我眼中最美的校园作文800字

【篇一：我眼中最美的汉字作文】

“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”吟出这首诗时，诗中的“眉”字，是我最爱的汉字。

刚刚学习这个字的时候，感觉这个字很是可怕，像是一个怒而皱眉的人，又像是一双紧紧盯着我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才发现“眉”竟有如此深意。眉是人体的五官之一，象征着我们的表情，最能表达真实心境。

我看过很多人写“眉”。有的人写得亭亭玉立，像是一位眉入云鬓的温婉女子；有的人写“眉”笔酣墨饱，像是一个剑眉高耸的俊美公子；有的人写“眉”抑扬顿挫，如已近迟暮却志在千里的老者……各种形象，惟妙惟肖。

当我们生气时，“眉”字的那撇像是一窜火舌，下面的“目”又是瞪圆双目；当我们兴奋时，“眉”字的那一“目“又如鹰隼飞扬，志得意满。字如心声，字由心生。心情如何，字在我们眼前就会变成什么样儿，真可谓是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。

见形拆

我的学校是缙云县实验中学。走进校门，状元桥便映入眼帘。

状元桥是一座跨越水潭的石桥。走过状元桥，便是教学楼。教学楼由东、西、南、北、四栋楼组成。一楼是九年级的教室，二楼是七年级的教室，三楼是八年级的教室。每天清晨，朗朗的读书声从教室里传出，传遍整个校园。而教学楼的右边是行政楼，里面有藏书室与阅览室。往左走是体育馆与操场，往右走是科技楼。

大楼梯旁是花坛。花坛里绿意盎然，樟树挺拔着身姿，叶子绿得快要流下来。风一吹过，便漾起绿色的海洋。教学楼中间有一个大花坛，种着许多树，红色、绿色、黄色，各色的树挺立在花坛里。下课了，同学们有的在走廊上嬉戏，有的在座位上看书，还有的在座位上做作业。一上课，他们又回到座位上，认真听老师上课。上课了，同学们回到座位，拿出课本，开始上课。同学们个个挺直了腰，精神抖擞，整个教室只听到”沙沙”的写字声。

来到新学校，新校园让我惊叹，新老师让我尊敬，新同学让我高兴。新学校处处好，我想提个建议：把图书馆建在离教学楼更近的地方。图书馆，是增长见识，提高知识含量的地方。建在离教学楼更近的地方，有助于提高同学们的知识。并且让同学们可以随时进入图书馆看书，借书，一方面可以减轻借书员的负担，也可以让同学们自行挑选书，更

你眼中最美的风景，可能是一簇迎风绽放的春梅，可能是几株刚长出嫩芽的柳树，也可能是一个主人的场面。而在我心中，最美的风景就是那城市的美容师——清洁工。

清晨，当人们还在熟睡的时候，当垂头的花苞还在昏昏欲睡的时候，总能看见他们忙碌的身影。初升的太阳照耀在他们身上。

他们——就是清洁工。

清洁工，是忙碌的。当黎明刚刚降临，大街上，校园里，小巷中，随处可见他们默默擦拭汗水的身影。清洁工们常常被人们嫌脏，都离他们远远的，但他们还是情愿为人们做牛做马。也许，这就是鲁迅先生所说的“俯首甘为孺子牛”吧。

清洁工是值得敬佩的。曾经，在一条小路旁，有一位女士戴着一顶昂贵的遮阳帽。突然，一阵大风刮来那帽子被吹大臭水沟里，那位女士急得直跺脚。这是，一位清洁工老太太推着垃圾车缓慢的走了过来，只见她满脸皱纹，头发苍白凌乱，说道：“我去捡吧。”随即，老太太放下手中的扫把，来到臭水沟旁，用力的爬到了水沟里，顾不着臭味儿，努力用手在水里寻找，过了几十分钟，旁观的人越来越多。“找到了！”老太太兴奋的叫到。一些被感动的群众握这老太太臭臭的手，将他拉了上来。只见奶奶来到垃

每个人眼中，心里都有一个最美的人，他们也许是外表丑陋、内心善良温暖的人，也许是外表光鲜亮丽、内心却邪恶狠毒的人，也有可能他们表里如一，是一样的人。但在我眼里，最美的人就是——不畏寒暑、默默工作的清洁工阿姨。

黎明时，也许你还在被窝里呼呼大睡，但这位清洁工阿姨却在寒风抑或是烈日下努力地扫地，为了补贴些家用，更为了城市的干净；也许在过新年时，你们都开开心心地和家人团聚，放着鞭炮、烟花，吃着年夜饭……但你可曾想过那么一丝，在你们放完鞭炮后，地上都是那些鞭炮的碎屑，是由谁来打扫？是那位辛苦的清洁阿姨！而且这位清洁工阿姨也有一个儿子，就在我们学校上学，她每天都用自己小小的垃圾车接送儿子上下学，不论是多大的太阳，她都穿着那件绿色的长袖清洁工外套，那得多热啊！

记得在一个烈日炎炎的夏日，人们都躲在房间里舒舒服服地吹着空调，喝着冰饮，看着电视……而楼下那个因为许多天无人处理而臭气熏天的垃圾桶旁却有一位戴着厚厚的口罩和一双线手套的清洁工阿姨在打扫卫生，她一边熟练地用手去把垃圾袋从垃圾桶中提出来，放进她小小的垃圾车里；一边用那把大大的扫把扫着地面的垃圾屑。我刚好从那儿经过，我忍不住问她：

马蹄落到了花儿上，花儿却把清香留在了马蹄上。这便是包容。

——题记

独自来到天台，眺望远处稀疏座落的房屋，闪着几点微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地挂着；俯视地面上的湖水，被风掠过，漾起了微微的涟漪。此刻，我的心头也漾着微微的涟漪。

那是一个飘雪的夜，雪花零落地飘着。那夜，我与母亲因为一些小矛盾吵了起来，她情急之下举起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬间我的泪像有了冰的重量，猛然地坠下，而我的脑袋却如烈火一般“嗡”地热了。我忍不住冲母亲大喊：“够了，大年夜还要打人，像你这样的人根本就不配当一个母亲！”母亲自然也忍不住骂我，我转身走向自己的房间，“啪”一声，摔门而入，故意放起音乐，大声唱着。窗外还在飘雪……

第二天，父亲和姑姑拿着头痛药给我，叫我给母亲送一下药，道个歉。他们告诉我，母亲因昨夜之事气得一夜未眠，一大早，头痛病又犯了。看着父亲手中紧握的药，我的心微微颤了一下，但我还是固执地不肯去，于是母亲便在床上躺了一天。（我们那二十九是大年夜，所以这天并不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依旧飘着，我仍是一个人缩在房间，一声不吭。望着窗外

很多教过我的老师都留在我的记忆深处，但要是说最美的一位，肯定是毛老师。毛老师是我三年级时的《品德与社会》老师。

刚开始，我对他的印象并不是很好。因为，他字写的不好，很潦草，我们几乎认不出来。而且，他的年纪比较大，样子也比较衰老，黑黑的脸庞布满皱纹，小小的眼睛总是眯成一条缝。可后来，我发现他和我理想中的老师差不多。

我清楚地记得他给我们上第一节课是的情景。那天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像和我们一样在等着新老师的到来。随着上课铃声，班主任陈老师走进教室，说：“我们的新思品老师来了。大家欢迎！”在我们的热烈的掌声中，毛老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了一个大大的、潦草的“毛”字，再转过身来问：“同学们认识这个字吗？我就是姓这个。”当我们还在研究那个毛字的时候，他又开始滔滔不绝的介绍自己了。大约过了三分钟，他才开始上正课。

首先，他给我们出来一个简单的关于道德的问题。他说：“请大家想一下，假如在课间时间，同学们都出去玩了，就你一个人在教师画画，这时你的彩笔没了，恰好同桌的彩笔在桌面上，你如果把它随手拿走了，行吗？”他一边说一边把袁怀奇的彩笔拿起来，假装要

夏夜，皎洁的月光柔柔地洒进我的房间，那么纯洁，那么晶莹，点点繁星，璀璨美丽，那么耀眼，那么玲珑，顽皮地眨着那明亮的眼睛。好一幅充满诗情画意的画卷！美丽的星月，承载着我那愉快的心情。

晚上，吃罢晚饭，我和妈妈去公园散步。

进了公园，我们沿着小路往前走，忽然闻到了一股淡淡的芳香，循着香气往前走，来到了一个清澈见底的池塘边，池塘里满是荷叶和荷花。荷叶很大，碧绿碧绿的，既像一把大绿伞，又像一个大玉盘。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”池塘里的荷花更是美丽迷人。荷花开花有早有迟，在一片池塘中有花开的各种形态。有的含苞待放，粉红色的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，白里透红，惹人喜爱；有的已经完全盛开了，甜美、纯洁、美丽、可爱；还有的已经凋谢了，长出了一个碧绿的小莲蓬。我不禁吟诵起来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

我们走了一阵子，累了，正在这时，妈妈兴冲冲地喊道：“快来呀！沛沛！这儿有一个亭子！”我走了过去，坐下休息。“哇！好漂亮的花儿呀！”我赞叹道。花儿们美不胜收，争奇斗艳，这儿一丛，那儿一簇，芳香扑鼻，使人如痴如醉，心旷神怡。

月儿悠悠，风儿悠悠，我们回了家。这些美丽无比的景物

这是一个适合灵魂栖息的地方

——题记

阳光斜斜地照下，穿过云层，悄悄落在泸沽湖的湖面上。

泸沽湖，四川与云南交界处的一个纯净湖泊，一汪碧水，养育了沿岸的众多小村庄。我的心境伴随着船桨划动平静湖水的声音，越来越宁静开阔。远远望去，眼前的山一座接一座，延绵不绝，倒映水中，宛若水中山谷。那水呢，也被青山衬的，增添了几分生机，如一颗被人遗落的蓝宝石，一颗天使流下的最美的泪滴。

小舟继续前行，渐渐来到了湖中央，终于有机会一睹湖的全部芳容。我站起身，俯视湖面。蓝天、白云、小岛、高山、草地、古老的村庄，一切都那么舒适自在，那么清净悠闲。触摸水面，清凉之感很快流过全身。突然，一群白鸥飞来，大约有百余只，绕着小舟盘旋飞舞，它们纯洁的身影，点缀着湛蓝的湖面，每一次扇动翅膀，潇洒起飞，都能牵动你悠远的思绪。眼前的这番景象，让我不禁想到美国学者洛克在《中国西南古纳西王国》一书中的赞誉：“真是一个适合神仙居住的地方。”

终于行到岸边，引入眼帘的是一座座古朴的房屋，这里居住着摩梭族人。这是一个古老的民族，相传元代时期便居住在此地了。村子民风淳朴，人们十分热情，每当客人来访，他们总是拿出用最好的东西招待客人。虽然当地科技不发达，人们的

在我心中，最美的地方就是我们江华小学的校园。

我们的校园里种满了高大的芒果树。到了万物复苏的春天，芒果树抽出嫩绿的新枝条，长出翡翠一般的绿叶子。夏天来了，那些芒果树的叶子越来越绿，一眼望去，好似一潭碧绿的湖水。一阵风吹来，那片“湖水”漾起波纹，给人带来一片清凉，夏天的炎热一下子就消散了。

秋天，芒果树上结出了金黄的芒果，散发着淡淡的香气，让人陶醉。闻着香味，同学们都流出了口水。秋风淡淡，那一片芒果树变得黄灿灿的，微风吹过，叶子徐徐摆动，令人心旷神怡。冬天到了，芒果树的叶子一片一片飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的毯子。

我不仅喜欢风情万种的芒果树装饰的校园，还喜欢夕阳余晖下的校园。夕阳西下，太阳已经失去了它的威严，同学们不用再躲在芒果树下。这时，操场就成了同学们运动的乐园，跑步的同学争分夺秒，你追我赶；打篮球的同学互相夺球，无论有没有投中，都会引出一大串欢乐的笑声；打乒乓球的同学毫不相让，全力拼杀。网球场上，跳远池旁，到处都是我们欢乐的身影。我们尽情跑、尽情跳、尽情挥洒着汗水，红通通的余晖照耀在我们身上，映衬着我们红红的脸颊，美极了。

我爱这美丽的校园，我爱这生机勃勃的校园。

这是一个美的校园，让我们一起走进校园来寻找美的风景吧！

走进校园大门，首先看到的是一条干净的小路，小路旁边有草坪和美丽的花儿。让人一进入就感觉神清气爽，但这还不是最美丽的。

来到操场这边，哇，白如玉的白玉兰还有这红泽如血的紫荆花，还有这美白如艳得桃花等等，但这所有一切风景都让人满面春风，仿佛能闻到春的气息，还不是最美的。

俗话说大好风景再美也没有人美。我所说的美是一种德，德才是最美的。

老师就像一朵丁香花，虽没有玫瑰美，但她有独特的美，老师就像一朵年轻的丁香花在茂盛的丁香花，但她为了让我们有丰富的知识，她在慢慢的枯萎当中，当我们把老师的知识用完了，她也累已经枯萎了，她用她的在哺育我们，如果我们不珍惜，我们就会想老师枯萎。所以我们的老师才是校园一大美的风景，一道最美的风景。

校园中的风景都很美，但最美的风景不是物而是人，风景再美也没有人美。所以我认为校园中最美的风景而是不起眼的，但那不起眼的风景反而是最美的。