以正能量为话题的作文

我叫正能量，出生在电流交错元件繁杂的物理世界，首先人类把我看作一个科学名词，指“与暗物质能量相反的能量”——太专业了！而且冷冰冰，好像我这一辈子就只能与这些公式和定义打交道。在诸多同行们的不解与嘲讽中，我从物理世界中逃了出来，四处旅行，最后到了中国的巷尾民间，竟发现这儿一切的好人好事都被贴上了“正能量”标签。我自己也成了它们的“代言人”。你别说，找我签约代言的牌号还真不少……

正能量，为梦想代言

中国人常说“有梦就会有希望”。是啊，梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿，是世界上所有的哭泣都回放成快乐的歌曲，是冰冷的枪弹都散落成花瓣的翻飞。中国的孔子梦想大同世界，庄子梦想鲲鹏展翅九万里，李白梦想“仙人抚我顶，结发受长生”，杜甫梦想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。提到梦想，就不得不说说现在他们中国最火的作家——莫言。

莫言是诺贝尔历史上第一位中国籍的获奖者，对于中国来说，这无疑是件能够提升民族自信心和自尊心的大喜事儿，也让他们以后面

一个社会，就像是一条七彩的绳带，需要全体人员共同去编织，去连接，去创造。人人奉献出一点正能量，社会便会光彩照人，展现出最耀眼的光芒。

从古至今，中华民族的优良传统一直传承着，且广泛流传，人们对传统的理解虽有不同，但总体是一致的，友善，文明，诚信的道德品质是整个社会一直追求的。

2006年在南京发生的彭宇案件，引人深思：在车站候车的彭宇出于一位社会公民文明、友善的道德观念，没有多考虑些什么，二话不说地扶起摔倒的老太。后来的结果却令人震惊：老太家人将彭宇告上了法庭，声称彭宇在公交车站撞倒了自己，要求赔款13多万元，老太的代理律师说了一句话：“你没撞到为什么要扶呢？”短短简练的一句话使在场的所有人陷入了沉思……事件最终和解，彭宇却有口难言，他只是伸出了援助之手为何会被人误解呢？

一石激起千层浪，由此引起社会的负面影响日渐升温。人们对于出现此类情况，在伸手援助前产生了迟疑、彷徨。前车之鉴，是否会会重蹈彭宇覆辙呢？该不该帮助困难的人呢？会不会被误解而产生麻烦呢？于是各种不和谐现象频频出现：有绕道而走的，有旁观不决的，更有甚者劝他人不要多管闲事的。一时间这股不良风气如雾霾般时时存在，人与人之间缺少了诚信，使我

不知何时开始流传起“正能量”一次，之前还有一位同班用血在她的QQ个性签名上说：“我拥有正能量！”起初还觉不解，这正能量是何物，一番了解之后才知它本是天文学名词，后来成为健康、积极、乐观的人身上所带有的能量名词。

地球上有70亿人口，300多个国家，于此同时的每分每秒每一时刻都有生命在诞生或者消逝。佛家说，这是一个苦难的世界，你必须潜心修行才能登达极乐。道家说，凡尘俗世扰乱人心，清静无为访客登峰造极。基督徒们坚信，每个人来到这世上都是满怀罪恶的，她们因此必须用一生的时间来洗清这些罪恶。他们无不认为这个世界该是被苦难与罪恶所主导。因而拥有真能量的人永远只占着少数。

然而，这实在是个必然的结果。反着想想，假使这世界由正能量所主宰，那么不可能出现民声哀怨四起的现象。不再有攀比的心理、“眼红”的毛病。因身心劳累而生的病也会大大减小。人民的心态不再浮躁而急功近利，也不会因二、三次的失败而放弃好不容易坚定下来的目标。社会上的犯案率会大幅减少，路不拾遗、夜不闭户也没有关系。小孩子不再为激烈的竞争而累，大人们不必被家庭的重担压得气喘吁吁，老人们不必为后世顾虑。所有人都觉得：“活着是

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。盛夏的烈日是最炽热的，只有在这树荫下，才倍感精神。

浑身却瘫软了似的，没有能量。

空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采的，懒洋洋地站在那里，任我们倚靠。大家一一捧着书，看似认真埋头，可谁心里不充斥着即将开战的紧张。内心不断翻涌，澎湃，光斑也不断摇曳着，闪了我们的眼，更为颤抖了。

书上的字似震动着，或是我们的手在颤动，捏得出了汗，却不愿被别人知晓，只在掌心不断蹉跎，汗珠翻滚——滴答，草儿垂下了头，我们的视线也不敢偏移。

树下一片死气沉沉。

一向生气盎然的她发声，打破了这摇摇欲碎的沉寂。“我们一起，为自己加油吧！”她伸出手，找我们来。空气中似拂过了一点风，把那许明晃晃的闪光映在了她脸上。顿时对书本失了兴趣，肆意扔下，朝她涌去。“即使不是在本校考试，我们也要富有能量——唯属于我们班的正能量！”一番发言拨动了多少人的心弦，大家脸上溢放出异样的光彩。

烈日下终有了些许微风，刮开满树的枝叶，一瓣瓣光斑汇成一弧明亮的区域。脸上挂满了粲然的笑容，就如烈日之璀璨。

我们不再厌恶那烘得全身炽

什么是“正能量”呢？“正能量”一词源于英国，他将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个全新的自我，从而更加自信、更加充满活力，这是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

一段时间以来，关于“老人摔倒到底扶不扶”的问题曾引起公民的热议。每个人都有向善的意愿，关键在于，这种朴素的感情有没有被激活。现在，总有些人在抱怨，坑蒙拐骗者有之，欺瞒诈骗者有之，毫不利人专门利己者有之。食品安全问题、城市安全问题、社会道德的滑坡等种种事例让每个人都产生着不安全感和不信任感。很多人会说再也不相信人是善良的，不相信诚信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，绝大多数人都在坚守。

例如马克·吐温的故事：有一年“愚人节”，纽约的一家报纸跟马克·吐温开了个玩笑，报道说：“马克·吐温某月某日辞世了。”当马克·吐温亲自迎来那些个吊唁的朋友时，许多人又惊讶，又气愤，大家纷纷遣责那家不负责任的报纸，但是马克·吐温一点也不发火，而是诙谐地说：“报纸报道我死是千真万确的

习总书记曾经满怀的说，每个人都应该怀揣一颗中国梦。 我们是21世纪的希望，是祖国未来的栋梁。我们的青春热血澎湃，我们的青春朝气蓬勃，充满着正能量。 有所思即有所梦，梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。中国梦的实现需要我们青年添砖加瓦。所以，我们应该传递青春正能量，助祖国实现中华复兴的伟大梦想。

正能量，是一种积极向上的人生态度，更是一种对社会公平正义的美好期望。然而社会节奏加快，却让人们雾里看花，失去了对黑白是非的基本评断。很多人奔波在路上，越来越辛苦孤独，从发展高速列车上被甩下来的忧虑，竟渐渐形成压迫：老人跌倒该不该扶的话题刚刚尘埃落定，小悦悦事件又如一颗重磅炸弹引起社会强烈反响，再到孩子给中暑清洁工撑伞竟是炒作闹剧，这一幕幕让人锥心的中国陋习也时时刻刻存在着。它们，需要我们的反思，更需要我们的青春正能量筑魂。我们需要传递青春的正能量，让正能量去影响，去改变人们，去告诉他们：没有什么是不可能的！梦想需要我们共同实现，未来需要我们共同创造。传递正能量，鼓励人们走好人生路，做最好的自己。

青春正能量，需要我们从自身中发掘，从名人中汲取。从古至今，多少杰出人物带给了我们正能量：孔子的仁者爱人、以理服人；越王勾践的卧薪尝胆，忍辱负重；鲁迅的真挚热忱、忧

正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！

今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的人！

老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿

【篇一：身边的正能量】

电视上、报纸上经常能看到好多正能量的例子，每次看完我都很感动。当消防英雄义无返顾的冲进火海，当新时代的骄子纵身跃入水中营救落水儿童；当青岛的“微尘”把一笔笔从牙缝中挤出的钱捐给社会福利院……有人说生活中缺少美，而我觉得，并不缺少美，而是缺少发现没的眼睛。其实正能量就在我们身边——笑容和蔼可亲的忘我的薛校长，我的语文老师。

进入三年级，薛校长任我们的语文老师，他教课认真负责，我们也学得很卖力。就在刚开学不久后，校长去北京一个月，我们由一名大学生代课，校长回来的时候我们就期中考试了，我们班考的一塌糊涂，看着成绩单我很伤心。校长安慰我们说没事我们下一阶段好好加油。我们老师学生拧成一根绳，为了我们同学，还有学校一大堆的事，校长累病了，感冒很厉害，还伴着咳嗽，声音很沙哑，有的时候都说不出话来，我能感觉出来校长说话很吃力。作为校长的课代表我接触校长的机会很多，看到校长这么搅尽脑汁、舍身处地的为我们着想，我真的很心痛，很感动。每天早上学校门口校长都会准时在校门口把我们迎进学校，下午放学后校门口准时护送我们放学回家。每天的语文课过后，校长会叫那些学习跟不上的同学去

属于我的正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿对抗风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。

必须承认，这个世界并不总是那么美好，我们的人性也并不是那么高尚，很多事都曾经一度让人感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉，王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着一样的正反面。

这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实就是在我们每个人身上。我想象着自己是一株蒲公英，随风飘扬的时候带着正能量传递给正在乌云下生活的那些失望与灰心，照亮他们，因为我会发光！

条条触目惊心的新闻，张张惨不忍睹图片，犹鞭抽打着我。悦悦案让我看见人性冷漠；彭宇案让我看世态炎凉。道德之火一点一点熄灭，只剩微弱火光。社会需要伸张正义！

社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可以救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的

“人之初，性本善”，《三字经》内果真写得不错，我们接触的正能量就是善良。随着时间增长，每个人都会具有独具特色的正能量。

我第一份正能量来自于两个字，听着空洞且虚无缥缈的两个字。老师第一次告诉我时，我竟震惊了，怎么有这样的曲目。老师说，等我把级考完了，她便教我。老师的眼睛透着真诚，于是我便对这首曲子产生了敬仰，我一改往日乏于练琴，因为我相信那是一位奇妙且袅娜的女子。自那以后，同学叫我出去玩时我在练琴；同学约我去看电影时我在练琴；同学叫我去唱歌时我还在练琴。没有人知道，我一路努力竟是为了一位可望不可即的女子。后来渐渐地，我爱上了弹琴，伤心时弹琴，沮丧时练琴，仿佛我每天的快乐时光就是弹琴。很快，我考完了所有级。我期待去见一见那位让我魂牵梦绕的女子。老师的眼睛一如从前那般真诚告诉我需要自己去体会。我坐在琴前，如流水向下至上轻拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之间，每根弦之间，每一个音之间。我感谢这两个字，因为它让我爱上了琴。这两个字，叫“盈盈”。或许那一刻我才明白它带给我的，是对梦想的追求。

我舞蹈比赛上失误，只有一次。因为我以为，我一定会赢。可是，我跳错了动作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在台下发呆，