我的生命我做主作文400字

【篇一：我的课堂我做主作文400字】

“丁零零，丁零零……”一阵清脆响亮的铃声从远处飘来。上课了，同学们纷纷回到教室做好，神采奕奕的，满怀期待希望这一场精彩的语文课，也是一次全新的旅程。

小组讨论开始了，我们组长胸有成竹地为各个组员们分配不同的学习任务，我拿着书认真地为补充……他们时而在书上圈圈点点；时而激烈地讨论；时而声情并茂地朗读……课堂里每一个学生都是学习的小主人，呈现出一种合作学习的和谐氛围。

展示环节到了，各个小组积极发言，谁也不让谁。我们组的史静峰率先出场，大声地说：“我们小组有一个问题想与大家分享：为什么福楼拜这课写的人有详有略？”一石激起千层浪，许多小手争先恐后地举起来。孔晴艳站起来发言，她神情激动，满脸涨红，语调越来越高，时不时地笑一下，可见她对这一课留下深刻印象。

接下来到了朗读环节，气氛更是激烈！就连平时很淘气的姚驰也在读呢！所有的同学似乎都沉浸在文章的境界中。小组比赛正如火如荼地进行着，一向文静胆小的王芷萱也嗖地一站了起来，抢着回答问题，看着老师微微的点头，听着同学们热烈的掌声，我不由得笑了起来。

【我想设个恐龙节】

张宇坤

我连做梦都想有一个恐龙园，所以我想设定一个恐龙节。

在恐龙节里，所有博物馆里的恐龙都会复活，获得一天的生命。这一天里，恐龙们可以在大街上表演自己的特长，小恐龙还可以到小朋友家里做客。我就邀请了一只小恐爪龙。

“刷、刷、刷！”一阵抓门声响了起来，我连忙打开了门，原来是小恐爪龙来了。我跟进拿出大西瓜来招待客人，可还没等我切，小恐爪龙已经干净利索地把西瓜分成了四半，开始享用起来。小恐爪龙因为爪子太大，也经常惹祸。吃饭的时候，小恐爪龙为了寻开心，把爪子在桌上来回挥动，打得盘子飞来飞去去。有的飞到了地上，嘭的一声摔得粉碎，有的飞到了半空中，来了个一百八十度大翻转，结果倒扣在桌子上。带它去买鱼，它就偷偷把爪子伸到袋子下面去，轻轻一抓，鱼全部都掉了出来，当我们发现并愤怒地瞪着它的时候，它却津津有味地品尝着自己的战利品——几条鲜鱼。这时我想：这真是一只既调皮又可爱的小恐爪龙。

这虽然只是个幻想，但我真的很希望能有和活生生的恐龙生活得这样有趣的一天，也希望未来真的能有一个恐龙节。

【狗狗节】

顾珈宁

“汪汪汪！”每当听到狗狗们的叫声，我就想：如果我有一只小狗，每天陪我散步、玩耍

以前我的房间都是被我老妈“控制”，现在则是由我来做主。

曾经我的房间妈妈把我理得干干净净，一个垃圾都见不得，但是我一过来，立马变得乱七八糟，所以爸爸妈妈称我为“垃圾制造者”。书桌上的书横七竖八地放着；废纸到处都是。“清洁工”老妈看到了就会说：“你怎么又把房间弄得一团糟？我可是辛辛苦苦地理了一个早上，怎么又变得那么乱？”我说“为什么要理的那么干净？为什么就不能我的房间我做主？”老妈又说“那我就看看你的房间你做主是怎样的！”

第二天，我的房间居然真的给我做主了，老妈也没来我的房间打扫。但老妈过来房间一看又说：“你又开始乱放了？”我说：“放心，我会整理干净的，一定！”过了一个星期，妈妈又来瞧瞧，她说：“不错嘛！居然学会了自己整理房间，以前的“狗窝”怎么不见了？”我说：“我已经学会整理，把书放到书桌里，把废纸处理好，每个物品放到该放的地方。以后您就不用管我啦！”

有了这个权利，我就自由了，我的房间

【我的厨房我做主】

我开始学烧菜了，真开心啊！

我在外地度假呢，突然发现班级里要求小朋友们都学习烧菜，于是请奶奶教我。

为了有更多的学习机会，奶奶买了很多菜，有菠菜、银鱼、鸡蛋、长豆、茭白，黑木耳和番茄。烧菜时，我主要是做奶奶的助手。奶奶说菠菜的根一般不吃，叫我把菠菜的根去掉。烧银鱼炒蛋的时候，我第一次掌勺，其实也就是用锅铲在锅里搅和了几下。奶奶不放心我用刀，怕切到手，所以番茄是奶奶切好的，烧番茄黑木耳的时候我没有帮太多忙。长豆很长，吃起来不方便，所以我按奶奶的要求掰成一段段短的。烧茭白丝的时候，我负责从锅里盛到盘子里。

自己参与做的菜，吃起来总是特别香，这顿中饭我吃的可快啦，嘴巴里都塞满啦。奶奶说厨房里的事情很多，不光是烧菜，吃完后还要洗锅洗碗，这些比较安全，就交给我啦。吃完后我还把厨房里扫了一遍。

今天的厨房，我做主，我学会了好多本领。

——袁梦

【我的厨房我做主】

今天晚上，我很想吃番茄蛋汤，于是，我“聘用”妈妈做我的辅导老师，虽然她的厨艺不怎么好。我呢就是主厨啦。

“把番茄拿出来吧！”妈妈对我说。“好的。”我把番茄从冰箱里拿出来洗好，然后开始切。切的时候，我

“人的一生最宝贵的就是青春。”青春是美好的，拥有青春，我们不怕失败，因为我们每天都站在新的起跑线上，相信一切都可以从头再来，青春是幸福的，拥有青春，我们不怕劳累，因为我们充满活力，就如初升的太阳，从白天跑到黑夜，青春是……

我们就正处在这样一个似火的年华，拥有比别人更多的时间，更多的精力，能够更好地享受这美好的大千世界。从前有一只鸟，和同类的鸟儿们一样，快活自在地生活在茂密幽暗的树林里。渐渐地，这只鸟长大成了一只身强力壮、富有活力的年轻的大鸟。然而，在同类的鸟儿趁着青春的年华努力向着自己的梦想前进的时候，它却在彷徨，却在犹豫，在森林里无所事事地飞行，就像被蜘蛛网粘住的猎物，不知所措。很快，这只年轻的大鸟变成了沉着稳重，没有活力的老鸟。当同类的鸟儿实现了自己的梦想——有的环游了世界，有的到达了极高的蓝天，有的则看到了最美丽的风景……并且早已筑好了温暖舒适的巢的时候，它却还在彷徨，还在犹豫。当其它的鸟儿在安适的家中安度晚年的时候，它就这样平平凡凡、枯燥无味地度过了一生，像一杯白开水，平平淡淡、无滋无味……这只鸟儿没有好

每个人都有自己的名字，有的人喜欢自己的名字，有的人不喜欢自己的名字。今天我们就为自己改名字。一开始，老师让我们说说对自己名字的看法，我喜欢我的名字，因为我的名字有个雁，雁字是活泼，可爱，而且可以飞得高，使它们很团结，所以我喜欢我的名字。接下来，就是最有名的改字游戏。

取什么好呢？想了半天也想不出来，再看看别的同学，有的抓耳挠腮，有的邹着眉头。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有个安字，按可以保护我的安全。对了，就选它了，我要把安吉拉写在纸上，也写了理由，一起交给了老师。

接着，大家纷纷报出了自己的名字。扬子君我们班的大美女改的是“养小鱼”这个名字，理由呢，她说：“她希望长大后很可爱，美丽，像小鱼一样。还有“东海龙王”“幸福”……等等，非常好玩。

这节课非常有意义，不过，我仔细想了想，还是要我原来的名字吧。毕竟是父母取的名字呀！我也已经习惯了这个名字了，如果改名的话父母会伤心的。

【篇一：我的课堂我做主作文】

告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。

记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的老师。顺便听着我们组的女生都演讲稿的声音，那声音宛如天籁之声啊。忽轻忽重的，很有女演讲大师的气概。

这节课是多么热闹啊，有的小组大声朗读，有的小组唱起了歌，有的甚至还手舞足蹈的……说话声，拍手声在耳边回荡。我们组更是厉害，一位男生边讲边莫名其妙地哈哈大笑起来，逗得我们其余的人跟着笑。这是多么欢快的一节课啊！呀！到我了，我收回了目光，笔直地站了起来，认真地表演着我的才艺。老师站在一旁笑得直不起腰来，还用手不停地擦眼泪。走到另一边，继续重复刚才的动作。看来老师也融入到我们地活动中了，也跟着我们一起哈哈笑。

是啊，在这样充满欢乐地课堂上，我们可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀。可以用自己热情的态度，迎接分分秒秒，让我们不再拘束，不再

现在，我的课间总是被老师占用，我几乎都没有喝水的时间。

每天下课铃一响，老师不是拖堂，就是要说什么事情。总之，课间似乎成了老师们的补缺时间，老师总是抓紧时间讲这讲那。有时说通知，有时加作业，好像过了课间他们就会“消失”，连一秒钟也不放过我们。

“叮铃铃”下课铃响了，数学老师还在讲台桌前讲课呢！过一会儿，老师还没讲完，再过了一会儿，老师还在津津有味地讲呀讲，难道她觉得这节课永远上不完吗？终于，老师下课了，可是老师刚下课，上课铃就响了，我们没时间休息，而且我还没上厕所。老师走过来说，“上课了，课间留五分钟给我，我要把今天的试卷发掉，再分析一下。”下课老师发了试卷后，开始讲试卷，老师本来说留五分钟给她的，可是五分钟都到了，老师还没说完。

老师就不能给我们留点时间吗？课间是我们的，我们想怎样就怎样，不用老师来管着我们，也不是他们做主的，我要课间，我要休息！总要给我们喝口水，上个厕所呀！我不想老师整天都占用我们的课间，我的课间我做主！

“我叫毕虎”咦？这是谁的名字？只见姚老师在报名字，他们在干嘛呢？原来在玩“我的名字我做主”的游戏呢？以前都是家长取名字，现在该轮到我们给自己取名了。

我叫张吉辰，张是姓，吉是辈分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龙吗！龙代表水。

开始给自己取名字了，我冥思苦想，绞尽脑汁，终于想到了一个，想到姚老师说不考虑字数、姓氏、随心所欲，我先想到这个名字——张去你妈屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣赵取呢马广死。老师说：这个名字太长了，不行。然后我又想到宫本——张咔之勇；我觉得也不行，最后我选择了“抠币牙”因为这个名字很搞笑，因为币会发财。老师说我给名字有趣，叫我留着以后给我儿子用。

老师开始点名了，“冷锋！”吴淳轩答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陈工优！”陈恕凡答道；“牛毕”因为是牛逼，是余文涛取的，他觉的很牛逼……老师点名越来越快，有的同学都反应不过来。

这次活动真好玩，取名字也难呀！想到爸爸妈妈取名字也不容易，还评了一个“最

“叮铃铃，叮铃铃！”随着上课铃响起，心想40分钟的煎熬就要开始了。我瞄了一眼课程表，瞬间改变了想法：50分钟的煎熬就要开始了！

“叮铃铃——”下课铃响起，教师里没有想象的骚动起来，只有一些同学小声嘀咕，更多的同学则是习以为常了。老师依然在讲台上滔滔不绝，时不时背过身子在原本密密麻麻的黑板上写着一条又一条需要我们抄写的知识点。有一些同学则放弃了听讲，只是一味地低头机械地摘抄知识点。

老师提醒几句，继续讲课。

“叮铃铃！”上课铃很快有响起。我们即将结束这“恶魔般”的语文课，随之而来的下一节将是疯狂的英语课。

然而，老师并没有马上离开教室的样子，而是穿插了一句“广而告之”：下节课英语老师有事，我来上，另外下午的体育课也是我的语文课。

老师把上次没有讲完的试卷，讲完。

“老师，我想去上厕所！”一位同学鼓起勇气。

“等一下，先讲完这个知识点……”

这位同学只好憋着，忍着。

老师，请把课间还给我们吧。我只希望我的课间我做主。