我的古筝之路作文

俗话说得好：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己的兴趣与爱好，九岁那年，我也便开启了我的古筝之路。

刚开始学习的时候，老师给我弹奏了一曲《高山流水》，我被这婉转悦耳的琴声所吸引，仿佛使我看到了连绵起伏的高山、水势浩荡的江河。所以，我下定决心，一定要努力学习古筝，不辜负老师的期望。可是，好景不长，刚学会几首小曲子的我，心思完全不在练琴上，每次练琴时，心都飞到九霄云外去了。于是，我整天想着玩，早就对那架琴不理不睬了。

这天，玩的上气不接下气的我，回到房间看书，突然目光又被那架古朴典雅的古筝所吸引。于是，不由自主的坐了下来，弹起了那首《平湖秋月》，我的眼前仿佛浮现了在一个月白风清的秋夜里，人们在平波静影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟随着乐曲的节奏摇头晃脑，完全沉浸在美妙的旋律之中。从那以后，我每天认真练琴，不再贪玩。

直到有一天，我鼓起勇气参加了学区安排的一次“独唱，独跳，独奏”比赛，经过我的不断努力，终于功夫不负有心人，我如愿以偿的获得了一等奖。这次比赛更是给了我很大的信心与鼓励，让我愈发认真了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要努力，那份梦想已久的喜悦一定会在成功的彼

琴音缭绕，情还未了……

——题记

自幼时起，古筝便占据了我心中最柔软的地方。红尘无韵谱残章，而古筝则是最美的一章。

未曾记何时，也未曾记何故，我喜爱上了它——古筝。双手在细长的琴弦上来回翻滚动，所奏出的音，宛如一场又一场的好戏在眼前上幕。开头的委婉，中间的高潮，最后的舒缓。在我心中，它是有灵魂的，不然怎能弹出如此美妙的琴音？

仅为喜爱，我还要奏响它。调弦，试音，凝听，拨动，弹奏，每天重复着这普通得不能再普通的动作。学琴三月，却未曾弹出一曲，老师也无奈。但我从不想放弃，那些充满韵调的琴音，一次又一次鼓舞着我，于是，我不顾风雨来学琴，每次我在他人玩耍时不停地练习着，我曾发誓过要奏响这一琴音。不止一次我努力尝试，又何谈来放弃？总有一天，我的琴音会绽放出最美的色彩。

我，已学琴五年，无数的音色在我脑海中回荡，还记得我第一次参加演出《彩云追月》。整襟端坐，望着粗细不一的二十一根琴弦，深吸一口气，用玳瑁制指甲，奏出了第一个音，日光缓缓褪去，只留得天际那几朵飘然的彩云。琴声缓漫，大地静了，微弱的日光挥洒至每一处角落，仔仔细细，毫不疏忽。琴弦来回翻动着，孤独的彩云见此景，心中居然漫出欣喜，便希

五岁的我，在电视上看到有一个小女孩带着胶布弹古筝，我便好奇的问妈妈：“这个小女孩的手指头受伤了吗？受伤了还有弹琴吗？”妈妈哭笑不得，告诉我说：“那不是什么受伤，那胶布上缠的是指甲”。我却更加迷惑了，缠指甲是怎么回事呢？

无数个问题困扰着我特别想知道其中的秘密，你是我就黏着妈妈要学古筝，终于在我七岁的时候，妈妈给我报了一个古筝班。

我迈进古筝班的大门，心里无限的期待和憧憬，看到一个个漂亮的学姐们在优雅的弹着优美的曲子，我打心眼里更喜欢古筝了。

妈妈给我买了一副指甲，又买了一本古筝书。匆匆忙忙的走了，老师开始教我认音符，我总是认不准，老师只咪我说哆，总是合不来，老是又指了一个音符，咦，这是什么？见过，认识，可忘了。哎哟，不管了，瞎蒙一个吧！我把眼一闭：“拉”。我把眼睁开一条缝，一看老师的脸色，第一反应就是大事不妙，没办法，硬着头皮挺下去吧！没想到，老师却和神悦色的说：“你这次虽然错了，但是也有进步，比原来多进了两个音。”老师这一番话给了我很大的力量，让我有了信心，所以，原来五音不全的我，现在变成了五应俱备的人，正好妈妈也回来了，我对妈妈说：“妈妈

有一种乐器，它有22根弦。它的声音时而清脆像泉水，时而汹涌像洪水，时而又平坦像涓涓溪水。这就是神奇的古筝！

古筝也是我的好朋友。记得我第一次来到古筝房，一听到美妙动听的古筝声，我就喜欢上了古筝。刚开始我只能用一只手弹，古筝的琴弦很硬，我有点弹不动，手都弹红了，还留下了一个个小印子，脑海里有一个声音说：“这么疼，放弃吧！”但是另一个声音说：“一定要加油，不能放弃！”为了自己的梦想，我咬咬牙坚持弹。弹着弹着，我可以用两只手弹了。我拨动一根弦，就像一只小鸟在唱歌；我又刮了另一根弦，又像另一只小鸟来合唱；我不停地弹奏着，就像森林里在举办音乐会。

经过几年的努力，我学会了很多歌曲。从简单的儿歌《小星星》到较难的古筝典奏《天空之城》、《星月神话》等。学习古筝，让我得到了一双灵巧的手，还让我学会了耐心。

我就是这么一步一步攀爬上去，不怕任何困难，不怕任何辛苦，我离我的梦想越来越近了，古筝也成为我最好最好的朋友！

“李老师，我来啦！”推开门，屋里蹿出一个熟悉的身影，原来是可爱的小狗多多。我弯下腰，轻轻地摸着它的下巴，多多开心地用它那粉嫩的小舌头舔着我，仿佛在说：“真高兴又看见你，这次你一定要好好学琴，一会儿多陪我玩会。”

我仔细地缠好指甲，来到琴房准备上课。在我前面上课的是一个六岁左右的小妹妹，李老师笑着说：“馨馨，还记得你第一次来上课的时候，也差不多这么大。”听着老师的话，我的思绪仿佛飞回了三年前。

那时我还小，根本不知道古筝是什么就被妈妈带去学古筝。刚到老师家，我就被可爱的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦乐乎。抱着多多，听着李老师行云流水般的古筝弹奏，连老师说的学古筝会很辛苦的话都没听进去，我就答应了妈妈的学筝要求。

别看李老师长得很慈祥，他对我的要求十分严格，基本指法弹不对就要反复练习，手酸了也不准停。

为了把基本指法练好，我每次都要练习一个多小时，手指被胶布弄的又红又痒，单调又乏味的练习耗光了我对古筝的兴趣，再也不肯去上课。

在妈妈的软硬兼施下，我勉强坐到古筝前面，却黑着脸不肯弹。好脾气的李老师生气了：“颜睿馨，严格要求是为了让你打好基础，基本功不过关何谈演奏。学琴是件苦差

时间过得真快，我学古筝已经一年多了，也越来越喜欢我的古筝老师——“冰美人”。

第一次到古筝教室的情景，至今还那么清晰：一面墙般大小的镜子，其他三面墙上印着粉色的荷花，有的荷花已经把花瓣完全展开了；有的花瓣还没有完全舒展，饱胀得马上就要破裂似的；有的还是花苞儿，好像娇羞的小姑娘一样。一群群金鱼在莲叶间快乐地嬉戏着。一位女子穿着粉红色印着荷花纹样的旗袍，披散着棕灰色的秀发，睁着那双如丛林般幽深的眼睛，薄薄的嘴唇微抿着，修长的手在古筝上弹着。每一步拍子，每一次掉臂，都是那么恰到好处，像一位初入凡尘却不为世俗的仙子。一束暖光照射在她身上，令我不由想到了唐代的才女——薛涛。

嘿嘿，想不到这么美的仙子竟就是我的古筝老师——杨老师。别看她年纪轻轻，却练就了一手绝招——眼神杀。有一次，我带了一本趣味搞笑风格的书——《米小圈》，杨老师背过身抄谱时，我就悄悄翻阅起来，当同桌小声提醒我时，我立马抬起头来。没想到我刚抬起头来，杨老师那双眼睛不带任何温度地聚焦在我的身上，我的手开始发颤，“啪”—

在我上二年级的时候，妈妈曾问过我，我是要学古筝还是画画。那时候稚嫩的我对古筝没有什么了解，于是，我就好奇地选择了古筝。

我还清楚地记得那是一个下雨天，我和妈妈坐着三轮车到了琴行。

进入了琴行，就仿佛进入了天堂一般悠扬的琴音柔和、甜美，如同行云流水，时快、时快慢。一会儿急促，一会舒缓，就仿佛人在对话一般。我羡慕不己，觉得如果自己能弹到这般境界的话，就满足了。这更是让我喜爱弹古筝了。

在第一节课上，老师先教我基本指法，我学得非常快，一下子就学会了。我起初很有耐心地弹着，十分好奇。但是学了几节课以后，每天回家都得练，我就开始不耐烦了，回家能不练就不想练，但是我不耐烦归不耐烦，毫无把我那学好古筝的决心给动摇。

慢慢地，我学会了第一首曲子。我既兴奋又激动，那时，我又重新回到了最初那个时候的状态，每天都坚持练习，而且不是被迫的、而是主动的。现在，第一首学会的曲子虽然对我来说是非常简单的，但是那首曲子却是我重新恢复兴趣的曲子！

现在，我已经弹六级的曲子了。随着一级级的难度增大，我的技艺也越来越好了，但我却毫不松懈。

我现在也能弹得有模有样了，虽然还是有些不成熟，但我的努力却是不少的。弹了古筝，会使我的心情好转，使我沉醉于其中。

我想，这就是熟能生巧吧！

在我们的身边有许许多多门艺术，它们不计其数。但是只有古筝，成了我生活中必不可少的一部分。

一年前，我踏上了古筝之路。记得第一次上古筝课时，老师先教了我关于古筝的许多知识：古筝一共有二十一根琴弦，有五个音区，分别是倍低音、低音、中音、高音和倍高音……接着老师教我《小燕子》。刚开始，我优柔寡断，分不清哪根弦哪个音，只能乱弹一通。

老师鼓励我说：“不用着急，慢慢来，总会学好的。”听了老师的话，我决定用心来学古筝，转眼间，我就到了七级。

一天傍晚，我考试考差了，迈着沉重的步伐去花园散步。草丛中，我突然看见那架古筝，他似乎在邀请我一起度过这个夜晚。我的身体不受控制地走到古筝前坐下，情不自禁地弹起了《丰收锣鼓》。我看见了农民们丰收时节的快乐与幸福。渐渐地我的心不再那么烦躁了，反而变得十分轻松。我轻轻地抚摸着心爱的古筝，心中仿佛进入了仙境一般，轻松自在。多么宁静的夜晚！

不管心情好坏，我都会和古筝谈谈心，古筝与我已经形影不离！我爱上了这个好伙伴。

我爱古筝。她让我找到了人生的乐趣，是她让我懂得了什么是优雅，是她让我听到了中国的风景是多么美丽。

说起古筝，她是我们中华民族历史悠久的古典民族乐曲器，又名“秦筝”。据说自秦、汉以来，我国西北地区逐渐流传到全国各地，形成了各具浓郁的地方特色你常用演奏手法，右手大、食、中三指拨弦，发出旋律，掌握节奏，用左手在中柱左侧，顺应弦的张力，控制弦音的变化，以润色旋律，古筝的指法颇多，右手有托、劈、挑、剔、勾、撮等，左手有接按、滑、揉、颤等。

刚开始学习古筝时，是一件非常无聊枯燥的事，每天都是一遍又一遍的重复那些已经很熟悉的音符，手指上常常会压出一道道红痕，几乎血都要渗出来了，心里不禁想退缩。每当这时妈妈就会和我说：“没有付出就不会有回报，只要自己努力就会有好收获。”听着妈妈鼓励的话语，我就暗下决心，一定要有耐心坚持下去，坚持就是胜利。

我给自己规定，每周回来，作业做完之后，都要练古筝，经过坚持不懈的锻炼，正如妈妈所说的，付出就会有回报。

今年夏天，我拿到了古筝八级的证书，听着自己能弹出这么优美，那么动人的曲调，听到大人对我的夸奖，向我投来羡慕的目光时，我表面上会有经不住会有点点骄傲，但心里却想，都是妈妈当初的鼓励，

我爱古筝，因为它可以弹出优美的音乐，可以使人跳出优美的舞蹈！是她，让我懂得了什么是优雅，是她，让我听到了祖国美丽的风景。我爱古筝，我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。

古筝是一件古老的民族乐器，战国时期盛行于“秦”"地。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。

在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲时，就会被深深地吸引，一个个音符就像一个个小精灵似的飞入我的耳朵里。于是我缠着妈妈带我去学古筝。

开始的一段时间，我挺有兴趣，每天都想弹一弹，可是时间一长，感觉每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。妈妈发现后，便耐心地告诉我：不管学什么，最重要的是打下坚实的基础。于是我咬咬牙继续坚持练下去，慢慢地，我喜欢上了古筝，每当夜幕降临，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；弹一首《高山流水》，又犹如踏入山中，寻