老师亦为吾师作文

在成长的过程中，常有人用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来教导我们，但我认为，“学海无涯乐作舟”。在人生的求知路上，孜孜不倦，踽踽独行是美好的，是快乐的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，初夏的午后在庭院里口味一篇篇散文，入夜时茵茵芳草中欣赏一首首小诗，也是美的，是快乐的。

学习像一条漫漫长路，充满了坎坷和艰辛，快乐则是一双鞋，给你无穷的的动力，带你踏过重重艰难和险阻。学习像一条河，充满了急流和险滩，快乐则是一叶舟，给你不动摇的信念，伴你渡过惊涛骇浪……寒窗的春帏外游弋着阳春里的风筝，行兵的巷道尽头是满园欲滴的春梅，这亦如学习中的快乐，带给你无边的温暖。

有的人，在学习中潇洒自如，他们在“漫游”里赏学习的细节，在“驻足遐观”中铭记学习的重点；他们在诚挚的诗篇里讴歌语文的神秀，他们在变幻的数字里感叹数学的奇妙。

对于我来说，学习是件趣事。学，就如一级一级势如破竹的电脑游戏一般充满了技巧性，刺激性；或者就像多米诺骨牌的排列一般，在辛勤的绞尽脑汁的构筑后享受一点即通，一通全通的乐趣。

每天，我马不停蹄地穿梭于二点一

难道小区物业送福利？要不然楼道阳台上多出的那盆君子兰是怎么回事，端午节时，楼道飘满艾香又是怎么回声，可是为什么这些都只出现在我们这一个楼道里，可能是哪个住户吧。

很久之后，我才找到原因。

暑假的一天，不到六点便起床洗漱，与朋友相约晨跑。天还没有亮的完全，公路上的路灯依旧未灭，偶尔几声摩托车响打破清晨的宁静，这是早起工作的人们。握开门，正好跟楼上的阿姨碰上“早上好”阿姨对我说“今天怎么起这么早。“今天跑步，阿姨怎么还不出摊，天快亮了”，“扫完地就去，东西都拾缀好了。”那我跑完步去您那儿吃早饭’，好啊，阿姨笑着看着我，手里依旧没停下来。

六点半，太阳已经挂得很高，跑完步跟好友道别后，就径直走往阿姨的早点摊，还不是很早，早点摊的人并不多，我找了三个空位坐下，阿姨见是我也不问要什么端着一堆东西过来，让我拿要吃的，我只拿了很少的东西，阿姨又拿个豆浆和油条给我，人越来越多，阿姨就让我自已拿自已想吃的，便出去招呼客人，阿姨娴熟的工作流程，很快，原本很多人现在都变得零落起来。

阿姨忙完后便过来跟我闲聊，我便问起她知不知道楼道里的变化原因，只是笑着看我分析。笑完了，我便问阿

岁月流逝，漫漫人生在取舍中匆忙度过。

取舍之道，从古至今就一直是道难题。正确答案似乎是“舍生取义”，但又有几人能够真正做到？

纵观历史春秋，班超弃笔投戎，于沙场上留下辉煌的战绩；鲁迅弃医从文，用一支笔杆子与敌人顽强斗争。正确的取舍，让他们青史留名，为世人所赞叹。而如霸王项羽，他若舍弃一时的声名，暂且包羞忍耻，说不定仍可卷土重来，不至于亡妻亡己亡国。

那么，于历史中，我们可以汲取共通的经验：恰当的舍，会换来更多的取；错误的取，会造成成倍的舍。而对于部分人来说，一时的错误取舍，还可能造成一生都无法挽回失误。

提到“不负如来不负卿”，我脑海里首先想到的是仓央嘉措，其次是一个与他息息相关的人物——桑杰嘉措。因为不同的取舍，决定了他们截然不同的命运。桑杰嘉措选择遵从五世达赖喇嘛的遗嘱，一边处理政事，一边亲自派人管教六世达赖喇嘛仓央嘉措。正因他哪一边都不肯舍弃，都独揽一身，才导致最终心有余而力不足——被政治劲敌拉藏汗所害。拉藏汗虽野心勃勃，但他深知得陇望蜀的危害，所以他舍弃了打败仓央嘉措的绝佳机会，而是听从了康熙皇帝，交出仓央嘉措。

显而易见，在这场政治斗争中，懂得取舍

“见义勇为”多少年来一直是人们的道德标杆。雷锋说：“在祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲”，这同样为人们所追崇。但我们更应该学会智为，让这种精神理性回归。见义智为亦英雄。

小英雄赖宁的故事大家耳熟能详。这位为保护国家财产而不惜献身的英雄，成了人们心中的旗帜，也是70、80后的英雄记忆，为了救山火，他永远地睡在了他所热爱的这片热土下。但近来辽宁省新颁布的法律中规定：任何组织和个人不得组织学生救火。这不免让人质疑是教育学生“见义不为”、“袖手旁观”，其实不然，反而让赖宁精神理性回归。从学赖宁到禁止未成年人参与救火，体现对未成年人的关心和法律的不断成熟，是社会进步的象征，也让我们学会见义智为。

撒尿小英雄看到越来越短的导火线，没有飞扑上去，用自己的生命试图阻止悲剧的发生，而是机智巧妙地熄灭导火线，挽救了人们的性命。见义而为不一定要不顾个人安危，它不代表着流血牺牲，也不是有勇无谋的鲁莽，我们应审时度势，理智而为。相反，一名研究生劝阻不良青年打架斗殴时，被这些人踢打致死，如果一个高材生还未来得及实现自己的梦想，却丧命在这些不法分子手中，值吗？他完

老师的戏称多为“老”，而前面加上姓，便成了外号。而吾师的外号便是“老刘”。

吾师“老刘”有三大特点“逗”，“美”“威风”，倾听我仔细分解。

“逗”

吾师老刘，听似男人，可确实是一名女子也。吾师老刘，上课喜欢起外号也。班上，有“睡美人”一位，“白马王子”一位也。每次上课她都是绘声绘色，幽默风趣也，时不时还加上一句笑话也。看！那位同学，不小心来了一句“皇上万岁，万万岁”，而吾师却答上了一句“爱卿平身！”这可让吾班哭笑不得也！吾师老刘之“逗”不知客官林听出来没也。

“威武”

吾师老刘，上课虽然幽默风趣，但写作文之大事，吾班却不敢马虎也！吾班老刘，对写作文

之时要求极高，生怕会被坏心老刘，捉去喝茶也！。除了吾同学之笔尖划动之声，四周一个个低头写作文也。吾班老刘之威风，林可是知道了吧！

“臭美”

吾班老刘可是闻名四海的“臭美&

题记：此乃吾兴起，首写小古文，知浅显，故不足也，望吾师与同学指正，拍砖也可。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”此乃古道也。然吾也有数师，其中一师感深，恩不忘也。其以教语文为主，兼教吾劳动，性格颇为豪爽。

吾师姓司徒，名青云，此乃网名，年方四十出头，其身高约五尺，时常戴眼镜一副，近视。据传，因其儿时敏而好学，昼夜不分，常时读书，腹诗书经纶无数，惜乎眼睛不给力，故戴眼镜了，此可悲也。

青云师特别，与众师不同也。其时常带其生出游，然师者鲜有也，多师不予，其反之。众生皆悦，此乃吾师好也。

某天，日挂西边，渐斜也，此时功课已毕，吾师见天好，曰：“徒儿们，今日天气甚好，若大课间不出，乃可惜也。”

众生一听，雀跃者无数也。众人挤出门外，少有身体不佳者，未出。众人无一不乐。

要说吾师生之趣事，说不尽，道不完。祝吾师工作愉快，桃李满天下也。

您是一块石头，擦出星星之火；您是一把火，点燃希望之灯；您是一盏灯，照亮前进之路。感谢有您，是您为我撑起了一片天。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，一路迤逦而来，您认真工作的画面永驻心间。有很多次，您在其他老师高兴地玩手机的时候，默默地在一旁飞速地批改一本又一本如山高的作业，手心上的汗水滴在地板上，好像能接满一盆子。即使外面响起了阵阵蛐蛐声，您仍然不辞劳苦，在一本又一本的作业本上留下您辛苦工作的痕迹。您这么做，是为了您深爱的学生啊！是您的高度敬业，令我钦佩、令我敬重、令我感动！如果没有您的高度敬业的工作态度，我们班是不会取得骄人的成绩的！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那缱绻的往事，总能氤氲起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到办公室去，给我把试卷上的几道难题讲一遍。您先给我讲这道难题难在哪里，又是如何做辅助线的方法“破案”，还要我做几道类似的题巩固一下。

刚开始听的时候，我感到“丈二和尚，摸不着头脑”，好像我的世界将会被几道难题毁灭似的。当您看到我眉头紧锁的样子时，没有说我不是学数学的料，而是耐心地再讲一遍，并补充了作辅助线的条件。我豁然开朗，您继

物转星移，桃花依旧笑春风。也许我们过于忙碌，忽略了嘈杂的街市亦有清新的风景，宁静闲适的田园亦有亮丽的风景。

站在家门前眺望，蜿蜒的小路尽头，隐蔽在树林间的是外婆的家。房屋的设计与香樟与合欢树林融为一体，莫不是一道亮丽的风景线。

天渐渐发亮，太阳从东方生起，外婆虽满头汗珠却丝毫不减累意，洋溢着“丰收”的喜悦，回家为一家人煮粥了。

早起清晨，天空清新自然却略带朦胧。外婆早已理好行装向稻田进发，拔去田间肆意增长的杂草，那一弯，那一拔一扔，在我心中就是一道朴实的风景。

七八月的天，如火般炙热，闷热的天，风却丝毫无吹起的意愿，因而我们中午习惯喝冷粥。外婆用枯槁的双手舀起那粒粒乳白色的米放入篮中，开水冲洗，用手卖力的搓着。外婆爱笑，皱纹轻起却更显年轻之态。外婆用稻草引燃，放入灶膛；之后便换木柴。火红的焰火烘暖了灶边，外婆时不时用衣袖擦擦细汗，却从不停止，厌倦。看着米和水相互纠缠，米一点点沉没水底。渐渐水温开始上升，沸腾的水使米粒也按捺不住热情，咕嘟的跳跃着。米粒渐渐由硬变软，水也由青色变为乳白色，米膨大松软，开出漂亮的花朵。这时外婆将木柴抽出，又换为稻草，小火熬煮，那诱人的米香便从外婆的搅拌中溢了出来。嗅着那米香，外婆又露出满意的微笑。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

——题记

高老师是我的班主任兼语文老师。他戴着一副眼镜，眼镜后是一双会说话的慧眼，时而严厉，时而亲切……更多时候则是饱含鼓励和充满微笑。高老师笑起来时，眼睛犹如弯弯的月牙，尤其那嘴角上扬的样子更是可爱至极，像大哥哥般亲切。高老师为人平淡平和，学养深而不显，勤勤恳恳，任劳任怨，耐心地教导着我们。

他学识渊博，风趣幽默，循循善诱，课堂上仅凭一支粉笔、一双眼睛和一张嘴，就能如行云流水般使每个学生都被调动起来，知识点很轻松地就被我们消化了。瞧！我们班的语文成绩每年可都是全年级第一哦！高老师非常注重阅读和写作的积累。记得一年级刚学会拼音时，他每天都布置我们拼写一两句话。等到会写字时，可以写三、四句话，慢慢地我们就能把身边发生的事用日记的形式记录下来。同时，他还特别强调每日要抽出二、三十分钟进行课外阅读。日积月累，同学们的阅读写作水平都有了很大的提升。此外，高老师还时刻关注着征文比赛等各类活动通知，及时给我们提供写作的平台。一张张奖状、一份份证书，无不见证着高老师对学生潜移默化的熏陶和谆谆教导。

高老师不仅开启了我们的智慧之门、希望之门，

孔子曰：三人行必有我师焉。人的一生中会遇到很多老师，也许最初的也是记忆最深的，至今我仍忘不了我的一年级班主任——顾老师的那声声教诲……

记得一年级下学期期末评“三好学生”，当时的我信心满满，因为在班级的“加星栏”上我的星是最多的。作业按时完成，乐于助人，积极参加各项活动等等，“三好学生”肯定非我莫属。可万万没想到在轮到我的民主选票的时候，选我的只有十个人左右。我偷偷回头看了一下我的同学们，连我最好的朋友居然都没有举手，那一刻我的心里充满了失望与愤怒。

结果可想而知……我落选了。放学时，细心的顾老师发现了我的小情绪，把我带到了办公室。顾老师摸了摸我的头开玩笑似得对我说：“怎么啦？嘴上都能挂茶壶了。”“是不是因为三好学生的缘故啊？”就在这时早已在我眼中打转的泪水不争气的流了下来。我哽咽着对老师说：“我做好的朋友都没有选我”。老师紧接着说道“你来学校仅仅是为了三好学生吗？三好学生只是对一个学生的认可与激励，没有被选上说明