什么才是青春作文600字

我头戴鲜花，一路走来一路盛开，走向青春的远方；我身乘一只小舟，一路飘荡一路浮沉，荡向青春的海洋；我挣破枷锁，一路奔跑一路求索，探求这青春的真谛。

时光飞逝，伴着一声声的悦耳的读书声，我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春，也质疑着他们不羁的做法是否正确，什么才是青春？

青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有勤奋拼搏，挥洒汗水才是青春，似周恩来少年的勤奋，为中华崛起而读书的惜时好学；如毛泽东青年时时刻刻讨论学习的投入，许多名人无不拥有拼搏的青春。

青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜，抑或是昔时一人备战的艰辛，青春的回忆总是印象深刻，刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊游。我们在草坪上聚餐，为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步，一路纵情高歌，尽显青春活力。

青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行，在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔，走到摊主看不见的地方，我内心似有小鹿乱撞，脸上也泛起红云。不知如何是好，我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终，我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回

说实话，我觉得窝在家里打电子游戏不是青春。说实话，我觉得一天到晚的苦命学习也不是青春。说实话我觉得多做一些想做的、想干的事情。这才是青春

当我还在为数学题抠破脑袋时，一只手搭在我的肩上，她说：“走，我们出去走走。”我们背上背包，装上毯子，带好水杯。我们穿过高高的灰色森林，穿过绿绿的草坪，穿过一片密密的灌木丛来到一片小山丘，在我们的面前，是一个大湖，一个大的天蓝色的湖，它闪亮着，亮得夺目，清得澄澈，在阳光的照射下在微风的吹拂下泛出点点星光，毫无一丝杂质如同一块璀璨的蓝宝石，照耀着我们。当我一回头时发现她渐渐变得透明，最终如同那湖一样的洁净。她微笑着，开口了：“看看你面前的那湖，颜色夺目，美丽，是那样的完美。那你再看看你身旁的那一个污浊的小水池。”我一低头才发现了它，它是那样的渺小，那样的不起眼，她接着说：“你面前有一个璀璨夺目的湖泊，还有一个不起眼的污浊水池，如果它们俩都是青春的化身，如果让你选，你会选璀璨夺目的，还是浑浊丑陋的？”我看了看自己，又看了看大湖和小池，笑着说：“我肯定要那清澈、美丽、夺目的湖啊！这才是青春嘛！”她微笑着，慢慢向湖里走去，一

黑夜笼罩，霓虹闪烁，一轮明月独见于天。

临近期末，试卷若滔滔江水，倾泻进书包，元旦假期，我加强了对自己的要求，我好似一根弹簧，被越压越短。跨年夜，我坐于书桌前，与书为友，与道为伴，独潜书海，漫游其中。从上初中以来，一直觉得，为学习，为中考，于世痛绝，只身一人奋斗，才是青春。

我这般艰苦，爸爸却恍若一个神仙，在阳台品一壶茶，赏一轮月，独品兰香。月光透过层层云雾洒于茶水之上，月则穿着云的纱衣，恍若娇羞女子。茶的白烟缭绕，氤氤氲氲，缥缈朦胧，茶香则在空气中悠悠弥漫开来，钻进我的鼻腔。兰香与茶香混杂在一起，别有一番滋味。

爸爸招呼我：“来喝茶怎样？”我十分勉强放下作业，极不情愿，像乌龟般，挪动脚步。我坐下来，爸爸无语，仍旧盖上茶盖，端着茶壶，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍旧不紧不慢，悠悠闲闲。

坐了良久，我准备回房间学习，爸爸才开了口：“坐下来品茶、赏月、观兰不也是挺好，何必要一味地学习呢？要知道，青春不意味着只有学习，品茶、赏月、观兰同样也是青春。”

我不解，走回书房。“青春不就是学习，学习不就是青春吗？”我冥想到，在朦胧中又听到爸爸的声音：“慢下脚步吧，赏月，品茶，欣赏

青春！一个炫彩的词。青春，每个人的花季时期。青春，也许是美丽的；青春，也许是难忘的；青春，也许是迷茫的。正值青春年少的我们对青春有着无数遐想，期盼，计划与安排。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师的教诲已在我的内心生根发芽。我们每天就虚度在光阴里，珍惜在时间里，整天无所事事吗？我觉得这样的青春毫无意义。上帝既然创造了我们，我们就要无怨无悔，我们不妨大胆一些，去读一本书，爬一座山，追一个梦，正值青春年少的我们，做这些还来得及。上帝既然创造了我们，就是为了让我们创造奇迹，那我们又为何不呢？当时间一天天过去时，我们有想过自己将来会后悔吗？趁自己还年轻，多做一些有意义有价值的事情吧。我认为这样的青春才算是一个真正的青春。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”学习是我们现在正应该做的事。我们每天就坐在教室里，幻想美好生活，等待金子的到来吗？梦想的船只是需要扬帆，需要划桨的，我们不能驻足等待在码头。如果学习是船的话，那么努力就是杨帆，划桨，所以呢，梦想就是扬帆，划桨的动力。现在努力学习是在为梦想奠基。别等到自己梦想未曾实现时，自己已经无能为力，但是还后悔青春年少时没有好好学习。趁着时光正好，抓紧时间学习吧

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。

——题记

青春，对于我们来说是正在进行时，我们正在经历自己的青春，我们正在享受自己的青春，青春在我们身上发生了。

淘气的青春

我们的青春是淘气的，它也许是副科课堂上的几句悄悄话，趁着老师转身写黑板的时候，粉笔的擦擦声掩盖不住讲话的悄悄声，可是当板书完成时，一切又像什么也没发生一样，大家也若无其事的，你听你的，我看我的。我们在课堂上，故作镇定地装着，老师讲着，我们点着头。突然一下子，我们把头伸进抽屉，假装翻找一些什么却是把手里的美味急忙塞进嘴巴，抬起头来，我们不敢咀嚼，生怕被发现—这其实是多余的想法，我们把老师低估了。老师知道了，可是也不说什么也不做什么，也是一副若无其事的样子。他也向往，我们的青春。

进取的青春

我们的青春是进取的，它是课间休息时讲台上的几个男生。他们有人在黑板上演算着，有人在一旁默默不语，有人则是大声指点着。他们在讨论着最难的数学问题，珍贵的时间显得不那么珍贵了，。他们紧握着粉笔，各个颜色，他们在讲台上来回走动着，不时会传出几声“板擦呢？”的叫喊声，他们都皱紧了眉头，大脑飞速运转着。他们互相指点着，不惜这黄金时间。

青春的真谛是勇敢，勇敢的本质是承担。－－题记

“说！这是谁干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英语书狠狠地摔在讲桌上。

同学们一头雾水，你看看我，我看看你，都互相摇摇头表示自己什么也不知道。而我却把头放低一些，再低一些……不用看我也知道发生了什么——班主任的英语书已被墨汁浸染成了一张大花脸，而这件事的罪魁祸首，是我。

事情还得从昨天下午说起。

我们年级是小组轮流负责打扫办公室的，那天正好轮到我们组打扫，结果我去晚了，到办公室看见同学们打扫完都走了，我正要关门离开时，无意中瞥到班主任桌上的奖状——那是这次期中考试的奖状，我便想看看有没有我的，第三张奖状上清楚地写着我的名字，竟是得了三好学生，我不禁笑了。

我把奖状整理好正准备离开的时候，一不小心打翻了语文老师的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕噜咕噜”流到了班主任的英语书上，我慌忙扶起墨水瓶，用纸巾擦拭，但墨渍却无论如何也擦不干净了。

今天一大早班主任就发现了这件事，也就有了现在这一幕。

“怎么，敢做不敢当吗？把别人的书弄成这个样子还不敢承认吗？”班主任一字一句地说道，

青春就像一瓶子的糖，当糖装在瓶子里的时候，糖纸包裹着糖发出绚烂的色彩，让人觉得很漂亮。可当你打开它吃一颗你会发现它是苦的或是酸的，而青春就像糖一般有苦有酸，也有甜，只是不能提前知道它的味道。

苦的糖等于伤心痛苦的事，如今的你可曾还记得十二到十四的自己经历了什么？或为失去很好的朋友而痛哭，或为如何与人相处而着急，或为别人的骂别人的嘲笑而愤怒。为了这为了那，为了许多而让自己痛苦这才是青春，使人苦恼愤怒而又无可奈何使人痛苦却又记忆深刻。

酸的糖又代表了？什么或许让人烦躁的烂成绩，或许是父母吵嘴，这就像酸的糖在刺激着味觉酸到眯眼甚至流泪。

我的青春也是你的青春，没有小说里温柔体贴的男生没有熬夜躲被窝看小说的自己，只要不停与自己吵嘴的男生被复习和功课充满了的周末只有背书背的倒头就睡的夜晚……所有这些都是不可数名词。

青春也给我们带来了好处，字似乎好看了一些，拥有了自己的手机，拥有了父母的放心可以自己独自出门不用有父母的陪同，青春给我们带来了许许多多好的且我们不曾拥有的东西，许多的第一次……这才是青春。

曾经为了同学的辱骂而哭泣而愤怒而暴跳如雷的你变成了一个会生气，却会忍住自己的大女孩了，这才是青春，有这自己

我们身处年华，在人生路上最绚丽的一段路程，只有享受快乐，学会做人才会不辜负了这段青春。

在这复习的压迫下，我为折磨的生不如死，在题海与书山中不得翻身。我不由得感叹：“青春就应该是这样度过吗？”

烦躁的心情，使我集中不了注意力，疲劳的双眼，在不停地眨呀眨。我索性放下手中的笔，走出去散散心。

走在这条熟悉的小路上，映衬着重复的景色，心中一荡不起，一丝涟漪。这一棵棵乏味的绿树，我更加急躁。突然哪种心律病入我的眼帘，那不是死气沉沉的深绿，而是洋溢着青春活力的亮色。我加快步伐跑了过去，去欣赏这一枝独秀。

树并不起眼，甚至比其他的树矮了一截。那瘦弱的树干挺立于风中，好像随时会折断，可他又屹立于风中，毫不动摇。

我清楚树干惊讶地发现它那裂开的大口子。他是受过伤的。那一道道口子就像一块块伤疤，倾诉着曾经的痛苦。想必他也曾被人砍伤，砍断树杈，奄奄一息。那时他是多么脆弱，几乎只需刮一阵大风，就可连根拔起，倒在血泊之中。

但他挺住了，挺过了那最困难的时期，用他那顽强的生命力。他不甘于命运，二是向往天空，遇事清楚所有心绪，只为重获生机，伸出那长长的分枝。她用热血去拼搏，争取着一丝一毫的营养来实现梦想。

想到这儿，我突然明白了什么。这棵树所拥有的，正是我缺

我终于15岁了。

妈说，我生下来八斤四两，是个胖小子，而越长越瘦，腰杆日渐挺了起来，小时候的的鞋也扔了几双，不知何时，嘴角也泛起了一圈浅黑……我已进入青春期了。

人们都说，青春期的孩子是可怕的，叛逆顶撞父母，我也不例外，父母一数落到我，我便会捂耳朵，左耳进右耳出，甚至是大叫一番，尽管事后会后悔上一阵子，可总是难以控制住自己，我想，这不是青春。

而到了初三，才明白，这才是青春。

怀着憧憬的心情步入初三，陌生的校区、陌生的教室、陌生的同学……，开学的几天，便测试，似乎打开了备战中考的大门。顿时，教室中弥漫着硝烟，课上，没有同学的畅谈声，只有唰唰的写字声。一双双渴求知识的眼睛，紧紧跟随着老师的身影。这，便是青春的写照。

化学老师的课堂总是充满欢笑，这也是得益于他的阅历之丰富，总是冷不了冒上几句“至理名言”——“狗熊搬棒子”“到什么山唱什么歌”之类的话层不出穷。在别的同学看来，这或许是一个笑料，而在我看来，这是老师为了让我们能够记得更清晰、更深刻的途径。

课后，每每老师走出班门，总会有同学“拽&rdq

秋日，大雨后，菊花残，满地伤，笑容泛黄。正值青春期的我，却被考试折磨得遍体痕伤。本应指点江山，激扬文字，却是番迷惘，如一只失落的羔羊。

不愿再见那刺眼的试卷，出门。黄错的静谧也荡涤不了内心的压抑与苍惶。蓦地，似一股香气传入鼻。哦，原是一丛菊。刚才那阵秋雨竟没有使她凋零。心“咚”地震了一下。

怀着一丝敬重，俯身，欣赏。纤柔细长的花瓣优雅地高高卷起，包住那散发芬芳的淡黄花蕊。几片绿叶，在丛草荒芜、潮湿泥土中点缀。夕阳的余辉映衬着这陌旁的菊花，阳光为她披上和谐的光环——那是花瓣上残留的露水。娇柔缠绵，却又隐忍坚强。

万物似在一刹那静了下来。流水不再淙淙，蟋蟀不再瘁瘁，似有一股力量，支持她拼搏，绽放。

我的心在那一刻被彻底燃烧。我知道，菊花以青春的激情与风雨的残酷顽强地拼搏，终是不怕雨打残荷，终是青春的美丽绽放。这才是青春，拼搏，绽放。

人，不亦如此吗？小小的考试失败，何足灰心丧气？青春，本就是一场磕磕绊绊的旅途，巨石挡路是经常的，为何不学学菊花呢？以青春的激昂斗志迎接一个又一个风风雨雨的挑战呢？

我心释然。是啊，青春是一首歌，应多些欢快的音符，少一些乏味的悲调。青春是一次旅途，应用激情奋发的斗志，创造出人生一场又