为什么迟交作业作文500字

三个星期前，我“被迫”当了数学课代表，本想着课代表不就是收一下数学作业嘛，三下五除二的事，可是事实却恰恰相反。

我刚开始收作业的时候，就发生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二节数学课下课后，趁着是大课间，我们三个组长就开始分头收作业了，我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本，一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨：“交作业啦！交作业啦！谁还没交作业？”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。可是收来收去，喊得我嗓子都哑了，整整一个课间也没有收齐。一看别的组，就连“钉子户”任书贤都交了，可是我们组才收了没几本作业。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴，这样就可以快一点完成任务了。

第三节一下课，我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来，拦住那些没有交作业的同学，催他们赶快交作业。几番周折后，终于我们组的作业也收齐了。至此，我才稍稍定下心来。拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室，开门的一瞬间，我的心立刻又提了起来，因为我看到原老师已经在批改作业了。虽然原老师没有批评我，但我为没有按时收齐作业而感到愧疚。哎！看来我要找找其他的组长，咨

“你的狗尾续貂呢！”猴头匆匆跑过来问，手里一大捧本子。他用右脚垫了下那一大叠本子。没想到，下面受了力，上面的就东倒西歪起来。他双手努力往上一提，那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的双手在本子两侧用力拍拍，好使它们码得齐一些，眼睛却直直看着我。

“什么狗尾续貂？”我吃了一惊，“哦！是续写么？”我忽然想起来，语文老师昨天教完《皇帝的新装》要求我们续写皇帝回宫后的故事呢。她的作业不多，一般也就练习册，再加看几页名著，这是习惯性的。可是，昨天偏就多了续写，谁会记得呢？

“赶紧写吧！别真给老师逮着了！”猴头将作业堆又从桌子上往边上一挪，巧妙地在靠近身体的一侧用下巴轻轻一磕。那本子因为靠他那边下面没有桌面，凌了空，而我这边就微微翘起了。他很快将两手插入，用力一抬，本子像听话的大狗熊玩偶，靠在他怀里，一起走了。

猴头是我们组长，人瘦但是体育课上表现特灵活，像个猴子，主意又多，所以小学时就被人叫猴头。因为一个学校的，所以我也这样叫他。他并不生气，仿佛这是名至实归的雅号，而不是绰号。

至于语文老师，我是不怕的，一个小女人，凶到了天又能把我怎样？只是她在班里威信极高，我得罪不

早晨，我睁开朦胧的睡眼，“糟了！我的作业还没写完呢！”我赶紧的划了两下，就忐忑不安地去上学了。

我像一只兔子似的飞奔到了学校，想赶在老师回来之前去学校抄别人的作业。可是事与愿违，我刚到教室，班长就拿着一大堆的作业本来到了我的面前说：“交作业。”我说：“怎么这么早啊？”班长说：“老师今天要亲自检查。”我的心咯噔跳了一下，心想：“这下完了！”我仿佛听见了老师的训斥，看见了妈妈那失落的目光。不管了，我硬着头皮交了上去。

下课了，我正在闲聊，老师突然来到教室里气冲冲地指着我说：“你等一会儿到我办公室来一趟。”我只好怀着恐惧的心情去了。到老师办公室只有十几米的路，却像去了十万八千里似的。我的脚好像也不好使了，一瘸一拐地走到门前，心虚的喊到：“报告！”“进来！”声音严厉，满含着怒气。刚推开门，老师就气冲冲地说：“你怎么没写作业？看看这，再看看那，你写的是东西？看来这次必须给你妈妈打电话了！”我心想：“完了，看来这次回家得棒子炖肉了！&

“没交作业的都站起来。”

历史老师一进教室，把课本往讲台上一摔，气鼓鼓地说。我们吓得打了个激灵，正襟危坐，她要是发起脾气来，那可不是好惹得。

今天星期一，所有的老师都在生气，只为那几个不交作业的学生。我只知道快乐的气氛可以传染，可没想过生气也可以传染，语文老师传染了英语老师，英语老师又传染了数学老师，每个老师像警察一样提审着不写作业的老油条们，连带着我们这些乖乖生也糟了殃。

“啪”，老师生气地拍了一下桌子，两只眼睛瞪得像铜铃，脸也因气愤而变得通红，双唇紧闭，两只手握成拳头状撑在桌子上，像一条马上要喷火的火龙。

“都听不见吗，站起来，我再重新点一下名……”老师在声嘶力竭地喊着一个个名字，那些点到名心存侥幸，负隅顽抗的家伙一个个站了起来，同学们用异样的眼光看着他们，我也幸灾乐祸地看热闹。等一下，我好像听到了我的名字。我明明交了作业了啊……准是我听错了，要不就是老师念错了。我怎会不交作业呢？老师又重新念了一遍，同时一道严厉的目光直射向我。

在同学诧异的眼神中，我慢吞吞地站了起来，这怎么可能，我明明交了的。我很无助，很想让谁给我证明一

在有记忆起就听大人们说：“要听话，好好读书。”可是为什么要读书呢？

小时候，从《睡前故事》到《唐诗宋词》、《弟子规》再到现在的《励志故事》、《挫折教育》；从最早的好好读，到现在的必须读。可到底为什么读书呢？

一天放学路上，我问奶奶：“为什么读书？是为了挣钱吗？”。奶奶回答到：“为了生存，找到一个好工作，总之还是为了钱。”是啊，为了能活着，活着才能工作挣钱，难道我们是为了钱而读书吗？这个困扰我多年的问题终于有了答案。蔡元培说：读书第一能专心，第二能勤笔；鲁迅说：书在手头，总要翻一下，可以开阔视野，拓宽思路，增长知识；林语堂说：读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的；冰心说：读书是我生命中最大的快乐！从读书中我得到了做人处世的“独立思考”的大道理；杨绛说：读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活；季羡林说：人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧；金庸说：读书能让你获得一辈子的快乐；余秋雨说：阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。这么多名人为我做出了解答，真是茅塞顿开。我们都是一棵树苗，阳光的照耀

“呼——”一阵风吹过，吹得天子山五彩斑斓——那是一个个塑料包装袋以及瓶瓶罐罐构成的，虽是多彩，却不好看。

畅行在这山中，清新的空气挟风从四面包裹，让人感到无比舒畅与惬意。挺拔的远古树木，险峻的山峰，美丽的花海。一切都是这样美丽。可是，这些突如其来的垃圾却破坏了这些美丽的风景。这些垃圾虽是绚丽多彩，但是却与这宁静美景不相符。

那些弃下这些垃圾的人，究竟是故意，还无意？究意是有心为风景增添色彩，还是无心抛弃之于这寂静山林。

那些将垃圾抛弃在山林中的人们，你们为何不多走几步，将垃圾扔入桶中？你们究竟是想装饰这美丽的风量，还是破坏？

如果你们真想为山林风景着色将这些垃圾抛之于野。你们究竟是什么意图呢！究意是趁别人不注意，随手丢弃，还是爱护这片环境，为风景看色？

如果你真想为风景着色，那么，就通过努力，爱护它吧。

你随手拾起一片纸片，那你将奉献留在了这。

你不把垃圾扔在地上，那你将公德心留在了这。

你将……

如果你能做到爱护环境，保护环境，那么你就会把这美丽的风景变成更加精美的风景。

所以，保护、爱护这风景吧！如果想要为风景着色，就先为品质着色。

有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？

在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？

一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”

或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出

我们为什么读书？有些人说读书很无聊，有些人说读书没有用，有人说他们读书是为了让爸爸妈妈开心，其实读书有可能无聊但是有用，也不是为了给爸爸妈妈开心。读书是为了变成一个聪明的人，是为了知道读写，是为了长大以后可以选自己喜欢的工作。在这个世界上还有很多人没有工作是因为没有努力或者是因为没有机会，那我们有机会还得干什么？还得努力的坚持下来！如果想要一个好的工作就得好好学习，天天向上，因为你如果不好好学习谁喜欢你在他那里工作？所以，记住：只要你努力最难的题也会成功的完成。

我觉得读书是爸爸妈妈给我的最好礼物，因为他们用努力挣的钱为我学习，所以我觉得得好好学习，珍惜这个好机会。我外婆小时候没有钱，所以没有上学的机会，现在她一直跟我说我得好好学习，我想：以前的人没有钱上学但很想上学，现在的我们可以上学但不喜欢！上学，是为了有一个好的未来而不是为了比谁的分数高一些，我觉得如果要比谁的分高一些还不如比谁努力的多一点。那我为了什么读书？我为了工作读书，我为了有更多知识读书，我为了未来读书。有很多人说大人的的工作比上学好一点，其实大人工作是为了生活，小孩的工作就是读书，读书是为了工作。读书是什么？读书是未来，工作，知识那读书是什么？读书是准备变成一个大人，是准备有一

“呜呜呜……”咦，是谁在哭泣？闻声寻去，哦，原来是一条小河。

眼前的场景令我大吃一惊：河面上漂浮着许多垃圾，几乎把整条河道都覆盖了，原本清澈的小河变得浑浊、肮脏，不再美丽清澈了，以前有着温柔嗓音的它，变得沙哑不堪，好像在哭诉着：“为什么会这样？”

放眼望去，更是惨不忍睹：对岸，是残缺不齐、寥寥无几的树木，大量的害虫正贪婪地啃食着树干，允吸着香甜的汁液，有些树都成“光棍”了。地上的草儿枯黄，被人踩踏得东倒西歪、面目全非。远处一缕黑烟徐徐上升，呛得我直咳嗽，可恶，太过分了，居然这样破坏环境。而那座工厂排出的污水使清澈的小河变得乌黑，臭气污染着周围的环境，空气中弥漫着恶心的味道，我急忙捂住口鼻，跑到空旷的地方。

天哪！草坪上虽然插着“保护环境，人人有责”“小草微微笑，请您绕一绕”之类的标语，可这满地的塑料袋、食品袋、矿泉水瓶，“随地而安”，在草地上“开”满了“鲜艳”的“花”。这地方杂草丛生，也没人来修剪它们，风一吹

当我不够自信而胆怯时，我总是自问“为什么自己总是改不掉？为什么只有在别人激励我的时候，我才更加勇敢呢？”

儿时，我便是个在课上一言不发的人，偶尔发一次言，还是被老师叫起来的。步入了初中，我尝试着改变自己，但我却还是没有实行，我依旧是个沉默的人。

那次老师留的批注作业，我很认真地做，果然得到了“优+”，而老师的评语却更让我惊讶，她说“求你了，上课一定要发言！”我想不到，对于我不发言的习惯，老师比我更加无奈。我虽然没有辜负老师，下次课多次发言，但自那节课结束后，我在课上仍是一言不发，即使心中所想与答案一致，也没有足够的勇气与信心举起那只沉重的手。

我因此总是倍感遗憾，为什么铭铭自己可以做得更好，却总是与成功相差一步。也许，我要学着改变了。

每次语文成绩发布下来，却总是没有自己想象中理想，我便自己许下无数承诺和计划，但却没有几次真正开始实行。而坚持时间最长的，也就只有一周。等到再次考试时，我的成绩还是如此。正如老师所说：“自己不努力便永远是个中等生，这既不是好学生，也不是坏学生的身份，总是会被老师所遗忘。”

我因此十分困惑，为什么？我自己不能一直坚持下去完成字迹所