推荐书籍作文400字
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感谢书籍作文400字
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻就十分贴切。
儿时,我就对书好奇。五六岁时,我已经粗识文字,知道读书。每看到那些手里捧着书的孩子,我就很欣赏,拿起一本书开始读起来。自从我读了书,我就感觉我的小脑瓜里有了知识,觉得这是一种乐趣。
每次自己在家,只要有书作伴,我便不再孤独,不感到害怕。
八九岁时,我接触书更多了,《格林童话》《365夜好故事》《爱的教育》……看了《鹦鹉的故事》我觉得做人要有乐观主义精神;看了《汤姆叔叔的小屋》我忍不住眼泪花花,像断了线的珠子。
十一二岁,我就不只看小故事书,开始看一些名著。《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》……书,给我带来了快乐,当然,它不只给我带来了快乐,也带来了忧伤。
看了那些感人的文章,我觉得不能只看快乐的故事,看一些感人的故事更让人回味无穷。
书给我带来了快乐,给我带来了忧伤,给我带来了……
书给予了我太多,我为什么不感谢它呢?
书籍的味道作文400字
莎士比亚曾经说过:“书籍是人类的营养品。”细细地品味书中的情节,你就能知道书籍的味道。这种味道,包括着你对书的爱。
我十分喜欢看动物小说《大王——沈石溪》的书,在我的书架中,沈石溪的书占领了一大块地域,他的书可以说是五味杂陈,包含着世间的一切滋味。
《象王》这本书中的象王的遭遇,让我感到很心酸,象王本是象群中最至高无尚的,可是因为象王的衰老,又加上母象的繁殖,一些年轻力壮的青年象把象王从这宝座上给狠狠地踢了下来,老象王最后惨死在了象冢当中。读到故事的结尾,我为象王而感到可惜,但又感到十分的悲楚。
《牧羊神豹》中的“三点金”也就是这只牧羊神豹,因为天性找到伴侣后每周都为它带去一只羊,最后被沈石溪发现后,就被赶到了丛林,为感谢沈石溪对它幼时的照顾和包容,就抓了几只长着鹿茸的鹿给沈石溪。我顿时十分的感动,一只豹子也懂得感恩。
然而这种情节,每次都会让我潸然泪下,每一次读后的那种味道,都让我难以忘却,也让我懂得了世上的酸甜苦辣。
生命需要书籍作文400字
人生一世,草木一秋,生命需要活得充实,活得精彩,这样才不枉费我们走这一遭。
书籍是生命中必不可缺的,他像一盏盏明亮的灯,指引着我们找到胜利的曙光。
人有光鲜的外表与平凡的内在,但我们要收敛外表,用书籍努力填充内在,让内在发挥尽致。
我曾在网上看到这样一则消息:外国人来中国旅游,用英文贬诋了我们,可当时没有一个人出来指责,争挚,反而还有几个中国人拍手鼓掌说:“英语说的真好!”由这情形,我们都能想到外国人用什么眼神看那些拍手鼓掌叫好的人。
他肯定会觉得中国人都是这样愚昧的,这也是为什么生命需要书籍来补充啊。我们要填满内在用内在来反衬自身的特点。
生命需要书籍,余生,面向远方,随心生长,不做光鲜的制人,只做最好的自己。
生命需要书籍,书籍是人类智慧的源泉。就像大海离不开水,有了水才形成了海。人离不开水,食物一样。
它们是我们的能量源泉,人生如白驹过隙,更要珍惜。
书籍作文
从我牙牙学语开始,除了父母,我拥有了一个形影不离的好友,她陪伴我成长,就如鱼儿和水那么如胶似漆。
她是多变的。她一会儿幽默风趣,逗得我捧腹大笑;一会儿柔情似水,使我感悟良久;一会儿却又泣不成声,把我的情绪也带进她的情绪中了。和她一起玩耍,总能被她的的气氛所感染,总能听到新奇的东西,丰富我的知识。
她是我的伙伴,也是我的导师。她教会我难以计数的知识,渲染我的兴趣,让我爱上这个大千世界,从她轻松的语言中得以了解。
她是谁?那么富有色彩和神秘?她就是人类进步的阶梯——书籍。
书籍伴我成长作文400字
成长,它是漫长的;成长,它是荆棘的;成长,它是未知的。在这段充满奥妙的路上,我选择书籍一路伴我成长。
书,是一种很神奇的东西。它可以给我们带来欢乐,带来知识。在默默的成长中,在痛苦与烦恼
的冲击下,是书这无声的挚友使我明白,读书可以使自己获得得更多知识,在这样的过程中我才会进步,然后不断充实自己。
当初读书,只为努力学习,捧回那张可以作资本炫耀的奖状而已,寻求一种心理上的满足。而现在,闲来无事,便爱读书,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟栗,更不是为那一张荣誉书。书,已经成为我生命中不可缺少的一部分。无论坐还是卧,如果没有一本书作伴,就要心下茫然。
你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游,读三毛洒脱,豁达的人生;读周恩来的浓烈爱国之情;读朱自清那深沉的父爱……在书中实现心灵的对话,思想的交流。
好书在手,你会不自觉的被它吸引,难以割舍,屏息敛声,静下心来仔细阅读。你的情绪就会慢慢在意境中摇曳,波动。这种奇妙的感觉,是前所未有的。它是心灵的鸡汤,也是我们成长路上的挚友。
读书的时候,我可以把烦恼丢掉,读书的时候,我拥有了一片宁静。
书籍与我作文
在漫漫的人生旅途中,是谁同我们一起经历风霜,一起踏过坎坷,一起走向辉煌?是父母,是老师,是朋友,还有只要我们喜欢,就会与我们不离不弃的书籍。
我们是否还记得与书籍的初次相遇?无论是翻开第一本图画书时傻傻地笑,还是读第一首唐诗时的一脸无知,儿时的记忆已经模糊,可我深深记得,初次相遇,我便认定书籍是我终身的伴侣。
书籍与我,就像是流水与干裂的土地,她把一个懂得甚少的我渐渐滋润起来。读着安徒生和格林兄弟的童话,我开始相信美好,相信善良,相信相信贫瘠的土地上都能开出五色的花朵,只要有河流微笑着流过。与书籍为伴,心中怀有了希望和憧憬。
书籍与我,就像是高山与平川。她用坚挺的脊梁把我柔弱的意志支撑起来。书中自有钢与铁,当保尔、耐利、老渔夫圣地亚哥浮现在我眼前,我知道,跨过面前的坎坷要的只是勇气和坚强。与书籍为伴,心中怀有了执著和坚韧。
书籍与我,就像是天空与小鸟。小鸟在天空自由地飞翔。鲁迅、高尔基、斯威夫特的书卷让我看到世界的艰辛和人世的沧桑,生长起了久久占据我心头的使命感、责任感。凡尔纳的《海底两万里》、法布尔的《昆虫记》,让我对科学的世界如痴如醉。乐于助人、豁达进取的安利柯,精神和人格得到复活的玛丝洛娃,义不负心、忠不顾死的岳飞,美丽圣洁、自尊自爱的林黛玉&
和书籍聊天作文400字
我们家里有很多“高人”,它们时常陪我谈话,因此,我懂得了更多的知识。不错,这些“高人”正是我们进步的阶梯——书籍。
人们常说,读一本好书,就好像和一位高人对话,我十分喜欢这些“高人”,我捧着它们,和它们用目光聊天,它们所懂得的知识也很多。有时,我竟在写作业时背着家长,偷偷和它们聊。这些“高人”可真高呀!在一个密封的空间里呆了那么久,竟什么都知道!真可谓是“秀才不出门,竟知天下事呐”!和一个“高人”聊累了,便找来另一个继续聊。那天,我和这些“高人”一直聊到被妈妈发现了,并且吵了一顿为止!
这些“高人”们并不只是懂得单一的语文。它们还可以教我一些历史、科学!有时,它们中的几个还能和我一起遨游三国、上梁山呢!这些“高人”对这些都懂得非常透彻,有一些我不懂的,它们能与我解释其中的原因。我和它们游完之后,它们往往会问我感受到了什么。我不会的,它们感悟得也比我深得多,真不愧是高人也!
这些书本让我懂得了更多知识!和这些&ld
何以解忧惟有书籍作文400字
“书犹药也,善读之可以医愚。”书籍是一味良药,陪我过着每一天,治愈了我许多心病。当我无聊时,便会拿起书本,津津有味地看着。
记得那次,我考试没考好。一路上,树随风摇摆,唉声叹气,鸟儿凄凉地叫着。一到家,拿起我最喜爱的书——《封神演义》,坐在沙发上,专注地看了起来,转眼间那点忧愁抛到九霄云外。我融入到了书里惊险的情景中。
“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,就到了该睡觉的时间。我放下书本,不禁又想到了考试。我努力想把这件事忘记,可它却像魔鬼似的在我的身旁,形影不离,纠缠着我,好似我的影子。
忽然我想到了书,便把书一起拿到房间。打开台灯,亮光照着书本,帮助我继续读完这本书。那“恶魔”好像见到书,就心惊胆颤,转眼间,从我身边飞走了。我仿佛看到了“书卫士”:脸是黄色的,表情严肃,瞪着每个地方,围着我转圈,连一只苍蝇都不放过地保护着我。
书籍是我最好的伙伴。当我很无聊、乏味时,它能帮我排忧解难。当我受到委屈,正无人倾诉时,它让我快乐起来。谢谢你,书籍!从此,我不再忧愁!
书籍伴我成长作文
花儿爱着雨,雨滋润着花;鸟儿爱着树林,树林保护着鸟儿;蓝天爱着白云,白云依畏着蓝天;船儿爱着海洋,海洋守护着船儿;然而,我却爱着书,书却伴着我成长!
高尔基说过这样一句话:“书籍是人类进步的阶梯”,不错的,这是千古流传下来的名言,至今还在我们的生活中,难以改变,书籍的确是类进步的阶梯呀!
书籍一直伴着我成长,就这样,我和她成了世间最亲密,感情最深厚的好朋友;就这样,我和她度过了一年又一年的美好时光;就这样我和她一起经历了一个又一个的困难,在这些日子里,书籍一直伴随着我,从未离开过我,我也从未抛弃过她。
记得在去年暑假,爸爸、妈妈外出挣钱,弟弟在外婆家,只有我一个人在家里,过着寂寞,无聊的日子。直到有一天,我看了一本《经典作文》这使我增加了阅读兴趣,从那以后,我几乎所有的时间都阅读,浏览。从此我的暑假生活不再孤单,乏味,而是多姿多彩的,如同初升的太阳,从东方升起,绚丽多彩!
书籍伴我成长,她犹如一位知识渊博的老师,教我们知识,在我们做事没有条理的情况下,是她让我们变成一个做事细心的人,是她告诉我们万物生长皆有规律,千万不要打扰它们的生长规律;是她让我们变得坚强,让我们变得勇敢,并告诉我们,在遇到困难的时候,不要低头,不气馁,要重
书籍伴我成长作文
【篇一:书籍伴我成长作文】
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
从我牙牙学语到现在,我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候,我大字不识,只知道看图画,每幅图都引发我无限的遐想,令我爱不释手。小学一年级的时候,我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书,除了看图画,还可以看一行小字。每次我都看得津津有味,翻页的时候小心翼翼,像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候,我的识字量逐步增加,也拥有了更多的书:《中华成语故事》,让我懂得了一个个成语的道理;《十万个为什么》让我初识了大千世界;《小爱迪生》激发了我的好奇心,提升了我的动手能力……
三四年级的时候,中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书,我给自己制订了读书计划,合理地安排好每天的读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化,只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境,看见了祖国壮美的山河,听见了主人公朗朗的笑声,感受着爱的滋润……每看完一本书,我都在书上批注得满满的,把优美词句摘录在本子上,甚至会背诵,有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。
五六年级的时候,我从书中汲取的知识越来越多,写作水平提高很快