阳光的我们装饰画

阳光的我们，

是一棵棵茂盛的大树，

染绿了祖国那美丽的版图。

阳光的我们，

是一条条活泼的鱼儿，

在小河的怀抱里尽情嬉戏。

阳光的我们，

是一朵朵鲜艳的花儿，

把祖国点缀得色彩斑斓。

阳光下的我们，

是一张张欢乐的笑脸，

把人们的生活点缀得更加多姿多彩。

阳光下的我们，

茁壮成长，

去把祖国的未来亲手创造。

人生就像一张洁白无瑕的纸，不去装饰，只是一片空白，枯燥乏味；加以点缀，便绚烂多姿，美轮美奂。因此，人生需要装饰。

人生需要装饰，其间少不了知识的点缀。人本空虚，因有了知识才充实。它既囊括了课本知识，也涵盖了社会知识。因为有了它，我们变得睿智；因为有了它，我们从容面对云卷云舒，花开花落；因为有了它，我们原本苍白的人生变得色彩纷呈。然而如果没有知识，人生则会庸庸碌碌，平铺直叙的平静，就没有跌宕起伏的繁华。知识是人类进步的阶梯，是装饰人生的画笔。

人生需要装饰，它缺不得亲情的镶嵌。世界上任何一个人都不是孤立存在的，你和你的亲人之间有着千丝万缕的联系。也许只是简单随意的嘘寒问暖，也许只是一个漫不经心的鼓励眼神；也许仅是一个温暖的怀抱，甚至是一记恨铁不成钢的耳光，都会让我们的人生更加摇曳多姿。亲情是你人生路上的启明星；是你前进途中指点迷津的灯塔，是你航行的指向标，是你筑梦路上最美的太阳。它是没有人工掺杂的最天然的修饰，是装饰人生的调料。

人生需要装饰，更离不开感恩的勾勒。自然给了我们太多的恩赐，是我们用尽一生也难以偿还的“情债”。然而大地母亲是无私的，她并不奢望人们能够对她回报，而是希望她的儿女能够以一颗感恩的心去面对她们身边的人和事

是清晨的清脆的鸟鸣唤醒了你一整天的活力，而不是收音机里的电音；是纯净的清水解决了您难耐的干渴，而不是含多种添加剂的果汁；是音乐的本真感动了你深处的心灵，而不是华美的服饰。

简朴的女钢琴家阐释了：“真美无需装饰”。

真美无需装饰，是自然。我们赞叹伦敦塔桥的壮观，但出现在空中的简单而美丽的彩虹更让人惊喜；我们瞻仰万里长城的雄伟，但滚滚长江东逝水的自然天堑更让人难忘；我们爱看惊险刺激的好菜屋大片，但轻微暮色中停留在山肩的落日却让人享受。人类创造的城市，规划得再完善，有时也不及大自然垢的雨林和荒原。

真美无需装饰，是人格。你可能在图片里见过衣着华丽，大力装扮的玛丽莲﹡梦露，但你仍记得科学家玛丽﹡居里。她穿着旧裙子在数吨矿渣旁双用扒捡，在炽热的火炉旁不辞脏苦地提取所要的物质。她也曾光脚走路，以致来访记者将这位伟大的科学家误认为普通的乡村妇女。居里夫人的清贫、淡泊、不慕名利令人钦佩，这源于她单纯地在科学道路上的求索。是这种心无外物的求索彰显了她人格的真美。

真美无需装饰，是实效。政府不用过分强调自己为实施一项惠民政策花费了多少人力、物力、和财力，更多的应是观注民生，看这项政策是否真正广泛受惠于平民百姓，是否真正给人民群众带来了可视性效益。

今天，我梦寐以求的“大肚杯”终于到了！一回到家我就迫不及待的撕开快递盒，拿出了里面的装饰贴纸。哇！贴纸上有好多好看的图案啊，有三个小女孩儿、彩虹、画架……紧接着，我又把杯子拿出来。这个杯子是紫色的，杯盖上有两种喝的方式，一种是直饮，一种是用吸管喝。杯子上的带子可以调节长度，上面还有个安全扣呢！看完之后，我就开始往杯子上贴装饰了。三个小女孩儿之中，我最喜欢的就是一个带着金黄的草帽，穿着一身蓝白校服，校服领子上还有一个大红蝴蝶结的小女孩儿啦！于是，我别出心裁的把它贴在了正中间，又在她的旁边贴上了画架，在上面贴了一道彩虹。我又在杯子的左边贴了第二个小女孩。这个小女孩穿着红裙子，扎着红头绳，怀里还抱着一只大铅笔。一看她怀中的大铅笔，我就觉得她很爱学习。于是，我在他她头顶上贴了abc三个字母，又在她旁边贴了一张100分试卷。杯子的右侧，我贴了第三个小女孩，这个小女孩儿穿了一身白猫的可爱衣服，头上还带一顶有小猫耳朵的帽子，还戴了一个小铃铛呢！我在她的左边贴了一个猫食盆，右边贴了一串爱心猫，头顶上还有一个粉粉的小爱心，可萌了！

这三种贴纸不但好看，还很有意义呢！这三种贴纸带给我新学期的“三要&r

没有装饰过得人生，如同漫漫无际的沙漠，枯燥、单调、荒凉，没有半点儿光芒可言，更谈不上辉煌。但倘若你懂得用不同的事物去点缀这片沙漠，让它慢慢积攒光芒的话，最后便能拥有整个人生的辉煌。

人生是条需要灯火装饰的路，而灯火需要美德来点亮。自古以来，多少文人墨客以自己的方式来点亮原本平凡的人生。范仲淹用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大政治抱负为人生添上一道亮丽的风景；文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气为人生洒下一片光辉；陶渊明用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的高风亮节为人生留下幽香气息。“陋室”不陋，因为它里面住着品德高尚的主人，同样，他们的人生也不是平淡无味的，因为用美德装饰过。

人生是片需要波澜装饰的海，而波澜需要用磨难去推助。磨难，是人生的必经，也是人生的必需。不经过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，人生也创造不出更大的价值。若没有磨难的推波助澜，邰丽华还能展示那么华美的千手观音吗？贝多芬还能创作出《英雄交响曲？吗？海伦·凯勒还能写出《假如给我三天光明》吗？因为用磨难装饰过，所以他们的人生不再苍白无力。

人生是趟需要阳

【篇一：我们的生活充满阳光作文】

阳光普照着大地，自然界的一切充满着生机与活力，阳光把温暖，光明，希望洒向大地，洒向人间。

我们的生活充满阳光，因为我们有爱的呵护，母爱就如一束束阳光温暖我的心房。

又是一个大阴天。妈妈摆弄着植物，一边又开始抱怨起来，听着烦人的抱怨声，我“啪”地一声拍响桌子，面带愠色地说道：“天阴不阴又不是你来做主的，抱怨什么呢！”母亲不言语，默默地低下头不知在看哪里，如同犯了错的孩子，我“哼”了一声便走了。可刚转身，身后就感到一丝灼热，难道太阳出来了吗？我略有疑惑地转头一望，太阳没有出来，是母亲失落却依然温和的目光。四目相视，一股股暖流从这心灵的窗口中流入我的心田，心中的冰块眨眼之间便被悄然被冲去，心中的怨恨也被淡然抹去。我不敢再继续看母亲的双眼，爱似乎有些灼热。

俗话说“风雨过后，总会有彩虹”，不错的。今天艳阳高照，母亲正在整理衣物。“唰”一个塑料袋破了，风儿又调皮地将里面的手帕出来出来。我悠闲地躺在沙发上看旧杂志，一听到动静，也就顺手将杂志扔进垃圾桶里。望着地上那么多手帕，我有一些震惊，妈妈却兴奋地问：&ldq

庭前，花开花落，谁为您拭去肩上的粉尘？

天边，云卷云舒，谁为您拔去脑后的银丝？

一根粉笔，书写无数莘莘学子的前程；三寸讲台，寄托千万泱泱少年的梦想。

暖冬，您的课上，阳光不经意地挥洒进教室，照在每个人的身上，亦映在您奋笔疾书的手上。粉尘依稀可见，落在您的衣服上，星星点点，您却毫不在乎，继续大声地为我们讲课。似乎那声音里充溢着的激情，永不会被冬季的肃杀所埋没，永不会被空气的污浊所掩盖！讲到尽兴时，若有一个字亦或是一个符号写错了，您都大手一挥，抹去那一点纯白色，尽管您的手上被腐蚀地泛黄，却也不用粉笔擦。我们多次嗔怪您不懂爱惜自己，谁料您却憨厚地笑笑，平淡地说用手擦节约时间，能给我们补充更多知识！

那一刻，我情愿画面定格，让我们用笔杆记录您那质朴的语言；

那一刻，我情愿记忆结冰，让我们在心间铭记您那憨厚的笑容；

那一刻，我情愿时间凝固，让我们用目光透视您那无私的面孔！

记得第一次上您的课，我们就深深地被您幽默、略带方言的语调所吸引。我们为您的博学而敬佩，为您的执着而感动，亦为您的友善而欣喜！

窗外的阳光静静等待，等待它的万物复苏。猛然想到，您不也是我们的阳光吗？您照耀着我们挨过三年的冬天，三年之后，当我们都已苏醒，您却又用十二分的热情温暖下一个冬季！

窗外的花，依然

同学间的友谊，是一段难舍难分的情，是一份躲不开的缘，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。当我们回顾那青春燃烧的岁月时，是多么美好，多么亲切。那是一种回忆，一种财富，值得我们藏在心底，细细品味。

《阳光校园，我们是好伙伴中》讲述过这样一个故事：

2004年9月的一天，患有肌萎缩的王理无法行走，只能无奈的留在教师等家里人来接。王理的班长毕明哲来锁教室门时，发现了王理。得知王理无法行走后，拍着自己的肩膀说：“来吧，我被你回家。”

那是毕明哲第一次背王理回家。

王理的家离学校有3里路。路上遇到王理的父亲，毕明哲认真的说：“叔叔，我是王理的班长，今后由我负责背他上学。”内向的王理没有吭声，只把那句话当成了一句玩笑。出乎意料的是，第二天，一大早，毕明哲便来到王理家，不多说的便将王理背到了学校。

此后，从初中到高中，出了上学、放学，王理课件晒太阳、上厕所、买东西……每次行动几乎都是毕明哲背着完成的。

2010年夏天高考结束了，两人考上了不同的大学。毕明哲对此做出了人生的一个重大抉择：放弃读本科的机会，继续陪在王理身边。

后来，湖南省教育主管部门被他们所打动，帮助他们圆了一起读大学的梦。于是，毕明哲背着王理一

早晨，刚睁开眼，给自己一个微笑，拉开窗帘，让阳光融化自己的身体。——题记

每一个人笑起来都是最美的，而阳光也是最美的。它看着我们长大，看着种子长大，看着春去夏，看着一切生物生生相惜……它用它的光束，抚摸着大地。

阳光校园

每次走进学校，一定能看到太阳，这让人一下子心情愉悦，做什么事都很开心，我们也会精力更加充沛投入学习。当我们在学习语文时，太阳会和我们一起沉积在美妙的文字中；当我们在学习数学时，太阳会和我们一同钻研某个问题的思考；当我们在学习英语时，太阳会和我们一起大声读单词。因为太阳还是个“外交官”呢！当我们在弹吉他时，太阳在窗外“偷听”；当我们在跳舞时，太阳在天上“偷看”；当我们踢足球时，太阳在天上“偷练”……每天一出宿舍门，就能看到太阳在为校园“点灯”。

阳光教室

我们有一个教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老师，他们都有一个名字——阳光。虽然我们不是太阳，但太阳用我们来散播它的光芒，我们不

我有各式各样的装饰物，它们都很漂亮，有的是发卡，有的是项链，有的是手链，有的是耳夹，还有的是挂坠……它们都有自己的小故事呢。

我有一条琥珀项链，那是个椭圆形的小琥珀，里面有一些小树叶，外面是透明的褐色。这小东西是我收到的新年礼物之一，这是妈妈送给我的。在2014年的元旦，妈妈对我说：“我有个同事送了我一条琥珀项链，看你考试考得那么好，就送给你了。”我太喜欢这条琥珀项链了，一直舍不得去戴，就把它放在一个小盒子里好好收起来了。

除了琥珀项链，我还有一条hollekety的项链。那是我9岁生日时收到的礼物，那条项链非常精致，雕刻得非常精美，而且还有颜色。但是对于这种特别精致的项链我都会舍不得去戴，所以又珍藏起来了。

除了项链，我还有贝壳首饰，这个贝壳首饰是我去海南得到的纪念品。那是一个旅馆送我们的，那些贝壳上有一股海水气味，却看不见沙子，一定是被自来水洗干净了吧？我珍藏这串贝壳手链是有原因的，因为那儿存着我去海南游玩的美好记忆。

我有各式各样的小装饰品，它们各有各的小故事，在别人眼里也许没有什么价值，但是对我来说，每一个装饰品都是独一无二的，都有一段特别的经历。