半小时妈妈讲故事

朋友，是什么？是能和你聊心事的人；是能和你分享快乐的人；是能和你一起分担忧愁的人；是生病时能照顾你的人；是……可在我生病的时候，照顾我的不是我最要好的朋友，居然是刚和我吵完架的她……

“咳咳”，“咳咳”，“咳咳”，你瞧，最近几天我身边的朋友一个个都得了流感，这次我也不能幸免。体育课上，我静静地坐在一旁，特别向往能和同学们一起玩闹，但我实在没有力气再站起来。因为就在刚才我的头特别的疼，于是我一摸额头，发现特别的烫，原来是因为感冒发烧了。于是，我便向同学们发起了求助，但大家都投入在有趣的体育课中，没有人发现我的情况。好吧，这时我想大家都没发现我的情况，只能自己硬抗了。但让我没想到的是，这时一个身影出现在我的眼前说“你怎么了，我扶你去教室吧。”居然是她，怎么可能！只见她拉起我冰凉的手，小心翼翼得扶着我走向教室，在我迷糊的眼中就像是妈妈拉着我的手一样。

“我先去把毛巾打湿，你先休息一下。”她摸着我的额头说着。我这时才回过神来，脑子里又开始了思考“居然是她，她刚才还和我吵

以前，我总认为，我们的生活似乎永远是风平浪静的，但在经历了那次惊险半小时以后，我的心久久不能平静，那惊险的画面时常浮现在眼前。

那天早上，我背上书包，走出家门，来到电梯前，却不知一场噩梦般的经历就要来临。

“叮咚”一声，电梯平衡地停在我面前，我走进空无一人的电梯。如往常一样，电梯慢慢下降。突然，电梯猛地一抖，接着便不动了。电梯屏幕上的数字停留在二楼。四周突然出奇的安静，静得连掉根针的声音都能听见。我意识到电梯坏了，我一个人被关电梯了。我想起老师告诉过我们，遇到事情要镇定。我马上按下报警铃电话并大声呼救，声音顿时充满了整个电梯，可电话没人接听，也没一个人理会我的呼救。“我完蛋了，物业值班室肯定没人，电梯估计停在二楼与三楼之间，电梯该不会掉下去吧？”我努力克制着自己的胡思乱想，紧贴着电梯壁，手始终按着报警铃，我真正体会到了“提心吊胆”的意思。

时间一分一秒地过去了，还没有一个人听到我的呼救声，我开始急躁起来，声音都似乎带着哭腔了。在我的眼泪快喷涌而出时，我听到有人在喊：“有人在电梯里吗？”我马上向他呼救，知道自己会获救，悬着的心才放下来。这时，爸爸妈妈也闻讯

每天晚上，我都是在妈妈娓娓动听的故事中，心满意足地进入甜蜜的梦乡的。听妈妈讲故事，似乎成了我习以为常的一件事。

在2000多个夜晚中，不管是酷热难耐，还是寒风凛冽；不管是月朗星稀，还是风雨交加，妈妈都准时坐在椅子上，在我期盼的目光中，翻开书本，和我共同沉浸在故事世界中。

记得那是几年前的事情了，妈妈因病做了小手术。那时我正在听沈石溪的《斑羚飞渡》。那是我最喜欢的一本书了，刚好妈妈讲到斑羚遇到猎人，被逼到绝境那段情节。我又焦急又担心，斑羚们到底怎么样了呢？我本以为妈妈好长时间都不能讲故事了，但是第三天，妈妈就把我叫到了她的房间。

妈妈躺在床上，看见我就坐起半个身子，倚着床板，脸色还有些苍白。我冲过去关切地问：“妈妈，你好些了吗？”“好些了，好孩子。”妈妈微笑着，声音很轻很慢，就像微风吹过树叶的声音。随后，妈妈开始讲起《斑羚飞渡》来，讲一会停一会，往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间，这一次，我也听得格外认真。

那天晚上，听了妈妈讲的故事，我睡得格外香甜。晚上我起来喝了些水，听见爸爸对妈妈说：“你刚做完手术，要多注意休息啊，孩子可以自己读书了。”妈妈却说：“我是想

暑假，一次偶然的机会，我读完了陈磊的《半小时漫画唐诗》这本书，在阅读中我发现了许多乐趣。

不同于普通漫画，这本书里反而文字更多，但精美的图案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑点，但其实却体现出唐诗的重点。

《半小时漫画唐诗》里用丰富的图画表达诗人的性格和特点，用各种奇形怪状的字体表达情感，用文字去介绍诗人，用丰富的色彩给文章活力。

比如李白，在书里他的形象是：一手高举酒杯一手提酒壶，眼睛半睁半闭，两眉毛高高翘起，脸上红扑扑，嘴角上扬，胡子也是弯的，似乎也喝醉了，这不，一下就充分体现出了李白爱喝酒的特点。书中也详细讲解了李白的一生，每句话都恰到好处，把幽默的漫画和枯燥的资料合并，从知识中获取乐趣，从乐趣中提取知识。我想，如果同学们都从这种阅读方式中爱上阅读，爱上追求知识的过程，从此不再厌烦干巴巴的古典名著，字里行间体会它的乐趣，给心灵极大的启发，对学习也有益无害，推荐大家看一下这本书，改变对阅读的看法，在阅读中寻找快乐。

有些同学基础满分，但是遇到阅读题像钉子碰到气球泄了气，然而往往阅读题分数高，题目难，阅读量少的同学就拿不到分，使阅读题成为了同学们的眼中钉、肉中刺，考试总从这“掉坑”。有些同学就站了起来，他们热爱阅读，有阅读题就

阴雨连绵的月假，该回家了，是该高兴的，可是怎么也提不起兴致来，没原因的心烦。

当老师做完一切工作，宣布下课，我转头看向窗台，窗边没有妈妈关切又焦急的眼神，顿时升腾了一种急切心情，想见妈妈的急切心情。

以往的这个时间，妈妈会早早地站在窗边，放了学一出门就可以看见妈妈站在某个角落看着我，对着我笑。可今天偏偏没有……

忍受不了心底不断冒出的疑惑，一头扎进雨里，跑到电话亭，正拨着号，我看见了爸爸：他的头发上沾了好些水珠，衣服也湿了。他唤着我的名字，半信半疑地走近我，确认是我一把揽住我的肩，说，妈妈今天有事没能来接我，只能他来了。

他扛着我的包，在路上等车，雨还是飘着，落在头发上。他带我来到了车站，不巧的是刚刚有一辆车子走了，这意味着我们必须等很久很久。可是下午我有约啊，总不能让她们一直等我吧！都是爸爸，要是妈妈来该多好啊。想着想着，眼泪忽然充盈了眼眶，涩涩地很难受，可是我不想让他看见眼泪，于是拿纸擦了去。可眼泪似乎想像泉涌般狂泻出来，止不住。

风吹起我的头发，头发扑打在脸上，沾到了泪水，湿答答地贴在脸上。远处的雾像妈妈烧菜时从油烟机里飘出的烟，渐渐地挡住了山。

这时候他们早已回家吃饭去了吧，我想。

爸爸先是看到我低垂的头，努力用粗糙的手

妈妈是个老师，这么多年，除了上课之外，还有一个艰巨的任务：监考。

妈妈监考可以说是数载，学校的之外，中考，高考，学业结业考试，凡此种种，每次回来都会有体会讲给我和爸爸听。

这次是去高中监考高中的结业考试。这次回来，妈妈感叹到：“这个时代进步了，考场越来越干净了”这样说，我和爸爸一脸蒙圈。

原来，十年之前吧，妈妈监高考的时候，那时候考场没有完全安装监控，可以说考试的纪律不是乐观，给监考老师也带来了不少的难度。监严了吧，学生不乐意了，下课之后，甚至有围追堵截监考老师的现象，而且老师也是如履薄冰，考卷雷同的话，除了作废，监考也会得到处分。家长这块呢，不知道那些神通广大的家长，通过什么渠道，总能找到熟人在考场上照顾自己家的孩子……种种迹象，让监考这份工作难上加难。

“如今好了”妈妈说：“整个考场无死角监控，还有诚信档案跟踪考生记录。而且对最弊考生的惩罚是抓住作弊一科，所有的科目都作废，再有一个就是考试结束后，一个倒查，也是对学生一个很好的制约机制，这样学生再也不敢违反考场纪律”妈妈如释重负的说。

妈妈唠叨了好多，反复叮嘱我：“这个时代，只有通过自己的

经常会利用晨检的时间给孩子们讲一些故事，看着宝贝学生听得津津有味的样子，故事往往就戛然而止。道理呢，道理可以自悟！

在一次爱心捐款的活动中，发现有的孩子对爱心捐款的态度很不明朗，还持有怀疑的神情。在活动总结中，给他们讲了这样一个故事：一天，小明自己在家，忽然听见外面有人来敲门，小明问谁啊，原来，外面的3个人分别是，爱，有钱，成功。前提是只能让一个人进门做客，你会请谁呢？大家议论纷纷，请谁进门的都能说出自己的道理，后来，在我的引导下，渐渐的有个成型的思路，我们要学会爱，因为爱使我们生活的温暖，爱是美妙的感觉，爱是最一切事情的前提，人人献出一点爱，班级，学校都会变成爱的天堂。

在学习中，经常有这样的孩子，看着问题不知道从哪里下手，或者解题思路不清晰，给孩子们讲过这样的一个故事：一天，一个老和尚看见一只蝎子掉进了河里，他就用手把蝎子捞了起来，可是蝎子却把老和尚蛰了一下。又一天，这个老和尚又看见一只蝎子掉进了河里，他又用手把蝎子捞了起来，蝎子又把老和尚蛰了一下，旁边一个农夫很奇怪，就问老和尚："你为什么明知道蝎子会蛰人，为什么不换一种方法呢？老和这一天，这个老和尚又看见一只蝎子掉进了河里，他看着自己肿胀的手，有点为难，这个时候旁边的农夫用竹竿把蝎子挑了起

今天，是我最不希望有的一天！因为我要讲故事。

语文课时，是到了我讲故事的时间了。我已经准备就绪。可是老师没有叫我讲故事，哈哈，我逃过一劫呀！可是，逃得过十一逃不过十五。

第二天，语文课上，又到了我讲故事的时间了，这回老师没有忘了我讲故事的事。老师让我去讲台前讲故事，当我正要开始时，老师说了一个“停”。我还以为不用讲了呢。结果，老师是要说事情，说完事情才让我讲的。讲故事时，我的心在发抖，脑袋里一片空白，似乎不知道应该说些什么，只能一边想，一边编故事，磕磕巴巴的讲完了，讲完故事我一下子恢复了神情，我完全不知道自己刚才讲了些什么。

哎！讲故事的时间好漫长呀！一分钟像一小时似的，在我心中慢慢的过去，下次一定要好好准备。

书是人类进步的阶梯，书使我丰富知识，书使我开阔了视野。于是我爱上了读书，暑假里我读了很多书， 其中《习近平讲故事》一书给我启迪最深。

读了《习近平讲故事》一书使我了解到中国伟大领袖毛主席和习近平总书记无论是在会议上、还是在报刊上的文章都是善于讲故事感染他人使人明白一些道理，毛主席“愚公移山”的故事启发中国共产党、中国广大人民克服一切困难，推翻帝国主义、封建主义的两座大山。

习近平更是讲故事的专家，他的一个故事就是一个道理。有一次青年节，他与青年代表谈话，讲他小时候上山放羊、下地干活都坚持看书。鼓励青年们抓紧时光多学习、多读书。他就是以自己的亲身经历讲故事，来勉励青年们好好学习。

在不同的场合，无论是国外还是在国内，总是以讲从古至今故事，譬如“岳母刺字”“精忠报国”“四知拒金”“三命而俯”等许许多多励志的故事、人民友好的故事以及自己亲身经历的故事，鼓励青少年努力学习做品格高尚的人。

读了这本书我有一种坚持努力学习，长大报效祖国的冲动，也使我真正懂得了“不忘初心”的含义。

老师让我们上讲台桌前讲故事，如果讲的好，会得到十个开心分，所以老师让我们好好准备一番。找一个好故事讲给大家听。

下午，我和同学们都在认真地看着故事，大家都非常紧张，尤其是我，我一边看着故事稿，一边脚抖来抖去，好像全身都被麻痹了一样。

开始演讲了，我紧张的心一直都在快速地跳着，这颗心都快要出来的感觉。没过几分钟，就轮到我了，我慢慢地，慢慢地走上讲台，当我把头往同学们那里看的时候，发现下面有无数只小眼睛在看着我，那些眼神里带着微笑、鼓励、嘲讽。那些微笑着的眼神就像很想让我出丑，那些紧张的眼神又好像非常为我担心、着急，那些嘲笑的眼神都是些调皮的男孩子。

我看着这么多小眼睛注视着我，紧张得把准备好要讲的故事给忘了，脑子里一片空白，什么话都说不出来。

当我脸变的像苹果一样红的时候，老师在一旁鼓励我说：“没关系的，你放心说出来吧！如果讲的不好也没关系的，这是一次锻炼机会。”听老师这么一说，我的胆子大起来了，一句一句，把故事讲了出来。

我越讲越熟练，越讲越顺畅，越讲越自信。我发挥得极好，声情并茂，非常深情地讲着……当我讲完的时候，教室里响起了一陈欢呼和掌声，同学和老师一直在说：“好！好！太好听了！&rd