脚扭伤之后作文300字

体育课上，五年级二班的王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……

王军下意识地四处张望，发现操场上空无一人，体育老师带着同学们都去送器材了，看着自己渐渐肿胀起来的脚踝，他咬了咬牙，过了一会儿，额头上渗出豆大的汗珠，心里焦急地想：“这么等下去也不是办法呀？”于是他清了清干涸的嗓子，拼命地朝收集器材教师的方向喊道：“有没有人呀，我的脚受伤了。”喊了几声之后，一点也没有回应。他紧缩着身子，但是并没有挣扎，轻轻地抹掉眼里含着的泪，不禁想起爸爸救治伤员的情景。

王军是一个知识丰富，善于观察的孩子，此时他就鼓起勇气，将自己平时积累的知识和爸爸救治伤员的经验融合在一起，开始了自救。

王军首先拿出随身携带的小方巾轻轻地擦拭肿胀处，为了保证血液的畅通，他用力把脚抬高，又将随身携带的水杯拿了出来，在伤口上倒了一些冷水，他记得爸爸曾经说过：“脚踝扭伤，24小时之内要进行冷敷的处理，减慢血液的流动速度，以控制伤势。”回想起这些，更增强他的信心，他坐在地上，一只手撑着地，一只手拿着杯子，以小水流的方式，慢慢地把水倒在伤处，经过一系列的处理，他感觉自己的脚踝处的伤痛好多

在每个人的生活中，都会遇到一些意想不到的事情。今天，我就来说一件令我回忆起来就心惊胆战的紧急事情。

记得上学期的一节体育课上，我们的同学——王军，练习跳高时，不小心把脚扭伤了，他十分疼痛，躺在地上不能动弹，脸色发青。我和同学们都吓得神情慌张，于是，我们立刻带他去了医务室，可医生老师此刻刚巧不在，我们急得魂飞魄散……

突然，我想起一本医书上记载着一种急救方法。我和同学商量后，就赶紧让王军躺在干净的草坪上，用冷毛巾敷在他受伤的部位，这样可促进扭伤部位的血管收缩，减轻神经末梢受到的刺激和压迫，如此便可起到消肿止痛的作用。

果然此方法奏效！王军在我和同学们齐心协力的帮助下，受伤部位开始慢慢消肿，不再那么疼痛了，他感激之至。

这个故事告诉我们，同学之间要互相帮助，遇到紧急状况，不能慌乱，自乱阵脚。找出科学有效的方法，定能解决突发问题。让我们的爱心和友谊，紧紧相伴，让同学之间的心灵变得更加美好！

【考试之后】

胡灵菲

期中考结束后的几天，同桌拿着语文作业去了一趟办公室，回来悄悄告诉我：“你考了66分。”说完，他就走开了。这时，天空落下来了绵绵细雨，雨飘进来了，落到了我的脸上，又滴到了我的桌子上。

雨下得越来越大，接着，又吹来了一股冷风，仿佛吹到了我心里。过了一会儿，雨小了些，我迈着沉重的脚步来到了柳树边坐了下来，仰望天空，心里一直安慰自己：没事的，每个人总会有考得不好的时候，但眼泪还是落下了……

老师走进了教室，脸上绽开着笑容。当老师喊到我的名字时，我低下了头，可没想到，老师居然向我竖起了大拇指，考卷上写的是“99”分！窗前，雨柔柔地扑向我的脸颊，鸟儿在树枝上为我欢唱，雨滴滴答答地在给我打鼓。我蹦蹦跳跳地回到了家。

真的是太开心了，考了99分！

【考试之后】

林梓豪

月考结束后的几天，老师拿着试卷走进了班级里，发下了卷子，我赶紧遮住卷子成绩，拿到桌子底下，我看了成绩——100分！

在生机勃勃的春天，鸟儿叽叽喳喳地唱歌，好像正在为我高兴呢！还有一些树上的嫩叶，正在成长，好像要长到我这儿，跟我亲密地握握手。

老天，下着细细又软绵绵的雨，好像在为我高兴呢！雨像调

【考试之后】

王*珊

今天晴空万里，美丽的太阳让我深深地陶醉了，但今天竟然是期末考试！

考试开始了，我忐忑不安地走进教室考试。考试之前，我大口大口地吸了几口空气，又闭上眼睛慢慢地思考：“到底能不能考好呢？”考试开始了，我不再思考这个问题。睁开眼睛，静下心来慢慢审题。

有时候，我老想着暑假旅行的事：听说这个暑假要去马来西亚玩，还要去北京……于是把具体写成了“真体”，把体育写成了“休育”。“哎呀！”我说道，“错了！快改！”又改成了“沐育”！真是越改越糟！

第二天到了。我去领取试卷，但看见老师叹了一口气，交给我试卷。老师的表情让我紧张无比。一路上，太阳变得黑暗，花儿变得枯燥；河流变得干燥；小树也不再旺盛。我回到家，打开试卷，看着“真体”、“沐育”，我被佩服地五体投地。

这一次考试告诉我：考试不能分神，做任何事东西都要专心。

【考试之后】

闫*琪

“叮呤呤”上课铃打响了，赵老师抱着一大叠试卷走进了教室。赵老师走到讲台，重重的把试

“我中大奖了！我中大奖了！”妈妈兴高采烈地从门口跑进来大喊。他就像一个疯子似的，眼睛瞪得大大的，望着家里的每个角落。嘴巴张得圆圆的，对爷爷和小喔大声喊道：“我中了五百万了！”妈妈的脸涨得通红，像熟透了的辣椒，又仿佛一座火山要爆发了一样。

小窝一听，高兴地从沙发上弹了起来。目光从电视上跳到了妈妈手里五百万的彩票上，嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋。眉毛翘得高高的，眼睛瞪得像一对铜铃，看上去太惊讶了。他闪电似的蹿到妈妈面前，一把抱住她问：“真的吗？给我看看！给我看看！”

爷爷把手中拿着的报纸放了下来，慢慢抬起眼冷冷地瞥了一下妈妈和小喔，慢慢走向前，语重心长地说：“钱财乃身外之物。五百万，好好的来，好好的去。”说完，爷爷又坐回沙发拿起报纸认真地看了起来。

在我上二年级的时候，有一天下午我们在上体育课。

集中训练结束后，体育老师让我们自由活动。我和几个伙伴追逐跑跳玩儿得正嗨，“扑通”我摔了一跤。额头好疼啊！我用手一摸，呀，出血了！吓得我哇哇大哭起来……不一会儿，班主任裴老师听见了，急急忙忙跑到了我身边，蹲下身子问：“你伤哪儿了？让我看看。”我哭着，放下捂着头的手。裴老师迅速把我送到学校医务室。

校医小心翼翼地给我处理了伤口。裴老师问校医：“他的伤要不要紧？”“没啥大事，只是擦破了点皮。”裴老师听了长长地舒了一口气，抚摸着我的头，亲切地对我说：“以后一定要小心啊。”那一刻我的眼泪又流出来了，这一次不是伤痛，是感动。

在学校，裴老师就像我的妈妈一样，每时每刻都在关心我，照顾我。这件事只是一个掠影。

到了下午，滚烫的阳光四处暴晒着地面，一滴滴汗珠在操场上蒸发，我与同学们在操场上晕乎乎翻着跟头。

忽然，一声响彻天际，“啊！”引来了同学们纷纷抬头。而我，一屁股趴在地上，皱着眉，咬紧牙，眼泪似乎要呼之欲出，双手紧握着脚，一副痛苦狰狞的样子，疼痛从脚上蔓延。

老师听闻后，一撒腿就飞奔而来，望着老师那慈祥的面容，我感觉并不是很痛了。老师弓下腰，一双温和的眼睛照耀着我的心，手轻轻地按着我的脚，雄浑的声音问着：“这儿吗？”我慢慢地摇了摇头，突然，老师往下一摸，我发出惊天动地般的“啊”。老师把我的脚轻轻放下，手小心翼翼往下缩，然后一把将我抱起，同学们用羡慕的眼光盯着我：“哇，老师竟用公主抱，可真有福气！”我的脸竟不由自主地红了，老师迈着沉稳的步伐，一步步进了冲水池。他缓缓把我放下，将冷水打开，帮我冲着脚。老师背对着我，身子向下俯，双手向后伸：“上来。”我趴在老师背上，老师已经大汗淋漓，上气不接下气，背上也已经被浸透。我默默地趴着，老师腿一下抖个哆嗦，强撑着走向4楼，才将我放下默默离去。

在扭伤后的每节体育，老师都默默抬头，嘴里喃喃自语，一直是

【篇一：分数公布之后作文】

翁静怡

期中考试之后，老师在第二天，抱着一大堆试卷来公布同学们的成绩。分数公布之后，同学们的各种表情和动作展现在我眼前。

一、沾沾自喜型

一些同学一看到自己居然考上了60分，开始沾沾自喜，捧着自己的试卷，满教室跑，跟那些不及格的同学炫耀，对他们说：“看，我及格了！你及格了吗？哈哈哈！”

二、永不满足型

还有些同学，考得极好，可是他们永远不会满足，一看到自己试卷上的成绩，便立刻拧紧了眉头，十分不满地凝视着自己的试卷……

三、愤怒型

要说全班同学的动作和表情，最可怕的就要属愤怒型的了！他们看到了自己的分数，就会用满腔的怒火，冲着试卷大吼大叫起来；有的人会把试卷揉成一团；有的人会把试卷扔在地上，再使劲用脚踩，同时嘴还在说着什么；还有的同学甚至把试卷揉成一团后，再把它打开，把试卷撕得粉碎，最后试卷像“仙女撒花”般，从天空中洒落下来。

四、学霸型

还有一种类型，那就是学霸型。那些学霸们拿到试卷后，自信满满，说：“看我，没考砸！”

瞧！这就是我们班分数发布之后的动作和表情，是不是很有趣？

【篇二：分数公布之后作文】

莫欣瑞

人们都说“考试之前是

【篇一：考试之后】

从来没有觉得太阳光如此灼热，像数以千计的匕首一刀一刀的划过我的皮肤。哭了一晚的我顶着黑眼圈，站在阳台上，眺望远方。

路上的行人，安静祥和的走着。卖西瓜的小贩，聚在一起，乐呵呵的斗着地主。狗在草坪上欢乐的嬉戏，花在阳光下随风摇曳。——我本不该打破这份和谐。

一只脚已经伸出栏杆外，仿佛下一秒我就会如电视剧中在高高城墙上折翼蝴蝶般一跃而下的女主角一样，灰飞烟灭。我笑着摇了摇头：这不是电视剧。——但这样也好，就不必接受中考那不堪的成绩了。

几番踌躇，摇摇晃晃地爬上栏杆，却被吓得头晕目眩，又急急忙忙地跳了下来。在心里怒骂自己没用，再次小心翼翼的爬了上去，却直接被吓得摔在了地上。

我抱头痛哭，身子还在剧烈的抖动着。几乎就是那么一瞬，我感受到了死亡的可怕；几乎就是那么一瞬，我彻底的打消了跨出生死之间那永恒的一步的想法。

打开空间，“去天台玩”之类的说说仍然充斥着我的眼帘。快速翻动，大家都沉浸在考试后浓浓的悲伤当中。但我突然觉得，中考最多不过是一场考试。好了，自然皆大欢喜。差了，不过暂时的低迷。与其“用六张卷子和世界赌一个明天”，不如“脚踏实地

我的小学生涯已经过了一半，我都四年级了，是一个要抽测的年级了。本应该作业越来越多，休闲时间越来越少的一个阶段。但结果，作业比原来少，休闲时间也比原来多了。

就因为教育部不让双休日排学科类的班，所以我妈把我所有学科类的课全调到了周一到周五，双休日的课寥寥无几，只剩下了一节舞蹈课。虽然我的双休曰很轻松，但周一到周五满满的课啊！

因为作业少，所以我回到家，没一会儿就把作业做完了。我闲着无聊，又做了些课外作业。

到了周曰，妈妈先把我的运动——游泳安排好了。游好之后我又在想该干什么？哦，可以做手工呀！可是做完手工又该做什么呢？唉！总之，这个双休日可比原来无聊多了！

“双减”对找有好有坏，好处是我的双休日变轻松了，坏处是平时更忙了。那你们喜不喜欢“双减”呢？反正我很喜欢。