我的小快乐作文

人世间每一个人都会有一些自己的小快乐，只是各自的小快乐不尽相同罢了。我的小快乐就是在夜深人静之时，躺在床上，看着月亮一点点地升高，悄然入睡———那种幸福的惬意几乎无法言表……

劳累了一天之后，静静地躺在床上 “修身养息”，让头自自然然地埋在松软的枕头里，软硬适中的床让身体有一种化了一样的轻松，舒适而安逸，是啊，家是温暖的，而此时的床就成了家的全部意义———给我依靠、信赖和力量。

说实话，无论疲惫不堪，还是精神饱满，当我躺在床上时，整个身心仿佛被安顿和抚慰一样，又好似妈妈悠悠地唱着摇篮曲，我和整个世界仿若被催眠一般，春和景明，渐入梦境。

所以，我特别喜欢晚睡，在万籁俱寂的深夜，自己望着星星，望着月亮，望着深邃的夜空，持续了一天的疲惫也就烟消云散了，而神经系统里那些亢奋着的细胞也跟着渐渐平静，直至安息。

充足而踏实的睡眠中，总是有好梦的，而这些好梦会把我推向新的一天！睁开双眼，抑或是月光依旧笼罩大地，柔和的月光和启明星一起瞩望着你；抑或是晨色初照，太阳刚刚升起来，橘黄色的第一缕光芒透过玻璃照耀着你；抑或是阳光普照大地，已经苏醒的城市

我至今还不能形容“快乐”。有时候，我觉得快乐是一件细小的事，甚至觉得细小得像沙子。

一米阳光照耀在我身上时，我就从心底里感叹道：“今天天气真好！”即使太阳把我晒黑了，我也无所谓，我只在乎一点小快乐；在游泳池里游泳时，凉爽的清水，游泳的学习，让我有一点小快乐——虽然我至今都得戴着救生圈游泳。

甚至借到一本书，我都会有一点小快乐的感觉，好不容易借到自己喜爱的书，什么都抛弃在脑后——竟忘了改小组长的作业，最后还是小组长才让我这个语文课代表清醒过来；还有时无意中想到一个搞笑的笑话，我心中便又燃起一丝快乐，便不由自主地捧腹大笑。我不怕同学骂我神经质，我只在乎我的一丝小快乐。

挑选自己喜欢的文具时，我也还是有一丝小快乐的。在别人眼里挑文具，是平平常常的，乏味的，但在我眼里，却是有趣的。千方百计地寻找自己喜爱的牌子和品种、类形，我最喜欢用“晨光”牌的文具，笔是晨光的，改正带是晨光的，本子是晨光的，就连文具盒、书包也是晨光的。我每次都是左找找，后找找，找出许多文具，不管用了多少钱（当然不是我付钱，是父母）我都全部全部买下来。

帮父母做一些力所能及的

我每天都会反复地问自己“你快乐吗？”而每次我给自己的答复都是“我很快乐！”因为我是快乐小神仙！

在家里，我有一个幽默的哥哥。有一次哥哥指着他的手掌问我那是什么，我理立即脱口而出：“手掌”而哥哥却回答我道：“你好，士兵！”顿悟片刻后，家里传出了我们欢乐的笑声。

在学校，我有一个乐于助人的同桌。一次上练习课，我捧着头盯着一道试题，就是不知从哪里下手。这时我的同桌则在一旁细心的为我讲解这道“难题”，直到我真正理解了为止。

因为我有一位幽默的哥哥，一位乐于助人的同桌，所以我很快！乐

一天晚上，小思给小羊咪咪讲童话故事。他们为了童话里的人物时而高兴，时而悲伤，讲着讲着，他们一起进入了甜美的梦乡。

“小思，我们一起去神奇的童话王国旅行吧！”小羊咪咪居然开口说话了！没等小思反应过来，就被小羊咪咪驮着飞上了天空。他们在天空中快乐地飞翔，看到白云在悠闲地散步，星星朝他们眨眼睛，还看到月亮姐姐在轻盈曼舞。

在天空中，有面神奇的镜子，能看见很多童话故事里的人物。

森林里，恶毒的皇后正在制作毒苹果。小思连忙写封信，请信鸽给白雪公主送去，白雪公主得救了。

皇宫里，小公主出生了，举国欢庆。而恶毒的女巫正赶往皇宫，想要施加“睡美人”诅咒。小思骑上小羊，赶快去给国王送信，把沉睡100年的魔咒关在门外。

大海边，太阳就要升起，眼看着美人鱼就要跳进海里，变成伤心的泡沫。小思让信鸽给王子送去一个“回忆瓶”。王子终于明白，其实是美人鱼救了自己，他停止了婚礼，和美人鱼幸福地生活在一起。

小思给童话王国里的朋友们送了很多、很多的信，悲剧都变成了喜剧，童话世界的每一个角落都充满了欢声笑语。

看到这个题目，你们是不是想起了那个肚子白白的、鼓鼓的；头上鼓着两只大大的眼睛，一蹦一跳“呱、呱、呱”地唱着歌的小青蛙呢？可是今天，我说的小青蛙不是它，而是我自己！

你们一定很奇怪，为什么我就是那个小青蛙呢？那是因为我身上也有许多与青蛙相似的地方。

妈妈带我和弟弟去了五江碧桂园的游乐场玩，那里有个蹦床区很大，我可以在上面做各种动作，前滚翻、后滚翻，爬起来鼓着腮帮叫“呱呱”。我和弟弟进行跑步比赛，我跑起来的时候还像小青蛙在跳。我还和弟弟轮流躺下，由对方来跳。弟弟躺下，我只要轻轻一跳就能把他抛得老高老高。我躺下来，弟弟蹦，就要用好大的力气，才能把我从蹦床上弹起，不一会儿弟弟就累得气喘吁吁了。后来我还遇到了几个好朋友，我们在蹦床上玩了小青蛙蹦高的游戏。输了的就要在蹦床上边蹦边跳舞。看着他们跳得东倒西歪的样子，我笑得肚子都疼了……

看，我是不是一只可爱的小青蛙啊？

爸爸妈妈平时都习惯把零钱放在包里，这样不但包包会很重，而且也会很难拿。我想到了一个好办法：把我的储钱罐加起来，变成一个“快乐小银行”，帮助爸爸妈妈储存零钱吧！

首先，我准备了“快乐银行统记本”，把他们每天存在我这儿的钱用蓝笔写上，把领走的钱用红笔写上。这样，只要一看统记本就能很清楚的查帐了。

为了更好的经营我的小银行，我把我的四个储钱罐很好的分类了一下。第一只浑身雪的的小兔储钱罐我就用它来存最小的一毛钱；第二只棕色的小熊储钱罐就喂它吃“金币”吧；第三只是大象，它的肚子最大了，就专吃一元的吧；第四只是个可爱的小姑娘，当然管最贵的纸币了。

八月八日，在这个吉利的日子里，我的“快乐小银行”开业了。还真没想到，才开业第一天，爸爸就在“银行”里储存了二十三元钱。晚上妈妈回家也把包里所有的零钱倒出来，乖乖，差不多有三十多元呢！我认认真真的把他们的钱分好类，分别放进四个储钱罐里，并仔细地在帐本上记上帐。之后，爸爸妈妈又陆续放入了好多好多的零钱。我的“快乐小银行”越来越热闹了！“依琳，帮我从‘银行&

今天我们班来了三个新客人，它的名字叫小乌龟，我们用热烈的掌声欢迎三只小乌龟，它们可爱极了。

小乌龟它有尖尖的头，头上还有红红的眼睛，长长的脖子，它美丽极了。

它还披着绿衣裳，背着硬硬的壳，它的肚皮黄黄的，还有小小的、黑黑的小点，它有长长的腿，还有亮晶晶的爪子，细细的小尾巴。

小乌龟在爬的时候，好像在跑步，下课的时候，我看到了小乌龟在鱼缸里爬的时候，腿一滑，摔了一个四脚朝天，小乌龟并不放弃，它继续爬，就差一点儿爬上来了，可一打滑，又摔了下去，小乌龟爬累了，就趴在水里。

小乌龟你好可爱，我要永久爱你。

“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声，练着练着，音乐书上的小音符们不乐意了，它们悄悄地议论开了：“老这么练，这声音也太单调了，在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧？”“对，我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来，偷偷地从门缝里溜了出去。

小音符们走着走着，忽然被一阵优美的乐曲吸引住了，原来有个小朋友在拉琴，优扬的二胡声听得小音符们都停着不动，小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐，纷纷跳到小朋友的二胡上，给乐曲伴奏。

一会儿，小音符们又来到大街上，商店里正传出一阵动听的音乐声，它们跑过去一看，原来是音乐盒发出的优美声音，小音符们都纷纷跳到音乐盒里，音乐盒加上小音符们的伴音，声音变得更好听了。

小音符又来到广场上，爷爷奶奶们正在跳舞，小音符们一起手拉着手，和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。

晚上家家户户都亮起了灯，大家都陆续地回家，小音符们有点累了，也想小主人了，“还是回到小朋友们家吧，他们一定也想我们了。”小音符们想，于是它们告了别。

真是快乐的一天，小音符们一

那是暑假里的一个周二早晨，空气十分清新，天空是那样可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。我来到了居委会活动中心，准备去当一个快乐的木工小鲁班。

这次活动老师要教我们如何制作一个立体的小凳子。老师先给我们示范制作流程。首先，老师拿出模板，放在木板上，开始画模。然后，就是最为关键的时刻--雕刻。老师认真地拿着锯床（一台切割木头的机器，很小，但很安全，不会伤害到手），准备切割木头。老师小心翼翼地切割着，割的线条和他画的线一样，天衣无缝，十分精细。刻完零件，他把三块零件拼在一起，用胶水粘住，就制成了一把小巧美丽的小凳子。这把小凳子真美丽啊，我也想快点去做一把！

我很快行动起来，先拿了模板紧贴着木板，画好了三个零件的边框。我似乎很有灵性，用小锯床雕刻，亦感到得心应手，我使用锯床仔细雕，把第一个零件雕得既光滑又平整，心里非常高兴，太棒了，第一个零件顺利完工了！但是，在雕第二个零件的时候，我一不小心竟把零件的衔接处刻弯了一些，我很是懊恼，紧皱着眉头，不知如何是好！这时，老师走过来笑着对我说道：“不要灰心，这个修一修就可以了，你做的很好了。”我信心大增，修了一个，又一鼓作气把下一个零件也刻完了，完美的拼装起来，十分美丽。凳面是八角形的

我上幼儿园中班的时候，有一天在公园里捡了一截竹子，我高兴地抱着那截竹子蹦蹦跳跳地跑回家让爸爸钻了几个小洞。我模仿电视上看到的竹笛演奏，禁闭双眼，使出吃奶的力气，吸了一大口气，腮帮子鼓得像青蛙的大肚皮，然后把嘴巴放到笛孔上，“呼”地吹出来，费了九牛二虎之力，我却连半个音符也没吹出来，真泄气！妈妈看我对笛子这么感兴趣，就给我在少年宫报了一个竹笛兴趣班。

盼啊盼啊，竹笛兴趣班上课的时间终于到了。我兴奋地不得了，心想：终于可以揭晓答案啦！我和别的小伙伴一起走进一个明亮、干净的教室里，教室里坐着一位和蔼可亲的老师。他开始教我们怎样吹奏，先说一声“下雨”，雨口型保持放到笛子吹孔这里，再深吸一口气吹出来，就可以吹出声音了。后来，老师又给我们演奏了一些简单的曲子，比如大家都知道的《两只老虎》、《粉刷匠》，清脆悦耳的笛声激起了大家的学习兴趣。我们反复地吹奏，练习。

一节课很快就过去了，我也终于能吹响笛子了。俗话说“拳不离手，曲不离口”，就这样，我跟着老师不间断地学习，每天回家反复练习、吹奏，现在已经能够吹出很多或是悦耳响亮或是婉转悠扬的曲子了，还上台表演了好多次。

我喜欢吹笛子，愿意做一个快乐的