驯鹿人的孩子读后感300字

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驯鹿苔原读后感300字

标签:推荐时间:2026-07-31
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故事发生在二战时期,日军偷袭珍珠港之后,伯特的父亲和三个叔叔参军了,他和爷爷去了北方苔原捕驯鹿做粮食,一路上遇见了非常多的困难,每一个困难都令我担心不已,每当伯特和他的爷爷战胜困难时,我的心才平静下来。一路多磨难,生活更艰辛,当他们捕完驯鹿后,还未返回的时候,他的爷爷死了……

读完这本书,我感想颇深,它让我知道了战争年代的艰难,战争带来的悲痛,还有土著居民生活的艰辛。仿佛我也经历了战争时代,饱受人间的苦难与喜怒哀乐。

这本书生动的语言描述让我身临其境:伯特和爷爷捕到二十只驯鹿,有足够的鹿肉充当食物时,爷俩非常高兴,我心里也有一种说不出的喜悦;但是,事情不是十全十美的,还没返回时,爷爷长眠于苔原,看到伯特忍着悲伤安葬爷爷,我也跟着十分伤心,就如同自己失去亲人一样。

这本书带给我很好的读书体验,我非常喜欢这本书。

驯鹿六季读后感300字

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《驯鹿六季》塑造了一个慢慢成长、变得强大的男孩形象。在失去母亲后,他在森林中被淳朴可靠的驯鹿人“秋鸟”、活泼可爱的小驯鹿“海德薇”的感染下逐渐打开了心房,找回了自我。“我”在森林中开始了新的生活,拥有了新的名字“角个角个”,学会了挤鹿奶,用奶瓶喂驯鹿,结交了朋友。

每一个人的成长需要自己的努力,也少不了别人的关心与帮助。“我”从一个封闭自我、与世隔绝的少年,成为一个坚强、顶天立地的男人,这是和“秋鸟”分不开的,秋鸟是一个不爱与人说话、性格沉稳的人。也许在生活中他并不是那么出彩,但他却给予人一种值得托付的感觉,让人很容易信任他,在别人需要帮助的时候他会伸出援手。从他教会主人公生活中,我发现他是一个懂得生活、知道独立的人,比起现实中那些娇生惯养的独生子女,他的自立自强精神的确值得学习。

驯鹿六季读后感1000字

标签:推荐时间:2026-07-31
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这个暑假,我拜读了格日勒其木格黑鹤的《驯鹿六季》这本书。读罢,小说中的每一片树林、每一声鸣叫、每一丝凉风,在我的脑海中都像是一幅幅立体的画面。我仿佛身临其境,坐在白桦木小船上,感受微风吹拂脸庞的惬意。清凉解渴的湖水沁人心脾,置身其间,好像能闻到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味儿……

在故事中,“我”从失去妈妈以后就不再说一句话,也不再微笑过。不忍“我”过度悲伤,爸爸带“我”离开北京,来到海拉尔东山。在那里,他追逐“我”三头驯鹿在森林迷路了。一位叫秋鸟的鄂温克人找到了“我”,并把我“捡”回了他的营地。在那里,秋鸟带着“我”去经历驯鹿鄂温克人的六季。在那里,少年学会一些驯鹿鄂温克语,学会怎么在森林里生存,还学会了如何与森林中的动物们和谐相处。与此同时,少年慢慢地接受母亲离去的现实,发自内心地微笑感受新的生活。这时他才发现,原来,生活不止眼前的苟且,还有等待探寻的远方。

初读此书,令我惊愕的是:一年春夏秋冬四个季节,何为六季?原来,鄂温克人一直沿用自然的历法,

扫烟囱的孩子读后感

标签:推荐时间:2026-07-31
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我不喜欢阅读但是我爱听故事,于是我妈妈一定要我阅读一篇文章,我只能硬着头皮读了《爱的教育》中的一篇《扫烟囱的孩子》,我心里有点小激动。

“学校对的街角, 一个扫烟囱的孩子正在哭泣。”我看到这里时不知道发生了什么事,于是我继续读下去,大概知道了有三个女学生帮助这个小男孩的故事。这时,有3个女学生走到那个小男孩问他怎么回事?小男孩说他扫烟囱赚了30个铜钱不知道什么时候没有了,他不敢回家,因为家里有急用。当3个女学生把家人给她们的零花钱都给小男孩后还不够时象老师的女人也掏钱给小男孩凑足30个铜钱并且还有得多时。我在想:这些学生真有爱心,她们帮助了别人度过难关,我好感动呀!我感到世上还是好人多。

我自从读了这篇文章后从书中学到了我们不论是在哪里都应该帮助有需要帮助的人,我们每个人应该有一颗爱心,用爱心去帮助需要帮助的人,这样做才能让社会充满爱,才能和谐的向前发展,我们只要相互帮助那么世界才会变得更加美丽。

《孩子们的秘密乐园》读后感

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【篇一:快乐源于懂得——《孩子们的秘密乐园》读后感】

“哈哈哈,再荡高一点儿,再荡高一点儿,妈妈。”我高兴地喊着。坐在秋千上,扶着两旁的铁链,享受着阳光与微风的亲吻,我不禁想起南南那天对我说的话:“欣平,好羡慕你呀。你只要完成作业,就可以像大海里的鱼儿、天空中的小鸟一样自由自在的与小伙伴们嬉戏、玩耍,做自己想做的事情。而我就没那么幸运了,每天赶快做完学校的作业,还要去上所谓的兴趣爱好班,每天的生活特别紧凑,压得我都喘不过气来了。”想到这里,我的脑海里不由自主地浮现出了前几天看《孩子们的秘密乐园》里的情景。

在这个沉默的冬季里,翠湖公园里来了一个马戏团。可是这个马戏团表演的节目没有动物明星,没有西瓜小丑,也没有空中飞人,所有的节目都让孩子们好失望。马戏团却借助专家的权威来吹捧自己的马戏,而望子成龙的家长们就急切地带着自己的孩子来看这种不叫马戏的马戏。

就在这时,西瓜小丑带领着一群聪明伶俐的动物在楠木林里搭建起了一个马戏班。每天,这些动物都要经过严格的训练。靠着它们聪明的天资,很快就掌握了自己所要表演的节目。当动物将自己的本领展现在孩子们的面前时,孩子们在欢乐中又找回了那属于自己的

我要做好孩子读后感300字

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暑假我丰富了课外的知识,学习了一本对我感触很大的书《我要做好孩子》,主要讲了:六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,机敏,善良,阳光的女孩儿。为了做一个让家长高兴,老师满意的好孩子,他做了种种努力,并保留心中的那一份天真纯洁,同家长老师做了许多“抗争”。

这本书我最喜欢的一张是“要命的数学”金铃是一个有些偏科的学生,他的语文和英语都很好,就是数学成绩不太合人意,有一次数学考试,金铃才考了70分,全班第47名,让他犯了难的,还是家长签字,回家没有告诉妈妈,第二天用了一个小把戏欺骗了老师。

学习中,我感到语文成绩不太好,但我不赞同金铃的做法,生活中不能互相骗来骗去,考试中不会就是不会,成绩不理想,不要紧,下一次努力就是了。《狼来了》的故事,绝不能让她展现在我们的真实生活中,人活在世,首先要立信,要对自己有信心,要自己看得起自己,只有通过努力得来的成绩,才是最棒最优秀的。愿同学们都努力成为一个让人喜欢的“好孩子”

星星的孩子读后感600字

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听得见,却对声音没有任何表情;

看得见,却从来不与人对视;

喜欢长时间重复一个动作;

对身边环境冷漠;

他们活在自己孤独的世界里,

他们是星星的孩子。——题记

在读这篇文章之前,我对“来自星星的孩子”了解也只知道是患有自闭症,很古怪,不好相处,读了这篇文章之后,我对他们的理解又上了一个台阶。

一个来自星星的孩子——夜阑,遇到了一位好老师,他从一开始的没有表情,没有言语,无法沟通变成了现在接近于普通的孩子,这背后隐藏了多少老师的谆谆教诲、同学们的耐心、爱心以及关心,他只会写自己的名字,当所有人迷惑不解时,他解释了一句令我终生难忘的话,“害怕连自己都忘记”。

来自星星的孩子并不是一无是处,比如文中的夜阑,他最擅长于唱歌,像透明的溪水从几十米的山壁上落下一道流珠飞瀑,没有怯弱,堪称完美。有时,唱歌不一定可以引起共鸣,但也可以温柔地抵达人的内心。

患有自闭症的孩子虽然很难接触,但只要努力,一样可以创造奇迹。当老天创造人时,有时会留个心眼,把缺点拉大,优点缩小,但只要仔细观察,不难发现,生活中不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。

不被期待的个体,遗忘在黑漆漆的角落。时间一长,就算

铁路边的孩子们读后感300字

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假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书,这是一本充满爱的书,有趣的故事情节吸引着我,孩子们的优秀品质感动着我。

书中介绍了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起来,他们因此离开了以前幸福的家,搬到了乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着三个孩子,伯比,彼得,菲利丝开始了新的生活。虽然没有好吃的,没有了仆人,没有了公主王子般的生活,但大家却能快乐的生活在一起。

他们帮助俄国人找亲人,最后找到了;给珀克斯过生日,虽然最开始的时候珀克斯没有同意,但是伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意;三个孩子通过自己的机智勇敢,在火车道救了一车的人,他们的勇气令人敬佩。

这本书讲的三个孩子都非常的勇敢,善良,面对各种危险没有害怕,没有退缩,而是努力的去化解。虽然生活比较窘迫,但他们的童年依旧快乐无比。

战胜命运的孩子读后感600字

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“书是人类进步的阶梯”我就是一个爱读书的孩子,在假期里我读了方崇智的《战胜命运的孩子》这篇文章,让我感受颇深。它让我明白了:只要有坚强的毅力,就一定可以战胜命运,开创新的生活之路!

这篇文章写的是两个孩子:一个想当音乐家,一个想当画家。不幸的是想当音乐家的孩子耳朵聋了,而想当画家的孩子眼睛失明,孩子们伤心欲绝,恰巧,一位老人打他们身边经过,知道他们的怨恨与绝望,先是对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵坏了,但是眼睛是明亮的,为什么不改学画画呢?”接着,他对失明的孩子说:“尽管你的眼睛坏了,但耳朵是灵敏的,为什么不改学音乐呢?”孩子们听后,心里一亮,他们擦干眼泪,开始新的追求,他们慢慢适应慢慢接受,努力奔向新的目标,经过不懈地努力,耳聋的孩子成为了名扬四海的美术家,失明的孩子成为了饮誉天下的音乐家!

两个孩子在绝望的时候,因老人的建议,绕过了堵塞,凭借坚强的毅力,开启了另外一条道路。

读了这个故事我不禁想到了史铁生,本是一个健康的人,却突然掉入双腿瘫痪的深渊。失去了原来的工作,他痛苦过,迷茫过,最后他折了一只名为写作的船,将自己从绝望的深渊摆渡出来,成为了影响一代人的著名作家。

两个男

《给孩子的诗》读后感600字

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今年暑假,妈妈给我买了一套书,叫“给孩子系列”,其中我最喜欢的是一本叫《给孩子的诗》的书。

《给孩子的诗》是由北岛选编的,我觉得他不仅是诗人、作家,也是一个好爸爸,因为他编这本书的最大原因就是希望他的孩子以及所有的孩子们能够读到好诗,开拓孩子们的想象空间,真正体会诗歌的文字和韵律美。书中选取了来自世界各地、不同时代的诗人的诗,它们有描写大自然的,有描写生活的,当然更多的是描写心情的。

每读一首诗,我就仿佛看到有一副画卷在眼前展开,它们或明朗或暗淡,或丰富或简单。当然也有一些我并不是很明白,不过念起来还是朗朗上口。

其中让我印象最深的一首诗,是海子(本名查海生)写的《面朝大海,春暖花开》,我很喜欢这首诗描绘的画面,简单而恬静,喜欢那句“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”,“那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人”,“愿你在尘世获得幸福”。字里行间,都让我觉得美好温暖,读着读着,还不自觉地嘴角上扬,似乎我真的感受到了那种幸福。

人人都想获得幸福,其实它并不遥远,我不禁想起有一次,妈妈带我坐公交车,但是妈妈上了车才发现身上并没有零钱,这个时候有个陌生姐姐主动递