会对我们好吗？”

就在那一瞬间，关于凤丽老师的问题统统都在我脑海里转来转去。“我是张老师，是你们的语这老师，这一年里，我将和你们一起渡过。”经过凤丽老师的一翻介绍，我突然放松了许多。

这一年里，凤丽老师对我们特别好。有一次，我们在大礼里表演节目，获得了二等奖的好碱绩。于是凤丽老师中午在超市里买了许多的糖果。下午一到校，就把糖发给我们吃。我喜欢凤丽老师并不是因为凤丽老师给我们发糖，还有一些原因是风雨老非常细心。期末考前一晚，张老师亲手在复习资料写下来。现在还会有这么细心的老师吗？

还记得离别时，那种眼神，一般人是体会不到的。我们口口声声和对方说再见，其实心里一点儿都不想。我们就这样，各回各家，各找各妈。

虽然这个暑假过厚很快，但我的心里还是在想：“凤丽老师倒底会不会跟班呢？”突然有一天“叮叮”，爸爸手机突然响了，我猜到了，哇！凤丽老师真的跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待这一天让我等了好久啊！终于等到了。

开学了，我开开心心的走进了