原来爱就在身边作文800字

在离家不远的东峰大桥，背对着东峰山，凝视着秀延河，孔老夫子的“逝者如斯夫，不舍昼夜！”竟在耳边萦绕。过去的点点滴滴呈现眼前。

天气忽冷忽热，不知怎的心情也七上八下，是因为考试考不好的预兆吗？心中略生怀疑。试卷发下来，顿时来了个晴天霹雳！英语：58分！数学：58分！这时第一时间想到的便是母亲那严厉的目光，该如何去面对她，我的心里忐忑不安。

放学后回到家中，母亲第一句便问，考的怎样？我低着头说，一般，然后就再也不敢抬头看她，但母亲并没有训斥我，我心里明白，暴风雨来临之前往往是很平静的。晚饭后，母亲终于说话了：“试卷拿来，让我看看。”我磨磨蹭蹭的还是把试卷给了母亲。“你怎么会考这么一点！”我意识到暴风雨要来了，果然，母亲对我是一阵狂风骤雨般的指责训骂。

一气之下我跑了出去，世界这么大，我却漫无目的的流浪街头，晚上天上的星星隐隐约约，我却逗留在外，仍不肯回家。心想每次都是骂我，甚至打我，根本不会关心我，只关心成绩，我再也不回去了。可是中午到现在，什么也没吃，肚子早已是空荡荡的了，摸摸兜里，还好，有一块钱，买了一个饼子，狼吞虎咽的吃起来。卖饼子的阿姨诧异于我的吃相，问我为什么这么晚了还不

爱如春风温柔拂面，爱如春雨滋润心田，爱是伟大的，爱是无私的，爱更是无形的。而我们如何才能发现这无形的，引人注目的爱呢？其实我们的世界时时刻刻，分分秒秒都被爱包围着。

冬天的肃杀之气包裹着汾河公园，毫无丝毫生机可言，空气也显得极其冷清，个别散步的人装点着公园。光秃秃的树枝，干得似柴，时而有几只看似落伍的雁急忙赶去南方过冬，天空和那河水一般的颜色，都苍苍凉凉。家离汾河公园近的我，时不时都愿意来公园呼吸呼吸新鲜的空气，当略有疲惫的我，沉浸在新鲜空气里时，我的身心突然都觉得放松下来。这里，虽只是慌慌凉凉。当我准备丢下这一片寂静离开时，一辆大的面包车不偏不倚的停在了我的视线里。从车上下来了一些人，边谈话边把后备箱打开，却又显得匆忙。他们抬下来几框东西，框子是白色泡沫做的，隐隐约约可以看到里面有东西在动。就这样两个人抬一筐，脚下走得也很急，直直地向河边走来。我也从远处小跑到附近去看。看清了，是平时菜市场里卖的大鲤鱼，个个在里面挣扎着，跳跃着。他们把一筐倒进河里，又忙去搬另一筐，公园散步的人围在河边，看着鱼儿们到了水里，我想他们此刻的心情难以平静。原本平如镜的湖面，被鱼儿们的欢悦、活泼打破了。它们扭动了两下身子，轻松的游走了。很长时间后，鱼儿散了，但河边的人

“差生”我永远挥之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那点儿脑子，将来不是文盲就行”；在同学的心中，我似乎就是“你千万别拖咱班的后腿呀”；在老师的眼中，老师的眼神似乎总是有特异功能，能准时的识别我的位置，恰到好处的在那个熟悉的角落里拐了个弯。

于是破罐子破摔的我，整天的“游手好闲”“不务正业”，上课睡觉、神游成了我初中生活的主旋律。

“xx，到办公室看看你的作文。”一个不可思议的声音传入到我神游的脑袋里。

“叫我，是真的在叫我吗？”我一脸的惊讶“老师是叫我去看作文吗？”我不相信的再三向同桌确认了一下，得到的答案正是我所听到的。

我三步并作两步的朝办公室奔去，不知是慌张还是激动，我的心脏仿佛要从胸腔了蹦出了。

随着一声“报告”过后，我被老师的笑脸迎进了久违的办公室。（从未因为学习进过办公室）

“xx，作文写得不错，素材很好，很有写头。”老师一脸的赞许，我不可思议的看着老师，老师笑容满面。我知道老师的笑容是真诚的，绝对

现在流行着一句话：没爱了。其实，爱有很多，在我们的身边到处都是爱。

爱，是无法用言语表达透彻的，它需要我们用心去体会。只要你用内心去看待一切事物，那么你将会发现世界充满的爱。

爱，有时候不需要说，只要你用了心的去做，也是能体会出来的，恋爱中的人应该最能体会。

在对自己爱慕的姑娘或者是白马王子表达心中的爱慕之情时，你也许会很苦恼，会很纠结，因为你不知道改如何表达出自己对她或他的爱慕之情。这时，你得需要知道其实对方并不需要怎样的表述，他们要的不是嘴上功夫，要的是实际行动。如果这时你在生活中时常关心她，或者时常替他做些事情，为她排忧解难，让她明白你时她生活的一部分，缺了你不行，再在适当时候对她表达爱意。如果你能做到这些，那么你应该就可以抱得美人归了。爱，是行动，不是说。

爱，也许是在平淡中流露出的，也是最能温暖人心的。

一位书生，在隆冬烈风，漫天飘着雪花的路上行走着。他是一位穷人，备受人群的欺辱。他饥寒交迫，在他快要绝望时，终于来了一位好心人士。这位好心人士给他送了点吃的，并且还给他拿了一件大毛衣，一些盘缠，这可以称为雪中送炭。他那颗快要绝望的心顿时来了希望，他觉得世上还是有好人的，自己应该好好读书，考取功名，为那些同自己一样贫穷的人提供一个机会。于是他发愤

当太阳的第一缕光辉射向大地的时候，那是它给人类最温暖的爱；当月亮的第一缕银光撒向大地的时候，那是它给人类最柔和的爱；当妈妈给我们一个暖入心怀的吻时，那是母亲给我们最伟大的爱；当……其实爱就在身边，只要你神域发现。

在我上小学一年级的时候，我就学会了和父母顶嘴吵架。有一次，我因为一点失误所以只考了个“好”，回家，我把圈子拿给爸爸看，爸爸看了好一会，脸早阴成了黑人。接着对我狠狠的瞅了一眼，把我叫到面前说：“你看这道题，这道题这么简单都能做错，我看你是笨的连猪都不如。”我一听，气就上来了，反驳道：“我笨，再笨不也是你女儿吗？除了学习，你还问过我什么？真弄不懂，到底学习室你女儿，还是我是你女儿。”我冲进了自己的房间里，呆坐在床头，泪如雨下。

没过多久，妈妈进来了，抚了抚我的长发，轻轻地说：“别哭了，快睡吧！”到这个时候，妈妈总像“安慰天使”一样出现在我身边，这让我更生气的心想：现在跑来怜悯我，刚才为什么不帮我，哼！我才不需要你的怜悯。便钻到被子里，妈妈看了我一会，便悄悄走了。

我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。心

幸福就在我们的身边，但我不知道为什么我以前从不这么认为。

我曾经叹息：我没有忘记幸福，但幸福却忘记了我。

我曾经抱怨：上天不公平，幸福女神忘记履行她的职责，因为我根本毫无幸福可言。

为了寻找幸福，我曾经跋山涉水，走遍了“万水千山”，但却在偶然间，忽然发现：原来，幸福就在我们的身边，只不过我们没有察觉罢了。

幸福就在身边：当我提着行李，准备出发去学校时，爸爸、妈妈嘱咐我道：“路上小心点，多穿些衣服，千万别着凉，有事就打电话……知道吗？”这，难道不就是幸福吗？

幸福就在身边：饥饿难耐时，同学关切地递给我一包方便面，友好地催我赶快吃，再加上一句：“你要是还不吃，我可就替你吃光了。”之后就传来一阵爽朗的笑声。这，难道不就是幸福吗？

幸福就在身边：上辅导课或晚自习时，老师在教室里静悄悄地走动。只要我们有任何疑难杂症举手提问，老师便迅速的走过来，耐心地帮助我们讲解。在老师的陪伴下快乐的学习，在老师的教育下茁壮成长。这，难道不就是幸福吗？

幸福就在身边：在我孤独无助时，周围的朋友会送来关切的问候，给予我最真挚的关怀。这，这就是幸福呀！

幸福是什么？

金钱不是幸福，功名不是幸福

生活中并不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。其实，有许多微妙的爱意，都在不经意间悄然流逝。我们总是抱怨自己的不幸，却未曾认识到：爱，并不遥远。

春寒料峭，爱意暖暖

初春的早晨，本应是万物生长的最佳时机，而我却被喷嚏“伺候”。都怪我，昨晚睡觉时肯定又“淘气”了，被子全被踢开，着凉了也不知道。坐在教室里，窗外的风一拨拨冲进屋里，我不禁接连打了好几个寒颤，鼻涕止不住地向下流，头感觉晕晕的。我咬牙忍着，但身体几次不听使唤地倾斜，一股睡意占据头脑……

“喂！醒醒，你还好吗？出什么事了吗？”听到这熟悉的声音，我倏地一下惊醒。面对眼前的老师，我显得很茫然。“……我身体有点不舒服，可能是感冒了。”“原来是这样。现在就回家休息吧，掉了的课程我再想办法跟你补上。以后要多注意，别再着凉了。”“嗯……”我使劲点着头。说完便被老师扶起，一杯热水马上倒了过来，并且还贴心地吹了吹。可以想象，当时的我多么感动，喝下的是幸福！

再热的天气也抵不住绵绵的友爱

太阳高

如果说爱是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉，如果说爱是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是心中升起的太阳。多少笑声都是由爱唤起的，多少眼泪都是由爱揩干的。爱的港湾温情脉脉，爱的清风灌满征帆。爱不是感情的投资，它不需要股息和分红。

爱就在身边。也许是亲人，也许是另据，也许是同学……总之，在他们身上你都会找到一种东西，叫做爱。

还记得那次，我姥姥生了一场重病，家里一个人都没有，当时我也是刚放学，什么都不知道，以为另据见我不知所措的徘徊在门口，便叫我到她家去，告诉了我事情真相，并给了我家的钥匙。说一会我表姑会把握接到她家去。我当时更是丈二和尚—摸不着头脑。但也总有一种不祥之感。

果然，表姑来了，把我接到了她家。我问：“到底怎么了？”表姑伤心地说：“你姥姥不知怎么的，晕了过去，现在还在县医院还没抢救过来，你妈去陪你姥姥了。”什么？此时，我的心像被刀割一般，说不出话来。虽然姥姥的消息让我伤心，但表姑的爱又温暖了我全身。

因为当时是寒冬十一月，而我的手有冻裂了，所以表姑把我照顾的很周到。但最让我歉疚，也最难忘的是那件事。夜里，我的手因冻裂而昌了脓，连我自己都觉得

有这样一位老师，她，面容清秀，温和的微笑始终挂在脸上，她，像妈妈一样慈爱，爱学生如同自己的孩子；她，用自己的实际行动践行着教书育人的诺言；她，用出色的业绩获得师生的尊重和认可。她，就是我的班主任杜娟老师。

说起杜娟老师，那可是我们心中的好老师，她对班里的每一位孩子都很关注，尤其对民族学生，更是细微入心。多年来，她辅导教育少数民族学生的先进事迹感动着身边的每一个人，她用真情和大爱谱写着民族团结的动人篇章。

阿拉法特是一位维吾尔族小男孩，从一年级起，他在拼音拼读和汉字书写方面就比一般同学吃力。细心的杜老师便利用课余时间单独辅导他的发音，手把手的教他写字；一遍又一遍，直到他学会为止。杜老师还为他专门设立了家校联系本，与家长一起让孩子养成好习惯。

在杜老师的悉心指导下，阿拉法特的汉语水平得到了快速的提高，已经可以熟练地用拼音阅读课外读物了。阿拉法特的妈妈逢人便讲：“杜娟老师真是一位好老师，是我们阿拉法特的汉族妈妈。”如今，阿拉法特哥哥已经是一位优秀的初中生了，还经常看望杜老师。

泽尔迪是一位哈萨克族小姑娘，当孩子在成长中有问题时，杜老师主动与她的家长交流，分析原因并找出对策。泽尔迪的爸爸妈妈按照杜老师的“小点子&rdquo

回忆像一卷录像带，缱绻，重播被风蚀得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片语和一个个放慢了无数遍的镜头。

曾聆听过蟋蟀的一声浅唱，曾手持一根青草，拾回失去的过往，曾捧一杯清茗，悄悄回首从指缝间溜走的岁月，细细品味时间的年轮在我心中烙下的印痕，日复一日，年复一年，车轮不断前进。印痕不断加深，那一刻，我读懂了爱。

雨淅淅沥沥地下着，世间好似一片朦胧，没有了一丝顾虑，从空中涌泄下来，下得那样大，漫延、集聚，笼罩在水烟样的境界里。

就是这样，爱出现了。

“唧唧复唧唧，木兰当户织……”书房又回响起我朗朗的读书声，可是，有谁知道，我又目光凝聚，又有点呆滞地在看什么。

透过窗户，透过细雨般的朦胧，隐约地看见，一个卖破烂的中年妇女和一个七八岁的小女孩在破旧的三轮车上，撑着一把破旧的雨伞，演绎着爱的神话。那位妇女，吃力地骑着三轮车，黝黑的皮肤在雨中显得格外亮，那手中应该还有数不清的老茧吧，我在心里暗暗想到。凌乱的头发在风中飞舞着，好乱、好乱。但，她好像在微笑，没有一丝被生活所迫的表情，是什么？让她有如此大的信念支撑。我明白，她的女儿，也许谁也想不到，雨中，她的女儿正咬着嘴唇，踮着脚尖，为她至爱的妈妈撑起一把伞，她身上，已被雨水淋