风筝作文800字

有一只高傲又美丽的风筝在天空自由的翱翔，一根长线为它默默地放呀放，一群小鸟围着它叽叽喳喳地说：“你真美丽，好羡慕你呀！”地上的人们也对风筝伸出了大拇指，称赞道：“你真是一只美丽的小风筝呀！”但是他们忘了没有线就算再美丽的风筝也飞不起来。

天上的风筝听了，心里美滋滋的，于是它骄傲的扬起头说：“我要让所有人看到我的美貌！”突然天空中横掠过一架飞机，风筝连忙跟它打招呼：“嗨，飞机兄弟，你看我多漂亮呀！”说着还在天空中跳起了舞，但是飞机太高了，它只知道往前飞，耳边除了“呼，呼，呼，”的风声，根本听不到任何其他的声音，风筝等了很久都没有听到飞机兄弟任何夸奖声，非常恼火，一阵心酸。

于是他指着线破口大骂：“喂，你难道只有这一点本事吗？不会再把我送高点吗？我还要让飞机兄弟看到我呢！”“对不起，主人，我真的是无能为力了，飞机它飞得实在是太高了。”线无奈地说。风筝白了一眼说：“我这么美丽的风筝怎么会让你这呆头呆脑又不漂亮的线做仆人呢？连飞机都追不上！”“呵呵，主人

我是极喜欢风筝的。

一次，在草地上看见了一位阿姨带着她的孩子放风筝，她们奔跑着，欢呼着，我目不转睛地望着。我想起了我与风筝的故事。

记得第一次看见风筝是在3岁时，那时小小的我被父母牵着，从一排排花花绿绿的店铺旁经过。突然一抹绚丽吸引了我的目光，原来是一只小小的风筝，还没看清那风筝是什么样子，我便被父母拽走了，一步三回头，恋恋不舍地望着那小小的风筝……

后来，我知道它叫风筝，可以在天空自由自在地飞翔，但永远挣脱不了线的束缚。

6岁时，一次放学回家，我和小伙伴们在开满了野菊花的田野里奔跑。没有多余的铺垫，只是在广阔的田野奔跑。“快看，那是什么？”一个小伙伴的惊呼吸引了我的注意，我顺着她手指的方向望去，那湛蓝的天空中，似乎飞翔着一只大大的蝴蝶。啊！原来是一只蝴蝶风筝。我欣喜若狂，扬起小脑袋，呆呆地望着天空，呆呆地望着风筝，许久许久，直到眼睛发涩才做罢。原来那小小风筝呀，已经在我的心里扎了根发了芽。

在8岁时，一节手工课上，老师笑着说下节课教我们做风筝，然后带我们去放风筝。那时我兴奋极了，我渴望放风筝，我渴望自由自在地奔跑。我盼望着那节手工课的来到。可是因为要期末考试了，手工课改上数学课，那堂课我什么都没听进

梦褪了，雾淡了，你我的筵席终究是散了，一切的一切都变了，只剩下那只幽蓝的风筝，肆无忌惮地飘在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人忧伤。

去年的六月，是属于哪种花开的时节，我不知道；在多情的尘世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那时我毕业了，我大踏步奔向未来，带着分别的不舍与那时童真的美，这便是我人生路上的全部行囊。

那是很久很久以前了，那时我的头发还像一窝杂草，还揣着属于童话的幻想，那时真是我最快乐的时候了，什么都不知道，不知道什么是害怕与无助，只知道像只小鹿一样跑着，笑得无止无休。

儿时，我像无忧无虑，我渴望时光顿住脚，留下这美好的时光。等我从绚烂的童年里踯躅而来，于是一直徘徊。等到——

风起了，树叶一团团地晃，小草卷起翠绿色的浪，一抹抹云从这里飘到那，又翻着回到这，时间的齿轮转得“咯吱咯吱”响，又到我放风筝的时候了呢。

手里扯着线，看风筝乘风远去，看那衣袂在飘，看那娇颜在笑，飞吧飞吧，载我的梦想与希望！我跑哇跑，跑向夕阳下的方向，暮霞肆意漫上云层，染红了半边天，纷乱了青春流年，风筝没有了琐事的束缚，乘着风冲向它的梦想，高高飞翔。

我疯狂地跑，风筝就疯狂地飞，瞬间，我感到自己已冲破了幻想，

窗外又刮起了大风，雨点时轻时重地拍落在屋檐，空气沉闷地让人透不过气来，强烈的愁闷唤起了我对风筝的记忆。

第一次放风筝也是最后一次放风筝是在五年级的时候，在我苦苦央求之下，父亲才答应为我买了一个风筝。风筝不大，颜色单调，但我爱不释手，刚到家就匆匆忙跑出去放风筝了，我像是满盈的气球，跑着史上着要飞了起来。我来到了小区宽厂的广场，没有多余的人，没有多余的杂念，一切都是那么安静祥和，午后的阳光暖洋洋的，我不由得恣情奔跑起来，我左手拿着把柄，右手牵引着线，奔跑着，跳跃着，欢呼着，我不断拉长手中的线，让它愈飞愈高，我不断摆动着手臂，让它纵情飞翔。那一刻的我，是内心深处最真实的我，是最纯真的我，也是最向往的我。

以后，还是会时常看到有人儿在放风筝，只是那欢笑着的，奔跑着的，牵引线的，再不是我了。因为那些童年不再属于我的，就像风筝一旦挣开了线，就会飘走，就会回不来。童年只有一次，拥有的时候不曾感受到，直到失去才会发现它多么重要，现在的我们，无非是天天抱着书本，背着书本，看着书本，再不可能想象出去放回风筝。心底的风稳早已泛了黄，心头的风筝早已飞向了远方，但我的心里还是会憧憬着风筝，还会憧憬那份自由。

窗外，雨停了，初晴的阳光斜射在窗帘上，透过窗帘映在了我的眼前，我仿

天空中盘旋着几只精致的风筝，有蜻蜓的，有蜈蚣的，有长龙的……

“你要的风筝做好了！”爸爸的话音刚落，眼睛直勾勾望着天上的风筝的我兴奋地跑进屋里，双手接过风筝，三步并作两步走，直奔我家附近的小山坡，经过一番忙碌，风筝终于忽悠忽悠地升上了天，当时的心情甭提多高兴了。

“表弟，表弟，我来了！”表哥一边喊，一边朝我这儿跑来。我心里很不痛快：一定是眼馋我的风筝，想要我让他玩一会儿。休想！

表哥气喘吁吁：“你在这儿放风筝呀，风筝线你可要抓紧啰！”我不客气地翻了个白眼：“不与你相干，你想玩是吧，门都没有！”只比我大一岁的表哥还是笑嘻嘻对我说：“等你玩累了，不想玩了的时候，让我玩一会儿，行吗？”我没好气地说：“我估计到明天这时候也不会累，你慢慢等吧！”表哥朝我笑笑，还是不死心，一屁股坐在草地上，眯着眼，望着天空中的飞翔着的风筝……

“啊呀！”我的手一松，风筝线“哧溜——”一下挣脱了我的手，随着风筝摇

成长，就像那放学回家时必经的路；成长，就如同你走在沙滩上，每走一步，就呈现出一个金色的脚印；成长，更像一把云梯，必须艰难地爬着，最终使你走向更高的殿堂。在我的成长中，风筝作为我的伴侣，和我一起踏出了一步又一步。

小时候，我不会放风筝，但爸爸会放。于是，每次都是爸爸在那边放风筝，我在这儿跟着瞎跑。虽然不会放风筝，但我依旧很开心。看着那只风筝，借助风儿的力量拔地而起，像一只轻快的小鸟，快乐地飞向蓝天，又跟着地上的爸爸飞来飞去。无论飞得多高，多远，但始终还是帮着线，跟着爸爸走。随着时光的流逝，我在一天一天地长大，爸爸妈妈也在一天一天地老去，随着我越来越大，放风筝的时间也越来越少了。终于有一天，我又重新拿起风筝，请求爸爸教我怎么放。他拿着风筝，告诉我怎么放，怎么收。说完，他又手把手地教我。但我发现，风筝在我手中显得有些僵硬似乎缺少了爸爸以前自己放风筝时的柔和，自然。他一边握着我的手，一边仰头看风筝，我又发现：他从前那乌黑发亮的头发如今已出现了几根银丝，手也略显干皱；但他的眼睛依旧炯炯有神，整个人的状态依旧如此精神。

等到我已经完全能自己独立放风筝了。我便挣脱爸爸的双手，自己一个人房放风筝。但似乎总感觉却少了什么？哦！是爸爸在身边的那种温暖。当我一天一天地

蔚蓝的天空下，一只风筝翩然掠过。

这一只风筝，在这个周日的午后掠过；这一只风筝，与几十只不尽相同的风筝一同浮动于云间，在公园的上空铺设了一道亮丽的风景线。我仰头望去，更觉映入眼帘的是只只形态各异的舞动的精灵：有起舞的蝴蝶、展翅的老鹰；又有轻飞的蝙蝠，甚至有厚实的瓦片，或仅是一个普通的四边形。

我在风筝下放着风筝。

风筝飞过的下方，是生机盎然的大树。大块深深浅浅的绿色中，藏着妩媚芳香的紫金花，花瓣间流动着露水，亮晶晶，仿佛透亮的初春。花下是平凡而不起眼的小草，丛与丛间少有透光的缝隙，挣扎在泥土间的间隔中，然而不曾低下头。一只只风筝飞过了一片又一片的自然景观。风筝连着线，线连着天和地，握着线的我，也走过了人生的景观，

风筝下的童年。风筝，纸鸢，我从小的玩伴。

那时很小。我看着父亲有力的大手紧紧攥着风筝与线，看着父亲又慢慢将它们松开，看着父亲跑动起来，用双手和双腿的速度控制着风筝，看着风筝越飞越高。我也拿起风筝，学着父亲的样子，然而风筝在我手中却有线似断线，好比海中一叶断帆的孤舟，昏昏睡睡便沉入大海。我呆立于一旁，父亲拾起我的风筝，意味深长地笑笑：“你或许太小，还控制不好它呢。”我似懂非懂，点点头，知道了风筝的放飞需要有足够的力量。

阳春三月，微风徐徐，我们东方红五年级的小记者怀着无比兴奋的心情，参加了一次神圣的活动——义卖风筝，并把筹集来的善款全部捐赠给了特教学校的孩子们。

为了活动的顺利进行，我们精心准备了一个星期。首先学校大队部统一为我们采购来空白风筝，然后每个小记者用心手绘好每一个风筝，把对带给我们快乐的卡通人物的喜欢，把对特教学校孩子们满满的爱，把对美好生活的向往，都淋漓尽致地描绘在每一个风筝上，希望它们都能卖出好价钱，给特教学校的孩子们送去最多的关爱。

好不容易从上午熬到下午，终于到了第六节课，我带领我们班的小记者冲到了学校外操场。只见少先队大队部周敏老师正在组织大家把五彩缤纷的风筝一一挂上墙壁，墙壁上方还挂着长长的横幅：东方红小记者风筝义卖活动。漂亮的风筝吸引来了许多师生，操场上好不热闹。

我迅速找到我们班的位置，然后让大家立即去身后的风筝墙上“抢”风筝。只见杨怀宇和王弘博以光一般的速度从墙上拿了好几个风筝放在桌子上。我刚把彭于蓝手绘的老鹰风筝摆好，一个四年级的同学马上走过来，问：“这个风筝多少钱？”我看了看老鹰风筝，这么精致、好看的风筝，绝不能太便宜了。刚想报价，目光突然看到了旁边那个手绘得

“唉！我不会画，要是不要画该多好呀！”谁都知道，我的画画技术可是很糟糕的，画出来岂不是要吓掉同学们的大牙？算了吧，不行！画吧，又怕，在这种情况下，大不了拼一把。于是，我不管三七二十一——一阵乱画。因为现在是春天，我联想起来放风筝，所以我打算在我的风筝上面画风筝。我画了一个花园，花园里有许多小朋友在放风筝。说到这儿，我要说一下，这是小记者的活动，我们画好风筝拿到学校里去义卖，这可是一件光荣的任务呢。

过了三天，到了义卖的时间，我们按照老师的指示来到义卖地点，取下自己的风筝吆喝起来。顿时，操场上人声鼎沸。“10元一个，20元2个……”我大声喊道，也许是因为摊位有点儿偏，所以无人问津。这时候班长心急如焚，挠挠脑袋大声喊道：“有钱的买一个，没钱的凑个人数。”话音刚落下，活动小组长就送了他一个白眼，抄起一个风筝去推销了。一个小记者骨干叫到：“清仓大甩卖，走过路过不要错过，起步价5元，最高价20元。”这招可真灵，招来了不少人。一个小女孩儿指着风筝说：“我走了好多地方，他们那儿卖的风筝，都可贵了，这个

闲来无事，去山上走走，抬头，一只只轻巧的风筝在寂寥的天空中反复流连，慵懒地飘摇着。一根细线朦朦胧胧地在视野里穿梭着，越来越长，越来越长，风筝越来越小，越来越小，被如牛奶般丝滑的白云揉入怀里……

骤然，失去控制，斑斓六神无主地乱飞，全然失去了方才的优雅，带着绝望不知飞往哪个角落，断线无力地落下，缠绕着满目葱绿……

我想，风筝和线就像两个傲气的合作伙伴吧，有了线，风筝才能实现在空中翱翔的愿望，有了风筝，线才能发挥自己的作用。线总有一个长度，风筝渴望飞得更高，拼命想挣脱它的束缚，飞向更加梦幻神秘的地方，却只落得“竹篮打水一场空”，赔了愿望，折了生命，只剩惶恐与凄凉；断线也落地叹息，猝不及防。线总是抱怨风筝的重量，想挣脱它的负重，自己乐得逍遥，却只是“担雪填井白费力”，丢了伙伴，失了自己，只剩悔恨与懊恼；风筝的梦也碎了一地，只能无助地流落天涯。

我们和父母不也是如此吗？我们渐渐长大，渴望去触摸外面的缤纷世界，可父母总是如线，牢牢地束缚着我们，让我们做也许不喜欢做的事情；叛逆的我们不顾后果，与父母吵架，闹脾气，离家出走，直到真正只剩下一个人，才开始认清，才