有这样一个人作文700字
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有这样一个人作文700字
看这样一个人，他总是喜欢助人为乐；有这样一个人，他总是拾金不昧；有这样一个人，他总是在人群中德高望重；有这样一个人，他总是深受街坊邻居的爱戴。他——就是我叔叔。
叔叔一人含辛茹苦把子女抚养长大，子女找到了大钱，接叔叔去过好日子，但叔叔却总是拒绝。当我不解地问叔叔为什么时，叔叔说：“与其靠子女生活，不如靠自己的双手过好日子。”
叔叔是个喜欢助人为乐的好人。因为叔叔从小就有这样的品质。
我们所居住的那条街很偏僻，并不像繁荣的大城市那样方便倒垃圾，必须要走很远的路才能走到垃圾库。因此，每天傍晚，叔叔总是热心地帮助邻居们倒垃圾。叔叔即使每天都要走很远的路帮左邻右舍倒垃圾，但是叔叔心里却快乐的、幸福的。
叔叔不仅助人为乐，还是个拾金不昧的人。这就是一个简单的事例。
记得那天，叔叔正准备去茶馆里打牌。叔叔走在路上，突然发现了路边有个黑色的皮包。叔叔一边打量着这个皮包，一边自言自语：“这皮包不像被人丢弃的呀？而且表面上干干净净，好像还是名牌呢？怎么会舍得丢呢？一定是掉的。”于是叔叔捡起了那个皮包。打开一看，不由地大吃一惊。因为皮包里有许多重要文件，还有身份证等证件，而且还有一大笔现金呢！叔叔想：
有这样一个人作文700字
有这样一个人，如一缕芬芳飘进我的梦中；有这样一个人，如灯塔照亮我前进的方向；有这样一个人，如一杯热茶温暖我的心田；有这样一个人……
这个人是母亲。小时候，我总闲椅子太硬，坐得不舒服，硬要母亲抱着，母亲还总开玩笑地说：“你都这么大了还要妈妈抱，真是羞羞脸哦。”我还是假装听不见，继续依偎在母亲怀中，母亲也从不拒绝我。即使在寒冷的冬天，在母亲怀中丝毫感觉不到来自冬天寒风的咄咄逼人。那时的我还怕孤独，从不敢独自一人睡觉，母亲便让我躺在她怀中，闭上眼，她用手轻轻地拍着我的背，还时不时唱首儿歌哄我入睡。就是这样的怀抱，让我在睡梦中无所畏惧。长大了，母亲却抱不动了，但那温暖的怀抱变成了手中的温情，不管母亲怎么样，我都会牵着她的手，给她安全感，就像小时候她抱着我入睡一般。
这个人是老师。如果说知识是浩淼无边的大海，那么老师则是那座指示成功灯塔，带领我们朝着目标前进。老师不是机器，不是只会传授知识于你，他们就像在学校里的父母，呵护着我们成长，关心我们的身体健康。每次放学，他们总是会像我们的父母提醒我们路上小心，街上车多。即使生病了，只要不严重，就一定要坚持前来上课，不愿因自己的病而耽误我们的课程。一日为师，终身为
有这样一个人作文600字
有这样一个人，她“长发及腰似瀑布，眼睛圆圆很严肃”。在我们眼里，她严厉又和蔼，可爱又可敬，倒不像是班主任，更像是我们的母亲。所以，我们称她为——张妈。
有这样一个人，他在军训时教会我们“行的正，站的端”，在开学时让我们明白“做事要有素养”，在七年级让我们懂得“天道酬勤”，在八年级让我们学会“奋力拼搏”……在初中生活中，离不开她的身影，她的教诲。
有这样一个人，她经常一脸严肃看着我们做题，可在她一遍又一遍的讲解中，我们觉察出了她内心深处的那份温柔。也许是方程式里，也许是几何题中，她的悉心浇灌转化成了我们的行云流水；也可能在我们的心灵中，他浇灌出了一株株感恩之花。
有这样一个人，她的热情深深感染了我，这种炙热火焰般的精神，在运动场上、加油声中，她挥洒汗水，呐喊助威，好像跑道上冲刺的是她自己。我们班的同学第一个冲过终点时，爆发出了一阵欢呼，我清楚地看到，这时候她的脸上笑容灿烂，绽放出孩子般天真的光芒。
有这样一个人，她总是很厉害。一道数学题，只要他出马，根本不在话下；一幅黑板报，只要她设
有这样一个人作文350字
有这样一个人，她长着一张可爱的小脸，一头乌黑秀丽的头发，还长着一双迷人的黑宝石般的大眼睛。
她很贪玩。一天，她和好朋友玩放风筝，比谁放得更高。只见风把风筝吹起来了，她边跑边放线，不一会儿风筝就飞在了天空中。再看看那个朋友呢，他怎么也不能让风筝在空中飞起来，最后只好乖乖认输。但朋友不甘心，还要比跑步，定好了三局两胜。于是，一场激烈的比赛开始了，只见她跑得飞快，不过十几秒，她就胜了第一局。再来一局，还是轻松获胜。
别看她贪玩，洗起衣服来可极其认真。只见她把衣服使劲地揉搓，不过一会儿工夫，那些脏脏的衣服都露出了白白的笑脸，妈妈夸奖她是一个“家务小能手”，她心里美滋滋的。
除了这些优点，她还比较能吃。比如说吃早饭，不过五分钟，那一碗饭和一盘子菜就被她吃光了，她最爱吃的是妈妈做的鱼香肉丝。
知道这个贪玩、能干活、能吃的女孩是谁吗？这个人就是我－－秦靖欣。
有这样一个人作文800字
有这样一个人，我是一颗小星球，她就是我小学生涯中的暗物质，支撑着我所在的整个星系。她在我的心灵上播种下的那些种子，至今已长成枝繁叶盛的大树。
你身材纤细高挑，点漆一样的眸子深邃且清澈。两簇睫毛浓密，垂目下来注视同学们，让那柔和的脸庞更添几分温情。皮肤白皙得甚至有些透明，让人根本看不出你已年近四十。第一次上你的课，我们就像一丛丛向日葵，围绕着你的动作、你的感情、你的话语而转动。你的语气每一句都是缓柔的，我像静静聆听雨露纷纷而落般沉浸在你的课堂里。
后来有天，你生病了，两天都没来上班，办公室的椅子上，教室的讲台旁，我们的心里都像鲜艳的花朵失去了重要的根一样空了一处。我带着同学们的问候去探望你，你热情地欢迎了我。你穿着浅色睡衣，和你脸色一样有些苍白。我心里不免有些担忧：“老师，您身体好些了吗？我和同学们都很担心和想念您。”你那盈盈似远山的眉舒展成两道优美的弧线：“谢谢你们，我马上就能去上课了，不用担心。”厨房里飘有淡淡饭菜香，我们的笑容融入这和谐的氛围，越发灿烂。
当然，你也有严厉的时候。某次考试，作文在你眼中还不错的我写偏了题，你细长的眉紧锁，仔细看了我的作文，长叹一口气：“写的时候要扣题啊，
有这样一个人作文600字
每个周日去肯德基吃早餐，都能看见一个人，他身上爬满一些证明自己清白的字。旁边的椅子不知道经历了多少形形色色的人，而他却始终窝在那一个角落，一动不动，与身边的繁华格格不入。
他还会时不时地举起一些用纸写好的、透明胶贴好的、发皱的纸，上面写出了自己生活的写照，主要以“债务还清、相信我”之类的字眼为主。举起示意纸时，他的眼睛很空洞，嘴巴紧闭着，透着一种无尽的忧郁，一副受尽了世态炎凉之打击的样子。
我很想试着走进这个人的内心。这个人都经历了什么样的委屈？冤枉？以至于荒废了工作而跑这儿来证明清白？自己的家人呢？他浓密的头发理的很整齐，是不是一场不为人知的阴谋？还是一个假象？
独来独往的他在新街口能否被人们发现，这还是一个迷。旁人看起来更像一个流浪汉，披上了“清白”的外衣。不过他的一生是否只会在肯德基度过？并非24小时营业的肯德基关门之后他会去哪里呢？他的儿女与妻子呢？是不是离异了？
我们生活是这样的吗？不妨扪心自问。长大后的我们，或许致力于科研事业的前线；或许在马路上孤独握着一把竹扫帚扫垃圾；或许在一座写字楼内掌管公司的命运去来；或许在饭店里当一名洗碗工。而我命由我不由天，努力在当下，不管你的成绩是倒数还是正数，
有这样一个人作文400字
她有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，有一个高鼻梁，有一个樱桃红的嘴巴，他的个子也高高瘦瘦的，她总是夹着一个麻花辫，戴着粉红色的发卡。她活泼开朗。但她最大的特点是：好吃、开心、懒。
好吃：每一个吃的，她老远就闻到了香味，并以每秒一百米的速度好像香味飘来的地方。别人有吃的，她就会跟别人说：“能给我一点吗？能给我一点吗？”这就是她的好吃。
开心：每次跟她说话的人，不管他是什么样的性格，她总是可以和别人聊得开。她也总是可以把人逗笑。像一个开心果一样。这就是她的开心。
懒：有时候自己有垃圾会叫别人来扔，有时候自己不想把饭拿起来，让别人拿起来喂她饭才吃。温馨提示：以下内容为夸张。有时候她在家起床，不想起床，要到九点钟十点钟才起床。这就是她的懒。
她就是这样一个人，好吃，但并非什么东西都吃。开心，但并非代表她就没伤心过。懒，但并非无药可救，你们猜猜她是谁，那就是我呀！
有这样一个人作文400字
我认识一个男孩。
这个男孩呀，特别讨人喜欢，见过他的长辈都夸他长得高、长得帅。
在学校里，他的表现让老师都忍不住表扬他。为什么表扬他呢？是因为他各方面的能力都特别强。什么？你们不信？那就挑一项跟你们说说吧。他可是老师的“工具箱”，不论什么时候老师缺东西，他都会以最快的速度取回来并交给老师。
除此以外，他还是一个忠实的“全能机器人”。只要有活儿可以干，他总是会抢着干，扫地、擦窗、擦阳台、洗毛巾等等，他都干得有条不紊。怎么样，是不是很厉害呢？
在家里，可就有点不同了。虽说他做作业速度还行，但每当他练琴的时候，那股懒劲就像熊熊烈焰一般升上去了。他总是会找各种理由来表达他不想拉琴的想法，尽管他知道那是没用的。如果你觉得他不愿意认真练琴，你可就错了。其实，他不是不认真，而是不愿意吃苦，我觉得这种行为很不好，因为现在不吃点苦将来怎么会有成就呢。
跟你们谈了这么多，你们喜欢他吗？如果喜欢，就请找我吧，因为他就是我，我就是他—吴佳熹。
有这样一个人作文800字
一头精干的短发，一双写满“坚定”的眼神，一口不太标准却又干脆利落的普通话。这，就是我们雷厉风行的新数学老师。
她姓石，自身便带着一种强大的气场，让我一瞥见就有些不寒而栗。
开学已有三两个星期，我对她，也多多少少了解了几分。因此，上她的课，我从不敢懈怠。
“请同学们走进教室……”预备铃刚打响，石老师就捧着计算测验卷，大步流星走向讲台。“十五分钟新课，二十分钟练习，十分钟评讲上周试卷，认真听。”短短二十来字，便把一节课的计划安排得清楚了当。
课堂正式开始了，没有过多琐碎的序幕，一切进入紧张状态。我的大脑也已切换为高速运转的小马达，因为用老石的话来说，“我的课上，你就算弯腰系个鞋带，再抬头已经听不出个所以然，掌握不了一块知识点。”
她上课请人回答问题，从来都是发射“脑电波”和眼神交流。
我集中注意，她到哪，我的眼神便紧紧尾随其后。她看着我，唇角微扬，与我相对视三秒，我会意，以最简短的形式回答了问题。这时，老石便会毫不吝啬地露出两排牙，予我一个笑，迅速坐下。不做多余的肢体动作，不说多余的话，不耽搁每一分，每一秒。
石老