节水型城市与我作文700字

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

都说五水共治，五水到底有哪些水呢？有防洪水、抓节水、排涝水、保供水、治污水。

以前的地球，蓝天清新的没有一点污渍，水清澈见底，花草树木茂盛。现在天空画满“灰色”，还时不时出现雾霾天气。所以，治水迫在眉睫。

五水之中，离我们最近的是抓节水。我们每家每户，都要节约用水。来看看我们家是怎么节约用水的吧！

以前我们家用水一直都是很随意，水龙头的流水声总是哗啦啦的响。自从五水共治之后，妈妈爸爸还是没有意识到这个问题，我很着急，于是就想了一个办法。我拿来一张白纸，用记号笔写了四个大字：节约用水！并把它贴在水龙头旁边最明显的地方，好让每个人都看见。

起初，多年养成的用水习惯在一时之间还无法改正过来。我想我首先要行动起来才行，之后每次刷牙洗脸的时候水龙头都会开小一点，而且还在水龙头下接个盆子，水满了之后就倒进旁边一个桶里，用来冲洗厕所。妈妈看到了我的做法，渐渐地意识到了要节约用水。我发现她洗菜的时候也接个盆子，并把水都赞起来。“虽然有时候觉得很麻烦，但是这样节约了不少的水呢！”现在妈妈总是这样说。妈妈还把淘完米的水用来洗猪肉，她说这样洗出来的肉比较干净。重复利用水资源在我们家慢慢地开始了。爸爸也不甘示弱，他把喝完的红牛

我家有个“节水专家”，那就是我妈妈。别看她只是个小学教师，在节约用水方面却有一套自己的高招。

记得我们刚搬进新家，妈妈就觉得两个抽水马桶耗水量太大，她从电视上学了一个办法，找来两个矿泉水瓶装满水，分别放在马桶的水箱里。这样，每次抽水就节省了一瓶水，可别小看这一瓶水，日久天长，那可就是个大数字了。妈妈对她的这个办法津津乐道，常常自我夸耀一翻。

前两年，我们家买了一台全自动洗衣机，但用了没几次妈妈就发现了一个严重问题——洗衣机太费水了，用洗衣机洗一次衣服的用水量相当于手洗的三倍！看着水从下水管里哗哗地流走，妈妈心疼极了。于是她当机立断，决定不再用洗衣机，继续手洗。每次洗衣服，妈妈都哼哧哼哧地用最古老的搓板搓洗，虽然很累，但妈妈总是笑着说：“全当锻炼身体了，这样又省水，洗得又干净，一举三得。”从此以后，我们家的洗衣机就剩一个功能了——甩干。这还不算，妈妈洗衣服的时候，总是用第一遍水洗贵重的衣服，第二遍水洗一般的衣物，最后的脏水妈妈也不放过，用来洗拖把、冲厕所。妈妈说这叫充分利用水资源。

妈妈妈节水的高招还有很多，比如用淘米水浇花，用锅底水洗碗…&

《明朝那些事》出版后，受到广大读者的追捧，我也我也按捺不住跃跃欲试的心情，决定也来一个那些事。些什么好呢？有了，我就写个咱家节水的哪些是吧。

我家的洗脸池子也用了好几年了算不上是“潘高寿”可也是个中老年人，时不时就闹点小毛病。一会儿水下不去，一会儿又出不来，真叫人难堪。可又拿它没办法但凑合凑合，还能用，直到有这么一天……

“呀呀咪呀咪啦啦”早上起来，我一边扯着我那嘶哑的嗓子，一路上磨磨唧唧的去洗脸。嘿，今天池兄还表现得不错，正当我洗的痛快时，忽忽然脚底一凉，连忙低头一看地上早已是“水漫金山”。原来是下面的水管破了，水从里面如三峡大坝放水时汹涌而出，还把我的裤子打湿了一大片。看来池兄真该退休了。

经过十分钟的“抗洪救灾”，水终于止住了，可之后该如何是好，总不能天天看三峡开闸吧。妈妈头上的灯泡一亮“有了，别修了，用洗脚盆接着，盆里的水去冲厕所，还可以节些水。”老妈的这些话打开了全家节水的新篇章。此办法先试用了一天，效果不错。妈妈笑逐颜开，在当天的晚饭后正式向全家宣布了这一项环保新方案。爸爸不屑地哼了一声。&

【篇一：我的节水故事作文】

水，是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。生命离不开水，没有食物人可以活三周，但没有水，三天都活不了。在缺少露天水源的野外困境中，是否能够即时找到水决定是否能够生存下去。所以，节水使我们每个人都必须做到的一件事。

在这，我也有一个节水的小故事，希望所有人都要意识到节水的重要性。

在小的时候，我们每个孩子都喜欢玩水，特别是在夏天人的时候，水就成了我们最好的伙伴，它时常带给我们清凉的享受。有一次，我的父母都不在家，自己一个人没有听父母的叮嘱，玩起水来了。玩得可开心了，水龙头一直开着的，让水不停地流，根本就没想起父母说的话。果然，没多久，妈妈很快就回来了，看到卫生间如水漫金山般，到处都是水。他们二话不说就把我拖出来质问。好好教训了我一顿，那一次让我知道，浪费水的后果是多么严重。所以在此希望大家能节约用水，虽然现在的水看似还有很多，但其实并没有多少，或许我们还能享受到充足的水源，但是我们的子孙后代们呢？

自从那次得到教训以后，我就很注意节约用水，每次在洗完手之后，主动将水龙头关掉，在刷牙时，用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。在洗澡时，间断放水淋浴

前几天，我和妈妈随团旅游去了上海。名副其实，上海是一个极为繁荣的城市，车水马龙，高楼鳞次栉比。上海是一个讲究速度和效率的城市，站在上海的十字路口的时候，两边的行人、车辆纷纷来去匆匆。不管是白天还是黑夜，上海总是忙碌而热闹的，似乎没有任何时候是沉睡的，哪怕是深夜，大街上也是灯火通明。

高耸入云的东方明珠塔伫立在上海正中心，似乎在以一种骄傲的姿态俯视着这座城市。在第二个球体处，走出内球体，来到全是玻璃制成的观光长廊。只身站在两百六十七米的高空，整个上海市就在脚底下一览无遗，居高临下的姿势却难免让人感觉有些眩晕。走下塔，当刚刚悬空的双脚真真实实的踏到土地时，由心生出一种踏实。回首仰望高塔，已没了那无止尽的向往。也许有时候，只有亲身体验过，才会知道原来之前一直向往的那个高度其实并不适合自己。

傍晚吃晚饭，去了人潮拥挤的南京街，街两边都是商铺，挂着硕大而醒目的招牌。商铺门口还有几个小摊小贩在兜售一些精致而廉价的小物品，觉得与上海格格不入但又真真显得十分契合。乘着一家商店的观光梯缓缓上升到足以俯视整个上海的高度，眼皮底下是似永无止尽的繁华，却叫人感觉无所适从。

听闻上海的文明历史只有短短的百余年。在短短的百余年间，从一个不知名的小县出落成一个在国际上都享有盛誉

【篇一：节水征文1000字】

别再挥霍了

曾经，我很喜欢你，喜欢到了肆无忌惮的程度……

我喜欢把你当成我的玩具，我喜欢洗手时开大水龙头，并用手轻轻按住水龙头的嘴，让你喷向四方。在夏天，我更喜欢你用这样的方式，喷向我，让我清爽一夏。我更喜欢洗澡时，把你做作雨，让我享受被水冲刷的刺激。我更喜欢你的声音，我会搜索漏水的水龙头，听你的滴滴答答的歌唱，享受你天籁般的声音，但我何曾明白，那是你的眼泪，是你痛恨人类不懂珍惜你的眼泪。

一个不懂珍惜的我，肆意挥霍着你，总以为你的是取之不尽，用之不竭的无尽能源。但我何曾明白，你是有限的。直到有一天，你让我明白了你的珍贵……

今年暑假，我们村的村民家里因井水压不上来而导致了全村缺水。那段日子我们如生活在地狱一般痛苦。那时水就如金子一般宝贵。有一次，我把洗脸水随手泼到地上，妈妈见后劈头盖脸地把我训斥了一番。妈妈很生气的说：“不知道家里没水啊！还不知道节俭。”我当时并不认为自己有什么错，可当我去田野玩时发现，田野不再是原来的田野。曾经那些花草鲜美，蜂飞蝶舞的田野已经面目全非了。留下的只有干裂的土地和几株已枯死的野草。我望了望天，那炽热的太阳光线好刺

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

节约是责任，环保是时尚。

——题记

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！我们生活在书香飘逸，书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。可是，我们为什么要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾，闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，校园内随时可以看见水龙头在不停地流泪。每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生，但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。还有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。而且，同学们在垃圾池倒垃圾时，也总是随随便便的一扔，垃圾池外围常常被垃圾拥堵，这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步！

……

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，要保护好校园环境卫生，节约资源，为大家创建一个优美的学习环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这些微小的力量凝聚在一起，就能为校园添加一份美丽，这是我们每一个同

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有