琵琶考级作文700

我爱我家楼下的琵琶树，他一直伴随着我的成长，一直在我身边。

春天，琵琶树在楼下迎风伫立，伴随着春风对我们说：“春天来了”“春天来了”大家都爱这棵琵琶树。

夏天琵琶树在火辣的太阳下为我们遮阳，大家都到下面蔽日，琵琶树每天都为我们贡献着什么。

秋天，琵琶树结果了，它邀请我们尝尝，有的愁眉苦脸，有的则喜笑颜开我们爱琵琶树。

冬天，琵琶树在寒雪下伫立着，为我遮挡风雪，让我们度过愉快的冬天。

但总有一些不爱花草树木的人，今年，琵琶树在他们的破坏下不幸死了，大家非常伤心。我希望以后人人都爱护花草树木，不要去破坏它，伤害它，我高呼“琵琶树”“琵琶树”。

俗话说：“苦尽甘来。”认真学习一样东西，却未曾放弃过，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而废，你将会回到一无所有的起点。

一开始，我信心满满地抱起琵琶，弹出了我的第一个音。当我回家后，我发现这些音太简单了！但我又想起小王老师那流利的轮指，我不得不继续加紧练习。而更让我受不了的是琵琶的重量，与我身高咫尺为邻的琵琶足足有5斤重。那时正是夏天，我们都穿着短袖短裤，过了一段时间，我发现我的腿都黑了一大片，其实是被琵琶压的乌青了。又过了一段时间，琵琶在我眼里变轻了，可我的基本功还不够扎实，经常弹出破音（按小王老师的说法是五花八门）。

这天，我换了一把3000多元的琵琶，这把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我刚学完英语，背着这把琵琶，和肩并肩、有说有笑的小伙伴们擦肩而过。曾经，我们是多么亲密无间，现在，他们则是对我敬而远之，看着我孤独而又卑微的身影，也视而不见。就这样，我，被孤立了，我突然好想放弃。又迎来了一个暑假，我的琴艺突飞猛进。

我，还是我。当主持人在舞台上问我们：“谁学过琵琶？”伴随着全年级同学羡慕的目光，我骄傲的举起了手。此时，曾经的疲惫

8月1日是建军节，但是对我来说，更是一个难忘的日子，因为我要去参加钢琴八级考试。

下午，我们乘着爸爸的车子来到了考级场地。我不止一次经历考级，所以习以为常。可是看到考级场地里人山人海，有些陪同的家长急得坐立不安，有些同学还在紧张地背考级的曲子时，我也情不自禁地紧张起来，拉紧了妈妈的手，妈妈也感觉到了我紧张，拍拍我的肩膀说：“不要紧张，你一定行的！”我想：“是呀，这一个月里我花了那么多功夫，早已经把曲子背的滚瓜烂熟了，有什么好紧张的呢！”想到这，我又平静了下来！

要进琴房了，我冲妈妈装了一个“OK”的动作，妈妈也朝我竖了竖大拇指，我自信满满地走进了考级琴房。里面的人也不少哦，大家一排溜静静地坐在长凳上。我前面的是几位考十级的哥哥姐姐，我本来一位自己八级的曲子每首六页已经够长了，一曲弹下来要整整五分钟，可是没想到十级的曲子还要长，整整十分钟还没弹完，看那弹琴的大姐姐手指熟练地弹着，我看得眼花缭乱，再看看考官，一脸严肃，我的小心脏开始“噗噗”乱跳了：“万一我弹错音了怎么办？万一忘谱了怎么办？”我的脑子开始一片空白！

轮到我了，我做完了自

在前往学院的路上，我还在恍惚，考级了？今天？脑子里忽然如被大鼓的鼓锤敲醒，对啊！今天是钢琴考级，我唯一一次的考级啊！

报到后，因还有一小时，便怀着侥幸心理坐在椅子上，用手指在空气中弹着，记起上次艺术节时，我也那么弹，最终因紧张，手指慌乱，而弹得一塌糊涂，想比之下，这次我没有丝毫紧张，好奇怪啊！

就在椅子都没坐热时，一个工作人员拿起了报名表，开始点人数，我暗叫不好，看了看表，还有30分钟呢，不过，还是别叫到我！“王子青！”她叫到了我，我心里一紧，跟着她进了一个房间。

房间里有人在考级了，她看上去很慌乱，已经不知该怎么弹了。她不断弹错，只好重复着，直到一个个音试遍为止。我脑子里中浮现出我曾经这么弹的样子，急忙想：不会的，我一定会弹好的！不然就没机会了，就这一次机会了。

终于，轮到了我，我坐在琴椅上，开始抬手，一串串音弹出，却绊了一下，不许慌！我想，手又稳了下来。“下一曲！”我忽然僵硬起来，这首曲子我最没把握，我心想：只要表现出来，这就是你的水平！想罢，手忽然放松下来，我注意起了节奏与表情，注意起了每个曾经错过的地方，弹到了最难点时，我竟出乎意料的顺利，没有任何错误码，我松了一口气，太棒了！我以最高水平完成了

“起床了”！“起床了”！“起床了”！妈妈大声的喊着，“让我再睡一会儿嘛”，我无精打采的说。妈妈又接着说今天是钢琴考级，不能迟到，快点起床，要不你一年的努力练习就付之东流了。听到这我立马坐了起来，赶紧穿衣，整理床铺，哼着小曲去洗漱了。早饭完毕，整理好物品，我给妈妈一个“胜利”的剪刀手手势，“走起”！

在去中央音乐学院的路上，妈妈一直在叮嘱我放松情绪，不要紧张，把自己平常练习时的水平发挥出来就可以了。我原本紧张的内心这时候平静了一些，妈妈回头看了我一眼似乎发现我还是有些紧张就放起了优美的钢琴曲。伴随着优美的钢琴曲不知不觉的就到了中央音乐学院。

到了音乐学院就被老师带进了33号候考室，这时发现已经有三个人在备考练习了，我也赶紧脱了外套迅速的把要考的曲子练习一遍。刚练习完，考官就说你可以到考场外候考了。我怀着忐忑的心情在考场外的椅子上默默想着谱子，并叮嘱自己我叫“不紧张”，不要弹错音。

“3号考生进场考试”考官说，我赶紧快步走进考场。面对考官我大声的说：“

二年级的儿童成长课程中，我选了琵琶。我很兴奋，暗下决心：“我一定要努力练习琵琶。”

盼望着，盼望着，儿童成长课程终于开始了。我和班里的两个同学一起去琵琶教室。

琵琶老师姓郑，他说：“琵琶是一种古典乐器，很难弹奏。只要坚持不懈，就能学好。”

老师先给我们讲解了弹琵琶的指法和乐谱的相关知识，接着，他请一位高年级的大姐姐弹奏一首乐曲。然后，老师也弹奏了一首乐曲，那声音如玉珠走盘，一会儿清脆，一会儿圆润，一会儿浑厚，一会儿高亢。我沉醉在美妙的乐曲中。

课堂上，我按照老师的方法练习指法。那天晚上，回到家，我也练习指法，我喜欢上了这种乐器。

我们上了几节课，开始学弹曲子。弹曲子必须左手压在弦上才能发出动听的声音。手指压在弦上真疼啊！手上的皮都掉了，渐渐地，我没有了兴趣。

我对妈妈说：“妈妈，我不想学琵琶，学琵琶太枯燥了。”

“不要灰心，学琵琶要坚持。学会了弹琵琶，你就有一种特长了。”妈妈鼓励我。

我重新树立了信心，经常练习弹琵琶，逐渐掌握了技巧。我弹着琵琶，乐曲从指间缓缓流出。终于，我能熟练地弹奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音乐家》等几首乐曲。

三年级的儿童成长课程中，我也选了

琵琶被称为民乐之王，它有着两千多年的历史，起源于秦代。

当时有种秦琵琶，直柄，圆形音箱，上小下大。像今天的阮一样，上面有四个轴，琴杆像一根粗木棍。随着西域的文化交流，琵琶渐渐成了四根弦，四根用按压的住，形状变成了半个梨子一样，叫半梨形。上头细长，下头粗宽。琴头向后弯，如同天鹅的脖颈，称为曲项琵琶。直至建国后，琵琶才真正完成它的演变，成为四弦、四柱、四轴，六相二十五品的琵琶。

琵琶的指法很多，光是左右手及大家熟悉的手法就有两百多种，声音婉转悦耳，十分富有穿透力。小琴的声音就不是那么好听了，虽然很响，但闷闷的，好像出音口被按住了一样。

“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。”这就是舞曲，最经典的，莫过于《十面埋伏》。那马啼嘶鸣，刀枪碰撞声，都能用琵琶生动的演奏出来，直抵人心。

“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。”这是描写文曲的。文曲大都是瀛洲古调，如《飞花点翠》、《渔舟唱晚》等。都是平静动听，娓娓道来。

琵琶，诉说不完人间悲欢离合，抒发不尽心头喜怒哀乐。这块富有灵性的木头，倾注着你毕生的心血。她，将成为你最忠实的朋友。

现在的小学生谁没考过级呀！就拿我来说，大大小小加起来都考过七次了。虽然如此，但是这次考舞蹈十级，我还是有些打怵的。

那天还下着小雨，仿佛老天爷故意考验我们似的。我带着“壮士一去兮不复还”的悲壮表情走进了考点大厅。

人可真多！大厅里乌泱泱全是人头。东一簇西一簇都占满了。

我不仅心里有点打鼓，赶紧找同伴们再练练。虽然六个姑娘都尽量表现出放松的样子，但其实都挺紧张。我们用眼神互相鼓励：重在参与嘛，没事。

一到十组开始候场了。我仔细看了前几组的表演，发现大家水平差不多。但主考官却一直笑眯眯地看着，好像很欣赏的样子。我一下子就放松了——原来这样就行啊。

“十组上场！”我们六个一起走上舞台。随着音乐的响起，很默契地跳起了《蒙族舞》。我们练了多少次了？只有自己知道其中的艰辛。

心仿佛一下子有了归属，归属于这如涕如诉的音乐，归属于梦中那个耀眼的舞台：灯光美轮美奂，聚焦在我们身上，观众们目不转睛地欣赏着我们轻盈又活泼的舞姿，如痴如醉。

忽然，镜头一转，又出现了天苍苍野茫茫的大草原，我们像牧羊女一样甩着鞭子悠闲地走在羊群旁。羊儿们像洁白的云朵落在碧绿的草地上。草尖上闪着露珠，蒙古包外升起炊烟，空气中奶茶的

悠悠然飘入耳际的是什么呢？我好奇地问了问妈妈。

时而婉转流畅似鸟鸣，时而深沉呜咽在低吟，一会儿不小心银瓶被撞破，一会儿又现千军万马纵横跃……

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”妈妈吟诵了两句诗后告诉我，“白居易的《琵琶行》。”

初次听这首琵琶曲时，我还不懂其中的意思，只是觉得乐律美极了，萦绕心头，久久挥之不去。

再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际，我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。老师带领我们排练舞蹈，来纪念我们即将告别的共同回忆。

当旋律响起时，我笑了，因为我们又见面了。

天气很热，动作也很多，可我和我的小伙伴谁也不喊不闹，认真做好每一个动作。僵硬变得柔和，顺畅取代生疏，反反复复中，我们从白天练到了黑夜，从园里跳到了家里。

终于到了汇报表演的时刻，大家早早换上演出服，个个叽叽喳喳，跃跃欲试，期待踏进那个美丽的中央舞台。在阵阵掌声中我们结束了表演，大家排成一列向观众致谢，也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。

现在的我们已经是三年级小学生了，幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。每当耳畔响起《琵琶行》时，我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。此时的我们都在为自己的未来而努

嘘，听，琵琶在说话。

——题记

她，不如小提琴音色纯净，不如大提琴音色浑厚，也不如吉他音色浪漫。她有的，是古典和悠扬。她清秀典雅的音色，是华夏人民几千年来滔滔神思的传承，与不朽智慧的结晶。从古至今，多少文人墨客为它写下赞歌，她就是西洋弹拨乐器的先祖，琵琶。

你听见琵琶的次数有听见吉他的次数多吗？平心而论，大多数人都会说，那肯定没有，琵琶那是古时候的玩意儿，都老掉牙了，现在谁还玩这个？确实，琵琶这个乐器，经过时间的洗涤，已经布满了尘埃。现在流行的，是琵琶的“后辈”们。正所谓“长江后浪推前浪”，又比如“青出于蓝而胜于蓝”，现在的吉他，可比当时的琵琶流行多了。

琵琶，是有灵性的乐器。她其实像《琵琶语》这首曲子一般，是会说话的。可是，这般有灵性的琵琶真的就这样甘愿被尘埃埋没吗？答案可能还不确定，因为这要看我们后人的选择。我们的老祖先将能够弹奏出这么美妙乐声的乐器流传给我们，这美妙的乐器也在繁盛之时被外国人学了去。到了如今，我们却让她沉默着，去拥戴她的“后辈”。这不是我们的老祖先想要看到的，同样也不是琵琶她自己想要看到的。

其实，这琵琶就是中国