快乐的一节课作文500字

今天下午，我度过了一节快乐的作文课，因为岳老师在作文课上组织了一个有趣的活动——爬楼梯。

活动前，岳老师带着我们来到江滨公园，一路上同学们说说笑笑，一眨眼的功夫，我们就来到了比赛现场了。岳老师把我们分成四组，我的心情从轻松到紧张。比赛开始了，看着别人在比赛，感觉时间过得特别的快，不一会儿就到我们组了，我的心情既害怕有紧张。

我和队员们不约而同的走到楼梯跟前，她们有的甩甩手，一副胸有成竹的样子，有的摇头晃脑，好像胜券在握，还有的弯弯腰，抖抖腿，似乎这样的比赛对他而言就像张飞吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心里如同装几只小兔子一样砰砰直跳。

“一……二……三……开始！”岳老师一声令下，我们争先恐后地向上冲，一开始体力还可以，两三个来回后，我是上气不接下气，额头上豆大的汗珠冒出来。背上好像压着千斤重的大石头，脚上又好像灌了铅一样，胸口似塞了一团麻。看着那脚下的台阶，似乎感觉楼梯越来越多，越来越高，每爬一个楼梯都千辛万苦……

好像经历了几个世纪一般，这时候，观赛的同学们大喊：&ld

“叮当，叮当。”上课铃打响了，这注定是一节有趣的作文课，因为今天上午，陈老师就说今天的作文课要来做一次小实验，所以我们满怀期待地走进教室。

进了教室，只见陈老师早早地站在讲台上做着准备工作，看！陈老师从一个巧克力的袋子里拿出了一个装着不明液体的瓶子，接着陈老师又从袋子里拿出了一个空瓶子，又像变魔术一样从袋子里拿出了两个用夹子夹着的气球。咦？这两个气球看上去沉沉的，看上去好像有什么东西在气球里：“会不会是巧克力？还是小苏打？……”有无数个小问号在我的脑子里打转……

开始实验了！只见陈老师拿出其中的一个气球，把夹子拿开，将气球套在瓶子上，随后又把气球里的不明物体倒入瓶中的不明液体里，只见瓶里的水转眼变成了白色的，像小孩子的奶粉一样白，而气球顿时鼓起来了，全班一片惊呼声。

这是为什么呢？原来，气球里的白粉是小苏打，不明液体是白醋，而小苏打里有碳酸氢钠遇到白醋里的醋酸钠之后就产生了二氧化碳，正是二氧化碳使气球鼓起来的。

快乐的时光总是短暂的，科学实验结束了。“叮当，叮当。”铃声依旧响起，而这实验收获的道理和欢乐会一直放在我的心中。

学习，是一件既开心又乏味的东西。在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。

可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！

今天下午，那渴望已久的太阳，终于肯露出它的脸蛋让我瞧瞧了。我很早的就从家里出发前往学校，本以为大家都来了，可当我走进教室时，里面渺无人烟我感到非常的诧异。迅速地找到自己的位置，将肩上的书包放下，坐在座位上休息。一会儿，一位同学来了，这位同学跟我关系还算不错，算是一位小打小闹的朋友了。

那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。

随着铃声的敲响，老师也随之进入教室，一声“起立”，同学们立刻站起来，说道：“老师好！”，老师点了一下头，同学们坐下开始听老师讲课。刚开始我听的很认真，但是教室里的空气慢慢变得闷热起来，我也开始想要昏昏欲睡。为了不让自己睡着，

今天是星期二，最后一节课是数学课，我们上完生物课之后，静静地等待老师的到来。

“叮叮叮”上课铃响起，从外面走进来一个男老师，同学们立刻兴奋起来，原来这个男老师便是葛泉老师，葛泉老师来到讲台，对我们说：“同学们，因为赵老师有事，所以由我来看你们一节课！”有人问：“葛泉老师，我们这节课干什么呀？”“我们这节课上半节写数学赵老师布置的作业，下半节我们玩儿一个游戏！”同学们立刻欢呼起来。

上半节课的时间转瞬即逝。葛泉老师说起了游戏规则：“我说一个问题，三个同学一个人说一个字，看谁答的字多！”然后老师拿来了三把椅子，然后请三位同学上台答题。

葛泉老师提出的问题是：“如果马云和你在一起，你会说什么？”台上坐着的三位同学说了起来：“那，么，我，会，让，他，去，厕，所！”同学们笑得前仰后合，葛泉老师也说：“好的，这三位同学说了九个字！非常好。”

之后，葛泉老师又请了三位同学上台来回答问题，老师对三位同学说：“如果你单科考了第一名，你会怎么做？”三位同学回

今天，我上了一节令我最难忘的课—开国大典。

在上这一节课的前一天，我们和老师精心准备要准备的课件，我们一起有感情地读这一篇文章，还在一起了解了毛泽东主席，老师给我们讲了，毛泽东。

到了第二天，我们第一节课是公开课，我们在早上7：50到了六楼播音室，老师先让我们班的一位同学起头，让我们背古诗，等着其他来听课的老师、领导、校长。

“铃铃铃”上课了，老师带着笑容说：“同学们上课！”班长喊道：“上课！”我们说：“老师您好！”

接着，老师说：“今天我们来学习《开国大典》我们先来复习一下，咱们昨天学的内容，谁知道毛主席是一个伟人，还是一个什么人。”

我们班都举起了手老师说：“小明来，你来回答。”小明说：“他是中国共产党创始人之一……”

老师说：“是啊！毛主席不仅是一位伟人还是中国共产党创始人！”接着老师又放出了下个图，老师说：“谁来有感情地读这句话？”有一位同学举起了手，站起来，有感情地读完了这句话。

一分1秒时间很

下课了，一群人满身大汗，冲进课室，扑进冷气的怀抱。空气顿时散发出一股盐津津的汗味，使有的人在门口望而却步。

老师走进了课室，见我们这么热，就挑了一个正“得意洋洋”的同学，用手机记录了这一刻。在征求了该同学的意见后，老师将这张照片展示了出来。顿时，大家哄堂大笑，这同学见大家大笑，略有些害羞，请求老师重拍一张，老师同意了。

接下来就好玩了，这照片笑点十分密集。连老师都忍俊不禁，“山雨欲来风满楼”，同学们更是哈哈大笑。原来这回前面的同学，坐得很笔直，而他后面的那一个，用手指着自己的脸，仿佛在对她同桌说：“看我，比他热多了。”只见他满头大汗，满脸通红，像一头刚从地里拉来的牛。就因为他，使同学们没有关注前者，而是把目光转向了他。

照片中还有丰富的表情包——有的人表情严肃，像是在沉思；有的人捧着肚子，弯着腰，把头埋在桌子底下笑；还有一群人把目光转向于他，一副“你是来搞笑的吗？”的表情……

这是一节非常欢乐的课，相片记录了同学们的欢乐瞬间。这瞬间，别提多欢乐了。

如果把我从小到大，上过的所有课都比喻成苹果树的话，那么那个最大最红的苹果就是我在天天乐学苑作文班上的一节作文课。

在这节作文课上，刘老师带领我们玩了一个有趣的游戏，游戏的规则是这样的：一个人来做动作比划老师写的词语，让另个同学来猜。比划的同学也可以解释词语的意思，但不能说出词语中一个字，否则作废。在规定时间内，回答词语最多的人获胜。

第一组上来玩的时候老师让我当计时员，数到200。然后老师在黑板上写了“狼吞虎咽。比划的人拿起一张纸，画了一只狼在吞一只羊，又画了一只虎在咽一只鸡。可是猜的人不知道他究竟在干什么，比划的人又给他画了几遍，他终于知道了，但其他的几个词语都猜错了。

轮到我和陈炬钊的时候，老师叫我们转过去，在黑板上写了“大喊大叫，表扬，吃饺子，抢红包”几个词语，我像狗一样地喊：“汪汪汪汪……”那个陈炬钊摇摇头，一脸疑惑地望着我，我跟他比划了好多遍，可他就是不知道。就这样时间被我们白白浪费了，最后我们才猜对了一个，真是让人郁闷。

玩了这个游戏我懂得了一个道理，两个人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜欢这个游戏，希望下次玩的时候我可以赢一次。

我们班同学都在期盼着星期五的到来，因为，这一天我们将迎来特别的一节课。这节课不是由我们的老师来上，而是来自万里学院的哥哥姐姐给我们上课，陪我们听课的还有一部分家长。

终于到了这一天，到了下午。我们高兴极了！

大约一点左右，家长们纷纷来到了教室。时间一分一秒的过去，就是不见哥哥姐姐们的到来。同学们等得有些着急了，大家交头接耳地议论起来。李老师见状，便对大家说：“同学们，别着急，哥哥姐姐们已经在来的路上，但是车子被堵住了，再耐心等一会儿。”教室里恢复了平静。突然，一个声音传来“快看，他们来了！”同学们的目光不约而同地投向窗外，有的欢呼起来，有的离开了自己的座位跑向窗边。李老师连忙提醒我们坐回原位，争取给哥哥姐姐们留个好印象。同学们听后赶紧在位置上坐好。

终于，哥哥姐姐们来到了教室。他们先简单地做了自我介绍，然后就进入了上课状态。因为我的妈妈也在听课，所以我格外紧张。一开始我不敢举手发言，可是看到大家争先恐后地举手回答问题，而且回答好以后还有奖品。所以我也鼓起勇气举起手来，台上的姐姐终于叫起了我，我胆怯地回答了问题，竟然正确了，还得到了一颗糖果。坐下后，我的心脏还“砰砰”直跳，但无比

今天，我们的第一节课是语文课，陈老师让我们在教室里做游戏。

我们做的第一个游戏是“一、二、三木头人。”老师从第一组到第四组，选出了九个人让他们站在讲台前。游戏开始了，突然，老师发令一、二、三木头人，台上的人一下子都变成了一动不动的木头人，可是过了一会儿有几个同学笑了出来，被老师发现了，给淘汰了下去。最后讲台前只有两个人，一个是朱鸣逸，还有一个是商嘉宝。

接着我们还玩了模仿动物的游戏，老师让两名获胜者学一个动物，朱鸣逸叫了声汪、汪，我们一听就知道是狗。轮到商嘉宝了，商嘉宝紧张的都不知道说些什么了。这时老师说：“那就请王晨溪来吧！”王晨溪做了一个像鬼脸一样的动作，坐在前面的几位同学非常认真的观察，一下就猜出他模仿的是一头狮子。接着，陈老师让张浩宇来做动作，他有点紧张，想让朱鸣逸配合他共同完成动作。他们俩开始做动作了，一个站在原地，另一个先弯腰再往他身上撞过去。同学们都抢着回答，有的说是兔子、有的说是小猫、还有的说是猩猩，可是谁也没有说对。接着老师又让周羽卿回答，他说：“是犀牛！”这时教室里响起了热烈的掌声，大家开心极了！

时间过得真快啊！在这短暂的四十分钟里，我们度过了一节难忘的语

暑假里，我去小姨的画室里画画。画班里的小朋友好多呀，他们有的大有的小，都很可爱活泼！

开始上课了，小姨认真地给大家讲解：猜猜今天要画什么呢？原来今天画的是一种带刺的植物。小姨话刚出口，大家就兴高采烈地齐声答道：“仙人掌！”

仙人掌看着简单，画起来可不简单。步骤可多了。第一节课我们先画了棕色的沙漠和黄色的天空。因为是用水粉画的，所以必须要晾干一会儿。所以，我们就背诵古诗和唱歌，还对着不干的画噗噗地吹气，可开心了！

第二节课，我们又试着画了仙人掌的大体轮廓，然后又给它涂上了墨绿色。我画的是全班画得最好的，因为我年龄最大，并且上画画班的时间最长。仙人掌仙人掌，怎么能没有刺呢？我们用黑色勾边笔给它画上了一层又细又粗的硬硬的刺又给它画上了浅绿色的条纹，然后，用红色、玫红色和黄色的彩泥做上了小巧玲珑的花朵。好精神的仙人掌！

小姨又给我们找了漂亮的彩色卡纸，把画的仙人掌贴在了彩纸上。下一步当然就是拍照啦！我们摆了漂亮的姿势，小姨把我们一张张可爱的小脸，记录在了相片上。

今天的这节美术课真是丰富多彩，我从中学到了很多画画的知识，并且懂得了做事要有耐心，戒骄戒躁。以后我还要多来学画画！