古诗擂台赛作文600字

“叮铃铃”。上课了，今天最后一节课，我们举行了激烈又紧张的古诗擂台赛。同学们都很想知道今天谁是擂主，便拭目以待。

首先，史老师给我们讲了比赛规则，以随机抽取方式进行，抽到的小组轮流背诵，如果有背错或者不会背就直接被淘汰了。

史老师宣布比赛开始了，同学们聚精会神地盯着大屏幕。第一个抽到的是第六小组，同学们轮流起来背诵，会背的同学胸有成竹，对答如流，不会背的同学磕磕绊绊，很遗憾地走到了后面的位置上坐了下来。

轮到我背了，刚开始我紧张地停顿了一小会儿，接着流利地背了下来。经过两轮的抽取背诵，已经有许多同学被淘汰了，被淘汰的同学看着我们参加比赛的同学非常紧张，我们小组的组员默默地为我和高若曦鼓励着。可是最后一轮比赛，我被“唐乐府十首·田西边”卡住了，一下子我好像脑子被掏空一般，那些古诗早已空空如也，一下子脑袋仿佛变轻了，轻得快要飞起来了。此时，我怎么也想不起来了，背诵时间已经到了，唉，真可惜！我被淘汰了。

最后，我得了第五名。陈敬宇成为了这次的擂主。郭轩宇获得了第二名，庞奕帆获得了第三名，我特别的敬佩他们。以后我也要像他们一样，多多背诵，成为下次擂台赛的擂主。

这个星期四，我参加了学校里举行的体育擂台赛。

12点整，沈老师在广播里说：“要参加擂台赛的同学请在体育馆集中。”我一听，急忙冲出教室。我向后一看，陶子、顾宇波、单彦华等也跟我一起出来了。

到了体育馆，沈老师问我们：“你们要比什么？”

“我比单跳，陶子比双飞。”我说。

“我、徐钱彧、钱王薇比毽子。”顾宇波说。

“我也比单跳。”单彦华说。

沈老师说：“先来单跳和双飞。”于是，我走到前面，一个二班的同学也和我一起向前。谢老师帮我数数。我们挑战的是浦阅洲，他跳了220个。

“准备——开始！”我飞快地甩起跳绳，“呼呼呼”地声音从我耳边掠过。到一百多个时，我体力渐渐不支了，绳子甩动的速度也慢了下来。“嘀——”哨声响了，谢老师说：“188个。”188个？比220个差远了！二班的同学说：“我本来可以超过他的，可我手滑了两下，所以只跳了210个。”这时，浦阅洲也过来拍

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”中国上下五千年，古诗在唐朝盛行，无数文人墨客，写下了千古名句。今天，小桔灯开展了一次古诗擂台赛，令我记忆犹新。

比赛开始了，我们几个“小武侠”早已跃跃欲试。第一回合，两队武林高手已摩拳擦掌，听到题目之后，其中一队的同学立刻举起手，仿佛势在必得；我们队当然也毫不示弱，加大火力，迎头赶上。其中一位高手站直了身板，两眼瞪得如铜铃一般，深吸一口气，吐出一大串诗句：“慈母手中线，游子身上衣……”那声音气壮山河，令我不禁想起一招独门武功——“狮吼功”。

战鼓已经打响，第二回合的战火已经蔓延到了场外。第二轮，背诵古诗，在老师的一声令下，比赛开始了。题目是背诵诗仙李白的诗，我一听到题目后大脑立刻如高速公路一般飞速运转。很快，我的脑海中便浮出一幅月夜图。于是，我脱口而出：“《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘……”

终于，这一场古诗擂台赛分出了胜负。我们队虽然落败，但我却毫不

今天作文课上，老师说：“今天我们来玩一个小游戏——‘成语擂台赛’。第一轮：成语接龙！答对一个奖一朵红花。”同学们听了都跃跃欲试。

这时，我心里很着急，怕被老师叫到又答不出来。老师在黑板上写了：气象万（）。同学们一个个迫不及待地举手。老师叫：“启崇。”启崇听到了高兴地站起来回答，说：“气象万千。”老师表扬了他还奖他一朵红花呢！他很高兴！老师又写上：（千）军万（）。许多同学都争先恐后地举手了，老师叫：“智铨。”他自信地站了起来，胸有成竹地说：“千军万马。”老师表扬了智铨，他那高兴的样子别提有多神气了。

游戏进入第二轮“看图猜成语”。老师拿了一张图片。上面画了一把刀和两根断了的木头。有一个同学马上举起手来，老师请了她。她兴奋地站起来说：“一刀两断。”老师表扬了她。老师又拿出第二张图片，图上画了一个人的头发竖了起来，头发上还有一顶帽子。大家都呆呆地坐在那里冥思苦想，有的紧锁眉头；有的望着天花板。想了半天还是没有想到。这时，陆满婷站起来说：&l

“哐铛铛”！在体育课上，一声清脆的敲击声传遍了操场这一乐土，我们的目光全部集中到了颁奖台。原来是我们班独具一格的“江湖金腰带”比赛要在这里大放溢彩了！

只见主持人C同学大腹便便地走上“武林台”，开始了一连串激情澎湃地报幕：“我宣布，“SSS赛季金腰带争夺赛”现在开始，感谢我们的赞助商金钞公司，感谢热情洋溢的粉丝，感谢参赛选手的积极参与……”报幕刚结束，台下便掀起了一阵议论声：会是谁呢？谁来比啊？我猜是……。没一会儿功夫，走出了两位“大侠”，两人乃是江湖是赫赫有名的“武林高手”：“金刚大头”L同学与“火眼金睛”Z同学。双方经纪人随后走上台握手，给选手加油，向观众致敬。紧接着比赛正式拉开帷幕。L同学像一位威风凛凛的大将军一般走到台子正中央，他走起路来都格外潇洒自如，随后双手作揖，雷鸣般地大声吆喝：“我人称“金刚大头”，请大家多多支持捧场。说罢L同

昨天，学校举行了一次激烈的古诗抢答赛。

我们排着整齐的队伍，来到比赛场地——体艺馆。

比赛开始之前，我们二年级参赛的四支队伍分别派代表去抽签。作为参赛选手之一，我也坐到了三号位。看着台下那么多同学的脸，我有点小紧张。

比赛正式开始了。第一轮是必答题，可能是紧张，我们班的一号选手蒋俊晨居然答错了！等二号选手叶思容回答时，没想到她也回答错了！现在该我回答了，我又紧张又激动，心怦怦跳个不停！我认真听着老师的题目，很大声地回答出来答案！答对啦！台下响起一片掌声！我高兴极了，我为班级赢得了宝贵的十分！

第二轮进行的是抢答赛。但是因为叶凯媛因为过度紧张，在老师还没说“开始”就抢先按下了抢答器，结果犯规了，就被取消回答这道题目的资格。

抢答赛很快就结束了。虽然我们得了最后一名，但是我们也尽力了！

你有玩过“逗笑大擂台”的游戏吗？今天我们在上活动作文课时，盛老师就给我们玩了这个游戏。游戏规则是这样的：一个人当守擂者，另一个人当攻擂者，攻擂者要在两分钟内使出浑身解数将守擂者逗笑。守擂者被逗笑了，攻擂者则胜利，反之，则失败。

“有谁想要先上来当守擂者吗？”老师话音刚落，戴同学就自告奋勇地举起了手。“有谁想来攻擂？”盛老师又问道。戴同学的同桌蒋同学也自告奋勇地举手。只见蒋同学大步流星地走了上去，那样子仿佛在说：“小样儿，我只要用一招，就能把你逗笑。”老师还没说开始，蒋同学就迫不及待地表演了了。他先向观众抖了抖眉毛，耍了一个帅，接着身体微微向前倾，头凑到戴同学面前，轻轻吐出三个字：“傻狍子！”戴同学一下子手抱着肚子，哈哈大笑起来。我也大笑起来，蒋同学大踏步地走回座位，而戴同学则红着脸，不好意思慢吞吞地走了下来。

第二轮是有沉鱼落雁之美的陈同学与王同学较量。王同学高高地扬起了头，好像在说：“只不过是一女生而已，看我不把你逗笑。”只见王同学两手成爪子样，高高跳起，嘴里还不停地“汪汪”叫。

寒假第一节作文课，老师给我们玩了个别出心裁的游戏。

“这个游戏规则很简单。”老师说，“在两分钟内把对方逗笑，如果你的十八般武艺或是孙猴子七十二变没有把守擂者逗笑，则守擂成功，攻擂失败；反之，则攻擂成功。”

老师话音未落，教室里便发出一阵阵阴阳怪气的声音了，大家奋勇举起小手，迫不及待地想尝试。被老师选中的擂主——戴同学大摇大摆地走上台，我一瞅他，想：两只眼睛小成缝，一张嘴巴微上扬，天生一副笑星相，怎还敢来守擂台？真是不自量力，自讨苦吃呀！此时攻擂者——蒋同学气宇轩昂地走了上台，两只放电的眼睛仿佛在说：“就凭你的花拳绣腿，也能跟我来战，哼，真是敬酒不吃吃罚酒呀！”“三、二、一”，比赛开始了，只见蒋同学手插裤袋，弯下身子，说了声“傻狍子”，只听“扑哧”一声，戴同学笑了起来，我们全班也笑了，声音都把屋顶掀翻了，攻擂成功。戴同学灰溜溜地下了台。

精彩的还在后头呢！我由同学推荐，硬着头皮走上了台。王同学作为攻擂者，他神秘兮兮，露出了狡黠的笑，再细看，他的眉眼之间全是笑意，

“哈哈哈……快笑死我了。”笑声犹如一阵阵浪潮，快掀翻了教室的屋顶。这是在干什么呀？原来我们在进行逗笑的游戏。

上课了，老师笑着对我们说：“我们要进行一个逗笑的游戏。游戏规则是攻擂者在不碰到守擂者的情况下用语言、表情等逗笑守擂者……”听了游戏规则后，同学们个个跃跃欲试。刘同学第一个自告奋勇做守擂者，他胸有成竹地走到台上，好像在说：“我一定赢。”只见他紧闭双眼，像个小和尚在念经一样。老师问：“谁当攻擂者？”陆陆举了手，老师就请了她。

比赛开始了，陆陆仰着头，眼珠子咕噜咕噜地转着，突然她灵光一现，狡黠地笑了一下，接着就捧腹大笑，一边笑一边还拍着旁边的桌子。可是刘同学还是一本正经地闭着双眼。陆陆突然对老师说：“应该不能闭眼睛吧？”老师说：“是的，要不然就不公平了。”刘同学无可奈何地睁开眼睛。陆陆见刘同学这么厉害，就给他来了个“下马威”——开始跳“水上芭蕾”，跳着跳着，陆陆身体失去平衡，向

2月18日，我在杭州少儿图书馆参加古诗词的鉴赏与擂台活动。老师先让我们学习了《蜀相》、《赤壁》、《八阵图》这三首诗中的一些字的意思，以及其中包含的典故，这些东西我会，但是后面教的几首，却让我学会了不少知识。接下来学习的是李清照的《夏日绝句》，杜牧的《题乌江亭》，王安石的《叠题乌江亭》和辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》。我知道了很多知识——比如杜牧说“包羞忍耻是男儿”，但是李清照说“至今思项羽，不肯过江东”。两个人都写项羽，但是观点不同，杜牧说要像越王勾践一样忍辱负重（包羞忍耻）；但是李清照说人人都该像项羽一样宁死不屈。两个人的观点之所以截然不同是因为他们所在的时代不同。杜牧生活在盛唐时期，当时卷土重来是很可能的事情；而李清照生活在南宋时期，那些王公贵族们都是逃来逃去的，过着朝不保夕的日子。她说如果有两个人跟项羽的气质一样的话，也许南宋就不会变成这样。两个人说得都有道理。

后来，我们又开始抢答问题。我们高年级段的问题都比较难，有些题目令人抓耳挠腮。这些题目大多都是在考诗词的意思。我虽然没有被请到，在台下看也学到了一些东西。

飞花令开始了，台上的同学们，不停地说