秋水的启示作文800字

莲瓣的纤纤细指一张一翕，迎来了一个夏天又放走了一个夏季，等待的不过是秋雨无情地将其打落，化为淤泥。

不出所料，秋雨还是如期而至，气势汹汹。

天潮潮的，湿湿的，沉甸甸凄清清的世间万物，渗透了股秋天的凉意，刻骨的寒。

河神傲然伫立在水边，看着周遭的一切浸在大河涛涛中，心中冉冉升起一番无名的自豪。河水有了秋雨的助兴，本处于汛期的他们，便更加肆无忌惮，横冲直撞了。

河畔，老树虬枝盘曲，以往的清气被雨水洗得一无所有，变得更矮更老更无力了。雨声透着凄楚，万物撕心裂肺地叩求着大赦。

越是如此，河神越是愉悦，他站在水的源头，打算向远方走走视察视察。他泅着水，踏着狼，偶尔嗅到些远处飘来的，泛着黛青翻白的海水味道的湿气，润着鼻腔痒痒的，他冷不防冒了个喷嚏，随之又打了个寒噤。

这是到了北海？他怔忡地停住了脚步。碧海涟漪天连碧海，不知何时，大海演奏起了狂想曲，浪打浪，排山倒海甚至欲吞噬苍穹的气魄令河神不寒而栗，凛然赫然，河神一时陷入了无尽的惶恐。他掌管河水数世纪亦从未感受过水带来的压迫。突然，一位长者，拄着拐杖，泅着海水，踏着海浪，威严地缓缓向河神逼近。他洪钟般浑厚的嗓音中交杂这几许温柔：“你来自何方？”河神答：“黄河源头，我是一位河神。&r

“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间……”——《秋水》

一场黄河洪水的泛滥，冲来了河伯的狂妄自大，而海神若的出现，则让河伯明白了人外有人，天外有天。

我相信海神的谦逊一定打动了很多人。即使自己已经“难穷”，但与天地相比又算得了什么呢？而河伯的惭愧顿悟，则更说明了谦虚的可贵。

一切真正伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。伟大的爱因斯坦认为自己所走的道路是前人走过道路的延伸，科学的新时代是在前人的基础上开辟的，因此他总是抱着敬仰和感激的心赞赏前人的贡献。爱因斯坦从不傲慢自大，一切光鲜亮丽的背后，倾尽努力的不只他一人，他说比他伟大的，比他更有成就的，在未来有无数个！现如今能认识到这类问题的人却是少之又少，为自己所取得的成绩骄傲自满，屁股翘上了天，从而止步于此。可是你有没有想过，知识的海洋是广阔无边的，比你厉害的人不知有多少，你有什么理由沉湎于你的“辉煌历史”！

李自成是一个最好的教材。身为明代农民起义领袖的他在起义前期能和官兵同甘共苦，且礼贤下士、谦逊待人、虚心纳谏，因而屡战屡胜。但是随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪一天

读了郁达夫先生笔下的《迟桂花》，我对一赏迟桂心生向往，期待着去感慨字里行间的情意风景。

在秋日阳光暖暖的早晨，我们来到了九溪十八涧这个美丽的地方。走在这里，就像走进了幽深密林，边上满是青枝绿叶和直插云天的树木，地面有些许鲜嫩的小花，在漫布的常绿沿阶草中格外抢眼。我们就像是在一幅翠绿的画中游走。

往前走去，小溪进入了眼帘。见潺潺流水，不深，但很清，一眼望去，可见水底的沙石。仔细看，隐约可以看到树的倒影，原来是透明的水，现在，映上些棕绿的影子，美妙绝伦。踱步而行，看到满园青绿的茶山，那是漫山遍野的绿。边上立着一块石碑，石碑上写着：国家一级龙井茶养殖地。足以可见，这儿的茶名气之响亮。

与茶香同行，我继续探索。踱过茶园，来到了后山，山茶花便含笑绽放在眼前。香，真香，我控制不住，一股脑儿跑进了山茶花园，山茶花的花朵上沾满了花粉，那朵朵黄色的花擦在我衣服上，裤子上，留下了斑斑点点的花粉印记，现在我身上点缀着细细的小黄点，也意味着我成了茶花的授粉者。

“桂花，桂花。”有人惊喜地叫了起来，郁达夫笔下的迟桂花终于被我们寻到了。花开得正茂，叶边满是一簇簇抱成团的金黄色小花，我小心翼翼地凑上去，闻了闻，嗯，此桂香与正当季节的桂花媲美，似乎略胜一筹，

夕阳还未落下，

残红一片．

他朝着西边的天色遥望，

一袭黑色青衫

残阳似血，古道，西风瘦马，行单只影，

霸兵黄泉在手，此刻只觉孤单，

岁月蹉跎怎耐时光一去不赴返．

他想起年少，

他走过很多地方，

他看见过很多很多人，

睡梦中那孩子在开心得咧嘴笑着，

修身男人站在旁边与妻子戏说甜蜜．那些过往，

羡煞了旁人。

夜，

静时不知是谁在天边呼唤，

好像又在连天呐喊，连背影都是愤怒的！

诺了诺被子，眼睛淡然的看着天花板．

旁边床头的烟拿出了一支点燃．

他起床开了灯，随意批了件青衫，穿上鞋子

他打开灯，站在窗台吹着风，好大会才走进客厅，他不紧不慢的拿出茶叶，

这种在市面上普通人家都可以喝的起的劣质茶叶

泡好后拿出杯子，一杯一杯．喝的平静淡然．

刀鞘般的脸庞依旧古井不波，

被乌黑的长发遮掩了半边脸遮掩了半只左眼．

他伸出右手抚摸着茶壶，感觉却依旧很冷，很冷．

无论喝什么茶也掩饰不了内心的戾气吧！

窗外树影婆裟无人在这样安静的夜与他答话．

他抽开柜子拿出一本白色的泛黄笔记本翻开

这一刻平静而安详：

养气养了那么多年，

脸上还是出现悲色。

还是那一片湛蓝，倒映着小桥，依稀可见秋水伊人。站在桥中央，远眺耕作过的田园，心中漫过甜蜜的记忆。在这桥底下我曾游泳的天池；在这水旁边，媳妇清晨眷念的洗衣石，卷起的裤腿湿了又湿；女儿曾在溪边嬉戏，掉入波浪翻滚的洪水，差点丢了年幼的生命。

夕阳西下的时候，我挑起水桶装满，浇灌田园的自留地。一日三餐，很少光顾商店市场的蔬菜。光阴就这么美好地保存了八年。桥下的欢乐的影子，恍惚如昨日。

故乡的秋满眼翠意，故乡的水清澈透亮。中秋的远山青翠，修长的竹林摇影，映照出着一批批新人，传承着美丽的故事，沐浴着清凉的秋水，怎不怀念故乡人？

临近期末，妈妈愈发拉紧了我大脑里的每一根弦。一天，她却一反常态地对我说：“明天我休息带你去一日游。”

我听了，高兴得一蹦三尺高：“去哪儿？什么时候去？离这里远么？我们和谁一起去？”一连串的问题好似炮弹从我口中迸发而出。可妈妈只淡淡地答了一句：“到时候你就知道了。”我心中有点疑惑，同时涌起一股不祥的预感。

第二天，我起了个一大早，并不停地对妈妈说：“出发了！出发了！”在被我烦了N遍后，妈妈不耐烦地将我摁到书桌前的椅子上，给了我两大张卷子（一语一数），并郑重地宣布：“题海一日游正式开始！请‘旅客’玩得开心！”

“妈，学校作业还没做完……”我大声呐喊，以博同情，可妈妈装聋，自管自干活去了。

我拖了一张苦瓜脸坐到书桌前，极其郁闷地拿出笔，先得搞定学校里老师布置的作业。这作业看上去不多也不难，可这会儿却“落笔维艰”。

这时，我向正要出门洗衣服的妈妈抗议，她却说：“如果你不乖，再加一张哦！”说罢，像仙女般飘出了门外。这回，我

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启示，有帮助。

一只小小的虫子，执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！对于这样的事，不同的人有不同的启示与见解。甲由这件事因而会想到：遇事应多动脑筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。而乙的判断截然相反，所得到的启示迥然不同；他反过来询问自己：我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？甲得到的启示是：做事要灵活，不要闷着头蛮干！而乙的启示：学习虫子执着、顽强的精神。

从这么一个小故事中居然有两个启示，从启示中可得到一个新的启示，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着内在的不可调和的对立……同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；任何事情对我们都有好的可以学、可以利用；不好的作反面教材；我们要通过现象看本质……

正所谓“语文没有标准的答案，所谓的答案也不就是人所想出来的吗？”每个人的思想不一

细雨霏霏，雨丝轻柔地落下，在松针上凝成大大小小的水滴。鹅卵石铺成的小径被雨打磨得光亮如玉，窗外的烟雾像是在流荡。透过浮动的雨幕，我望见溪流上绽开一朵朵涟漪，像是一片连缀而生的晶莹的铜钱草。

任凭雨丝打破水面的平静，小溪兀自悠悠地流淌。即使是夏日暴雨倾盆，溪流依旧潺湲。只不过是水位涨高了些，溅起的雨花大了些。垂柳依依，柳叶纷飞，它们仿佛也在倾诉着自己的无可奈何。

这条小溪在校园中流淌，人人都知，却甚少有人愿意对它投去欣赏的眼光。不过它确实无特别之处，不太清澈的溪水上偶尔会漂着几只零食包装袋。平日里我也无意理会它，只是那日，恰是阴雨连绵后一个难得的晴天。清晨，溪流上满是浮动的雾气，两座石桥被映衬如缥缈的仙桥。还未一会儿，只见东方地平线上露出太阳的一角。粉橙色的阳光映射在雾气上，霎时间烟光水色流动变幻，近乎虚幻的景致在视线里若隐若现。枯黄的树叶轻轻打着转儿，晃晃悠悠凋零在水面上，给溪流打理出几分如黛玉般憔悴的美。走在石桥上，我不禁放慢了脚步，在水雾中欣赏这难得的静美。

自那以后，我便开始留心观察这溪流。在石桥上，在小溪畔，急匆匆的步伐总是会放慢，不知不觉，这竟成了一种习惯。我惊讶地发现，这看似普通的溪流竟也有一番不一样的美丽。晴日里，它也会有水光潋滟，细

启示是盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一条轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，它能够为我们指点迷津；启示是一台阶梯，它能够把我们送上智慧的小岛；启示是一叶方舟，它能够让我们游乐在知识的海洋。

天气晴朗，艳阳高照，我跟随爸爸来到湖边钓鱼。租好了鱼竿，我便与爸爸兴高采烈地挑了块“风水宝地”坐下，掏出一盒诱饵，取出一个由老爸帮我放上。我初学钓鱼，照着老爸样子大力把引线甩了出去，可能是我太兴奋，也可能是我太着急用错了力，引线倒是飞出去老远，可诱饵却是名副其实的喂鱼了。我只好重新装上鱼饵，然后轻轻地甩了出去，这回鱼饵倒是没掉，顺利的和鱼钩一起沉入水中。我抱着鱼竿，嘴里喃喃道：“鱼儿鱼儿快上钩，鱼儿鱼儿快上钩。”过了许久，鱼钩还是没动静，我渐渐按耐不住了，鱼儿在清澈的水中自由自在地玩耍，红色的浮标是那么的显眼，又仿佛与水融为一体，一切都是那么的平静和谐。突然两条鱼儿打赌似的，你一下我一下的碰着钩子，我误以为是鱼儿上钩了，用力一拉，一个光秃秃的鱼钩呈现在我眼前，鱼饵又一次喂鱼了。

我有点沮丧，天阴沉了下来，水中的鱼儿像是在嘲笑我，我恼怒地拾起一块石头砸向鱼群，鱼群四散而逃。爸爸看到了也没多说什么，

当那柔和的光从教室的窗斜斜的洒下，您那阳光下温柔的目光，宛如一池秋水荡漾在我的心上……

——题记

生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回头寻找时，却已了无痕迹。转眼间，懵懵懂懂的我们已到了初四毕业生的年纪。即使时光一去不返，但当我们真正去聆听和抚摸这初中的记忆时，我们能感受到的，是那朝气蓬勃的青春，是那充满活力的岁月，更多的是那陪伴我们朝朝夕夕的师生情怀……

在我的眼中，她一直是位爱笑的老师。一笑起来圆圆的脸庞，弯弯的眼角，总把我们当作她的孩子，总喜欢我们叫她“娘”。可不知怎的，一次无意中，我们似乎触及了她的底线——进入青春期的我们，似乎是一个个浑身长满了刺的“魔王”，叛逆、倔强。她总是对我们一忍再忍，总觉得我们永远是她最好的孩子，然而这一次，在我们连续气走几位老师后，让她失望了。第一次见到她无比生气的样子，我们都害怕了。她说：“这个班主任我不会再当了，你们‘另谋高就’吧”说完，一转身离开，我们似乎看到了她眼角闪烁着的泪光，一时间都慌了神。班里无比的寂静。