关于老师的作文600字左右

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

篇一：关于雨的作文300字左右

热烈的雨

（作者：黄芷涵）

夏，随着轰鸣的雷声，开始了。夏天的雨与其他季节的雨是截然不同的，他好像是变脸的娃娃，性格热烈而奔放。暴风骤雨可能在任何一个闷热的时刻降临，噼里啪啦地打在你身上，让你措手不及。雨释放着他的野性，尽情地浇灌着大地，演奏夏的交响曲。

万物都在雨中呼吸着，享受着，生长着。花儿被豆大的雨点打得低下了头，树叶绿得发亮，湖面上绽开了涟漪。空气中弥漫着雨水和泥混合的气息，咸咸的。整个城市好像又活了过来，虽然灰蒙蒙的一片，可是经过雨的洗礼后也变得凉爽怡人。

你还没来得及欣赏雨的表演，他却又哼着小曲溜走了，只剩下地上的积水独自沉默。只希望雨常常光顾我们的城市，给大家带来一丝快慰吧。夏雨的热烈与奔放，永远是其他的雨无法比拟的。

篇二：关于雨的作文300字左右

成都的雨

（作者：李明睿）

成都的雨是多变的，有时她像清纯的少女，有时他像暴躁的男人，有时又像调皮的小孩儿，有时就像默默的老人。

草地刚刚新翻了一遍，雨儿就淅淅沥沥地下着，细细的，抚过脸颊，将整个成都都洗了一遍，一切都是全新的样子。

太阳正当空，热得直冒汗，雨像是听到了似的，如一盘清水泼洒下来，到处一片清澈。瑭若在别地，没打伞，不一会儿，浑身就湿透了，伴着雷电，轰轰地响，

篇一：关于雨的作文300字左右

初一5 张恺越

“滴答，滴答”一早起来，就听到窗外淅淅沥沥的雨声。深秋的早上，天空还是灰蒙蒙的，隐隐约约，那雨却是闪着光的。秋雨在这个静谧的清晨，带着她那份怀念，那份深情。悄悄地击打着你的窗户。

空气中有丝丝寒意，雨中又带着些许寒冷，在萧瑟的秋风中，看着雨水从空中落下，把树上的枯叶，吹落到土里，等着来年春天开启又一轮新的生命。看地上片片银杏树叶，金黄色在雨水的冲刷下更加耀眼。看那深红的枫叶，抚平我们躁动的年华，让我们内心深处的躁动也纯净了，轻盈了。秋雨是那么高邈，那么静美。遥望着，雨后是一个更静美，更广阔的大地。

放学时，雨已经停了。傍晚的天色有些偏紫，像神秘的少女。一路回家，空气中有了少有的清新，天还没完全黑，路旁一盏又一盏路灯已经亮了，发出和谐的黄晕的光。看那灯火阑珊的小道，我也独自倚在栏上，听那风那雨，望烟尘人间。

篇二：关于雨的作文300字左右

初一6 徐越

夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。秋雨不像春雨的蒙蒙细雨，也不像夏雨的嚎啕大雨，而是像一丝丝蚕宝宝突出的蚕丝一般轻盈、凉爽。虽然不像春雨一样能滋润万物，但能告诉我们冬天快要来了！

这周三，早上我睁开慵懒的眼睛，挠挠睡乱的头发，伸个大懒腰，打个

我喜欢雨。因为雨是地球上不可缺少有机成分。雨既可以滋润万物，使之生机勃勃，也可以清洗空气中的灰尘，净化环境的同时又能在炎热的夏季带给我们一丝清凉。不仅如此，在下雨天，它还可以隔绝嘈杂的世界，营造宁静的环境，能够让我静心思考。无论是坐在沙发上，还是躺在床上，聆听着屋外沙沙的雨水声，心情都可以得到缓解和放松。

我又不喜欢雨。因为凡事要讲究一个“度”字。连续过度的雨天也使得人们心情格外压抑。这几天我们因为暴雨而没有上暑期延伸服务，只能在家里看着电视上、手机里不停地报道着郑州的大降雨。风雨之中，雷电交加，过度的雨量使得水库，河流水位暴涨，引发了洪涝，在部分山区还引发了泥石流、山体滑坡等灾害。电视上肉眼可见的大暴雨无情地冲击着郑州城，路面积攒的雨水漫过车顶，冲垮街道，给人们的财产及人身安全带来极大影响。

目前河南的新乡仍处在水患之中，但我相信，在党中央国务院的坚强领导下，在最可爱的人民子弟兵的救援和帮助下，在我们自己的努力下，我们一定可以共渡难关，早日恢复正常生活。

最近我爸爸在网上下载了《你好，李焕英》这部电影给我看，当我看完之后可以说感触颇深。

剧情大概是这样的：刚考上大学的贾晓玲在和妈妈一起回家的路上遭遇车祸，在医院里贾晓玲意外穿越到了1981年—她出生的前一年。在穿越的这段时间中，她千方百计地想要自己的妈妈李焕英嫁给胜利化工厂厂长的儿子沈光林，可最后李焕英还是嫁给了自己的父亲，而贾晓玲也意外发现自己的妈妈李焕英也是穿越的。

《你好，李焕英》这部电影算是喜剧，但很多人看到结尾时还是会不禁红了眼眶——因为感动，被李焕英的母爱所感动，被贾晓玲的精神所感动。

这部电影，可以说拍得是非常成功的，我觉得我看多少遍都不会腻。

在电影中，贾晓玲的一句话给我留下了深刻的印象：“打我记事起，我妈就是一副中年妇女的模样。”可是想想，我们的妈妈也曾经是一个亭亭玉立的少女，也爱漂亮，爱浪漫。但当她们担任上母亲这个职责的时候，心思便全放在了自己的孩子身上，可能曾经连个蟑螂都怕她们，如今可以为自己的孩子顶下整片天。

可能在我们如今的印象中，或多或少会有些婆婆妈妈、唠唠叨叨，但她们曾经也时尚过，也年轻过。

母爱，是大自然中必不可少的一种爱，没有母爱的无微不至，我们也不可能如此茁壮成

家乡的十月正是浓重的“拜神”季，而各乡社则会择日举行“谢神”庙会。

在举行庙会的那天，我来到了“庙会现场”，“庙会现场”可真美啊，侧幕共有五道：最前面挂上太平框，以墨红色为优，太平框横幕绣上了金色的“满堂彩剧团”名。八仙桌上放着水果和礼品。我走近一看，有一位老人看着潮剧竟然留下了眼泪。

我走上前便问：“老爷爷，你怎么哭了？”老爷爷抹了抹眼角上的泪水，对我说：“我曾是演‘丑角’的，最擅长演‘项衫丑’。记得那时候，因为我不会转扇子，所以我的师傅非逼我每天转上好几十个来回他才肯罢休，时间久了，转扇子便成了我的‘拿手好菜’，我演的‘项衫角’便也越来越好。愿意看我表演的人越来越多，生意也越来越好。可是现在，愿意看我们表演的人寥寥无几了……”

听了老爷爷的话，我认真地看起了今天的这场戏，老爷爷给我充当解说。“你看那些潮剧戏服，是人物造型的重要组成部分。它有三个特

我的作文班老师，姓陆，是个温文尔雅、多才逸趣的人。他额头如鸡蛋壳一样光滑，带着一副眼镜，显得挺帅气的。他的腹部总顶着一个大“西瓜”，因为他的肚子很大，看起来像是个“大胃王”，应该是吃了很多乱七八糟的东西，才“练”成这样的吧。

陆老师上课很有趣。他上课时，总会用他的大手挥来挥去，像个大合唱指挥家一样。有时老师打比方，总会把我们逗得哈哈大笑：“写人，要写得夸张，就比如你写的那个人很胖，可以把他说成个柱子，或者他很瘦，就把他说成竹竿，总之怎么幽默夸张，就怎么写！”

“哈哈哈……”全班都哄堂大笑起来。

那为什么说我们的陆老师是个“压气锅”呢？因为老师从来都没有在我们面前生气过，有时看到某个同学乱讲话还屡教不改后，陆老师就会说：“下课后，我就留你下来好好‘谈人生’！”这一招对我们来说，很管用。

有好几次，我们上课吵得不得了，像个菜市场一样，我遇到过有好几位老师，像这样“吵闹”的场面，几乎都会对我们大发怒火，想尽办法&ld

弹指一挥间，我已经由一个懵懂的孩童，长成了一位英姿飒爽的少年。一路走来，这十几个春秋是老师无微不至的关怀和我相依相伴。

当我还在四年级时，就听五年级的学哥学姐们说五六年级不是靠混的。老师一个比一个给力。这对于即将步入五年级的我来说，心中不禁多了几分胆怯。

瘦严怕

刚进入教室，便看见一个个头很高的女老师，坐在讲桌前的凳子上，他给我的第一感觉就是“瘦”，好像轻轻刮一阵风就能吹倒似的。这时我心想：他能管的住我们吗？还没等我想玩，便传来一声：“嗨，你在那儿干什么呢，还不快打扫卫生？”说的不是别人，正是愣神的我。语气是那么的严厉，态度是那么的坚决。识相的我便立马拿起扫帚去扫地。“这个女老师真不是个善茬，以后的日子真不好过啊。”我不禁发出感叹。

暖亲敬

打扫完卫生后我便坐在座位上。对于他刚刚严肃的表情，我仍心有余悸，生怕被他注意到，我可不想这么快就让他拉入“熟人单”。“同学们大家好，我就是你们的老师，希望在我们的共同努力下，我们的班级能纪律严明，团结向上，学习成绩如春笋一样节节高。接下来我们进行第一项……”

就在这时，同

“老师”这个词最早出现在我脑海里，还是上幼儿园时候，当时懵懵懂懂，只觉得“老师”是高大的、伟岸的，甚至是不敢“靠近”的。每个阶段的老师都教给我不同的知识，从一句句儿歌到一首首古诗……，从“1+1”到“9×9”……，每位老师都待我们如待放的花蕾。

今天我要介绍的这位老师，是现在正陪伴我们的班主任杨老师，杨老师像我们的爸爸妈妈一样，既能严格要求我们，又会无微不至的关爱我们。他那如炬的目光，只要扫视一下教室，会将同学们的“小动作”啊，学习的认真度啊什么的，甚至你心里想的什么，全都看穿。说实话，我还是很怕他的。

杨老师对我们既严肃又幽默。严厉起来的杨老师好似川剧里的“变脸”大师，刚刚还和蔼可亲地跟我们讲解某一问题，突然会因为某位不认真听讲的同学而立刻变得“凶煞”起来，让人有种不寒而栗的感觉。杨老师似乎有一种“特异功能”，能让教室的气氛瞬间凝固，又能让这突然凝固的冰，瞬间融化。