首尾呼应)

我为什么还活着？

每一次睁开眼睛，我都会问自己：为什么？为什么我还活着……？

圆月高挂天空，风吹着我，时间凝固。我站在一幢几十层的楼顶，纵身一跃……

我来了，杯子哥哥！我来见你了！

刚出生的我，在欢快的队伍中，蹦蹦跳跳地来到了人间！人们对我极其宠爱，吃喝玩乐都装进我那浑圆的大肚子里。

一天，我第一次来到早餐店，有些陌生，就好奇地环顾着四周，我朝着对面看时，脸微微一热，这位杯子哥哥真……真帅呀！他也发现了我，朝我回眸一笑，哇，这难道就是传说中的一见钟情？我激动的心情还没有平息下来，那深情的目光却被一辆餐车挡住了。再等一会吧！好了！又可以见到哥哥啦！我看到的却是一片空白。我的心碎了，碎片散落在深不见底的悬崖里。几秒后，我被人拎着离开了早餐店。你们怎能这样拆散我们？

人们不停地往我肚子里塞东西，在一番折磨下，我的肚子破了个大洞！我被无情地扔进那臭气熏天的垃圾场。我无力地趴在垃圾桶旁，难道我要在这儿度过一生？我脑子一片空白，不知如何是好。一个身影浮现在我的脑海里——杯子哥哥。你真的在这儿吗？我缓缓地睁开眼，哇！希望就在眼前，我的杯子哥哥真的在这儿！看到了他

每当春节，家乡通渭有着丰富多彩的传统艺术活动，然而最热闹、最有看头、最具传统艺术魅力的当属“耍社火”了。

听！锣鼓喧天，如千军万马奔腾而来。瞧！彩旗飘飘，远处那激昂腾跃的两条巨龙，时而蜿蜒盘旋，时而首尾呼应，时而腾空飞舞，似闪电，如长虹，雄伟庄严，却又灵活多姿……好一个“双龙戏珠”，赢得人海中一阵又一阵排山倒海般的掌声。

随着锣鼓声越来越近，只见两只雄狮眨巴着一双双铜铃似的大眼，摇头摆尾，威武走来。舞狮人一身武者打扮，好不精干！狮子围着张大约四尺高的桌子不停地跳动着，时而做出挠痒痒的动作，时而又显出一副乖顺的样子，舞者舞者，俩狮子显出一副憨样，趴在地上睡着了。顿时，舞狮人撸起袖子，挥着拳头对着狮子的头“哈”的一声大吼，狮子好似从梦中惊醒一般，先是张开倾盆大嘴，左右摆动着巨大的脑袋，突然一只狮子前腿纵然一跃，后退猛然一蹬，身子一拧，便“嗖”地一下跳到桌子上；另一只狮子紧跟其后，也跃然桌上，又一个纵跳，半身便搭在前一只狮子的后背上。围观的男女老少不约而同地喊道“好……”巨龙开路

亲爱的秦茹怡：

你好，今天我写信的目的是盘点一下你需要改进的几个方面：

一、太粗心了。考试题目要求写首尾呼应，你倒好，来了个水尾呼应，2分没了，你要是细心一点不扣这2分，那分数多好看啊；选不正确的句子，你找到了C，但却填成了D，脑袋失去对手的控制，见过粗心的但没见过你这么粗心的，肯定是分神了，思绪混乱。今后要改变这种坏习惯，专注自己的功课，做事不能操之过急。

二、拖延症。“今天作业太多了，分一半明天做吧！”本来两天的完美计划被你这么一拖全完了。第二天，“今天课又太多了，星期天没有课，就星期天做吧。”结果星期天累成了狗，周末的业余生活变成了与作业为伍，郁闷。你要拖这么久干嘛？早点做完早点玩不行吗？

三、对妹妹太凶。妹妹太小什么都不懂，她在你房间里动动笔，翻一翻东西又没有什么大不了的，她又没有放颗原子弹在你房间里，大人不记小人过，你不用跟她大吼大叫，像一头发怒的狮子。学会做一个宽容的人，何况她还是你疼爱的萌妹呢！

四、不反省自己的错误。煮鸡蛋你没有煮熟，生的，被妈妈骂了。你应该先想想你哪一步没有做到位，要注意什么。而不是指责妈妈没有教好你，没有帮助你处理局面，自己的事自己做，不拖累别人。克服自己烦躁的内心，做

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

放假初，应各界要求，图书纷至沓来，抱在怀中，让人心生欢喜。

课文篇：翻开五上课本，一篇篇读来津津有味，配合着胡三元的练字，开始预习，以《白鹭》为例。

第一步通读全文后整体感知。这篇课文首尾呼应，总分总结构，开头总起句，结尾总结全文。“精巧”一词就是作者对白鹭的概括，“韵在骨子里”赞美了白鹭优美而不张扬的特点。

第二步找关键词句。“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”2-5自然段从白鹭的身段、颜色两方面写出了白鹭精巧匀称、自然朴实的外形美。

第三步取小标题。6-8自然段描绘了三幅优美的画面，白鹭“水田钓鱼”“枝头独立”“黄昏低飞”，写出了白鹭的含蓄美。

第四步找修辞。2-4自然段运用了强烈的对比修辞手法；第5自然段运用了排比的修辞手法，一连串生动形象的排比句描写出了白鹭精巧的外形；第9自然段运用了两种修辞手法，反问和比喻的完美结合，不仅把白鹭比成一首优美的歌，充满清纯与美丽，还以反问的句式赞美了白鹭的精巧、和谐、匀称之美。

第五步总结全文。作者

普里什文曾说过：“人的身上有大自然的全部因素，只要人有意，就可以与他身外所存的一切事物相互呼应。”的确，人能与大自然相互呼应，不然怎能说一方水土养一方人呢？

于是，人们的印象里：北方女子豪爽，南方女子温婉，北方男子是高大的硬汉，而南方男子则是白净的书生模样。毕竟，江南水乡，小桥流水人家，总是与吴侬软语更相配。

一方水土养育一方人，是大自然对人无私的奉献，而人对它的馈赠，就是将这片土地深藏于心中，即使背井离乡，四海为家，但最怀念、最牵挂的仍是这方哺育了他的土地，所以人们常说要落叶归根。

也许你一来到这世上，就未曾见过自己的家乡，但你的血液里却流淌着对那片土地的依恋，冥冥之中，你总感到它在唤你回家。于是，多少海外侨胞从异国他乡回到大陆，寻觅自己的“根”。

记得渡江战役后，国名党退守台湾，多少将士被迫告别自己的妻儿留在异乡。曾有个节目专门采访过那些老兵，他们所有人都在想念着大陆的亲人，他们多想在仅剩不多的日子里重返故土。

我未曾离开过自己的家，我也并不清楚故乡意味着什么，可那些老兵的话却让我内心有所触动，我第一次发现故乡原来如此重要，会是一个人余下时光的夙愿。

作家刘亮程曾写下《今生今世的证据》，抒发了对家园的怀

三点一线使我们的作文栩栩如生，弓弩的第一个准点，就是我们的文章的开头，而射击为了的目的就是结尾，而气球射击的起点不同，但可以同样达到目的，推出作文方法，前后呼应，和前面前后不呼应。

射击，竹筒传球，再也普通的游戏，而今，使我别有感触。

相互映衬，团结，合作，依靠，真诚，我认识到了自己的心。

每一段都要和中心思想互相映衬，阅读短文时要理清题意，文章主题思想中心。

而下午的活动，使我完全适应了这里的一切，“竹筒传球”是我今天印象最深的活动，我们一起团结合作，结交了新的朋友。

当我们面对竹筒有大有小，有粗有细的问题时，一起迎难而上，从头至尾，我们永不放弃，井井有条完成比赛。

一个个生机勃勃的小球在竹筒中欢畅地跑着，跳着，好似一个个小孩子，在玩漂流呢！而我想，我们玩这个游戏，让我们得到了写作文的方法。不论我们多么手忙脚乱拼竹筒，但目的相同，就是为了能赢。

这竹筒中的一个小球，就像文章的中心思想，旁边的一切事物都是为了中心思想服务的。“存在，就有作用，就有价值，就有好处。”像那在文章中的“杂草”把它们去掉，才能获胜。

太阳下的我们，每个人的脸上都在向下掉落着珍珠，但我们毫不气馁，永不言败，我们始终

没错，我在题目中画了个蹩脚的圆形。就是这么个随手能画出的图形，充斥着人的生活，甚至影响着这个世界……

“○”是什么？有一种宗教中，有一个很玄妙的图案：一条大蛇用嘴咬住自己的尾巴，身体则恰好弯曲形成一个圆形。图案极其简单，却富有哲理：一条蛇首尾相交，代表着自然界中永不变更的周期循环—例如太阳每天的东升西落，春夏秋冬的四时交替等等。没有起点和终点，一直循环着的圆便成了这一切最好的代名词。那么“○”就是自然界中相生相克、周而复始的奇妙法则。

“○”是什么？随着生活水平的提高，马路上的汽车也越来越多。快活地在汽车下转动的车轮不也是圆形的吗？一个又一个圆形，在马路上织成了一曲繁荣的交响诗；而且，哪一个圆形车轮的上面，不是承载了人们的梦想？小汽车的轮子上，可能正载着一颗奋斗的心；大货车的轮子上，可能正托着一腔满满的希望…。那么，“○”就是载着勤奋的人驶向幸福生活的一种工具。

“○”是什么？在赛场上许多东西都是圆的---奖牌是圆的，射击用的标靶是圆的，运动员们想努力争夺的那个球是圆的，得奖后

每当与姐姐经过那家店，我总会呆呆的站在那里，痴迷的望向那条挂在门口的在风中摇曳的围巾。它是浅棕色的，首尾挂着一粒一粒的小珠子，在阳光的照耀下，和灰姑娘的水晶鞋一样闪闪发光，璀璨夺目。它在其它围巾的成群簇拥下，在风中“沙沙”作舞。正当我陷入陶醉之际，总是听到远处姐姐的呼唤声：“妹妹，快来啊。”我跑向她，可总忍不住回头，可谓“身在曹营心在汉”。

店主每每看到我，也总是向我打招呼：“姑娘，这是最后一条了，如果你喜欢，我可以便宜卖给你的。”我摇摇头，说了声“不好意思”就转身离开了。因为我身上没钱。

一个月后，迎来了圣诞节，天上飘着雪，雪花如同一颗颗被点亮的星星，穿上礼服，在寂静的夜空中飘落，点亮了大地，点亮了苍生。每片雪花都有着自己独特的外貌，各个精致，美伦，这不禁让我想起那家店里那条独一无二的围巾。我不由自主的走向那家店，却发现那条吸引我眼球，让我无数次为它回眸的围巾不见了。我的心开始焦虑起来，目光不断的扫向店内，希望是因为老板疼惜它，不让它受冻，所以把它挂在了店内，可是，我却没有再找到它。无奈之下，我跑进店内，询问老板。老板思考了一

跨过悲秋忍冬和来年更加青绿的春，梧桐树依旧是兀自地婆娑。风起了，愈发像声声悲鸣。

我们曾经很近很近，而今遥不可及。

犹记去年的这时，梧桐树首尾相连撒下浓酽的绿荫，老城区图书馆的斑驳灰墙被夕阳渲染成一片气势非凡的红，那是生命蓬勃的颜色，也是凤凰浴火的颜色。如今，还是夏日悠长的午后，还是被梧桐簇拥的图书馆。只是那梧桐树下空荡荡的，那树下的人不在了。我情愿他是化成了一只凤凰，扶摇九天之上。

有时会觉得那本薄薄的司马相如赋是他，字里行间还有他品读时闪烁的文思。图书馆门前的梧桐也是他，苍老又挺拔，却有梦凤化凰的豪情。可事与愿违，我们终究还是咫尺天涯了。

初见，那是寻常的一天，却又注定带着不寻常的意味。那天的天是手染青布，鎏云精雕细琢，让人想化做一缕风，向青天泼釉。难得有这样温柔而不灼人的阳光，心中陡然升起些许欢喜。推开图书馆阅览室的门，看见阳光如醇蜜流泻进窗槛，我便不经意坐在了那张被阳光眷恋的桌旁。窗外，梧桐树的叶子在桌上留下了跃动的光斑，盈盈可爱。光斑略有灼目，眼神躲闪间，我瞥到了前方的桌上，那静静卧着一本书，是一本司马相如的赋。它就在那儿卧着，文字的美蕴在骨子里，周遭的一切都与它无关。

不可言喻的欣喜漫上心扉，万万没有想到这儿还有人和我有一样的闲情。都这样喜

仲夏，骄阳似火，热浪袭人。

曾记得那个炎夏的早晨，一片片法国梧桐宛若浪潮，首尾相连，轻扶低语，一片片被光晕圈割断的巨大树叶掩不住时断时续的细碎笑语。我轻倚树上，捧着书卷，咀嚼墨香。

书卷半开，那微妙的空气凝结着沁人心脾的墨香。喜欢那书中的杏帘红雨，那漫花遍野；喜欢那遥寄的宿愿，迸发的盛情款款；喜欢那天边酒红色的余晖，夜景迷人的暮色……书中都融于那柔情的雨——雨丝细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。

执一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步雨巷。雨珠连缀如诉，人家屋顶都笼着一层薄烟，又在伞面悄然聚拢，最终是不舍的落下，跌得粉碎，溅起一阵微凉。

合上书卷，寻着小路，阳光透过阴翳洒在我头顶上，给大地也洒上一层光辉，不知天空中何时现出漫天的绯红，它缓缓的成为世界的色彩，像水彩，透明，弥漫亦灿烂，细细咀嚼。

暮色悄至，品一杯清茗，翻开书卷，书桌的台灯拉长身后习习微风，微微细雨，岚烟飘渺，流水潺潺月影映射在绿茵草坪，望而寂寥的无边大海也沉沉睡去，晚舟浮华涟漪，沉香抚瑟珊然，似梦似幻，似清风似流水。举的身影捻起泛黄的书页，细细咀嚼。置身于那如水夜色晖映着光影的蓝宝石中。

举杯邀明月，对影成三人。谁寄愁心与明月，随风直到夜