风筝高飞的表达的语言

又是一年的春天，我独自漫步在宁静的湖水边，抬头瞭望那湛蓝的天空，不经意间一只轻盈别致的风筝映入我的眼帘，它迎风而上，后面的飘带舒展飘逸，把我的思绪带到了一年前的那个午后。

那天吃过午饭以后，我躺到沙发上兴致勃勃地看着电视，看着看着我就入了迷，正演到高潮部分，妈妈忽然跑过来，说：“别看电视了，赶快去做你的作业去。整天这么贪玩，也不看看书，你的学习成绩怎么进步啊？”妈妈说着就把电视给关上了。我十分生气，朝他大吼：“喂！我刚吃完饭休息一会都不行啊，整天就知道让我学习学习，都快学成一个书呆子啦！不知道要劳逸结合吗！”

我丢掉遥控器，怒气冲冲地摔门离去，独自一人行走在空旷的广场上。忽然看见远处有几只风筝在自由翱翔。其中有一只风筝飞的老高，像一位威武的将军，在审阅着他的军队，旁边还有几只飘在低处的风筝，我向远处望去，一位老爷爷正在控制着那只最高的风筝，还有几个孩子正在放着低处的风筝，那个老爷爷总是用手往下扯一下风筝再松一松，将风筝送往更高的天空。而那几个孩子却只知道放线，绳子已经弯了，可风筝不是往天上升，而是一点点的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那几个孩子。

然而弹指间我又若有所悟，人们欣赏高处的风筝，因为放飞的风筝格

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿章散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古往今来，放风筝是一项深受人们喜爱的休闲活动。每到春天，广场上就聚集了许许多多放风筝的人群。这些形态各异、色彩缤纷的风筝像一朵朵鲜花绽放在蔚蓝的天空上，争奇斗艳，好不热闹。看着一张张成功放飞的笑脸，使我不禁想起了第一次放风筝的情景。

那是一个阳光明媚的早晨，我兴冲冲地拿着一只黄蝴蝶风筝和爸爸妈妈来到广场上。我按照想像中的方法把风筝放在地上，然后拿着线轴一路狂跑，可风筝在半空中挣扎了几下就掉了下来，再也没飞起来。我非常沮丧，把线轴用力往地上一扔，生气地说：“一点都不好玩，我不想玩了！”

这时，爸爸走过来，轻声对我说：“来，爸爸教你。”于是，我手中拿着线轴，爸爸手里拿着风筝，大声喊道：“1、2、3——跑！”说完，就和我撒腿跑了起来。跑了一会儿，爸爸将风筝用力往上一抛，并嘱咐我快跑，于是，我加足了马力，跑得更快了，不一会，风筝随着风稳稳地飞了起来，还真像一只翩翩起舞的黄蝴蝶呢！

看着成功放飞的风筝，我知道了做任何事都需要耐心。感谢父母教会了我生活中的点点滴滴。

在一个阳光明媚的星期六下午，我们一家人去放风筝。

我们的风筝呈三角形，看起来不大不小，刚刚好，上面铺着一张较硬的纸，纸上画着一位美丽、善良的白雪公主，后面还拖着几根五彩缤纷的大丝带。

风筝马上就要飞起来了。爸爸双手举着线轴，我在他身后高举着风筝，我们开始慢跑，紧接着，爸爸大喊一声：“放！”我听见了，立马放开了风筝。只见爸爸灵活地转了过来，右手紧紧拿着线轴，左手托着前面的线，一收一放，一收一放。

风筝飞得并不高，我和妹妹都着急地大喊道：“再飞高一点！再飞高一点！”突然，风小了，风筝眨眼间直线落了许多。爸爸看到了，马上向前快递地跑着，想让风筝飞起来，我和妹妹也觉得情况不妙，急忙跟着跑起来。妈妈着急地提醒爸爸：“小心啊！”眼看马上就要挂到树上的风筝，被爸爸救了起来，我和妹妹都高兴得一蹦三尺高。

过了一会儿，爸爸把线轴交给了我，我又紧张又激动，学着爸爸的样子放起风筝来。我边放边在心里念叨着：“再飞高一点！再飞高一点！”突然间，来了一阵风，给了我一臂之力。我快速地放着线，不一会儿，线已经放完了，风筝在天空自由地飞翔。正在我得意忘形之时，风又一下子小了，看着风筝又落下

今天，我自己做了一个风筝，在收获喜悦的同时，我还没忘了我做风筝时的汗水和失败。下面请看一看我是怎么做风筝的吧！

我拿起了一根竹子，劈成了两半，摆成一个十字架模样，觉得很好玩。对着易涛说：“大胆妖孽，看我来收拾你，拿命来！”谁想易涛用了他擅长的“九阴白骨爪”，那尖锐的爪子太可怕了，我手上至今还有红印，他就是个“冷血动物”。我忍着伤痛来到自己的“实验室”继续“研究”。我拿着剪刀在十字架四周裁了巢，差点伤到自己，用绳子捆在上面，我把绳子捆好后，一下把风筝碰掉了，绳子也掉了。我并不沮丧，大声说：“姓潘的，抄绳子来！”他把绳子递来，我说：“你先退下吧！”我又耐心地做好了风筝，现在只需要糊纸了。

我对刘爽说：“爽歪歪，供胶布。”她把胶布给我，我又像个少爷似的：“潘某某（班上只有他姓潘，我一般叫他外号），拿纸来。”我把纸放在上面，发现大了点，聪明机智的我把纸折起来了。我拿胶布找了很久才找到，定了方向，我撕开胶布时，发现指甲太短，只好忍着仇和恨来找&

“我憧憬蓝天白云，我梦想有一天，能飞上属于我的天空！”

从床下翻出这一风筝，我便迫不及待的想要放飞它。一路奔向广场，半路上，飘起了小雨。风也起了。

站在空无一人的广场，我放飞了这风筝，独自一人享受着“雨中放风筝”的乐趣。

“终于，我开始飞翔，我可以惬意地享受风的抚摸，领略天空的神秘。我想飞得更高！”

风渐渐猛了，雨渐渐大了。

空中的风筝，无论飞得多高，总逃脱不了那根线的长度；舞动的风筝，不论如何演尽自身的风采，也挣脱不了线绳的牵动。

筝有泪，风无情。

风越来越猛，雨也越来越大，我想尝试着将风筝收回，但手已冻得不听使唤，无奈将之缚在了旁边的木亭上，我则靠在亭子上将棉衣拉紧，痴痴的望着雨中的那只风筝。雨已将它全身打湿，风一吹过，浑身会冰冷，他或许早已失去了知觉，但却没能阻挡住他的决心——他奋力向高处飞着，此时他明白：不能放弃，一定要顶住，为了我的信念，我最初的梦！

渐渐地，风停了，雨住了，太阳露出了灿烂的笑容。风筝也落了，在地上翻腾了几下，最终停住，仿佛用尽了最后一丝力气。

我赶忙跑上前去，将风筝收回，触碰到他冰冷的躯体，心想：即使被雨打湿，被风吹冻，也依然怀揣自己最初

我爱好学习，兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、唱京剧、练书法。“读万卷书，行万里路”，我会在阅读和实践中不断提升自我！

爱的表达

清晨，当第一缕阳光射进窗内，我睁开朦胧的双眼，穿衣起床，懒洋洋地走出房间。一股牛奶的醇香溢满屋子，妈妈正在厨房里忙碌着为我准备早餐。待我洗漱完毕，桌子上早已摆放好美味的食品。

晚饭过后，我在房间里做作业，忽然觉得身后拂起了一丝微风，我向旁边瞄了一眼，原来是妈妈，她轻轻地将一杯牛奶放在桌上：“喝杯奶吧，补补钙。”随后蹑手蹑脚地走出房间。看着妈妈微驼的后背，在灯光的映照下显得十分苍老，我心中不由得升腾起一股热浪。我不禁站起身来，跟着妈妈来到了客厅。

妈妈回头发现了我，问道：“安安，有什么事吗？”

“噢，没什么。”我赶忙说道，“就是，就是……”

“有话就说呀！”妈妈焦急地催问。我望着妈妈慈祥的面庞，她原本一头乌黑油亮的头发中，不知什么时候已掺杂了一缕缕白发。

我的眼睛湿润了：“我……我……”

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自古以来，飞，是人们梦寐以求的事。从万户飞天到神舟奔月，都是人们在高飞。但飞也需要智慧和力量。

飞得越高，看得越广，学习也是这样。如果要想要看更好的文学，了解更深渊的知识，必须要有足够的知识储备。飞需要有智慧，万户飞天虽然离开了地面，但却在空中被火箭炸死。这正是因为他只注重了力量，而忽略了智慧，高飞需要智慧和力量。神舟奔月的成功正是因为，神州凝聚了科研人员的智慧和赋予他的力量。所以它成功的实现了高飞。

作为学生的我们也是这样，要想高飞就得获得充足的知识，才能高飞，才能一览众山小。杜甫为了一览众山小而不畏万难登山了泰山山顶。其实要想实现高飞并不难，当然也不会太简单。

在高飞之前必定会经历艰难。一个猎人在树林中抓到一只雏鹰，并把它带回家与鸡在一起圈养。等这只雏鹰长大后，猎人教它飞行，但试了许多次也没有成功。于是，猎人把它带到悬崖边，扔了下去，在空中的鹰快速扇动翅膀，终于它飞了起来，成为了猎人的猎鹰。这则故事告诉我们，高飞前必须努力，只有经历困难才能飞起来，才能够在空中翱翔，才会成功。

飞到高空中就能看到常人看不到的美景，会有常人没有的感受。

初三填报志愿时，我在纠结，是选择好考的学校还是选择有挑战性的学校。在家人和老师的鼓励下我选择了有挑战性的一所高中，当

“我懂我要蜕变，偶尔想起温暖的昨天，为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞得再累不准自己跌坠。”正如歌词所写，正如旋律所亢。高飞——只为了心中的梦！

在我们这样充满激情的时光，我们要有所领悟，有所蜕变。这时期的我们——不再是懵懂的小孩，不再是没有梦想的‘调皮鬼’，这一阶段的我们——不再是黎明是微弱的光，也不是午时的烈日喷焰。我们正值于黎明与烈日之间，那是力量的象征，那是强悍的代表，那是我们奋发的时候——我们容易成功的时候。每一个小孩心中都充斥着一个梦，一个能改变他的未来，一个能在他的人生旅途中增添多彩的一笔！扇动你的力量——带你去高飞，直达梦想。

高飞前的工作你都准备就绪了吗？那之前是奋斗，成功没有坐着等来的，只有通过奋斗才能成功。《假如给我三天光明》的作者，一位聋盲哑人——海伦凯勒，在黑暗有寂寞的世界里，她凭借持续的奋斗，发奋的学习——最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利

刺猬的坚强，全是伪装。——题记

我从小被人号称刺猬，因为我没有泪。

上幼儿园，别的小朋友弄坏了心爱的玩具哇哇大哭，我却在一旁兴致勃勃得拆玩具：上小学，别的同学考砸了像是在哭丧，我却在旁边无所谓：别人受伤了哭爹喊娘，我却露着伤口招摇过市。

在别人看来，我是坚强的，无懈可击。

然而今天。

“最后一题是不是……”“嗯，对！我想了半天终于想出来了！“哎，收卷的最后关头我才写完，好险呀……”“那道题怎么写……""很简单呀，你看……”

“那道填空题呢？我怎么没做出来。”一旁的我已脸色发紫，嘴唇哆嗦。完了完了，这次彻底考砸了。“那么简单的题你居然不会？”小B像是不相信，泪水在我眼眶中打转，我闭上眼睛，努力告诉自己“你怎么会哭呢，你怎么连这一点小事都要哭呢？我站起来，径直走向窗户，我需要散散心，

那蓝蓝的天不属于我，小鸟的歌唱仿佛是我失意的卖弄，高高的教学楼，远远的青山，那样渺

我的情感和想说的话，有时并愿意让别人知道，所以，我一直把它写在这里，把它表达在这里。

——题记

我是一个性格内向的人，我并不擅长交际，但是，我还是想说，我是一个感情丰富的人，这是我所经历过时光所决定的，尽管我不擅长表达。

也正是因为我不擅长口头表达，所以我只能把我的心路表达到这里，在这里，我不怕人评论。

我要表达的是，我一直是一个花心萝卜，这是我高一时候的历史老师给我看的，一看我的手相，就说我是花心萝卜。结果不幸而言中，我确实有这方面的倾向。比如说，在初中的时候，我喜欢的女孩就不止一个，但就是不敢表达，到最后，可能是女孩我的这个脚踩两只船的毛病，都很讨厌我，更不用说表达了。还有一个原因，我有点窝囊，就是不敢表达。

到了高中，历史一次悲剧性的重演，还是几个女生都拒绝了我，还说我很可怜，谁叫我花心呢，谁叫我不敢表达呢，这种事情，上了大学还会重演吗？