小学生该不该玩手机作文500

在生活中，手机是我们的小帮手，查资料，学习都靠它。我也有一部手机，是妈妈送给我的。但手机也会给人带来危害哦！如果不信，那就看看手机给我带来了什么危害。

危害一：伤视力

我拿到妈妈给我的手机，高兴地一蹦三尺高！妈妈告诉我：“不要沉迷游戏里。”我爽快地答应了。以后我遇到了什么困难，拿起手机刷刷刷地查资料。很快地，我就对这部手机爱不释手了。无意中，我在一次查找资料的时候，页面突然蹦出了一款游戏，很好玩的样子。于是我点击进去，把妈妈的话忘到脑后，玩了起来。刚开始，我还是无聊时玩玩，但到后面，越来越爱玩。有时，在家玩半小时，在后来，边写作业边玩，边走路边玩。甚至连上课趁老师不注意偷偷地在抽屉里玩。到最后，我对手机游戏也爱不释手了。学校体检视力时发现自己的视力突然降到4.6，只好配副眼镜。这就是玩游戏给我带来的危害。

危害二：伤成绩

玩了手机之后，我配了副眼镜，多丑啊！我决定：以后除了查资料再也不碰手机。到学校，看着同学们捧着手机，又沟起了我的玩手机瘾。它就像一个恶魔，催促着我玩游戏。算了，就玩一会儿。于是，老师在讲课时，偷偷地玩了一会，哈哈，老师竟然没发现。此后，愈发不可收拾，我又上瘾了。可我在考试时，竟有很多不会做。那是一次比任何时候

在一个周末，我、表弟、爸爸和妈妈在家举行了一场关于“小学生该不该带手机上学”为话题的辩论会。

首先，表弟以迅雷不及掩耳之势，说“我非常赞同，因为配有手机在学校要是有突发情况，就可以第一时间来联系家长，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要学会自控，因为有些同学喜欢空闲时就发信息给朋友，这样一来就会打扰他人。”我听了连忙接过话茬说。

“孩子们，我认为不该带手机，因为你们身体都还没有完全地发育，所以手机整天随身带着，大量的辐射对眼睛和耳朵伤害都很大。何况你们也不自觉，你们看，那些初中的哥哥姐姐们，如果他们很自觉，那他们可以带，但是这自觉他们都无法做到，那就更别说你们小学生了，你们说是不是？”妈妈语重心长地说，我和表弟便异口同声地回答：“是。”

爸爸赶紧见缝插针地说：“虽然手机有些不好之处，但是它在你们需要的时候，也是你们的“小老师”。你们想，如果在做作业时，遇到难题，就可以请教这个“小老师”，而不用自己再绞尽脑汁了。通过手机的帮助可以让学习中的难题得到更好的解决，这也是件好事啊！

近来，同学们都被书所吸引了，但一直有一个问题让我摸着不透——小学生该不该看书。为此，我们围绕着这个话题展开了讨论。讨论会上大家各抒已见，有的认为可以，有的认为不可以。为此，我们展开了激烈的讨论。

董嘉诚说：“我觉得小学生该看书，因为它可以使我们的头脑变得更加灵活。”

杨园园心平气和的说：“我认为看书可以静心，现在这个社会太烦躁，大家都近不下心来学习和做事。如果遇到这种情况，我建议大家多看看书籍，因为可以静心。”

张世豪紧跟着说：“看书可以增长知识。不管怎么说，电脑里的大部分知识都从书籍上来的。”

孙铁抢着说：“读书可以使我们增长见识，足不出户，便可知天下事。”

韩笑也不甘示弱：“读书时间长，姿势不正确，光线不合适等会损害视力。”

陈青云不快不慢的说：“其次，翻页过程中会有灰尘，尤其是在吃饭的时候会吸入灰尘同时，还影响消化。”

孙振宇不快不慢的说：“看了那些消极情绪的书会对生活没有信心，甚至去自杀。

我们双方各持已见，僵持不下。最后还是语文老师的一番话说服了大家，统一了知识。

通过这次

每次当我写完作业想看一会儿电脑时，妈妈就会准时在我面前喊道：“斐斐，写完作业不许上网，去弹钢琴或者看书都可以。”妈妈说完便把我向书房里推。我看着妈妈的这种表现，产生了一个疑问：小学生该不该上网呢？

有了一个这样的问题冒出了，我决定去问一下班里的同学。有的同学说不应该上网，因为网上有一些不良的图片、视频，看了会污染我们的眼睛和心灵；有的同学说可以上网，因为网上可以查找到我们不会的知识……

王祥润同学说：“我觉得小学生不应该上网，因为过度的上网对我们的身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏，玩着玩着就把自己手中的钱花光了，他们就只好去街头上抢钱，相信大家并不想成为这样的人吧？”

王浩宇同学说：“我感觉小学生应该上网，在网上可以了解生活中不知道的知识，可以在网上买吃的、喝的、用的，还可以买火车票，多方便呢！”

刘宇轩同学说：“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻：几个大学生在网吧打游戏，打了一天一夜，没吃饭也没睡觉，第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”

我听着大家千奇百怪的话语，在心中得出了一个结论：上网和不

问：“小学生生日该不该请客？该？不该？我们一起来解决。”

我们去参加的人都觉得生日是该请客的。首先，聚会可以增进同学之间的友谊，使感情更加深厚。另外，聚会既可以为他庆祝生日，还可以放松心情，带给我们很多的欢乐。

没去参加的人都觉得生日不该请客。有人说：“这样会浪费爸爸妈妈很多辛苦赚来的钱。”有人说：“到宾馆里去吃饭好像去显摆似的。”有人说：“如果发生了意外怎么办？”有人说：“要节约用钱，随便请几个人到家里来玩一玩就行了，不要那么铺张浪费。”……

教室里叽叽喳喳的，都在发表自己的看法。最后，老师发言了：“歌厅不是小学生呆的地方，玩得太晚的话会对睡眠造成很大的影响。同时，高分贝的声音更会使听力急速下降。整体来说，玩得太晚和强大的噪音都会对小学生的身心发展非常不健康。”

的确，老师说的是对的。那么，小学生生日到底该不该请客呢？答：“据我的分析，有很多理由表明：小学生生日不该请客。”

现在随着科技越来越发达，各种智能产品层出不穷，其中影响力最大的当然要非手机莫属了，所以小到六岁儿童，大到80岁老人，都可以拥有一部属于自己的智能手机，手机已经成了生活中必不可少的一部分。但有些学生拥有了手机后就越来越沉迷，甚至有的熬夜，成绩下滑。那么，学生到底该不该拥有手机呢？

大多数人都认为智能手机弊大于利。首先手机辐射大，对还没有完全发育健全的儿童来说，对健康是及其不利的；其次，学生不会控制自己，不免在学习的时候控制不住拿出来玩一下，从而影响到学习和听课质量。晚上熬夜打游戏，第二天没有精力上课。还有，现在手机品种越来越多，价格也不一，这就使许多人产生了一种攀比的心理现象，好像用更贵的手机能象征身份。

但手机真的就只有坏处吗？首先，现在是信息时代，手机能使两个相隔的在遥远的人也能打电话，视频聊天，能让我们随时随地与亲人或朋友聊天；其次，像“新概念英语”，“小猿搜题”，“乐教乐学”，“一起小学”等这些学习软件为我们的学习带来了很大的帮助；最后，可以在学习累的时候听听歌，放松一下心情，陶冶情操，调整一下心态。

那么，问题来了：既然手机有好处也有坏处，那么学

这几天早上都和爸爸因为对我的教育方式产生意见分歧，今天他却又怒火中烧，对我有是好一顿教训。但是，我仅仅是说出自己与他不同的观点，为什么每次好好和他说说想法就这么难。我自然是理解他的压力，我究竟该不该这样？

我一直害怕爸爸一次一次在亲戚面前给我戴上我是乖学生的帽子，那让我觉得在他们面前我不知道要怎样去做，每次心里冒出来的新想法，就会被自己瞬间扼杀，就是为了符合“我很乖”这件事情，因为这样我爸就会高兴和自豪。我理解我爸，像我们这样不富裕的家庭，总想要获得别人的认可。但是，有这个必要吗？因为这件事我老和他产生不和意见，我就在想我该不该这样？

我有时候在想我从来不因为生活不富裕而埋怨什么，只是这样的教育真的对吗？我知道他是为了我好，但是这给我太多的压力。让我做任何一个选择都变得小心翼翼，很多时候我真的不知道怎么做，感觉不能做错任何的事情，这让我在平时的生活的变得忧郁和压力。每次想要和他好好说的时候，便就是训斥，说我不懂事。我究竟该不该说？

因为自己和妈妈身体都不好，给他造成压力，我知道再让他关注我的心理实在是奢求，但是，这样的爱让我无所适从。我该不该？

随着科技的发展，网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。

辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”

反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么？能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看？那自觉性要有多高啊！”灵幻同学嚷道。

“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网；要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”

反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强

现在的同学大部分都会玩手机，可是玩手机真的好吗？许多同学都因为玩手机而导致成绩下降，我想问：这样值得吗？

“叮铃铃……”放学后我接到妈妈的来电，她说：“A要来我们家。”我听了这消息欢呼雀跃，赶紧收拾书包，叫上A一起回家。

来到家门口，我敲了敲门，一点开门的动静都没有，爸爸妈妈应该还没回来。我从书包取出钥匙，打开门，屋子里一片漆黑。我和A背着书包，来到书房，开始专心致志地写作业。

“沙沙沙……”突然，传来游戏的声音，我抬头一看，是A。她正在玩游戏，这让我惊讶万分，心想：原来都是在玩游戏，难怪成绩下降了这么多。我试图劝她不要玩，先赶紧做作业，做完再玩。可是她漫不经心地说：“没事，再玩一会儿。”

繁重的作业总算做完了，可她还在玩，又劝她，可她不听，我也束手无策了。

“吱……”妈妈一进门，就听到了玩游戏的声音，于是厉声问道：“你是不是在玩游戏？”“不是，是A在玩。”我解释道。妈妈听后便没有再生气了。“

我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》，这本杂志细分为低年级和中高年级两类，里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的，非常精彩。

《当代小学生》我是你的忠实的读者，不会错过每一期。初认识它时我还在上小学一年级，经常到老师的办公室，在语文老师的办公桌上的《当代小学生》吸引了我，虽然我认识的字不多，只看书上的插图，我打开书，便被里面那些插图给吸引了，我便迫不及待的看了一会，我看着看着便入迷了。从此我就喜欢上了《当代小学生》，所以我从一年级到现在一直订阅着《当代小学生》这个刊物。

《当代小学生》每期都有小明星介绍，都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。他们的那些事迹让我感动，那些成绩让我羡慕，那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地，我自愧不如。印象很深的是变脸小天使——辛天麟。他今年也是5年级，却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺，平时的训练很辛苦，他的身体一次又一次地受伤，但他从不放弃，一直咬牙坚持练习。这些都是我所不及的。从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心，他们是我成长的好榜样。

说起来，《当代小学生》还是我的老师呢！自从我看了《当代小学生》之后，不但提高了我的写作水平，还使我可以轻而易举的解决很多我