我们的校长作文500字

我们的学校是天心区曙光小学，我们的校长是胡校长。

胡校长是一名女校长，中等身材。虽然是校长，一校之长，是学校最大的领导，可她一点儿也没有领导的架子，待人可亲啦！尤其是对我们小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫着，配上那慈祥的笑容，让人舒服极了！

胡校长一点儿也不吝啬表扬。我曾经要我爸爸将电动车停在学校规定的地方，我爸爸按照我说的做了，被胡校长看到后，还在全校的大会表扬过我呢！

胡校长也很讲原则，听说还批评过那些不遵守学校规定的家长呢！

我们都爱那位象妈妈一样的胡校长！

我们学校的校长是一位美女校长。

她是一个特别爱美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮让接触她的人都感觉到赏心悦目。一双大眼特别的有神，只要是见到她，总觉得校长笑眯眯的，应该不会发脾气吧。

校长是我们学校的灵魂。自从她来我们学校以后，学校发生了很大的变化：校训是文化润泽，幸福成长。校长不仅长美，还有文采，亲自写出我们学校的校歌歌词，音乐老师谱曲。周一的晨检时间，全校高唱校歌，歌声久久的回荡在校园的上空。

校长是一个有温度的人。她对学校的老师同学都真诚对待。班主任老师家里遇到了困难，校长到我们班级主动帮助解决难处。

“怎么样，我能做什么，直接说，不同客气”校长轻声的说。我看见老师流泪了，深深的给校长鞠了一躬。

我们隔壁班级的小明家庭父母离异，生活靠低保救济。校长知道这件事后，立刻给小明解决了午饭问题，还叮嘱小明说，遇到困难第一时间要想到校长，因为，现在“学校是你的一个家呀！”

校长是一位有情怀的校长，自从她来到了我们学校，校园发生了翻天覆地的变化：美化了校园，改造了食堂，幸福教育的模式成了我们学校的主旋律。每当看到我们这所学校的变化，美化，都来自校长的构思。校园的同学们人手一把乐器，培养了大家的音乐情操。妈

平日里，只偶尔看到我们校长匆匆的身影。我想，只有那些调皮捣蛋触犯校规的学生才会经常与校长打交道吧。

印象中，只有在周会上才会有时间仔细看看我们的校长，看清楚她的样子：齐耳的短发、中等身材、稍微有一点发福，口中询询教导我们如何遵纪守法注意安全……那亲切柔和的目光与严肃的面容和谐地组合在一起。

早上，校长会早早地来到学校，对学校的几十个班级一一巡查；放学后，我们各班排着整齐的队伍，在校长关切地注视下有序地离开。

作为校长，每天都有忙不完的事情，她却将所有师生的安全放在第一，我们安全地到校学习，她才会放心地开始工作；我们平安地回到家了，她才能睡得安稳。

这就是我们的校长，一个教导我们谦虚、尚实、坚韧、优雅的人。

今天中午午讲，校长亲自来给我们上了一节课——从字的一笔一画练起，校长要教我们如何把字写得工整漂亮。

“顿笔”，这是校长交给我们一种写字的方法。校长说：“字如其人，字是我们的第二张脸，字的一笔一画都要慢慢地书写。也就是一字30秒哦！”校长首先教我们笔画中的横和竖。校长讲得很详细，很认真，同学们一动不动，聚精会神地领会着，只有笔“沙沙”的响声，人人都写得很认真。有的人对自己写的字不满意，觉得不如校长写得漂亮：有的人嫌自己写得不好看，怎么样都写不好。不过没关系，只要有了开始，你就会有一点一点的进步。

随着时间的流动，下课了，校长也走出了教室，同学们都说这一节课真有意义。是啊，我知道了写好基本笔画的重要性，因为这是一个字的基础。今后我要好好练字，相信有一天我也会把字写得刚劲有力，妙笔生花哦。

我们的孙校长很平凡，走在人群中，很难一眼发现他，我发现一个秘密，他会变身哦。

我们的孙校长会变身成变形金刚，刚开学的时候，有汽车在校门口无视规则乱行乱开时，他一马当先，一只大手阻挡乱行车辆，像金刚一样保护我们；

我们的孙校长会变身成可爱的机器猫，在操场陪我们跑步、运动，在春园和秋园和我们一起游戏在水上长廊；

我们的孙校长会变身成温暖的天使，他会被校园里最平凡的教师和工作人员的辛勤付出而感动落泪。

我喜欢我们的校长，一个平凡却又伟大的人。

我是八年级的一名学生，在渠村一中已经生活了三年多。在这三年多的时间里，渠村一中发生了翻天覆地的变化。

记得刚到这里时，整个校园只有一栋女生宿舍楼，其余都是低矮的老平房。学生没有吃饭的地方，随便找个地儿，蹲在地下吃。晴天还好说，一到下雨天，学生端着碗，淋得像落汤鸡，很可怜。教室里，寝室里到处漏雨，外面下大雨，里面下小雨，甚至外面雨停了，屋里还在下。

就是在这个艰苦的条件下，郑结明校长“走马上任”了。

首先，从改变环境下手。郑校长带领老师利用节假日、星期天，把漏雨的老房子顶整修了一遍，又修了围墙、厕所。给每个班发大垃圾桶，指导学生打扫卫生，教育学生养成讲卫生的好习惯。

其次，改变学生的学习状态。近几年，随着农村打工热潮的出现，有的学生因为父母不在家，没人管，导致学习成绩差。而家庭好一点的，又把孩子送到城里去上学。所以上课时，老师讲课，有的听不懂，有的不愿听，瞌睡一大片，课堂状态很不好。郑校长深入课堂，仔细观察，听取老师和学生的意见，最终确立了渠村一中的教学模式：自主学习，小组合作。老师不再讲，而是让我们自己去找重点、难点。小组讨论解决，如果小组内解决不了，全班共同讨论，真正解决不了的问题，老师再讲。这样一来，学生的积极性提高了，课

一张国字脸流露出一股卓然不群的气质，虽带着一副眼镜，但那柔和的眼神里又夹杂着一丝犀利，让人不自觉的肃然起敬却给人的感觉又那么平易近人。这就是我们麓外的校长——张辉。

我刚来到这里时，心中怀有一丝忐忑，原来的校风校貌评论很低，因这些所闻而感自卑，怕被不好的学风影响。但现在的学校焕然一新，已经转型成为长沙麓山外国语实验中学，在张辉校长带领下，已经走在了名校办学的路上。这不只是个童话，更像个传奇。张辉校长的教育观——-教育是鞋，孩子是脚，适合才是好的。开学到现在，我的自卑潜移默化的消失了，我已适应了麓外的新节奏，我为自己是麓外学生而感到自豪。”做豪迈的中国人“张辉校长的每一次讲话铿锵有力，充满智慧，引领我们学子在人生最美好的青春岁月里奋力奔跑。十月校运动会之所以办的精彩非凡，格局令人耳目一新，热闹无比，是因为校长与老师的策划与支持，麓外学子家长们更多是惊叹与赞赏。

当我们做错某些事时，校长会耐心教导并给予鼓励；当我们在某方面获得奖项时，校长满脸欢喜，更多是欣慰。面对工作事情经常亲历亲为，尽职尽责，不怕脏不怕累，走在最前端。

心不苦，不辛苦。这就是我们的校长。

时光易逝，我到北雅中学已经两年多，我们的校长给我的印象总是那么严厉，他戴着一副眼镜，中等身材，校园中经常能够看到他的身影。

我们的校长对我们要求严格，有次自习课堂上，我们班的部分学生有点吵，突然，校长走了进来，同学们一下就被他威严的目光震慑住了，马上寂然无声，同学们都有点害怕，但是他并没有直接批评我们，而是与我们讲起了道理，我们为什么要读书、为谁读书、读书有什么用处、今天我们做的怎么样。轻声细语的一番话，让我们心服口服。

在平时，我们的校长很注意培养我们的环保意识，每年都会组织全校师生分班级参加校外环保活动，参加社会实践活动。他自己也是以身作则，言行一致，在校园，我们时常可以看到校长弯腰捡起地上的垃圾，默默地放进垃圾桶。如果发现有人随地乱丢垃圾，他肯定会狠狠地批评一顿。现在我们校园的环境越来越好了，关键是同学们的环保意识在我们的好校长的潜移默化中慢慢提高。

校长深知，一个学校的生存发展靠教学质量，而教学质量的提高关键在每个老师的每个45分钟的课堂教学。平时上课，校长时常到各个班级进行巡视，遇到问题有时会及时纠正，或在课后提出来。学校举行的公开课，他要求更加严格，有时间他必然到场，有了他的坐镇，老师们每节课都认真了，教学质量自然也提高了。

他是校长，也

我敬佩和喜爱的人有很多，有老师，外婆，爸爸，妈妈等，但我最喜爱和敬佩的人就是我们滨江小学平易近人的校长————陈蕾校长。她像我们的妈妈一样关心和爱护我们所有的学生，她就是我们学校这个大家庭的女主人，她把学生当作自己的孩子一样对待，学校就是她的家。

每次见到校长妈妈她都会给我们以最温柔的笑脸，她关心我们的学习，更关心我们的成长。每当有人遇到困难时她都会伸出援助之手帮助他人，她是我们学习的好榜样。如果是孩子们犯了错误，她不会大声责备我们，她会循循善诱教导我们，给我们讲道理。她告诉我们要爱自己的学校就像爱自己的家一样，她很多事情都会亲力亲为，给我们做出好的榜样，看见地上有脏的东西或垃圾她会主动弯腰捡起来，然后放到垃圾桶里，从来不怕脏不怕累，我们都被校长妈妈这样的行为所感染，只要大家看到校园里有脏的东西或垃圾我们都会主动的捡起来扔进垃圾桶里，就像爱自己的家一样爱护自己工作和学习的地方，学校的学习环境干净和优美了，我们也能更好更努力的学习。

在校长妈妈的带领下，现在我们各方面表现愈来愈优异，学校也愈来愈进步！校长妈妈不但是我最喜爱的人，也是我最尊敬和敬佩的人！

今天下午，空气格外清新，我们晋光小学的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动，我好期待呀！

这是我第一次来到我们的新校区，一进大门，我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义：一是非常和谐，二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。

我们来到采访的教室里，坐成一个同字框。大家都穿着黄背心，拿着笔和笔记本，满怀期待地等待着活动开始。

黄校长和蔼可亲地坐在教室当中，开始和大家互动。今天的主题是老师和学生，有人问校长：“您觉得什么样的老师是学生喜欢的？”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着，有同学提问：“老师要温柔还是要严厉呢？”我赶紧举起手回答：“老师该严厉要严厉，该温柔要温柔。如果一个学生，一而再、再而三地犯错误，那就要严厉。如果只是第一次犯错误，就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。

同学们热烈地讨论着。这时，有同学问：“作业要多还是要少呢？”黄校长回答：“作业的多少，每个人的感觉不一样，就让你们来回答吧！”于是我又连忙飞快地举手，校长邀请我回答，