初中老师印象记作文1000字

随着生活节奏的日益加快，从前宁静悠闲的生活被机械的齿轮彻底搅乱，分割成了一小块一小块的碎片。而我们，则正是与这碎片化的生活初遇的一代人。那么，它留给我们的初印象是如何的呢？

最起先的碎片时间，是从几分钟的等待开始的。随着经济发展，城市人口不断膨胀，排队便逐渐日常化，同时由于交通的发展以及人们越来越多的出行需求，等车也已成为人们习以为常的碎片时间。那我们对于这样碎片生活的第一印象是什么呢？茫然。这样的短短几分钟很有可能就在大家的发呆之中悄然流逝。

然而，这些逐渐成为日常的碎片时间，不能总在发呆中度过吧？随着手机和网络的普及，大家发现手机真是消磨时光的好工具。刷刷朋友圈、微博，玩玩小游戏，在填补空缺的同时，又能发现许多新鲜的事物，真是一举两得。

但当这样的生活方式逐渐成为习惯，我们会猛然发现自己也随着时代的改变而改变了。由于缺少整块的时间，我们做一件事情往往要被打断多次，以至变得心浮气躁。甚至连刷个手机都会被打断，我们开始渐渐失去了耐心，追剧也要不停拖动进度条。甚至开始对手机和网络产生了依赖。我们开始对于碎片化的时间的印象开始变坏，我们开始抱怨，控诉它破坏了我们生活的平静。因为直到我们再也没有心情去细细感受生活，我们才方知安静的美好，想要远离城市的喧嚣

盛夏光年，微雨初晴。我踏着晨曦微露来到了一初中的校园，站在那里给我的初中印象是：张扬的年龄，洋溢的热情，肆意的美好……我相信在初中生活里会让我的青春盛宴散发熠熠光芒。

初中的印象，是老师的走秀场。

坐在初一的教室里，即将走来的是我们的班主任。他个子不高，一头短发，眼神非常犀利，扫视一遍教室，同学们都禁若寒蝉，各个都把背挺直，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听到。下节课是语文老师的课，他的眼神很慈祥，长的和蔼可亲，他讲课讲的非常细，这让我们还没听够就下课了。接下来就是小科老师走秀环节，这一场还没看完，下一场就开始了，这一天让我眼花缭乱。

初中的印象，是同学们的纯真懵懂。

我怀着忐忑不安的心走进了七年十班，看着陌生的老师，陌生的同学，我的心里像有一只小兔子，上窜下跳。我随便找了个座位坐下直到我的同桌对我说：“嗨，交个朋友吧。”我这才放松下来。令我印象最深的人是张佳涵，他长的很瘦，带着副眼镜，他为人很热情，他是我的小学同学，和他在一起，我找到了初中的依靠。我的内心像吹皱一池春水泛起阵阵涟漪。

初中的印象，是痛并快乐的。

别人说对初中的印象是：“试卷满天飞，作业堆成堆，老师后面催。时间胡乱挥。&

在没进初中以前，常常对这些未知的事物有许多猜想：作业会不会特别多？老师会不会很严肃？同学之间是不是基本不交流？但在我进入初中以后，我对初中生活有了全新的认知。

在新生报到时，我第一次走进赤峰三中这所学校，高高的教学楼、茂盛的柳树、宽阔的操场，一切都是那么新奇。第一次见到老师和同学们，孟老师不怒自威，同学之间显得其乐融融。第一次坐在教室里，我打量着这个房间许久，倒是生出些熟悉与亲切来。第一天，我收获了对初中生活的向往。

九月，正式开学。大家都穿上了统一的校服，代表初一新生的绿色领子白体恤衫。没几天，周围的同学就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成群，各自讨论着感兴趣的话题，热闹得很。

在这些天的初中生活里，我们逐渐认识了各个学科的老师，对于初中生的学习节奏也有了更深刻的认识，每个同学都在调整自己，让自己尽快适应初中生活。

虽然，我们只是迈出了初中生活的一小步，但是只要我们坚持着一小步一小步地走下去，我们终会走出属于自己的人生坦途。

有人说，人生就像一场电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断地演绎着青春的故事，不断的出现惊奇。我站在蔚蓝的天空下，静静的回忆着这几天的记忆。

在小学，我十分期待中学生活。盼望着我也能像学哥学姐们一样，步入初中的生活。如今，我也是一名中学生了，我盼望许久的这一天终于来了，心里有一种说不出的兴奋。

一进入中学的大门，几棵高大的柳树就映入我的眼帘，它们像守护神一样，保护着校园。不算太大的操场上，有许许多多的学生，在操场上玩耍。上课时，那朗朗的读书声划破天际，传向四面八方。

我所在班级的班主任老师，长的是美如天仙，并且知识渊博，样样精通，对我们和蔼可亲，但发起火来也是别有一番风味的。同学们更是积极踊跃，在一会的功夫就结交上了好朋友，一起嬉笑打闹。

上了初中后，比小学的任务繁重多了，科目也增多了，作业也变多了，书包也变重了，该记的笔记也越来越多了……但我相信，我一定能以乐观的心态，去迎接一切“拦路虎”，去挑战自我，去突破自我，去放飞青春的梦想……

我的老师—女教师任红英先生，是毋庸置疑，理所当然可以称得上是“老师”二字的人。

从上学开始，我接触了许许多多的老师，我们有将近一半的时间是与她们一起度过的，言语交流甚至超过了自己的母亲。

初见，俨然一副典型女老师的模样。黑框眼镜下有一双细长而又锐利的眼睛。虽长得匀称，秀气。可也显不出她有什么特别引人注意的地方了。直到穿上典雅的旗袍，再配上抑扬顿挫的讲课，简直惊艳四座。

第一次上课便让我们写自己的座右铭，我就知道这个老师与众不同。她上课向来不苟言笑。但一到下课就另当别论了，远远地就可以听到办公室里老师爽朗的笑声。课堂上和下课就像换了个人一般，像个孩子，甚至比我们还闹腾。有一天下午，一到学校我便马不停蹄的去办公室抱作业，敲门没人回应，我便无顾忌地走进去了。一抬头才发现老师在睡觉，还是自己撘了个床。蜷成一团的样子可怜巴巴的，放下作业我便轻手轻脚的走了。当老师真是不容易啊。

要真说说老师有什么缺点啊，一个手完全就可以列举过来。黑板上的字迹游云惊龙，真是摸不着头脑。老师虽是完美的典范，可你要让她化妆，可真是太为难她了。神乎其技的手法真的就是作画一般的“画妆”，准儿让你认不出你是谁。

老师之所以是老师，除

新学期一眨眼就到了，我已经是一个五年级的学生。听说这学期我们的班主任是个男老师，不知道他是个什么样的人呢？

报名那一天，我七点就来到学校，准备认识一下我们的新老师。门外走来一位中年男子，啊，那就是我们的新班主任——施老师。他个子不高但精神抖擞，眼睛不大却非常有神，他笑盈盈的，让人感觉多么亲切呀！

施老师与我们共度的第一节语文课令我受益匪浅。施老师声情并茂地为我们朗读了他为我们写的《为新学生代笔》这首诗，写出了我们的心声，写得真好呀！

施老师虽然和蔼可亲，但也有严厉的一面。当有人上课开小差时，施老师便会用他那根自制的“印第安小棍”来敲敲桌子，提醒那些同学。当有人作业没做全时，施老师也会大声批评，并让他们重做……

施老师还是一个很幽默的人呢。上课时，会开几个小玩笑，使原本比较枯燥的语文课变得生动起来。有时，同学做错了事，施老师也要幽默一下，才会批评呢。

施老师真是一个有趣的老师，在这小学的最后两年里，我一定认真听施老师讲课，再接再厉，毕业时考个好成绩！

哎！好漫长的三个小时呀！

终于，在我们的憧憬与期待中，上海科技馆真真切切地矗立在我们这些小记者的眼前了。

啊？啊！虽然我们在车上做了千种想象万般猜测，但眼前的建筑着实让我们咋舌：从侧边看，科技馆就像一个即将起飞的飞碟；从正面看，它又呈现出西低东高、螺旋上升的不对称的结构特点；转到后面看，一个巨大的玻璃圆形球映入了我们的眼帘，这个球太大了，几乎比我们学校教学楼主体部分还大。圆球的两边是两组弧形的展厅大楼，它们的表面也全布满了玻璃。整个看起来，科技馆就像一个晶莹剔透的玻璃城，又像一个巨大的蚌壳，中间夹着一颗晶莹剔透的珍珠。

科技馆负责接待我们的王晨姐姐告诉我们：科技馆整个建筑分为三个部分，西侧是一个由低到高逐步递增的扇形空间；中部是透明的玻璃卵形大堂（最高处为42米，最宽处为67米）和中央的黄色球体(直径18米)，它象征着宇宙的无垠、生命的孕育；东侧是4层的框架结构，每层10米，最高隆起处高出地面达到49米。整个结构体现了崛起、腾飞、不断发展的动感及科技馆所肩负使命的厚重感，寓意着自然历史和人类文明的演进方式。科技馆占地面积6。8万平方米，建筑面积9。8万平方米，其建设规模之大、展示内容之广、科技含量之高，都高居上海新建的科普项目之首。

我们这几个&ld

郑老师是我问班的新班主任。瞧！她戴着一副大眼镜，叉着腰，身披一件大长袍，皱紧眉头，一看就知道很有学问。我们对她的印象可多了，我这就慢慢更你说了。

凶

“看看这次测验，你们都考成怎么样了？自从上了五年级，你们有多少人是上了90分的？说明了你们平时没有认真复习……”诶，老师又在说着说那了。只要你一看她的脸，准会吓一跳，那严肃的面孔，平时小小的嘴巴此时已变成一张大饼。我们低着头，听她一句又一句的批评，真的得好好的反省自己啊！

扮温柔

教师节到了！各位同学拿着五颜六色的鲜花，来到了老师的办公室，甜甜地，撒娇地说声：“老师，教师节快乐！”那时候，老师马上小成一朵花儿，连声说：“谢谢，你们真是个好孩子！”那天，老师对每一个人都特别好，我真希望每天都是教师节！

爱唠叨

“还有一年，你们就是初中生了，可你们的心还没收回来，课外知识那么少，那怎么行呢？”老师又把这句话是重重复复地说了好多遍，我们都不耐烦了。“所以，重今天开始呢，我们要好好复习，把心收回来！”只见有的同学点点头，真不知道他们懂不懂。

不放过

“寒假来了！

从小到大，教过我们的老师很多，老师对我们的爱也应该珍惜，在我的印象中，这样一个老师令我“记忆犹新”。

情绪多变

一堂课上，胡老师会跟班级情况来变化自己的情绪。还记得那两个“刺头”每次上课都要出来露两手。瞧！又来了……“你们两个出去！”胡老师愤怒地吼着。那生气的小眉毛快飞起来了，眼睛瞪得都快掉了出来。他扶了扶眼镜，把粉笔狠狠地摔在讲桌上，走向他们俩，吼道：“你们想干嘛？说你们几次了啊？改不了？以后啊，我的课，你俩站外边没有允许不准进来！”训过他们后，老师在黑板上出了道难题，让同学们思考，而胡老师在一旁“舒缓心情”，让自己平静下来。不一会数学尖子生蹦了出来，详细地把难题解说了一遍，班里同学们都恍然大悟，胡老师的嘴角也微微上扬，眼睛也弯弯的，还夸着那位答出来的学生，老师的一会儿愤怒，一会儿“得意”的情绪令我们“惊讶”。

和蔼可亲

因为胡老师是政教处的老师，经常要开会办公。班级内的作业大多都是课代表改的，作为数学课代表的我，办公室我是常客，每次去改作业，可以得到吃的

篇一：我的初中印象作文300字

作者：七（7）班何锦森

当我走进东辰学校的大门时，我便成为了一名光荣的东辰学子；当我看到那美丽的校园时，我能体会到建出这所学校是多么不容易；当我看到老师们时，我知道，我们的前途有希望了。

老师们十分和蔼可亲，只要遵守规矩老师就不会批评你；校园也是十分美丽，校园里的花草树木都是美丽的，尽管还没修好，但依旧不影响他的美。

当我还在读小学时，东辰租了我们学校，每当我看见东辰时，我会产生一种羡慕，我羡慕他们能在一个良好的学习环境下学习，总之我对东辰的初印象就是”高大尚”。如今搬到了新校区更加体现出了这三个字，在这优越的环境下学习，我感觉好极了。

在这良好的环境下学习，我更应该奋发向上，用优异的成绩来回报老师和父母！

篇二：我的初中印象作文300字

作者：七（3）班王芯怡

拿好行装，背好行李，进了东辰门，就是东辰人。

到学校门口，我正为自己重量不轻的行李苦恼时，突然就有两个大哥哥跑过来提走我的行李。我还以为光天化日之下要来抢我东西，我立马向后退一步。转念一下，这是来帮我拿东西的呀！我向四周望了一下，一些大哥哥大姐姐们穿着东辰的校服，个个热情，她们洋溢着青春的笑容，我被他们的大方开朗所感动，那时候我就知道将来也要做这