我与母校共成长600字作文

今年，是我们松江区第二实验小学的十岁生日。走在校园的林荫道上，路两旁的树木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黄的落叶，仿佛一张张贺卡，将金色的祝福赠予我们的学校——祝她生日快乐。

十年，这充满意义的十年，从十年前的那所新建小学，变成了现在这朝气蓬勃的美丽校园。高高耸立着的教学楼呈“工”字形，在它的右腰处有一块题着朱红大字的鲸状大石，后面是一座小园子。瞧，一座不大却显得苍劲有力的假山伫立在竹林一旁，淙淙的流水从假山顶部流下，顺着水车，穿过小桥，流入一个小池塘。它的对面，是一座温室，同学们亲切的称呼它为“植梦园”，植梦园里的花开得正鲜艳，在长势兴旺的草木陪衬下，显得那么的和谐、美丽。在教学楼的一角，有一片小菜园，小菜园里的蔬菜绿绿的，那是我们的开心农庄，点缀着旁边的教学楼，充满生机。

十年，这奋发向上的十年里，百余名教职员工奋战在岗位上，成就了无数的莘莘学子。听，在老师们优雅的带读声后，学生们稚嫩的琅琅书声回荡在走廊里。看，一个个秀丽的板书从老师的粉笔下写出，同学们聚精会神地抄写着。瞧，无数个夜晚，办公楼的灯都亮着，老师们带着疲倦的身影依然在忙碌着。

十年，这不断蜕变的十年里，二

【篇一：我与成长手记共成长作文】

每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……

记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。

不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨

听过《渔舟唱晚》《梅花三弄》《林冲夜奔》……的古筝名曲吗？那是我与古筝共成长故事的开始。2012年11月26日，我作为观众走进“卡西龙杯”泉州首届少儿民乐电视大赛的决赛现场，看着古筝组的选手盛装出场，弹奏起时而清脆明亮，时而柔和雅致，时而深厚深沉的曲声，我心中的艺术种子瞬间萌发。

就这样，我来到琴韵艺术中心，爱不释手地摸着有21根弦，四周的木头上嵌着贝壳的古筝。可以试弹了，我伸出小手往弦上用力一按，火辣辣的疼传到心里来。举起手来，一道紫红的伤痕深深印在手指上。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐，古筝与其它乐器不同，弹奏前要先戴上义甲。”说完，老师取出一套玳瑁色古筝指甲，拿来医用胶布缠在除两个小拇指外的8个指甲上。有了新武器，我忍不住在琴弦上轻轻拔了一下，一串清脆的音符流淌出来，使我陶醉不已。“兴趣是最好的老师”，凭着对古筝的热爱，我学习起来进步很快，从一点点地停顿，到连续地演奏；再到右手花指、摇指、扫弦，左手颤音、按指，双手琶音、泛音。

选择一项乐器作为伙伴，是件快乐的事。现在，我不但通过全国民乐考级古筝8级考试，而且经常参加学校的文艺演出。最难忘的是

今天一大早，爸爸就叫我起床说是要回奶奶家，半睡半醒的我从床上爬了起来，懒洋洋的伸伸胳膊，不满的说：“我是绝对不会回去的！”想到奶奶家，眼前就浮现出家乡那副破破烂烂的景象，让我没有丝毫的向往。可是，爸爸仍然坚持让我回去，无奈，在爸爸的“逼迫”下，我只有回去了。

坐上爸爸的摩托车，不到半小时，家乡就在眼前了。刚到村子门口，我不禁“哦”地惊叹了一声，眼前的家乡跟我记忆中的家乡简直是两个地方，以前凸凹不平的羊肠小道已经变成了宽阔平坦的水泥路，路旁耸立着一排排高大的树木，哪里像以前，走在路上，是“晴天一身灰，雨天一身泥。”

大路两旁，一台台插秧机“埋头”工作。地里已经不见了“面朝黄土背朝天”的苦干的农民，只有几只肥牛在耕地，我想：“现在家乡的人们也实现了机械化生产了！”身旁，不时有一辆辆崭新的摩托车擦肩而过，人们脸上个个洋溢着喜悦的笑容。

走进村子，引入眼帘的是一排排整齐的水泥房，高大宽敞。以前那些稀稀疏疏的土屋都不见了“踪影”。来到奶奶家门口，我迫不及待的飞奔进去，把

时光荏苒，日月如梭，在映湖小学待了六年的我，无时无刻不在感受着这所学校日新月异的变化，纵有千言万语，也难以说尽我对映湖小学的爱。

还记得刚上一年级的时候，吸引我的不是知识的海洋，而是那个鸟语花香的后花园。花园的面积不算大，花草树木不算多，但在我天真的眼里，却与“百草园”无异，充满着神秘。置身其中，我时常想象着，天马行空：长廊的尽头走过一位婀娜多姿、楚楚动人的公主，在最高的那棵白玉兰上飞来一只金鸟，善良的巨人扛来一棵金苹果树栽在我的身旁……

课余时分，我最喜欢和同学们围坐在葡萄架下，时而叽叽喳喳说着趣闻，时而咬耳朵窃窃私语，时而做着简单的游戏，虽然时间不长，学习的枯燥和疲劳却一扫而空。

小小后花园，留下了我们太多的欢声笑语，也留下了我们太多美好的记忆！

时间如齿轮一般，飞快运行着，一转眼，我觉得自己长大了，开始有压力了。由于功课的繁重，后花园去的越来越少，甚至逐渐被遗忘。偶尔，也会记起从前在园子里的胡思乱想，我不禁莞尔一笑，这，也是一种财富吧。

在这六年里，我目睹了映湖小学巨大的变化：校园扩大了，新建的大门造型新颖，又不失庄重；教学楼换了新装，更亮丽，更整洁；足球场的旁边多了一块篮球场；学生越来越多，班

我的家乡是一个有山有水、鸟语花香、让你流连忘返的地方，一个历史悠久、充满古情风韵的地方。他经历了无数年代的改造，也经历了一年又一年的净化和人为的改造，最终成就了现在的模样。

记忆中，小时候的家乡是一个贫穷而又荒寂的地方。那浑浊的流水，枯干的树木，破旧的房屋和那荒凉的土地……人们的眼神是呆滞的，没有一点的光彩，生活的重担和日子的艰辛使他们振作不起来。他们的心中没有一点理想，没有任何的雄心和壮志，更没有改变现状的激情。唯一的想法是送子女上学，把生活的改变希望寄托在子女身上。

渐渐地，孩子们长大了，他们通过自己的努力考上了大学。当他们以新的面貌重返家乡时，他们知道，家乡是要改变了！他们把学来的知识用于生产，引进了新的技术，使家乡的面貌得以改善。慢慢的，家乡的人也学到了以前从不知道知识，学会了如何爱自己的家乡。

随着社会的发展，科技的进步，到了我们这一代，家乡的变化就更大了！现在的家乡，已经是一个高速发展的城市。就连农村也是树木成林，高楼一幢一幢，而且，家乡的许多风景名胜也吸引着许多游客前来观光。如白水寺、唐子山等，虽比不上桂林、西湖的美景，但也别有一番风味。对了，我家附近还有一个有名的鸭子山呢，听老人们讲，以前打日本人的时候，

昨天这是一座村庄，生活多少年来一个模样，这就是昔日面向黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上了翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。

啊，这难道是我的故乡吗？当我来到我的故乡，我望着河岸上一幢幢的高楼，和那些眉开眼笑的人们，不禁呆了，我陷入了沉思……。记得我七岁那年，我和爸爸一起来，当时给我留下的印象坏极了，房子是用竹子、茅草搭成的，矮小又潮湿。我一点也住不惯。回故乡过春节，可饭桌上只摆着一小碟猪肉，其余都是蔬菜。大年夜里，本该是最热闹的夜晚，可我偶尔只听到传来的几声鞭炮响。唉！那个春节真冷清啊！

“嘟、嘟”的汽笛声打断了我的沉思，该下船了。我向河岸上望去，只见小姨在那里笑吟吟的等着我们。接过我们的提包，亲切地对我说：“走，快回家看看！”走在路上看见原来的茅草屋不见了，在我眼前出现的是一排排整齐高大的楼房。进门一看屋里摆着沙发、洗衣机、冰箱、摩托车、电磁炉……使我感到惊奇的是那光亮的组合上还摆着一台29寸的彩色电视机。我迷惑了，就追问小姨：“这是你们的家吗？”小姨笑嘻嘻地说：“是的，孩子，你

我与植物共成长（一）

四月中旬，学校里发了一封通知，让我们自己种一种植物。

种什么好呢？我的头转来转去，像电风扇一样，就它了，我将目光锁定在丝瓜种子上。

说干就干！我像找宝藏似的翻箱倒柜找出了我妈的“种花三宝”——大铲子、小铲子与小耙子。花盆有，而且已经装满了土。我先用小耙子来松土，突然发现小耙子很像猪八戒的九齿钉耙，于是——“妖怪，吃我一耙！”“看招，小妖怪！”我不亦乐乎地玩了起来。嘿，效率还高多了！紧接着我又拿起了小刀般的小铲子。一阵“刀光剑影”后，一个小坑挖好了。我在小坑内放入了几粒种子，盖好土，又用大铲子如压路机一般小心翼翼地将土压实，又用小水壶将土浇透。大功告成！

我满意地伸了伸蹲累的腿，端详了一会儿我的“杰作”，小心放在了阳光下。小瓜苗，你可要快点儿长出来啊！

我与植物共成长（二）

种下丝瓜后，我天天都要去看它，盼望它快点长大。

终于在几天后的那个早晨，它发芽了！那一天，我刚睡醒，迷迷糊糊地走到了花盆旁，一瞄，一片绿色映入了我的眼帘。不会吧，难道是我看错了？我使劲地揉揉眼睛，花盆

听妈妈说，我一岁时，园林工人栽种了这棵柳树。如今，它已经九岁了，我也十岁了，我亲眼看着它一点一点的由细变粗，由矮变高。

每天早晨，我一睁眼就看到它；放学走在回家的路上，还没进家门，远远就看到它；回到家坐在写字台前写作业时，透过窗户，又看到它在风中摇曳着……它像一个卫士，时刻不离地陪伴着我，和我一起长大……

春天，柳树率先披上绿装，倒垂着的细长的柳枝上，嫩绿色的叶芽迎着春风，跳着欢快的舞蹈。在写字台前温习功课的我，欣赏着窗外那生机勃勃的柳树，不禁想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗词来。

夏天来了，雨水也多了起来，阳光更充足了，太阳炙烤着大地。这时，正是柳树茂盛的时期，它好像要把全部的生命力展示给我们看。它的枝条长长的，枝上又生枝，很柔嫩，枝条上长满了绿叶。那么多的枝条，那么多的绿叶，密不透风，像一把绿色的大伞。在那绿色的大伞下，传来的是我和同学们快乐的嬉戏声。

秋天到了，一阵秋风吹来，由绿变黄的柳叶漫天飞扬，像一只只黄色的小蝴蝶，飘落在我家的院子里。我和妈妈把落叶扫在一起，埋到土里，使它们变成养料，好让柳树明年长得更加茂盛。

当隆冬来临，刺骨的寒风吹起柳条，光秃秃

你知道“灵雨UU”是什么意思吗？它是一棵小树的名字，是我和三个小伙伴共同认养的一棵希望树。

上周三的上午，在“我与小树共成长”红领巾护树行动主题班会上，老师在班级里和蔼地对我们说：“有谁喜欢认养小树的？”我听到老师的问话马上就举手高声地说：“老师，老师，我要认养。”老师领着我们到了长松社区那，指着一排小树说：这些树同学们可以随意认养一棵。刚开始因为报名的同学太多了，我和我的三个小伙伴金子琳、胡房雨、钟雨彤没有抢到小树。

于是我就拉着我的小伙伴们一直跟着老师身后，老师对我们说：对面也是我们班级的区域。我拉着小伙伴的手一溜小跑地到了我们喜欢的那棵树，挂上了统一制作的领养小木牌。

我们终于有了自己的“希望树”，给这棵树起个什么名字呢？

我说：“给小树起名叫小树UU。”金子琳说：“给小树起名叫开心UU。”胡房雨说：“给小树起名叫小雨。”钟雨彤说：“给小树起名叫灵灵。”

最后我灵机一动把我们四个人起的名字合在了一起，叫“灵雨UU&rdqu